国学教育学习心得10篇
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国学经典心得体会(优秀15篇)国学经典个人学习心得与体会篇一一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。
中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力,是中国人民精神风貌的集中体现。
不可否认,国学之“中庸之道”,也确实影响并发生过中国社会历一些被现代人认为丧权辱国的事实。
君君臣臣夫夫子子的封建礼教,也确实是麻痹老百姓思想维护封建贵族利益的一种精神枷锁。
但是,1817年,拿破仑曾经说过这么一句话:中国并不软弱,它只不过是一只睡眠中的狮子,中国一旦被惊醒,世界会为之震动。
此话一出立即产生了轰动效应。
尽管当时拿破仑的预言离现在是那么的遥远,而现实绝对给足了这个野心勃勃的战争狂人面子。
我想,其中之含义绝不外乎他已经预感到;中国幅员辽阔、地大物博,中国人口众多、文化深厚。
只有这样的国家才具备不怒而威的力量,而这种力量终究要爆发。
在五千年的历史长河中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的伟大民族精神。
这种民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化,吸收了人类文明的优秀成果。
中华民族五千年的文明史创造了源远流长、博大精深的民族文化,有许多优秀的思想精华永远值得我们发扬。
“自强不息”的开拓精神;“厚德载物”的博大胸怀;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气;“国家兴亡,匹夫有责”的爱国主义精神;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的无私奉献精神,“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声”的忧国忧民的情怀等等,这些凝结了中华民族精神的思想,对中华民族的形成和发展起到了极其重要的作用。
中华民族传统文化的载体是国学,只有接续国学薪火,才能传承中华民族的文化精神。
这是一件大好事。
弘扬和培育民族精神,都要从做人开始。
如果没有做人的基础,那就既不会有民族精神,更不会有革命精神。
做人从哪里开始?从洒扫庭除,应对进退开始;从国学启蒙的“三百千”开始。
国学读书心得(通用15篇)国学读书心得(通用15篇)国学读书心得1“不力行,但学文,长浮华,成何人;但力行,不学文,任己见,昧理真。
”这一句就是教导我们学习文化知识要用心,要努力,要刻苦,要实践,要理论联系实际,只有这样,我们才能学习到真正的学问,我们才能够真正起到“学为人师,行为世范”的作用。
才能成为一个真正有用的人,如果只重力行,对学问不肯研究,就容易执著自己的看法,而无法契合真理。
“读书法,有三到,心眼口,信皆要方读此,勿慕彼,此未终,彼勿起,”这一句告诉我们读书的方法要注重三到,就是心到、眼到、口到。
即:用心记,眼要看,口中读,三者同步,缺一不可,只有这样,才能学习到真正的学问。
读书时要有规范,读这一段,就不要想到另段,这段还未读完,就跳到另一段。
学习某一科目知识,就不能羡慕别的科目知识,这一科目的知识还没有学习完,还没有完全掌握,就不能学习其它科目。
“宽为限,紧用功,工夫到,滞塞通,心有疑,随札记,就人问,求确义”这一句告诉我们学习文化知识和技能,一定要有,一定要刻苦用功,绝对不能投机取巧。
遇到难通的地方,要专心研究,只要功夫到了,自然就能通达了,这正是所谓书读千遍,其义自见的道理。
如果反复思考,还不能了解的话,就用笔把问题记下来,向有关的师长请教,一定要得到正确的答案才可放过。
“房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正,墨磨偏,心不端,字不敬,心先病”书房要整理得简单清洁,四面墙壁要保持干净,书桌清洁,所用的笔、砚、台要摆放端正。
磨墨磨偏了,就表明这个人读书的目的心术不正,乱写字的学生,就表示这个学生的学习心态有问题。
我们一定要爱护好自己的学习环境,把学习的环境维护得井井有序,才有益于我们的'学习。
懂得从人的微小动作去观察每个人是否有用,有才,这确实是很有道理的。
“列典籍,有定处,读看毕,还原处,虽有急,卷束齐,有缺坏,就补之。
”存放经典著作,要有固定的书架或书柜,每一次读书之后,要将书放回原处存放。
