下载文档原格式
幼儿园中班小兔和狼教案及反思(通用8篇一、教学内容1. 故事梗概：讲述小兔和狼之间的故事，引导幼儿了解故事情节和角色特点。
2. 词汇学习：学习故事中出现的关键词汇，如“聪明”、“勇敢”、“机智”等。
3. 句子练习：通过故事中的对话，让幼儿练习常用的句子，如“小兔说：‘狼先生，你能帮我一个忙吗？’”二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，认识故事中的角色，培养幼儿的阅读兴趣。
2. 帮助幼儿学习并掌握故事中的关键词汇和句子，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿独立思考和解决问题的能力，激发幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解故事中小兔与狼之间的互动，培养幼儿的推理能力。
2. 教学重点：通过故事学习，让幼儿掌握关键词汇和句子，提高幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小兔和狼的手偶、故事挂图、词汇卡片等。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿扮演小兔和狼，进行角色扮演，引导幼儿进入故事情境。
2. 例题讲解：教师通过讲述故事，引导幼儿关注故事中小兔与狼的互动，学习词汇和句子。
3. 随堂练习：（1）教师提问：“小兔为什么能打败狼？”引导幼儿用故事中的词汇和句子回答。
（2）小组活动：让幼儿分组，每组选择一个故事情节进行绘画，展示并讲述作品。
六、板书设计1. 故事《小兔和狼》2. 关键词汇：聪明、勇敢、机智等3. 常用句子：小兔说：“狼先生，你能帮我一个忙吗？”七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，将故事内容讲给家长听，并用故事中的词汇和句子进行描述。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对故事内容的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：（1）开展“我是小演员”活动，让幼儿分组表演故事，提高幼儿的自信心和合作能力。
（2）开展“创意绘画”活动，让幼儿用画笔和彩泥创作故事中的场景，激发幼儿的想象力和创造力。
【导语】童话故事培养了⼉童的想象⼒，让他们认识到真、善、美，多了⼀份天真和纯洁。
阅读童话故事不仅可以丰富孩⼦的课外知识，⽽且还能提⾼孩⼦的语⽂修养，培养孩⼦的读书兴趣，丰富课余⽣活。
下⾯是整理分享的幼⼉园中班适合听的故事，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢。
查看更多请点击⼉童故事频道。
1.幼⼉园中班适合听的故事：⼩猪胖胖找快乐 ⼩猪胖胖最近很不快乐，它想：“我的快乐⼀定是丢在哪⾥了，我得把它找回来!”说着，它就出门了。
⾛啊⾛，看见了⼩猕猴，⼩猪胖胖⾛上前去，急切的问：“⼩猕猴，你看见我的快乐了吗?” ⼩猕猴说：“对不起，我没看见，怎么啦??你的快乐丢了吗?”⼩猪胖胖沮丧的点了点头。
“没关系，我有快乐，我分给你!”⼩猕猴说着，从⼝袋⾥拿出两颗红苹果。
⼩猪胖胖疑惑的说：“苹果?快乐难道藏在苹果⾥啦?”⼩猕猴说：“是啊!给!”然后把红苹果递给了⼩猪胖胖吃，⼩猪胖胖咬了⼤⼤的⼀⼝，嚼啊嚼，甜津津的汁液在⼩猪胖胖的嘴巴⾥扩散开来。
它情不⾃禁的笑着说：“真好吃啊!” ⼩猕猴指着⼩猪胖胖的脸，⼤声说：“瞧，这不就是快乐吗?”⼩猪胖胖摸摸⾃⼰的脸，说：“是啊!谢谢你送给我的快乐!”说完，它们都笑了。
