学生实习推荐表

优秀实习学生推荐表

推荐系部：

姓 名 性别 出生年月

班 级 专业

实习厂（所） 实习时间 至

个

人

事

迹

简

介

（可另附总结材料） 本人学习勤奋刻苦、态度端正、成绩优异。在实习中，表现良好，实习成绩显著，得到老师同学的一致认可。实习期间，作为班级的女生负责人，积极主动配合带队及辅导老师做好同学们的安全、服务等各项工作，保障大家的专业实习过程圆满顺利进行。在实习期间，学习亦没有丝毫的懈怠，个人非常珍惜这次难得的软件实习的机会，短暂的实习，学到了许多课堂和学校里学不到的软件知识和前沿，学习兴趣更加浓厚，经常为修改编写一段程序放弃午休晚上和小组成员工作到很晚才回，工作中与队友配合默契，遇到问题和大家一起讨论解决，很荣幸最后以优异的成绩出色完成了实习任务和报告总结。

签字：

年 月 7 日

系部意见

签字（盖章）

学院意见

签字（盖章）

年 月 日

泉州师范学院附属小学“三好学生”推荐表

2018年5月16日

班 级 五年八班 姓 名 张琳 性 别 女

职 务 数学组长 出生年月 2006年10月

主

要

事

迹

受过

何种

奖励

班

级

意

见

班主任签名

年 月 日 大

队

部

意

见

盖 章

年 月 日 学

校

意

见

盖 章

年 月 日

我是五年八班的张琳，学习成绩优异，是我们这一小组的数学组长。我一年级被评为优秀学生干部，二至四年级被评为三好学生。我认为自己可以做到学习好、身体好、思想品德好，具备这三个条件，希望被评为三好学生。

我热爱祖国、热爱集体、团结同学，勤奋刻苦、勇于探索。我学习态度端正，学习目标明确，主动好学，学习成绩始终在班级名列前茅。我有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业等。

我自觉遵守学校的各种规章制度，总是怀着热心、耐心、责任心竭尽全力的帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题，面对同学在学习方面所遇到的难题总是能不厌其烦地讲解。我尊敬老师，孝敬父母，在同学中有良好的人际关系；坚持体育锻炼，有良好的身体素质。遇事沉着冷静，有明确的是非观和良好的心理素质；作为学生干部，我有强烈的集体荣誉感和很强的组织能力，多次协助老师成功参与、组织全校学生活动，综合能力得以锻炼提高，得到老师同学的一致好评。

在思想上我从没松懈过。在班级里，在学校里，在生活中，我时时刻刻都能够起到模范带头作用，严格地要求自己，以身作则。

今后，我一定会更加努力，做到德、智、体、美、劳全面发展，争取有更大的成就！

“红旗飘飘·引我成长”征文比赛荣获二等奖，“海丝文化·家风孝道”征文比赛荣获三等奖，数学综合实践活动评选荣获二等奖，“晒家规家训·做阳光少年”绘画比赛荣获二等奖，“家庭消防安全逃生路线图”绘制比赛荣获三等奖，科技节“小制作、小发明评选”荣获二等奖以及“科幻画”三等奖，“英语书写”比赛荣获二等奖，汉字听写大赛荣获五年段组一等奖以及“汉字精英”的称号。