国学教育心得体会精选10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读书心得体会国学(精选10篇)读书心得体会国学篇1读国学学经典,从我个人来说,有不少的收获和体会。
收获可以从两方面来说:一:提高自身素养,为教育工作打好基础。
我从国学与经典中学习到不少教育理念,可以学以致用。
二:从国学经典中学到做人的道理,处世的哲学。
现代社会知识更新快,自己在学校里学到的知识太有限,根本赶不上时代的变化。
要做好新时代的教师,能适应时代的需求,现代教师必须有活到老学到老的观念。
而学习,应该海纳百川,应该博而精。
新时代的知识技能固然要学。
而我国古文化博大精深,更应该是学习的宝库,知识的海洋。
《论语》中说“学而不厌,诲人不倦。
”“温故而知新,可以为师矣。
”国学经典里的知识也一样,就像陈年佳酿,越品越有味道。
而且也只有国学经典才经得起推敲,经得起品味。
《论语述而》中还说过:“三人行,必有我师焉。
”这句话对我影响很深,读书时我是个自信得有些自负的人,莫名其妙的盲目地自傲。
工作后利用业余时间粗略地看了《论语》,现在,在工作的环境中才知道那句话说得太对了。
“人外有人,山外有山。
”同事中人才济济,读中师出来的她们基本功非常扎实,书法、绘画,音乐样样都懂。
而且教学多年的她们经验非常丰富,面对问题学生都能轻松应对。
原本认为自己能像他们一样应付自如,但是结果却出乎意料。
真是让我佩服得五体投地。
也下定决心虚心向有经验的同事请教,并利用假期练习书法,争取把自己的基本功练得更扎实。
收效还挺不错,在工作上我也慢慢积累了一些自己的心得。
在对学生的观念上,《论语》里说:“因材施教。
”真是经久不衰的真理。
刚参加工作时,由于没有经验,对所有的学生“一视同仁”,我自认为做到了人人平等。
其实却是违背学生发展规律的。
由于没有重点,也没有考虑到学生的个体差异,导致教学结果很不理想。
事后,我反思了自己的教学行为存在那些不足,也向其他同事征询建议。
最后得出结论:要根据学生的个体差异,因材施教。
比如我教毕业的几个孩子有什么问题经常跑来和我说。
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国学教育心得体会篇1国学教育心得体会自从我接触国学教育以来,我深受启发。
国学的博大精深,犹如一座巨大的宝藏,等待我们去探索、去发现。
作为一名国学教育的传播者,我深感责任重大。
我明白了国学教育的重要性。
国学教育并不仅仅是背诵古诗、理解古文,更是传承中华民族的文化基因。
它能够培养我们的道德品质,提升我们的文化素养,帮助我们建立正确的人生观、价值观。
在国学教育中,我特别喜欢《论语》中的一句话:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”这句话让我明白了学习与思考的重要性,让我知道如何平衡学习与思考。
同时,这句话也让我明白了,只有不断思考,才能真正领悟到知识的精髓。
在实践中,我深刻体验到了国学教育的重要性。
通过学习国学,我更加懂得如何与人相处,如何尊重他人,如何提高自己的素质。
同时,国学也帮助我解决了许多生活中的难题,让我更加理解、包容、关爱他人。
国学教育需要我们不断地探索、实践。
我将在未来的生活中,继续学习国学,努力将国学精髓融入到日常生活中,用国学智慧点亮人生之路。
我坚信,国学教育将给我们带来更加美好的未来。
国学教育心得体会篇2国学教育心得体会国学教育是一种传统且重要的教育方式,它涵盖了中国的哲学、历史、文学、艺术等多个领域的知识,旨在培养学生的道德品质和人文素养。
我在国学教育中的学习经历,让我对国学教育有了更深入的理解和感悟。
首先,国学教育让我更加深入地了解了中国的传统文化。
通过学习《论语》、《大学》等经典著作,我了解了中国的儒家思想,学会了如何做人、做事,更加明白了中国传统文化的内涵和价值。
其次,国学教育培养了我的道德品质和人文素养。
在国学教育中,我们学习了许多道德故事,如《孟子》中的“舍生取义”,《道德经》中的“道法自然”,这些故事让我更加明白了道德的含义,并在我自己的生活中起到了积极的指导作用。
国学学习心得体会范文(精选10篇)国学学习心得体会范文(精选10篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样可以记录我们的思想活动。
那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编为大家整理的国学学习心得体会范文,欢迎大家分享。
