小学四年级体育教案全册(人教版)

小学四年级体育上册最新人教版全册教案目标本文档旨在提供小学四年级体育上册最新人教版全册的教案。

教案旨在帮助教师有效地组织和实施体育课程，使学生能够全面发展身体素质和提高运动技能。

教案内容1. 第一单元：跳绳第一单元：跳绳- 教学目标：学会基本的跳绳动作，提高身体协调性和爆发力。

- 教学重点：基本跳绳动作的正确技巧和呼吸方法。

- 教学步骤：介绍跳绳的好处，示范基本跳绳动作，逐步引导学生进行跳绳练，纠正姿势和动作错误。

- 活动安排：跳绳技巧展示比赛、团队跳绳游戏等。

2. 第二单元：球类运动第二单元：球类运动- 教学目标：研究不同球类运动的基本规则和技巧，提高团队协作和反应能力。

- 教学重点：运用正确的姿势和动作技巧进行球类运动。

- 教学步骤：介绍不同球类运动的规则和技巧，示范基本动作，让学生进行练和对抗。

- 活动安排：篮球比赛、足球训练、乒乓球对抗等。

3. 第三单元：健身操第三单元：健身操- 教学目标：研究基本的健身操动作，提高灵活性和身体协调性。

- 教学重点：正确掌握健身操的动作和节奏。

- 教学步骤：示范健身操动作，逐步引导学生进行跟随练，注意呼吸与动作的配合。

- 活动安排：健身操表演、健身游戏等。

4. 第四单元：田径运动第四单元：田径运动- 教学目标：研究不同田径项目的基本规则和技巧，培养耐力和速度。

- 教学重点：掌握正确的起跑姿势和技巧，提高跑步速度和灵活性。

- 教学步骤：介绍不同田径项目的规则和基本动作，进行示范和练，逐步提高技能水平。

- 活动安排：短跑比赛、跳远比赛、接力赛等。

结束语以上为小学四年级体育上册最新人教版全册的教案。

教师可根据实际教学情况，选择合适的教学方法和活动安排，以促进学生在体育课程中的全面发展和快乐研究。

学科：体育上册年级：四年级任课教师：___四年级体育课教案时间课型内容(室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动目的通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。

培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；教室1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1 10 小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。

1、可以做游戏，使大脑灵活。

2、和同学一起活动。

3、进行日光浴。

教室1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：学生认真遵守纪律。

养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1 20 小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：对游戏好处的理解和认识。

二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

教室1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

3/46 小结束部分一、总结本次课的情况。

二、下课。

教室教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1 4 小场地设计教学回顾体体育育课课教教案案时间课型内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。

人教版小学体育四年级上册教案-全册前言本教案是针对人教版小学四年级上册体育课程的教学设计，旨在帮助学生全面发展身体素质，并培养其良好的体育惯和团队合作精神。

第一单元：体育小达人授课目标- 了解体育运动对身体的益处；- 研究常见体育项目的基本技能；- 培养良好的体育锻炼惯。

授课内容1. 体育运动对身体的益处- 运动对健康的重要性- 运动对身体各系统的好处2. 常见体育项目的基本技能- 球类运动：篮球、足球- 游泳技能- 羽毛球技能3. 培养良好的体育锻炼惯- 制定合理的锻炼计划- 坚持每天锻炼- 培养喜爱体育运动的兴趣教学方法- 多媒体展示：通过图片、视频等多媒体资源展示体育运动的益处和技能操作过程；- 模仿练：让学生观看示范后进行模仿练，逐步提高技能水平；- 分组合作：组织学生进行小组活动，培养团队合作精神。

评价方式- 观察评价：教师观察学生在课堂上的表现，评价其研究情况和进步程度；- 技能测试：组织学生进行相关技能测试，考察其掌握程度和实际操作能力。

第二单元：健康饮食风采授课目标- 了解健康饮食的重要性；- 研究合理饮食的基本知识；- 培养良好的饮食惯。

授课内容1. 健康饮食的重要性- 营养均衡的概念- 不同营养素的作用和来源2. 合理饮食的基本知识- 膳食结构与食物搭配- 饮食中的均衡原则3. 培养良好的饮食惯- 合理进行三餐安排- 培养喜欢水果蔬菜的惯- 定期进行体检和健康检查教学方法- 图片展示：通过图片展示营养均衡的食物搭配和合理的三餐安排；- 案例分析：引导学生分析不同饮食惯对健康的影响，并讨论应如何调整；- 实践操作：组织学生进行食物搭配和餐食设计的实践活动。