2.幼⼉园中班适合听的故事：机灵猴和狡猾狐狸 机灵猴住在⼀棵⾼⾼的树上。
⼀天机灵猴看见树上出现⼀块⾁，⼼中⾮常欢喜，于是从⽊梯爬下树，准备捡⾁。
可对⾯⼀棵树下的狐狸，也正打算吃这块⾁呢。
狐狸见机灵猴物，准备爬上⾼⾼的树，急了，⼤声叫：“看那猴⼦杀了⼀只松⿏!”森林⾥的⼩动物们都赶来看，但是既找不到⾎，⼜找不到⾻头。
⼩动们都开始怀疑了，机灵猴赶紧下来，跟⼤伙解释。
狐狸⼀看机灵猴中计了。
就拿起⼀颗⽯⼦，向机灵猴飞去。
机灵猴侧⾝⼀躲，⼿⼀松，⾁掉在地上。
狐狸，向机灵猴扑去。
机灵猴虽然躲过，但⾁却被狐狸抢⾛了。
第⼆天机灵猴来到狐狸家，开门的是⼩狐狸。
他说：“爸爸昨天得到⼀块⾁，它切了⼀半，另⼀半留在家⾥，给我和妈妈吃。
幼儿园中班虎和兔教案推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园中班虎和兔教案推荐8篇教案可以包括课程的跨学科连接，以促进综合性的学习，教案可以促进教师之间的合作和共享最佳实践，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园中班虎和兔教案推荐8篇，供大家参考。
中班语言故事教案(15篇)中班语言故事教案第1篇：活动目标1、经过团体活动帮忙幼儿掌握在阅读时抓住故事主要线索的方法，欣赏并喜爱故事中丑小鸭的主角形象；2、让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事资料，发展幼儿记忆故事主要资料的有意性。
活动过程1、玩书教师为幼儿供给本部分页码没有图片的自制折叠书。
先让幼儿跟随教师齐从封面开始逐页翻到封底，并用“书上是否有图画”等提问引导幼儿发现这是本空白书。
引起孩子对故事的兴趣，并引出下个活动环节――玩拼板。
由于折叠书比较特殊，教师可让孩子尝试拉开再合上的翻阅方式。
师：这本书里到底讲了个什么故事呢？别着急，让拼板来帮忙我们。
2、玩拼板，赏故事教师出示能突出故事中主要主角形象的三副拼板(拼好后正好是空白书缺页中的三幅图)：如小鸭子出壳、小鸭子、天鹅，请幼儿动脑筋试拼。
等幼儿完成拼板后，清他们说况拼好的是什么图案。
然后告诉幼儿这三块拼板讲了个十分好听的童话故事――《丑小鸭》师：此刻我们就来讲讲这个故事，请你们仔细听，看看每张拼板的资料都在故事里吗？(放故事录音。
教师提醒孩子认真倾听，注意故事里有没有讲到拼板上：出现的资料。
) 师：请你们把拼板按故事的顺序排好。
这个环节旨在经过玩拼板、把听到的故事和拼板相联系、根据对故事的理解和记忆摆放拼板等环节，让幼儿熟悉故事的主角、把握故李的线索。
3、自制图书、欣赏故事、调整画面教师出示《丑小鸭》空白书中所有的缺画，要求幼儿看清图画资料后，回忆故事资料，将每幅图按照正确的顺序放到缺图的书中适宜的位置，做成本故事书。
教师观察幼儿按序编排图画的操作情景。
师：你们的图画顺序到底放得对不对呢？让我们边听故事边检查下，看看你的图片有没有放错，如果有就赶快把它改正过来。
教师第二次供给倾听的机会，让幼儿经过核对图片的摆放顺序加深对故事资料的理解和记忆。
等幼儿纠正后，供给已经准备好的故事书封面，帮幼儿做成本完整的书。
4、师生共同阅读自制的故事书教师让幼儿围坐在自我身边，选择―本由幼儿编制好的书，倡议大家齐来阅读故事书，同时围绕故事的主要情节提问。
幼儿园中班讲故事简短小故事大全
1. 小红帽
从前，有一个小姑娘，她戴着一顶红色的帽子，所以人们都叫她小红帽。
一天，小红帽的奶奶生病了，她妈妈让她给奶奶送些食物。
在去奶奶家的路上，她遇到了狡猾的大灰狼，于是发生了一段有趣的故事。
2. 丑小鸭