国学学习心得体会篇1刘金国同志能够在本职岗位上取得突出成绩,得到领导和同事的一致肯定,这与他勤于学习,善于思考,踏实工作,努力进取的精神是分不开的。
通过学习他的先进事迹,我门觉得在以后的工作中应该做到:一、要养成努力学习,刻苦钻研的好习惯。
先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习,善于思考,他在做好本职工作的同时,能够主动自我加压,手不释卷,利用一切工余时间学习,钻研技术和业务知识,使自身工作能力和业务素质很快得到提高。
我们要学习他们努力学习刻苦钻研,是与自己工作的实际需要分不开的。
因为如果不注意读书学习,不注意知识的积累,不注意研究新问题,思想就会封闭,思路就会狭隘,在工作中也就拿不出新办法,出不了好主意,工作流于一般化,难以适应新形势和任务的需要。
这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感,像他们那样,利用一切空闲时间抓紧学习。
具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习,学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展,并且要不断完善学习方法。
要挤时间去学,持之以恒的学,结合现实去学,把学到的知识用于指导工作,反过来在实际工作中去检验所学的知识。
二、要养成勤奋敬业,踏实肯干的好作风。
刘金国同志在自己的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,以忘我的境界去干好每一项工作。
为了保质保量完成工作任务,他顾不得照顾家里的亲人,一心扑在工作上,从不计较个人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辞。
正是靠着这种勤奋的敬业精神,他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩,培养出了一大批优秀的技术人才,以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。
读国学有感(精选13篇)读国学有感第1篇我读了《论语》之后,《论语》给了我在生活中的许许多多的启示。
子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?一开始,我对这句话疑惑不解,但在之后亲身体验过后我就全明白了。
学校里骄阳似火的下午的第一节课上,我们开始学习一首古诗,我们在课堂上用心发言,专心听讲,叮铃铃,叮铃铃下课铃响了,一节课如流水般风速雷池地过去了,这节课的主要资料我全都学会了。
第二天早上,我一踏进教室,就听到同学们那铿锵有力的声音,看到同学们在朗朗上口的读着昨日新学的那首古诗,我也加入了同学们的队伍一齐读了起来,我一读,就发现了崭新的知识,这不正是孔子说的学而时习之,不亦说乎?吗?有朋自远方来,不亦乐乎?我也体会过。
一次,远方家乡的表妹来我家住了几天,她和我很聊得来,也有共同的兴趣爱好。
也有人不理解我,但我从不记恨别人,也就是人不知而不愠,不亦君子乎?。
这句话的意思也就是:如果学了,然后再按必须的时间去实习它,不是也很高兴吗?有了志同道合的朋友从遥远的地方而来,不也很开心吗?人家不了解我,我却心里从不怨恨,难道不也是正人君子吗?学而时习之,不亦悦乎?是指学习方法的,有朋自远方来,不亦乐乎?是写修身做人,人不知而不愠,不亦君子乎?是道德修养的,还有的论语是写学习态度的和写人生哲理的,总之,论语如天上的一颗颗璀璨的繁星一样多,也像繁星一样指引着我们人生的道路,告诉我们正确的方向。
读了《论语》,我明白了要温故知新,勤奋好学,乐于助人,孝敬父母。
读国学有感第2篇“三人行,必有我师焉。
”故而好学,不耻下问。
”这是《论语》里给人感受最深的两则。
前一则,那么,他们中必定有我的老师。
后一则说了“聪敏而一则努力地学习,不以向不如自己的人请教为羞耻。
这两句话虽是说几个人在一起出自2000多年前的孔子之口,但在今天对人们的学习仍有重要的指导意义。
“因材施教”恐怕是孔子在教育上最大的特点。
国学经典心得感想(精选10篇)国学经典心得感想篇1暑假我校开展了学习《国学经典与教育》这门课,它分为四个教学视频。
原来我对国学仅仅是知道而已,经过此次的学习,让我对国学有了进一步的认识,感受到国学中的不可言传只可意会的经典理论,细细的反省一下,我感觉确实受益匪浅。
一、学习国学可以提高自己的素养"修身、齐家、治国、平天下。