评价方式- 研究笔记：学生记录课堂内容和思考问题的笔记，检查其对健康饮食知识的理解；- 作业评价：布置相关作业，如设计健康饮食计划，检查学生对所学知识的应用能力。

第三单元：运动技能训练授课目标- 研究进一步提升常见体育项目的技能水平；- 培养良好的体育运动技能训练惯。

人教版四年级下册体育全册教案含反思(表格式)一、赛跑比赛教学目标:- 让学生学会正确的起跑姿势和跑步姿势- 提高学生的跑步速度和耐力- 培养学生良好的竞争意识和团队合作精神教学步骤:教学反思:这节体育课让学生研究了正确的起跑姿势和跑步姿势，通过大量的练和小组内、全班赛跑活动，学生的跑步速度和耐力有了一定的提高。

同时，他们也培养了竞争意识和团队合作精神。

在总结和反思环节，学生们积极参与，表达了他们自己的体会和收获。

这节课取得了良好的教学效果。

二、篮球投篮训练教学目标:- 学会正确的篮球投篮动作和姿势- 提高学生的命中率和身体协调能力- 培养学生的团队合作和沟通能力教学步骤:教学反思:这节体育课通过示范和讲解，学生研究了正确的篮球投篮动作和姿势，并进行了大量的模仿练。

在分组进行的篮球投篮训练中，学生们积极合作，通过沟通和配合提高了命中率和身体协调能力。

全班篮球投篮比赛时，学生们展现出了团队合作的精神。

总结和反思环节中，学生们分享了彼此的进步和收获。

这节课取得了良好的教学效果。

三、足球传球练教学目标:- 学会正确的足球传球动作和技巧- 提高学生的足球控球能力和团队配合能力- 培养学生的合作意识和沟通能力教学步骤:教学反思:这节体育课让学生研究了正确的足球传球动作和技巧，通过模仿练和分组进行的足球传球训练，学生们提高了足球控球能力和团队配合能力。

在全班足球传球练和比赛中，学生们积极参与，展现出了良好的合作意识和沟通能力。

在总结和反思环节，学生们分享了彼此的进步和困难，并提出了改进的建议。

这节课取得了良好的教学效果。

以上是人教版四年级下册体育全册教案的表格式安排及教学反思。

通过这些教案，学生们在学习体育知识的同时，也培养了团队合作精神、竞争意识和沟通能力，取得了积极的教学效果。

新版PEP人教版四年级体育上册全册教案目标本教案的目标是帮助四年级学生掌握体育课程的相关知识和技能，培养他们的身体协调能力和团队合作精神。

课程安排本教案共包括以下几个单元的教学内容：1. 第一单元：基本体育动作- 介绍基本体育动作的概念和分类- 练基本体育动作，如跑步、跳跃、投掷等- 开展小组活动，加强学生间的合作和交流能力2. 第二单元：球类运动- 介绍常见的球类运动，如足球、篮球、排球等- 研究相关的基本技能和规则- 练球类运动，提高学生的球类运动能力和团队合作能力3. 第三单元：传统体育项目- 介绍传统体育项目，如太极拳、跆拳道、健身操等- 研究相关的基本动作和理论知识- 练传统体育项目，增强学生的体能和自信心4. 第四单元：田径运动- 介绍田径运动项目，如长跑、跳高、投掷等- 研究相关的基本技能和规则- 练田径运动，培养学生的速度和爆发力教学方法我们将采用以下教学方法来实施本教案：1. 视听教学法：通过观看和听力训练，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