有一只小鸭子生下来不像其他小鸭子，长得又丑又大，被其他小鸭子嘲笑排斥。
它感到非常悲伤，于是离开了家乡。
在漫长的旅途中，它遇到了各种各样的动物，最终发现自己其实是一只美丽的白天鹅。
3. 勇敢的小鸡
在一个农场上，有一只小鸡妈妈成了农夫的主食，小鸡妈妈担心小鸡们会被农
夫吃掉，于是决定让小鸡们去找一只大熊来保护它们。
小鸡们在路上遇到了各种困难，但是它们都勇敢地面对，最终找到了大熊。
4. 小猫和小狗
小猫和小狗是邻居，它们经常一起玩耍。
一天，它们找到了一个神奇的盒子，
盒子里面装着一颗神奇的种子，种子长成了一棵巨大的树，它们决定在树上建一个属于小猫和小狗的城堡。
5. 小熊和小兔
小熊和小兔是好朋友，它们一起去森林里玩耍。
突然，天空飘来了一只漂亮的
气球，它们追着气球跑，结果迷路了。
在寻找回家的路上，它们遇到了各种有趣的事情，最终成功回到了家。
以上是幼儿园中班讲故事的简短小故事大全，每个故事都带有一定的寓意，适
合用来启发孩子们的想象力和思维发展。
讲故事不仅可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，还能培养孩子们的情感和沟通能力。
希望这些小故事能给您带来快乐和启发！。
幼儿园中班主题教案《神奇的翅膀》8篇含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班主题教案《神奇的翅膀》8篇含反思中班主题教案《神奇的翅膀》8篇含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学唱《金孔雀轻轻跳》，了解孔雀的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和动手操作能力，快来看看幼儿园中班主题《神奇的翅膀》8篇含反思教案吧。
幼儿园中班教案《我的妈妈》幼儿园中班教案《我的妈妈》（通用8篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班教案《我的妈妈》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班教案《我的妈妈》篇1目标：1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。
2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，感受母爱的温暖。
重点：能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。
活动难点：理解画面所表达的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈”。
活动过程一、谈话引入，激发阅读兴趣1、出示图1：（“爱心和花朵”图案），说说自己的感受。
这是一块花布，你看了感觉怎么样？这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢？2、出示图2：（绘本《我妈妈》封面），引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈？这是一位小朋友的妈妈，她看上去会是一个怎么样的妈妈？过渡：这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，所以他把妈妈画在这本书里，这本书的题目就叫《我妈妈》，我们一起来看看二、结合课件，阅读、理解绘本（一）、观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。