"修身是一切的根本,欲修其身,先要获得完善的知识,只有用知识武装自己,完善自己,提升自己的德行,才能再谈家国天下。
正所谓千里之行始于足下,再远大的理想,再美好的打算,在没有实现之前一定要先把眼前的做好。
知识能够让你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之处从而去完善。
比如;在工作中,我们要做的不是发怒不是指责,要从自身找不足,或是制定一个短期和长期目标,放在一个最显眼的位置,能够时时的看到,这样你就能比较容易的实现目标。
二、国学让我学会感恩子曰:"弟-子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。
行有余力,则以学文。
"这句话的意思是说:孔子说:"学生,在家里孝顺父母,在外要敬爱兄长,做事谨慎而诚实,博爱众人,而亲近仁德的人,躬行实践之后有剩余的力量,再去学习《诗》《书》等经典。
"通过学习国学,我明白了许多人生道理,如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。
孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。
它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。
可以说,国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针,在你看不清前方时,为你拨开眼前的迷雾,为你指出正确的方向。
国学是我们中国人特有的国粹,它承载着中华五千多年的文化内涵。
今后,我要多加学习,让"国学经典"中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生轻松而洒脱。
学习国学的心得体会(10篇)学习国学的心得体会1国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓,是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。
亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育,华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。
在漫漫的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,像一根坚韧的纽带,将形形色色的中华文明之珠串连在一起,展现着中华民族的精神。
其优秀的思想文化已超越时空界限,融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。
作为中国人,我们应该以此为傲,作为一名教师,就应该更好地继承并发扬中国传统国学文化。
一、修身养性,德行人生。
经典的力量能震撼人心,它能启迪思想,开阔文化视野。
“修身、齐家、治国、平天下。
”修身是一切的根本,欲修其身,先要获得完善的知识,只有用知识武装自己,完善自己,提升自己的德行,才能再谈家国天下。
正所谓千里之行始于足下,再远大的理想,再美好的打算,在没有实现之前一定要先把眼前的做好。
知识能够让自己知道自身的不足之处从而去完善。
《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐,适应日常生活,找到个人坐标。
因此,它可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。
《论语》里许多关于修身养性的言论,简洁明了,教人自我警醒,让人持守美德或教人弃去偏执。
作为教师,为人师表,更是要牢记自己的责任,约束自己的行为,真正做到身正为范。
在当今这个花花世界,许多人过分地强调物质利益的追求,因为种种原因而使得人们的价值观发生变化,功利性比较强,而作为教师承担着教书育人的责任,肩上的担子千斤重,一头挑着学生的现在,一头挑着国家的未来,必须给予学生的正确的世界观、价值观.、人生观的引导,教育学生为民族的复兴而不懈努力并成为国家的栋梁。
而要达到此目的,教师自己首先要有正确的世界观.、价值观.、人生观。
因此,教师必须修身养性,经得起各种不良现象的诱惑。
二、激趣教学,发扬传承《国学》里的内容极其丰富,其中包含的思想有些也比较深奥,对于小学生来说,他们只需要知其言,而并非一定要知其意。
当我们对⼈⽣或者事物有了新的思考时,写⼀篇⼼得体会,记录下来,这样可以不断更新⾃⼰的想法。