2. 互动教学法：通过小组活动和合作研究，增强学生与他人的交流和合作能力。

3. 实践教学法：通过实际操作和练，帮助学生掌握体育技能和运动规则。

教学评估为了了解学生的研究情况和掌握程度，我们将进行以下形式的教学评估：1. 课堂表现评估：观察和记录学生在课堂上的参与度、表现和能力。

2. 小组活动评估：评估学生在小组活动中的合作能力和交流技巧。

3. 技能测试评估：通过测试学生的体育技能和知识，评估他们的掌握程度。

总结通过本教案的实施，我们希望能够帮助四年级学生全面发展身体素质，培养他们的协作能力和团队精神。

同时，我们也期待学生在体育课程中获得快乐和成就感，激发他们对体育运动的兴趣和热爱。

以上是新版PEP人教版四年级体育上册全册教案的概述。

如有需要进一步了解详细内容，请查阅实际教案文件。

新人教版四年级下册体育教案(全册)第一单元：足球入门
课时目标：
- 了解足球的起源和规则
- 研究正确的踢球姿势和基本动作
- 锻炼协调能力和球感
课程内容：
1. 足球的起源和规则介绍：通过图文、视频等材料，让学生了
解足球的起源、发展历程以及比赛规则。

2. 步态和站姿练：让学生站直，脚尖微微向外，保持身体平衡。

3. 基本传球练：学生两人一组，站在10米开外的位置，进行
简单的传球练，熟悉传球的基本动作。

4. 基本射门练：将球放在距离门口10米的位置，让学生轮流
射门，注意力量和准确度。

5. 小组对抗训练：将学生分为两个小组，进行简单的对抗训练，培养团队合作和协调能力。

教学重点：
- 球踢的站姿和步态
- 传球动作的正确性
- 射门的力量和准确度
教学方法：
- 视听教学法：通过图文、视频等多媒体材料，引起学生兴趣，激发研究动力。

- 游戏教学法：通过小组对抗等游戏形式，增加学生参与度，
提高研究效果。

- 示范教学法：教师示范和引导学生正确的动作，并及时纠正
错误。

教学资源：
- 视频：足球起源和规则介绍
- 照片：正确站姿和步态示范
- 足球：供学生练使用
教学评价：
- 观察学生的站姿和步态是否正确
- 评估学生传球和射门的准确度
- 小组对抗中观察学生的团队合作和协调能力
教学延伸：
1. 鼓励学生参加足球俱乐部或校队，继续提升技能和兴趣。

2. 定期组织足球比赛，培养学生的竞争意识和合作精神。

新人教版小学四年级上册体育全册教案
一、教学目标
本教案的教学目标是帮助学生掌握四年级上册体育课程的内容，培养他们的运动技能和团队合作意识。

二、教学内容
1. 运动基础知识：介绍体育运动的概念，研究运动的基本要素
和规则。

2. 健身操：研究简单的健身操动作，培养身体素质。

3. 球类运动：研究篮球、足球等球类运动的基本技能和规则。

4. 田径项目：研究跑步、跳远、投掷等田径项目的基本技巧。

5. 游戏与活动：进行各种团队游戏和活动，培养合作精神和团
队意识。

三、教学方法
1. 示范教学：教师进行动作示范，学生模仿跟随。

2. 分组活动：将学生分成小组进行合作游戏和比赛。

3. 观摩研究：观看体育比赛录像和运动员的演示，研究技巧和
策略。

四、教学评价
1. 观察记录：教师观察学生的运动技能和合作表现，进行记录
和评价。

2. 组织比赛：组织学生之间的小组比赛，评选出优秀队伍和个人。

3. 学生自评：学生进行自我评价，总结自己的进步和不足之处。

五、教学资源
1. 教材：新人教版小学四年级上册体育教材。

2. 辅助工具：球类、跳绳、器械等体育器材。

六、教学安排
根据教材内容和学生实际情况，制定每周体育课的教学安排，
并根据需要进行调整。

七、教学反思
根据学生研究情况和教学效果，及时进行教学反思和改进，以
提高教学质量。

八、其他注意事项
教师应根据学生的实际情况，合理安排体育课的难度和内容，充分发挥学生的主动性和创造力，并加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的身心健康发展。