1、呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿？2、教师小结。
3、说说这个妈妈怎么样？有这样的妈妈你们感到?过渡：这个妈妈啊有更棒的本领呢？我们继续往下看（二）、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。
1、园丁图片：这是一个怎么样的妈妈，她很会什么？妈妈像谁？妈妈很厉害！2、天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？3、狮子图片：咦！妈妈呢？你从哪里看出来？为什么要把妈妈画成狮子呢猜猜看？你的妈妈也会有时候像狮子吗？4、蝴蝶图片：咦！这回妈妈又变成了什么？你从哪里看出来这是妈妈？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗？5、这位妈妈有这么多的本领，所以他的宝宝觉得妈妈很棒！那小朋友你们的妈妈有没有特别棒的事情呢？6、其实这个妈妈还有一些很棒的事情（看课件），这个妈妈真的真的很棒！三、感受温暖的母爱1、出示图11：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看——这个妈妈在??？这说手是谁的？她们像在??2、最后一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？那你的妈妈爱你吗？你也爱自己的妈妈吗？幼儿园中班教案《我的妈妈》篇2活动目标1、教会幼儿学会歌曲我的好妈妈。
【导语】成语就是有道理的词语，学习成语是孩⼦学习中国⽂化的必经之路。
下⾯是分享的幼⼉园中班成语故事简短10篇。
欢迎阅读参考！1.幼⼉园中班成语故事简短 望梅⽌渴 有⼀年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天⽓热得出奇，骄阳似⽕，天上⼀丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的⼭道上⾏⾛，两边密密的树⽊和被阳光晒得滚烫的⼭⽯，让⼈透不过⽓来。
到了中午时分，⼠兵的⾐服都湿透了，⾏军的速度也慢下来，有⼏个体弱的⼠兵竟晕倒在路边。
曹操看⾏军的速度越来越慢，担⼼贻误战机，⼼⾥很是着急。
可是，眼下⼏万⼈马连⽔都喝不上，⼜怎么能加快速度呢？他⽴刻叫来向导，悄悄问他：这附近可有⽔源？向导摇摇头说：泉⽔在⼭⾕的那⼀边，要绕道过去还有很远的路程。
曹操想了⼀下说，不⾏，时间来不及。
他看了看前边的树林，沉思了⼀会⼉，对向导说：你什么也别说，我来想办法。
他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也⽆济于事。
脑筋⼀转，办法来了，他⼀夹马肚⼦，快速赶到队伍前⾯，⽤马鞭指着前⽅说：⼠兵们，我知道前⾯有⼀⼤⽚梅林，那⾥的梅⼦⼜⼤⼜好吃，我们快点赶路，绕过这个⼭丘就到梅林了！⼠兵们⼀听，仿佛已经吃到嘴⾥，精神⼤振，步伐不由得加快了许多。
望梅⽌渴：故事出⾃《世说新语》。
成语，望梅⽌渴，⽐喻⽤空想安慰⾃⼰或他⼈。
2.幼⼉园中班成语故事简短 班门弄斧 鲁班是战国时代的鲁国⼈。
他是⼀个善于制作精巧器具的能⼿，⼈们叫他“巧⼈”，民间历来把他奉为⽊匠的始祖。
班门弄斧即在鲁班门前卖弄使⽤斧⼦的技术。
也就是说，想在⼤⾏家⾯前显⽰⾃⼰的本领，这种太不谦虚的可笑⾏为，就叫做“鲁班门前弄⼤斧”，简称“班门弄斧”。
这和俗语所说的“关公⾯前耍⼤⼑”的意思差不多。
其实，“班门弄斧”这句成语早在唐朝就有它的雏形了。
⽂学家柳宗元在⼀篇序⽂中就有这样⼀句：“操斧于班郢之门，斯颜⽿！”意思是说，在鲁班和郢⼈（也是⼀个操斧能⼿）的门前表现⽤斧⼦的本事，脸⽪也太厚了。