那么⼼得体会该怎么写?想必这让⼤家都很苦恼吧,下⾯是店铺精⼼整理的学国学⼼得体会,欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。
学国学⼼得体会1 我相信同学们对“国学”这个字眼⼉都很熟悉吧。
我们从⼩学习的唐诗、宋词、《三字经》《弟⼦规》……这些都是国学。
说到国学的作⽤,其实很简单。
就是告诉⼈们为⼈处事的⽅法、⼈⽣的哲理、做⼈要遵守的礼仪。
我也与国学有着⼀段不解之缘……上学期,学校开展了丰富多彩的课余活动。
其中也包括趣味丛⽣、紧张激烈的国学知识竞赛。
我和其他两名同学代表我们班参加了⾼年级组的⽐赛,并以绝对的优势夺得了第⼀名。
之后,我和其他⼏名同学⼀起组成代表队,代表学校参加丰台区⼩学⽣国学知识竞赛。
本次⽐赛可谓⾼⼿如云。
来⾃全区的8⽀代表队展开了⼀番龙争虎⽃;⽐赛开始后,赛场⽓氛紧张⽽凝重。
选⼿们⼀个个摩拳擦掌、全神贯注、跃跃欲试。
凭借着扎实的基本功和⼀点点的运⽓,我们在⽐赛前半段⼀直保持领先,同学们的脸上都开始出现了笑意。
不料,赛场上风云突变。
随着⼏道风险题的失利,我们的领先优势化为乌有,还被其他队拉开了⼀段距离。
我和同学们的⼼⾥有些焦急,但⼤家都在互相⿎励:别着急,别着急。
沉住⽓ 最后⼀道决胜题!我们和另外⼀队积分相同,⿅死谁⼿马上就要见分晓了!负责按抢答器的我,⼼跳骤然加快,⼿⼼⾥湿漉漉的,眼睛紧盯着主持⼈的⼝型。
随着主持⼈⼀声“开始”,我以闪电般的速度按下了抢答器!可出乎我意料的是,指⽰灯却在对⼿的台上亮起…… 虽然我们与冠军失之交臂,但这也让我对韩愈的“书⼭有路勤为径,学海⽆涯苦作⾈”有了更深的理解。
“学⽽时习之”应该是我们坚持不懈的学习态度。
国学知识是华夏五千年流传下来的⽂化瑰宝,是中华民族智慧的结晶。
它凝结着⼈们世世代代总结出的道理与规律。
我们所熟知的国学知识还只是沧海⼀粟⽽已。
国学是⼀本永远也读不完的书,⼈们对它的探索也永⽆⽌境。
国学教育学习心得10篇国学,是以先秦经典及诸子百家学说为根基,它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完好的文化、学术体系。
下面是我给大家整理的关于国学教育学习心得,欢迎大家来阅读。
国学教育学习心得120__年学年度,重庆市教委组织全市教师开展了学习《国学经典与教育》这门继续教育公共课,它分为四个教学视频。
经过此次的学习,让我深层次的知道了在漫漫的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,像一根坚韧的纽带,将形形色色的中华文明之珠串连在一起,呈现着中华民族的精神。
其优秀的思想文化已超越时空界限,融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶,使我受益匪浅。
一、深层次的领悟了古代的教育思想。
教育思想指人们对人类特有的教育活动现象的一种理解和认识,这种理解和认识常常以某种方式加以组织并表达出来,其主旨是对教育实践产生影响。
一个民族的文化,往往凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,也往往积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。
当今时代,文化越来越成为民族凝聚力、创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
国学从教育作用、教育对象、教育目的、教育内容、教育原则等多方面给我们认述的地十分精辟。
如我国大教育家孔子在《论语》中很多篇章都中对师德修养的相关论述,带给后世为师者莫大的启示:立志有恒,加强修养;自省自克,改正迁善;学而不厌,诲人不倦;以身作则,言传身教;疼惜学生,无私无隐;信任学生,鼓舞学生;不断学习,努力创新。
作为一名新时期的小学教师,就应当吸取国学之精华,结合今日的先进教育理念,不继充实自己,以适应飞速进展的当今教育趋势。
二,深层次的揣摩了古代的教学艺术。
教学艺术指教师培育人才,传播学问、技能的富有创造性的方式、方法。
又指学校教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求,传授学问和技能给学生,而施行的一套独具风格的创造性活动。
通过此次学习,教授为我们讲授了中国古代教学艺术的五个原则:因材施教,长善救失的教学原则、“问对”(问答对话)启发式的教学原则、相机而授,适时而教的教学原则、寓理于事,寓义于趣的形象化教学原则、师生相谐,美善相悦的教学原则。
