美术教学活动3

美术教案优秀3篇美术教案篇一一、教学重点师生一起协作完成“集体大树”的制作二、教学难点剪或撕“名字树叶”的方法三、课业类型工艺制作四、教具准备剪刀、彩纸、“集体大树”的范图、教学课件五、学具准备剪刀、胶水、彩纸六、教学过程（一）组织教学，检查学生用具准备情况（二）导入新课：教师出示“集体大树”的范图，介绍这棵大树代表我们的班集体。

1、提出问题：如何才能使这棵大树变得完整？并且我们都能来到这个集体中？2、结论：制作树叶——写上名字——贴在大树上。

3、教师小结：这棵大树代表我们的班集体：一年级X班，但它不是一棵完整的树，只有我们每位同学都来到这里，成为它的一员，这棵树才能茁壮地成长。

（三）讲授新课1、教师出示外形和制作方法不同的两片树叶，树叶上写着老师的名字，老师做自我介绍。

2、教师展示其中一片对称形树叶提出问题：如何制作出这种对称形树叶3、教师总结并演示实验结果：对折——从开口处剪或撕树叶的一半——展开成为完整的叶子（教师辅助演示）4、提出问题：叶子是什么形状的？5、出示课件：树叶的常见形状、颜色和特殊形状、颜色6、教师小结：大家一起动脑筋，用自己的方法来制作“名字树叶”，看谁的树叶最好、最漂亮。

教后记：看谁涂得更好看分析：画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力，自幼儿时期，他们就喜欢在随意的涂抹中体味色彩对视觉的冲击；体味创造的成就感；体味快乐；这种体味是审美的摇篮。

在学习中使学生积极主动地认识色彩，注意统一纠正某些颜色的不规范名称。

本课在认识色彩的基础上让学生自由选择画笔，自由组织、涂色，以点、面、线、劝、刮等不同方法涂色，感觉不同的画笔、不同的方法所带给画面的不同视觉感受，也使学生体会到色彩的搭配与组织的变化带来的不同效果。

并且学习敢于大胆组织画面，为今后的学习与创作打下良好的基础。

美术活动教案篇二活动目标:1、了解鸭子的基本特征，借助圆形、椭圆形变换画出鸭子的不同姿势。

2、养成细致观察，大胆作画的习惯活动准备:1、鸭子图片、范作。

第1篇一、活动背景为了提高我校美术教学质量，促进教师专业成长，我校美术教研组于2021年9月15日开展了美术活动教研活动。

本次活动旨在探讨美术教学中的问题，分享教学经验，共同提高美术教学质量。

二、活动主题本次教研活动的主题为“美术教学中的问题与对策”。

三、活动内容1. 教师经验分享（1）教师A分享了自己在美术教学中如何激发学生兴趣的方法。

她认为，教师应该关注学生的个体差异，针对不同学生的特点，采取多样化的教学方法，如游戏、竞赛等，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。

（2）教师B分享了如何提高学生绘画技巧的经验。

她认为，教师应该注重学生的基本功训练，引导学生掌握正确的绘画方法，同时鼓励学生多观察、多思考，提高绘画能力。

（3）教师C分享了如何开展美术实践活动的方法。

她认为，教师应该结合教材内容，设计丰富多彩的实践活动，让学生在实践中感受美术的魅力，提高美术素养。

2. 教学问题讨论（1）针对美术教学中学生兴趣不高的问题，教师们进行了热烈讨论。

大家认为，教师应该关注学生的兴趣爱好，结合教学内容，设计有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣。

（2）针对学生绘画技巧不熟练的问题，教师们提出了以下对策：加强基本功训练，注重示范教学，鼓励学生多练习，开展绘画比赛等活动。

（3）针对美术实践活动开展困难的问题，教师们认为：学校应加大对美术活动的支持力度，提供必要的场地、设备等条件；教师应充分利用课余时间，开展丰富多彩的美术活动。

3. 教学反思（1）教师A反思了自己在教学中的不足，表示今后要更加关注学生的个体差异，提高教学效果。

（2）教师B反思了自己在绘画技巧教学中的方法，认为应该更加注重示范教学，提高学生的绘画能力。

（3）教师C反思了自己在美术实践活动中的组织经验，认为应该加强与学生的沟通，提高活动的参与度。

四、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，教师们积极参与，畅所欲言，分享了各自的教学经验，共同探讨了美术教学中的问题与对策。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，美术教育越来越受到重视。

美术课外教学实践活动作为一种新型的教育方式，旨在培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力。

为了提高学生的综合素质，丰富校园文化生活，我校决定开展美术课外教学实践活动。

二、活动目标1. 培养学生的审美情趣，提高艺术素养；2. 培养学生的创新精神和实践能力；3. 增强学生之间的团队合作意识；4. 丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围。