实习生综合评价表

姓名 部门 岗位

考核项目 考核内容 说明 项目分 评价标准

评分 不合格 较差 一般 良好 优秀

较差，不符合要求 略需提高 合格，基本达到要求 良好，经常超出要求 优秀卓越，远超出要求

工作业绩（40分） 工作目标完工程度 是否出色完成领导交的工作，达到目标（精确、彻底），得到认可 20 1～11 11～14 14～16 16～19.5 20

工作效率 是否能及时按计划完成各项工作任务，时效性高 10 1～6 6～8 8～9 9～9.5 10

工作质量 是否能确保工作产品质量 10 1～6 6～8 8～9 9～9.5 10

工作态度（30分） 积极性 热爱本职工作，有高标准做好职务范围内业务工作的热情 10 1～6 6～7 7～8 8～9.5 10

纪律性 是否遵守公司各项规章制度及上级指示，忠于自已的职务，表里一致的进行工作 5 3 3.5 4 4.5 5

团队意识 团队内部沟通的能力及意识 5 3 3.5 4 4.5 5

责任感 自觉把握在组织中的角色，执行任务时，遇到困难不屈不挠完成工作的意志，对自已的工作行为表示负责的态度 10 1～6 6～7 7～8 8～9.5 10

工作能力（30分 基本知识、技能 掌握试用期内所在岗位应具备的知识、技能,达到部、课的认定基准 10 1～6 6～8 8～9 9～9.5 10

执行能力 能否理解工作要求，动手、实操力强，处理灵活，独立承担本职工作范围内的工作任务 10 1～6 6～8 8～9 9～9.5 10

学习能力 勤奋好学，努力学习各项与工作相关的工作技能，更好的完成工作任务 10 1～6 6～8 8～9 9～9.5 10

综合得分：

导师简评：

备注：1、＜60分建议解雇；2、61—85分继续培养观察；3、86—94分适当鼓励；4、95—100分可以申请提前转正。

推荐表

所在学部、班级 初中部 2018届5班

宣传照片统一拍摄 姓名 性 别 女

年 龄 15 班主任

个人荣誉 CCTV英语风采大赛遂宁赛区特等奖，

多次获得:清北希望之星，学习明星，学习英雄，单科之星,班级状元等。

个人主要事迹材料（1200字以内，以第三人称方式梳理）

自入学以来， ·同学品学兼优、能力突出，具有强烈的责任心，有这自己的主见和原则。作为祖国未来的栋梁，作为共青团的一员，她深爱着自己的祖国，以中华复兴为己任，心怀壮志，她认为“少年强则中国强”，因此从各方面严格要求自己，努力提高个人素质，她勇往直前，努力创新，毫不畏惧。她的人生格言是：‘‘我永远坚信自己能达到的高度远不止如此！”

一、刻苦坚韧，成绩优秀，···同学是个学习上不服输，具有强烈的竞争意识，勤学好问，刻苦努力，坚持不懈，勇于创新，分秒必争。她对数学有着浓厚的兴趣，尤其是几何方面，喜欢思考，热爱挑战。而相对于自己较为薄弱的语文方面，她大量的阅读经典名著，不断积累，以提升自己的阅读能力和写作水平。面对自己的短处，她从不畏惧，她深知，学习不是一件轻而易举的事，只有自己持之以恒，勇往直前地走下去，才能使自己不断的成长，有所收获。永远积极的学习态度，让她的付出终有所回报。她取得了优异的成绩，或得了一次次的进步。但她明白，她所能到达的高度远不止如此，在距离自己理想实现的道路上还很遥远，因此，她从不居功自傲，永远有着一颗谦虚的心。她深知，比自己努力的人，比自己优秀的人不计其数。

二、谦和有礼，责任心强。···同学谦逊礼貌，乐于助人，对每个帮助过她的人，都心存感恩。她具有强烈的集体荣誉感和责任感，和极强的工作能力，作为班导的好帮手，她总是尽职尽责的完成班主任所交代的任务，努力减轻老师的负担。带领班级取得“最具影响力班级”“质量优秀班级”“常规优秀班级”等荣耀称号。她还是一个心地善良的好学生，作为班干部，她丝毫没有现代部分中学生身上那种狭隘自私的心理，也丝毫没有那种“干部架子”。她平易近人，对于班上学习较为吃力的同学，她总是尽自己最大的耐心去讲解。班里若有同学情绪低落，郁闷心烦，她会和这些同学谈心，给这些同学做思想工作，帮他们调整好心态，专心学习。面对同学的一些缺点，她会委婉而诚恳地提出，并帮助她们改正。因此，她的能力广受好评，她的人缘也很好，大家都很乐意与她相处。