让我明白了启发式是教学的核心,因材施教是启发的前提,问对是启发的主要形式,相机而授是把握启发的最正确时机,形象化是使启发取得良好效果的手段,师生相谐是营造良好的教学气氛,使学生易接受启发的一种和谐协调的师生关系。
要求我们作为一名教育工应做到学与思辩证统一,学与行紧密结合,学与教相通相长。
教师在教学中,起到是一个引路人的作用。
引路人就要擅长引导,擅长鼓舞,擅长启发学生沿着正确的道路走去,而不是要拖着学生,压抑学生走路,更不是要代替学生学习,确定要学生保有主动上进的心情。
教学不应拘于单一的形式,而应形象生动,有张有弛;教学的生动性并不影响教学内容的思想性。
今日重温中国古代的教学艺术,也不禁让我心潮澎湃,用今日的目光看,我们甚至可以认为,中国古代大师们的视角是极富现代意识的。
所以,作为新时期的教师,应继承中国古代教育家的教学艺术,去认真商量,认真揣摩,作为今日指引我们教育教学的财宝。
国学是我们中国人特有的国粹,它承载着中华五千多年的文化内涵。
国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓,是华夏沃土灿若晨星的珍宝。
亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育,华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。
通过此次学习,我明白了许多人生道理,可以说,国学学问里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针,在你看不清前方时,为你拨开眼前的迷雾,为你指出正确的方向。
在今后的工作中,我要多加学习,让“国学经典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生轻松而洒脱。
正确的运用国学中的教育思想与教学艺术,结合当今社会的先进教学阅历与教学方法,努力工作,为农村教育奉献自己的光和热。
国学教育学习心得2从二年级开始,我和妈妈一起每天快乐诵读国学经典《论语》。
《论语》你们想不想知道是它写什么的?是谁写的呢?我猜你们都想知道吧!其实它是一本语录。
二千五百多年前,有一位老师孔子,他对学生特殊有耐性,对人特殊的谦逊,所以很受人敬重。
这本语录主要是他的学生把孔子上课说的话和生活中做的事记录下来。
《论语》记录了很多孔子说的话,对我们的学习和生活都有很大关怀。
其中给我印象最深刻的是《公冶长第五》子曰:“伯夷叔齐,不念旧恶,怨是用希。
”这句话是孔子通过赞扬伯夷叔齐俩兄弟不记仇,因此别人就就不记得他们的旧怨这样一个故事讲解并描述了为人处世应有的看法。
平常在班里,我与同学之间相处难免会有吵架,闹意见的时候,这时我就应当学会“不念旧恶,怨是用希”这样我们才能够友好相处,互相关怀!其实,悄悄告知你,这本语录还有很多珍宝,虽然我只会诵读,还没有完全弄懂全部的语句,但古人说过,读书千遍,其义自现!所以,我已经约好妈妈每天继续诵读《论语》,多学学里面为人处世的道理。
你呢,要不一起来吧!国学教育学习心得3通过学习国学,我体会到一个民族,一个国家的精神支柱的力量。
中华民族精神是中华民族生存、进展和繁华的精神支柱和精神原动力。
在国学经典的丛林中漫步,使我收获颇多。
现根据个人学习状况谈一下两点体会:一、学习国学提高了自身素养经典的力量能震撼人心,它能启迪思想,开阔文化视野。
修身是一切的根本,要想完善自身,只有用学问来武装自己,提升自己的德行。
比方:工作中我要做到认真负责,无怨无悔,踏实务实;凡是能够干大事的人,都是能够坐的住的人。
很多事情失败的缘由,不是行动前没有准备,而是缺少准备前的行动。
要擅长从自身找缺乏,制度切实可行的准备,立足实际,向着眼前的目标奋进。
二、学习国学丰富了我做人的道理古为今用,是我们学习古代文学的唯一目的。
学习国学,让我了解了中华优秀文化传统,丰富了学问,懂得了做人的道理,陶冶了情操,提高了文化素养。
通过学习国学,让我明白对自己的父母和亲人应当以感恩的心去对待,包括听父母的话,敬重父母和其他长辈,关心爱惜父母;珍惜父母的劳动成果,宠爱学习,与家人共同创造和谐快乐的生活;真实的感受父母养育之恩,有效的培育孩子关爱家庭、孝敬父母。
对待有困难的人,应当以乐于助人的心去对待,对待犯了错的人应当以宽容的心去对待。
在教育孩子方面,从小要教育孩子讲礼貌,做一个有礼貌的人;要让孩子学会感恩,有孝心,继承中华民族的传统美德。
国学是中国人的国粹,承载着中华五千年的文明。