这句成语有时也⽤作⾃谦之词，表⽰⾃⼰不敢在⾏家⾯前卖弄⾃⼰的⼩本领。
【导语】幼⼉园孩⼦的成长离不开⽗母，也离不开故事的熏陶。
下⾯是⽆忧考分享的成长故事幼⼉园中班精选。
欢迎阅读参考！1.成长故事幼⼉园中班精选 今天，猪⼩弟要去好朋友家玩⼉，⼀⼤早它就出门了。
猪⼩弟⾛着⾛着，来到⼀条⼩河边上。
河上有⼀座桥。
这桥是独⽊桥，猪⼩弟⾛到上⾯就不敢动了，因为桥很窄，河⽔还在下边哗哗地响哩! 猪⼩弟正害怕，桥对岸⾛过来过来⼀条调⽪的⼩猴⼦⾼声喊道：“坏啦，坏啦!你们瞧啊，猪⼩弟要掉下河啦!” 猪⼩弟本来就害怕，被⼩猴⼦这⼀吓唬，就更不敢动了。
他低头⼀看它倒映在河⽔⾥的影⼦，影⼦好像也在笑话它：“猪⼩弟猪⼩弟，你怎么这么不勇敢哪，独⽊桥都不敢过! 猪⼩弟⼀想：⼩猴⼦吓唬我，河⽔笑话我，这可怎么办呢? 猪⼩弟着急得哭着叫：“妈妈，妈妈，快来呀!”可是，妈妈离这⼉远哪，听不见呀。
⼩青蛙听见了，他们“扑噜，扑噜”从⽔⾥钻出头来，对猪⼩弟说：“猪⼩弟，猪⼩弟，你别害怕，把眼睛往前瞧，别往⽔下看，你挺起胸，直起腰，迈开步，⼀⼆，⼀⼆，就过去啦!” 猪⼩弟听⼩青蛙的话，抬起头，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，迈开⼤步，⼀⼆，⼀⼆!嘿，真过去了。
过去以后，眼泪还没⼲，猪⼩弟就⾼兴地笑了。
猪⼩弟回过头来，冲着⼩青蛙直点头：“⼩青蛙，谢谢你们了，再见吧!” ⼩青蛙⼀看猪⼩弟平平安安地过去了，都⾼兴地钻到⽔⾥去了。
⼩朋友们，你们说猪⼩弟是不是⾮常勇敢呢?希望每⼀个⼩朋友都能像故事⾥的猪⼩弟⼀样勇敢。
这个故事告诉我们：在他⼈需要帮助时，⿎励远⽐嘲笑要更加重要，这不仅仅是对他⼈的尊重，更是对⾃⼰的尊重。
当你的⼩伙伴缺乏⾃信的时候，你要多多⿎励他哦!2.成长故事幼⼉园中班精选 ⼩兔⼦和兔妈妈来到了⼩溪中央，它们和许多的⼩鱼在玩耍，⼩兔⼦可开⼼了。
兔妈妈带着⼩兔来到⼩溪游玩，兔妈妈和⼩兔坐在⼩船⾥来到了⼩溪的中央，不⼀会，⼩溪的四周游来了很多漂亮的鱼⼉，⼩鱼们围在⼩船的四周，好像在说欢迎⼩兔的到来⼀样。
幼儿园故事大全中班一、小猫钓鱼。
从前，有一只小猫，它非常喜欢钓鱼。
有一天，它拿着钓竿来到河边，准备钓鱼。
它把鱼钩放入水中，静静地等待。
不一会儿，它就钓到了一条大鱼，小猫高兴极了。
但是，它发现鱼钩钩住了大鱼的嘴巴，大鱼在水中挣扎。
小猫急忙把鱼放回水里，并发誓再也不钓鱼了。
二、小猪种庄稼。
从前，有一只小猪，它非常勤劳，喜欢种庄稼。
有一天，它在田地里辛勤劳作，种下了许多庄稼。
经过一段时间，庄稼长得很茂盛，小猪非常开心。
可是，突然一场大雨把庄稼都淹没了，小猪非常伤心。
但是，它并没有气馁，继续努力种植，最终收获了丰硕的果实。
三、小鸭子学游泳。
从前，有一只小鸭子，它不会游泳。
它看到其他的小鸭子在水里畅游，非常羡慕。
于是，它决定学会游泳。
它找来一片小叶子，放在水里，小心翼翼地爬上去。
它摇摇晃晃地漂浮在水面上，虽然有些害怕，但是它并没有放弃。
经过一段时间的练习，它终于学会了游泳，和其他小鸭子一样，在水里畅游快乐。
四、小兔子的礼物。
从前，有一只小兔子，它非常喜欢画画。
有一天，它画了一幅漂亮的画送给了妈妈。
妈妈收到礼物非常高兴，夸奖小兔子画得非常好。
小兔子听到妈妈的夸奖，非常开心。
从那以后，它更加努力地画画，希望能够画出更多更好的作品送给妈妈。
五、小鸟学飞行。
从前，有一只小鸟，它还不会飞行。
它看到其他的小鸟在天空中飞翔，非常羡慕。
于是，它决定学会飞行。
它在树上找到一根树枝，跳到树枝上，然后用力振翅。
起初，它总是摔得很重，但是它并没有放弃。
它不断地练习，最终掌握了飞行的技巧，和其他小鸟一样，在天空中自由自在地飞翔。
