《我看大明湖》课后练习答案
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《我看大明湖》課後練習答案
1. 文中說有人看了《老殘遊記》後遊大明湖，便懷疑老殘撒謊，甚至認為是文人誇誕，試回答：
(1) 為甚麼他們有這種想法？他們遊大明湖時忽略了甚麼？
因為《老殘遊記》描寫的景色與他們所見的並不相符:
1. 百花堤沒有花；
2. 在歷下亭碰不到名士；
3. 大明湖不是湖，只是一條小河；
4. 找不到千佛山的倒影；
5. 看不到鵲華秋色。
他們遊大明湖時不注意時間和地點，所以有這種錯誤的想法。
(2) 怎樣才可以欣賞到大明湖的美景？
作者認為，要欣賞大明湖的美景，便要選擇適當的時間和地點：
1. 欣賞荷花：從蘆葦縫裏可以窺見芬芳鮮艷的花海的一斑。
2. 欣賞大明湖的全貌：到北極閣或到城頭馬路上，可以看到「一城山色半城湖」、「滿湖荷花繞湖柳」的大明湖全貌。
3. 看千佛山的倒影：要在天高氣清的秋天，在鐵公祠前的湖面寬處。
4. 欣賞大明湖光明如鏡的景致：要在秋、冬的蘆、荷枯萎後，到千佛山頭興閣寺的敞廳遠眺，或是坐飛機時向下看。
(3) 作者先列出一般人對大明湖的錯誤評價，然後逐一駁斥，運用了甚麼寫作手法？試根據課文內容加以說明。
作者運用了駁論法，先列出要反駁的論點及論據，然後逐一證明它們是錯誤的。文中先列出要反駁的論點「《老殘遊記》描寫大明湖的景色誇誕失實」，以及百花堤沒有花、找不到千佛山的倒影等論據，然後才逐一駁斥，指出欣賞大明湖的景色需要注意時間和地點，千佛山的倒影要在天高氣清的秋天，到鐵公祠前的湖面寬處才能看到，大明湖「一城山色半城湖」、「滿湖荷花繞湖柳」的全貌要到北極閣或城頭馬路上看等。
2. 作者在文中引述了齊魯先哲的話，為甚麼說大明湖的特徵與齊魯先哲的話有一脈相通的地方？試說明之。
文中引述齊魯先哲的話包話「訥於言而敏於行」、「吉人之詞寡」、「惡夫佞者」、「多言多敗」，這些話都是提醒人少說花言巧語或少說話。而大明湖的其中一個特徵是安靜樸素：流水沒有聲響，在夏天也不咆哮；湖上的畫舫也很少演奏音樂，湖畔的幽居蕭寺也沒有暮鼓晨鐘；兜售蓮花的小兒女也只是拈花示意，並不吵著叫著賣，甚至湖裏的動物也十分安靜，鴛鴦、白鷺鷥都不發聲，連蛙也停止了兩部鼓吹，整個環境十分寧靜。因此作者說與齊魯先哲的話有一脈相通的地方。 3. 試把文中提到的對聯匾額，分為下列四類，並略加解釋：
(1) 形容活現
山光水色一望收：這是北極閣的匾額。北極閣位於高處，在那裏可以把大明湖的全貌盡收眼底，所以這匾額可算是形容活現。
臨湖築圃，負郭耘香：這是懸於大明湖旁邊的小花圃的對聯。花圃面向大明湖，背靠著外城，「臨湖」、「負郭」二語，形容位置，極之貼切。「耘香」表示了花圃的特色，因此這是形容活現的對聯。
(2) 韻味深長
宛在水中央：這是歷下亭的匾額。歷下亭位於湖心島上，從位置來說，也是在水的中央。這話出自《詩經〃蒹葭》，隱含賢者嚮慕的意思，而歷下亭正是在許多賢者名士聚集的地方，所以這匾額可說是韻味深長。
天心水面：這是水心亭的匾額，水心亭位於湖的中央，「天心水面」正點出了水心亭的位置。此外，這話出自宋人邵雍的詩：「月到天心處，風來水面時」使人聯想到水心亭在月夜時的優美景色，所以這匾額可算韻味深長。
(3) 嚴正的教條
綱常萬古，節義千秋：這是鐵公祠的對聯，它讚揚了明代忠臣鐵鉉的忠貞不屈，死節守義，可為後世典範，足以流傳千古，由於這副對聯有教化世人的作用，所以屬嚴正的教條。
(4) 蘊藉的嘲諷
會須盡剪青蘆葉，教放花香到客船：這聯語表面是把周圍的蘆葦剪除，才可以讓花香飄送到船裏去。實際暗喻要除去小人，正人君子才可以一展所長。這聯語含意深遠，可說是蘊藉的嘲諷。
4. 試細閱下面文字，然後回答問題：
(1) 大明湖在哪些地方表現了山東人的性格特徵?
厚重裏有瀟灑：大明湖山明水秀，孕育了孔子、孟子等哲人，他們留下來的教訓都是偏向人厚道而莊重的。此外，大明湖又孕育了不少文人和學者，如李清照、張養浩等，他們的作品與聖人的教訓相比，又傾向於瀟灑，就好像山東人「厚重裏有瀟灑」的性格特徵。
純樸裏有靈秀：大明湖環境清幽，沒有笙歌管弦，象徵了山東人的純樸；湖中的亭台樓閣，收藏了金石古物文獻和碑帖字畫，充滿了古樸氣息，又有歷代文人才子所作的對聯匾額，文采斐然，盡顯靈秀之氣，就好像山東人「純樸裏有靈氣」的性格特徵。
平凡裏有器用：大明湖在當地人眼中只是水田的一種，平凡得很，但它年年出藕出魚，割蘆葦，收香稻，有潤澤民生的作用，就好像山東人「平凡裏有器用」的性格特徵。
(2) 大明湖、山東人和中華民族三者有甚麼關係?
作者認為大明湖「安靜樸素，有含蓄，有用處」的特徵，就像山東人「厚重裏有瀟灑、純樸裏有靈秀，平凡裏有器用」的性格，而山東人的優良品格正表現了中華民族優秀的一面。
(3) 作者在這段文字寄寓了甚麼思想感情?為甚麼他有這種思想感情?
這段文字寄寓了作者對中國河山的欣賞和對中華民族的熱愛之情。
他具有這種思想感情的原因是：
1. 他對齊魯先哲十分仰慕，因此十分喜歡山東。
2. 他在大明湖邊住了三年，深深體會大明湖的可愛，從而產生對祖國河山的欣賞。
3. 他三年來接觸過很多山東人，發現山東人和大明湖有一脈相通的德性。他由愛齊、魯和大明湖，而至於愛山東人，以至於熱愛整個中華民族。