我要继续学习国学,让国学经典的智慧之光引悟自己的人生走的轻松而洒脱。
弘扬和培育民族精神从学习国学开始,接续国学薪火,传承中华民族的文化精神!国学教育学习心得4在五千年的历史长河中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的宏大民族精神。
这种民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化,吸收了人类文明的优秀成果。
中华民族五千年的文明史创造了源远流长、博大精深的民族文化,有许多优秀的思想精华永久值得我们发扬。
“自强不息”的开拓精神;“厚德载物”的博大胸怀;“富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈”的浩然正气;“国家兴亡,匹夫有责”的爱国主义精神;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的无私奉献精神,“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声”的`忧国忧民的情怀等等,这些凝聚了中华民族精神的思想,对中华民族的形成和进展起到了极其重要的作用。
中华民族传统文化的载体是国学,只有接续国学薪火,才能传承中华民族的文化精神。
这是一件大好事。
弘扬和培育民族精神,都要从做人开始。
假如没有做人的基础,那就既不会有民族精神,更不会有革命精神。
做人从哪里开始?从洒扫庭除,应对进退开始;从国学启蒙的“三百千”开始。
这种学习不光是识字和道德思想学问的学习,更重要的是作为一种文化的传承来对待。
孔子的精神和文化正是中华民族的精神和文化的主要组成部分,我们把它称之为“国学”。
以国学启蒙的范本“三百千弟”为例。
《三字经》最重要的特点是条理清楚、文理明畅、概括精辟地传授历史文化学问,伦理道德学问,团结友爱的重要性,以及学习应当刻苦等等,被誉为“袖里通鉴”。
且反复劝勉学童勤学,敦促家长、老师认真对待对子弟、学生的教育。
诵《百家姓》使我了解了中华民族姓氏的渊源。
《千字文》是世界上流行年月最久远,使用人数最多的儿童国学启蒙读本,在中国教育史、文化史上占有特殊重要的地位,是中国文化的小百科全书。
《弟子规》是关于品德修养、行为规范的国学启蒙读本,将中华文化所提倡的忠、孝、仁、义、礼、智、信等理念用通俗的语言,浅近的历史典故讲解并描述清楚。
所以,弘扬和培育民族精神,发扬和光大革命精神,不行不从国学启蒙开始。
回溯源头,传承命脉,“国学”是民族精神的源头活水。
国学教育学习心得5在漫漫的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,像一根坚韧的纽带,将形形色色的中华文明之珠串连在一起,呈现着中华民族的精神。
其优秀的思想文化已超越时空界限,融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。
国学经典自有一方天地,让思想自由驰骋;国学思想使人秀丽,成就清爽的高尚人生。
把国学精髓运用到工作、生活实际,指导其人生观、价值观,发挥修身养性之成效。
在浩如烟海的中国古典著作中,《论语》始终闪耀着特别的光芒。
两千多年来,《论语》中“仁爱”的核心思想,始终浸润着“达则兼济天下,穷则独善其身”的光芒,它为不同时期、不同年月的人们所推崇,所向往。
原来总以为孔子是离自己很遥远的古代圣贤,《论语》是学术家们才商量的历史文化遗产,从没有想到它会如此亲近地来到我们身边。
于丹教授紧扣21世纪人类面临的心灵困惑,结合其深厚的.古典修养,穿越两千年的时间隧道,体悟经典的平凡智慧,运用女性特有的细腻情感,从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面,从独特的独特视角来解读《论语》,以经典诠释智慧,以智慧诠释人生,以人生诠释人性,以人性支配人心。
读了于丹的《论语心得》,我深深地感受到了孔子这位圣人的平和、平易近人,以及他时时传递出的一种朴实、温和的生活看法。
初读《论语心得》时,心中生出一些困惑,因为书中所说的安贫乐道,如今看来颇有些让人不思进取的味道,细细读来,慢慢明白其中的深意。
今日,是一个经济飞速进展、独特空前张扬的时代,更是一个竞争激烈、物欲横流的时代。
人们面对着来自工作生活等方面的压力,竞争越是激烈,越是需要调整心态,调适与他人的关系。
《论语》中娓娓道来,轻轻拂去你心灵的尘土,教会你做人的道理。
毕竟,这不是一个人的世界,不管多聪明能干的人,离开他人的关怀,是难有建树作为的。