六、小狗的冒险。
从前，有一只小狗，它非常喜欢冒险。
有一天，它决定去探险，走出了家门。
它穿过田野，穿过森林，看到了许多奇妙的景色。
但是，突然一阵大风吹来，把小狗吹得东倒西歪。
它害怕极了，但是它并没有放弃，继续向前冒险。
最终，它平安地回到了家，收获了许多有趣的故事。
七、小猴子的友谊。
从前，有一只小猴子，它非常喜欢交朋友。
关于幼儿园中班故事〔推荐8篇〕篇1：幼儿园中班简短故事【坏蛋那边跑的故事】有两只黄鼠狼，一只叫黄，一只叫二黄。
他们在一路筹议怎么偷吃火帽子小公鸡的事，正巧被红袋鼠听到了。
于是，红袋鼠立即把这事讲述了火帽子和跳跳蛙。
三个好伴侣，筹议抓坏蛋：要让他们没处藏，要把他们抓得手!夜深人静的时辰，黄、二黄蹑手蹑脚直奔火帽子的家。
他们边走边美滋滋地想：火帽子肉鲜，火帽子肉嫩，真想捉住火帽子，好好吃一顿。
可他们拿动手电这里照照，那儿那里照照，便是看不见火帽子。
真焦心啊!推开门，黄刚想溜进火帽子的寝室，脚下一绊，摔了个嘴啃泥。
二黄用手电一照，本来是一根绳子拦在了路上。
黄、二黄走进房子，听见了火帽子打呼噜的声音，内心真开心。
谁知，他们刚往前迈了一步，哎呀，不好!“咕咚”一声，失进了陷阱。
黄、二黄只感受黑咕隆咚，晕头转向。
“哎哟”，他们非凡很是坚苦昏头昏脑地爬出了陷阱，却创造，呼噜声本来是从近邻房子传过来的。
黄、二黄又闯进另一间房子，一眼看到火帽子躺在床上睡得正喷香。
哈，这回看你往那边跑!黄抢先一步，蹿到火帽子床前，伸出爪子就去抓火帽子。
他的爪子刚刚碰到火帽子，就听见“啪”的一声……黄的两只爪子被夹住了。
二黄说：“不好!咱们中骗局了，快跑!”他刚想往外逃，却创造门已经被反锁住了。
这时，警笛响了起来，院子里站满了黑猫差人。
他们是接到红袋鼠报警后，早就潜在好的。
红袋鼠、火帽子和跳跳蛙一路欢呼：“坏蛋那边跑，想逃没处逃，黑猫差人到，谁也跑不了!”红袋鼠的话：小伴侣们，在糊口中，一旦碰着坏蛋，切切要记取：第一，要是夜晚碰着坏蛋入室，首先想到的是怎样保证自己的生命安闲，要像我们那样，反面坏蛋硬拼，由于坏蛋每每带有凶器，盲目硬拼很伤害。
第二，要是你在自家门外创造家里仿佛有陌生人进入，不要声喊叫，更不要马长进屋，以免你人小受到危险，应该到邻居家拨打110报警。
第三，要是你创造家里有坏蛋进入过的痕迹，应到邻居家打报警，切切不要动家里的任何对象，要掩护好现场，以便尽快破案。
【翠鸟和养鱼的人】有一个人在池塘里养了许多鱼。
一只翠鸟知道了，天天来捉鱼吃;这只翠鸟可机灵了，看见人来了，就急忙忙地飞走，等到人走了，又慢悠悠地飞回来!养鱼的人可生气了，这可怎么办呢?他不能整天在池塘旁边守着啊!他想来想去，想出个方法来。
他扎了个稻草人，画上鼻子画上眼，又给它套上破蓑衣，戴上破草帽，看上去挺神气，真像个人;养鱼的人把它插在池塘边。
翠鸟飞来一看，当它是个真人呢，心里很害怕，悄悄地停在一棵大树上，偷偷地看着它，翠鸟一连看了三天，“咦，这个人怎么老呆着不动呀?”就壮着胆子，渐渐地飞到稻草人的身边，看看稻草人还是一动不动，胆子就更大了，捉了鱼，吃得饱饱的，还飞到稻草人的户膀上去，“吱吱喳喳”地唱起歌来：“假的，假的，这个人是假的!”养鱼的那个人给气坏了，想来想去，又想出个方法来。
他把稻草人拿回家去，自己穿上破蓑衣，戴上破草帽，装作稻草人，一动不动地站在池塘边。
翠鸟又来捉鱼吃了，吃了一条又一条，吃得饱饱的。
它像往常一样，飞样这个“稻草人”的肩膀上去，唱起歌来：“假的，假的，这个人是假的。
”养鱼的人一把抓住了翠鸟，也唱起歌来：“真的，真的，这个人是真的!”这回翠鸟可上了当，它想逃也逃不掉了。
可上了当，它想逃也逃不掉了。
【鳄鱼的懒惰】很久以前，有一个达雅克人，他是个非常厉害的猎人。