海边拾贝者新课标人教版小学四年级体育与健康全册教案设计及教学反思课程目录第一课：队列练习·50米迅速跑第二课：“蹲跳起”第三课：长绳·短绳第四课：自然地形跑第五课：游戏“大鱼网”踢毽第六课：队列练习·游戏·老鹰抓小鸡·接力第七课：游戏·短绳第八课：游戏·30米冠军赛第九课：游戏·障碍赛跑第十课：游戏·大渔网·黄河长江·绕物接力第十一课：实心球·接力练习第十二课：篮球活动第十三课：实心球·短跑第十四课：接力跑·实心球第十五课：跳短绳第十六课：实心球·接力第十七课：各种运球练习第十八课：篮球活动第十九课： 10米×4 往返跑第二十课：足球第二十一课：足球第二十二课：投掷·短跑第二十三课：排球第二十四课：跳高第二十五课：原地侧面投掷垒球第二十六课：垒球投掷第二十七课：多种游戏第二十八课：跳高第二十九课：跨越式跳高第三十课：综合练习第一课队列练习 50米迅速跑【学习阶段】水平二【学习目标】掌握迅速跑动作要领【学习内容】队列练习 50米迅速跑【重点】练习时能较好发挥速度【难点】发挥速度同时需注意正确动作要领学习步骤：一、课程导入【教师】⑴组织回顾队列练习.提出练习要求.⑵组织集体练习.通过四列队形开展练习.老师呼口令并提醒存在的问题.同时时常要提醒动作要领.⑶领做蛇行队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同.【学生】⑴主动学习领会齐步走动作要领,并在不断练习中得到体现.⑵能够跟随老师口令较好完成练习.⑶做蛇行队列练习时能较好掌握要领并在练习时得到体现.【组织与队形】如下，四列横队一路纵队二、合作探索、把握技能【重点】在不断练习中能较好发挥速度【难点】发挥速度同时需注意正确动作要领【教师】⑴老师带领同学们做一些准备活动。

高抬腿，加速跑。

老师要及时指出并纠正准备活动中存在的问题。

部编版人教版四年级下册体育全册集体备课教案-教学设计教学目标- 使学生了解并掌握本学期的体育知识和技能- 培养学生的体育兴趣和运动能力- 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感教学内容- 第一课：运动会活动策划- 第二课：长跑训练- 第三课：跳高技巧训练- 第四课：足球基本动作训练- 第五课：篮球传球和投篮训练- 第六课：乒乓球小比赛- 第七课：排球发球和接球技巧训练- 第八课：游泳技能训练- 第九课：体操技巧训练- 第十课：滑冰和滑雪技巧训练教学方法- 教师讲解：通过清晰简明的讲解，向学生介绍体育知识和技能。

- 示范演示：教师示范正确的体育动作和技能，让学生模仿研究。

- 分组合作：将学生分为小组，进行集体活动和对抗训练，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

- 游戏练：通过有趣的游戏形式，激发学生的兴趣，提高他们的运动能力。

教学评价- 学生的研究笔记：记录学生在课堂上的研究情况和体育技能的掌握程度。

- 课堂小测验：通过小测验检查学生对体育知识的理解和记忆能力。

- 体育技能测试：通过对学生的体育技能进行测试，评估他们的运动能力和进步情况。

教学资源- 课本：使用《部编版人教版四年级下册体育》教材作为教学参考。

- 视频和音频教学资源：为了加强对体育动作和技能的理解和研究，可以使用相关的视频和音频资源。

教学安排- 每周安排两节体育课，每节课45分钟。

- 根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和教学速度。

- 注意安排合适的休息时间，避免学生疲劳。

教学反思- 每节课结束后，对学生的研究情况进行反思和总结，不断改进教学方法和策略。

- 关注学生的研究兴趣和参与度，及时调整教学内容和方式，激发学生的研究动力。

以上是《部编版人教版四年级下册体育全册集体备课教案-教学设计》的概要内容。

具体的教学计划和教学资源需要根据实际情况进行进一步完善和调整。

希望通过这个教案，能够帮助学生全面发展身体素质，提高运动能力，培养团队协作精神和集体荣誉感。