有一天，他手里提着打来的两只野鸭，往家里赶路，正好遇见一条大鳄鱼，截住了他的去路。
猎人大吃一惊。
“你到哪里去呀，鳄鱼先生?”猎人故作镇静地问。
虽然他心里有点慌。
“我要找点东西吃，”鳄鱼直言不讳地说道。
“好哇，你干嘛不到我家来作客呢?我相信我老伴一定会好好招待你的。
好歹我们也有野鸭吃。
”他说着提一提手中的野鸭。
“谢谢你了，”鳄鱼受宠假设惊地说，“你真好。
”它怀着好奇的心理，想看看达雅克人终究怎样生活，因为它过去从来没有到过他们的家。
这使它顿时变得异常友好而健谈。
到了猎人家，达雅克人的老婆为它做了一顿饭，吃过饭后，鳄鱼说道：“我在这里非常舒适快活，我可以和你们住在一起吗?”“怎么不行呢，”达雅克人说。
他暗暗想道：与鳄鱼同住一个屋子，这简直是奇迹，因此他的身价将进步百倍。
“干嘛不把我们的女儿嫁给它?”猎人的老婆问道。
“你一定是发疯啦!”丈夫叫喊道。
“唉，这有什么呢?你没听老达雅克人说过，有一条鳄鱼娶了一个姑娘，后来变成一个漂亮的有钱人吗?”“我从不相信虚构的故事，”丈夫不耐烦地应道：“在现实生活中，绝没有那种事。
”“也罢，”妻子语气缓和地说，“即使它不变成年轻漂亮的有钱人，它也可以帮你干活，这是达雅克人的习惯呀。
”达雅克人经老伴这么一说，终于同意将女儿嫁给鳄鱼。
可是猎人很快就发现女婿既懒惰又无知，整天只是趴在地上晒太阳，或者夸耀它那满口犀利的牙齿。
它好吃懒做从不干活，甚至跟岳父到河里捕鱼也不愿干。
然而它的胃口又特大，岳父几年储藏的粮食很快就被它一扫而光了。
后来，它张开骇人的嘴巴，摆弄锋利的牙齿，到处威胁左邻右舍，要给它提供更多的食物。
因此达雅克人对它深恶痛绝。
“我们该怎么办?”他们互相问道，“假如我们逆来顺受，所有的鳄鱼都会认为达雅克人好欺负。
我们必须好好教训它。
”因此，有一天当鳄鱼睡觉时，猎人们手持利剑猛扑过去，将鳄鱼砍成几截。
这消息立即传到鳄鱼大王那里。
它吓破了胆，只好默认达雅克人的做法是对的。
他坦然地说：“应当尊重人家的风俗习惯。
这是至关重要的，既然和达雅克人的姑娘结婚，就应当尊重达雅克人的习惯。
今天它是罪有应得。
”直到如今，没有一条鳄鱼胆敢正视达雅克人，更不敢侵扰他们。
鳄鱼是很凶恶的动物，他可以吃人，所以最初达雅克人容忍了他，招待他并把女儿嫁给他。
但是它好吃懒做，作威作福，达雅克人就不能再忍受了，杀了他。
而鳄鱼国王也无话可说。
因为他害怕啊!所以对那些凶恶的人，纵容和忍受不是方法，起来对抗才会最终成功。
篇2：关于幼儿园中班故事小兔、小松鼠和小刺猬都长大了，该上学拉。
兔妈妈、松鼠妈妈和刺猬妈妈给自己的孩子准备了新书包，送他们去上学。
开学第一天，大象教师问小松鼠：“小兔有几瓣嘴?”小松鼠答复：“有三拌嘴。
”“对!”大象教师问小刺猬：松鼠的尾巴是什么样的?”小刺猬答复：“大大的，蓬松的。
”“对!”大象教师问小兔：“刺猬的背上有多少根刺儿!”小兔答复：“有许多许多的刺儿。
”大象教师说：“很好。
”开学第二天，大象教师给孩子们讲“龟兔赛跑”的故事，孩子们听得津津有味。
小兔举手站起来说：“教师，我赛跑的时候，一定不打瞌睡。
”大象教师点点头、说：“你要做一个不骄傲的兔子，很好!”开学第三天，大象教师在黑板上画苹果，一边画两个苹果，另一变边画三个苹果、问：“小松鼠，两个苹果加三个苹果，一共是几个苹果?”大象教师在黑板上画苹果的时候，小松鼠在看窗外，树上有四只小鸟啾啾地脚叫。
听到大象教师叫他，便慌慌张张地站起来，答复道：“一共有四只小鸟。
”大象教师说：“小松鼠没有答对，以后要注意听课。
”小松鼠羞答答地坐下。
小刺猬举手站起来，说：“一共有五个苹果。
”大象教师说：“对!”小刺猬真快乐。
小松鼠想：“下回我要好好听课。
”开学第四天，大象教师教孩子们画画儿……孩子们天天去上学，学到了许多许多的知识。
他们喜欢大象教师，喜欢学校。
啊，上学真快活!篇3：关于幼儿园中班故事出门的时候，松鼠妈妈对小松鼠说：“在树上好好玩，不要顽皮。
最近森林里来了一个老巫婆，谁不听话，老巫婆就用一个大口袋把他的尾巴收走。
”“知道了!”小松鼠容许一声，跑出了门。
小松鼠和小壁虎在大树上玩闹起来。
小松鼠摘了些熟透的山楂(zhā)果，像扔小石子一样打小壁虎，小壁虎也摘了些山楂果还击，地上全是被打烂的山楂果。
“你们浪费山楂果，破坏环境，尾巴被没收了!”一个老巫婆骑着扫帚(sàozhou)，怒气冲冲地出如今他们面前。
她手里拿着一个大口袋，把小松鼠和小壁虎的尾巴收走了。
“没关系，小壁虎，没有尾巴更轻松。
”小松鼠摸着尾巴根说。
“就是，人就没有尾巴，一样当世界的主人。
”小壁虎满不在乎地说。
才过了半天，小松鼠就不觉得轻松了。
他爬树摘果子，好几次从树上掉下来，摔得鼻青脸肿。
没有尾巴，他的身体很难保持平衡。
小松鼠来到小壁虎家，发现小壁虎的眼睛红红的。
“怎么了，小壁虎?”小松鼠问。
“妈妈说，壁虎的尾巴遇到敌人会断掉，可以迷惑敌人，让我们顺利逃生。
被老巫婆没收了尾巴，我以后就危险了。
呜呜……”小壁虎说。
“走，咱们去找老巫婆要尾巴。
”小松鼠拉着小壁虎的手说。
路过一片麦田，他们发现小燕子没有了剪刀似的尾巴，在地上蹦蹦跳跳地走着。
“小燕子，你怎么不飞了?”小松鼠问。
“我乱说脏话，尾巴被老巫婆没收了。
没有尾巴控制方向，我怎么飞啊?”小燕子皱(zhòu)着眉说。
“走，咱们去找老巫婆要尾巴。
”小松鼠说。
路过一片田野，他们发现小红马没有了尾巴，身体扭来扭去，好似非常痛苦。
“小红马，你不舒适吗?”小壁虎问。
“我到处吐痰，尾巴被老巫婆没收了。
没有尾巴的甩动，不能赶走蚊虫，被咬得可难受了!”小红马说。
“走，咱们去找老巫婆要尾巴。
”小壁虎说。
大家排着队，一起去找老巫婆要尾巴。
大家在池塘里的一朵睡莲上，找到正在睡觉的老巫婆，一起向她成认了错误。
“好了，既然大家都知道错了，知错能改就是好孩子，我把尾巴还给你们。
”老巫婆揉揉睡眼，翻开了魔法袋子。
长的、短的、粗的、细的尾巴，一下子回到小动物的身上。
“太好了，尾巴终于回来了!”大家一起欢呼起来。
篇4：幼儿园中班经典故事聪聪是幼儿园中班的小朋友。
爱说爱笑、活剥得意他，总是能吸引大家的目光。
可是聪明能干的聪聪也很挑食，每到吃饭的时候，他便撅起小嘴说：“青菜我不爱吃，这种豆子我不爱吃，这个菜长得像毛毛虫，我也不敢吃呀。
”所以聪聪总是长不高，长不大，而且最近聪聪经常身体不舒适。
这天，聪聪刚躺在床上，就觉得自己被什么东西包了起来，怎么也挣不开，被一群又黑，又瘦、又丑的小人抬到了一个满是鲜花的地方。
这里很漂亮，有各种各样的鲜花，五彩缤纷，争相开放，聪聪被这样的魅力风光吸引住了。
正当他陶醉在这美景中的时候，又有一些长得很奇怪的小人来到他的面前，他们个个都像生了病一样，有的很小很瘦，有的很矮很胖，有的头发白白的，脸没血色，个个都没精神，说话也没力气。
聪聪正奇怪的时候，只见一个老一点的小人走过来说：“小朋友不要怕，这里是挑食王国，只要是挑食的人都会被送到这里来，看来你也是挑食的小朋友呀。
”聪聪这才发现自己也变成了又矮又瘦、没有力气，可怜的病人了。
“唔。
不要，我不要成为这种挑食的小人，我要变成原来的我，我再也不挑食了，我要吃蔬菜，我要吃那些我不曾吃过的青菜了，快放我回去吧。
”聪聪说着说着，快哭了起来。
突然聪聪被什么东西推来推去，他不再哭喊了，原来他是在做梦，刚刚是妈妈把他叫醒了。
从这以后，聪聪再也不挑食了，学着吃各种各样的蔬菜了，如今的聪聪聪明能干而且身体安康，成为全班小朋友学习的好典范。