三、活动内容1. 美术作品欣赏：组织学生参观美术馆、画廊等，欣赏国内外优秀美术作品，提高学生的审美能力。

2. 美术创作：引导学生进行绘画、雕塑、摄影等艺术创作，培养学生的动手能力和创造力。

3. 美术知识讲座：邀请美术专家、教授为学生讲解美术基础知识、艺术流派等，拓宽学生的艺术视野。

4. 美术竞赛：举办各类美术竞赛，激发学生的创作热情，提高学生的艺术水平。

5. 美术社团活动：成立美术社团，定期开展社团活动，为学生提供展示才华的平台。

6. 校园美术展览：举办校园美术展览，展示学生的优秀作品，提高学生的自信心。

四、活动安排1. 活动时间：每周五下午第二节课后2. 活动地点：美术教室、美术馆、校园广场等3. 活动流程：（1）美术作品欣赏：由教师组织学生参观美术馆、画廊等，引导学生欣赏优秀美术作品，并组织讨论。

（2）美术创作：根据学生的兴趣和特长，分组进行绘画、雕塑、摄影等艺术创作。

（3）美术知识讲座：邀请美术专家、教授为学生讲解美术基础知识、艺术流派等。

（4）美术竞赛：组织学生参加各类美术竞赛，提高学生的艺术水平。

（5）美术社团活动：成立美术社团，定期开展社团活动，为学生提供展示才华的平台。

（6）校园美术展览：举办校园美术展览，展示学生的优秀作品。

五、活动评价1. 学生评价：通过问卷调查、座谈等方式，了解学生对活动的满意度，收集学生意见和建议。

2. 教师评价：教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足，并提出改进建议。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，美术教育在培养学生审美素养、创新精神、实践能力等方面发挥着越来越重要的作用。

为了更好地贯彻落实国家教育方针，提高美术教师的专业素养和教学水平，推动美术教育高质量发展，我们特举办此次美术教研活动。

本次活动的主题为“聚焦核心素养，探索创新教学——构建多元美术教育生态”。

二、活动目标1. 提升美术教师对核心素养的理解，使其在教学过程中能够更好地贯彻和体现核心素养的培养。

2. 探索创新教学理念和方法，激发学生的美术兴趣，培养学生的审美情趣和创新精神。

3. 促进美术教师之间的交流与合作，共同探讨构建多元美术教育生态的有效途径。

4. 提高美术教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

三、活动内容1. 开幕式（1）领导致辞：介绍本次活动背景、意义和目标，对美术教育的发展提出期望。

（2）专家讲座：邀请知名美术教育专家进行专题讲座，解读核心素养在美术教育中的内涵和实施策略。

2. 专题研讨（1）分组讨论：根据活动主题，将教师分为若干小组，就核心素养、创新教学、多元美术教育生态等方面进行深入探讨。

（2）成果展示：各小组选取代表，展示研讨成果，分享创新教学经验。

3. 课堂教学观摩（1）优质课展示：邀请优秀教师展示优质美术课，分享教学心得。

（2）教学反思：观摩教师针对展示课进行反思，探讨如何将核心素养融入教学实践。

4. 教学技能比赛（1）比赛项目：绘画、手工制作、设计等。

（2）比赛规则：各参赛教师现场完成指定任务，评委根据作品创意、技巧、完成度等方面进行评分。

5. 互动交流（1）专家点评：邀请专家对比赛作品进行点评，指出优点和不足。

（2）教师互动：参赛教师与观摩教师进行互动交流，共同探讨教学问题。

6. 总结表彰（1）总结发言：活动主持人对本次活动进行总结，对优秀选手和教师进行表彰。

（2）合影留念：全体参会人员合影留念，记录美好时光。

四、活动预期成果1. 提高美术教师的专业素养和教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，美术教育作为培养学生审美素养和创新能力的重要途径，面临着前所未有的机遇和挑战。

为了更好地贯彻落实新课程标准，提高美术教学质量，促进教师专业成长，特制定本教研活动方案。

二、活动目标1. 深入学习新课程标准，明确美术教育的方向和目标。

2. 提升教师的专业素养，提高课堂教学效率。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 创新美术教学方法，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

三、活动时间2023年9月至2024年1月四、活动内容（一）第一阶段：理论学习与研讨（2023年9月-10月）1. 理论学习：- 组织教师学习《义务教育美术课程标准（2022年版）》。

- 邀请专家进行专题讲座，解读新课标的核心内容和实施策略。

2. 研讨活动：- 以教研组为单位，开展新课标学习研讨会，交流学习心得。

- 组织教师围绕“如何将新课标理念融入美术教学”进行专题研讨。

（二）第二阶段：教学实践与反思（2023年11月-2024年1月）1. 教学实践：- 组织教师开展公开课活动，展示新课程理念下的美术教学。

- 鼓励教师尝试新的教学方法，如项目式学习、合作学习等。

2. 教学反思：- 组织教师进行教学反思，总结教学经验，发现问题。

- 开展教学案例研讨，分析成功经验和不足之处。

（三）第三阶段：成果展示与交流（2024年2月）1. 成果展示：- 组织教师展示优秀教学设计、教学案例和教学成果。

- 开展美术教学成果展览，展示学生的美术作品。

2. 交流与研讨：- 邀请其他学校的美术教师参加交流活动，分享教学经验。

- 组织教师围绕“如何提高美术教学质量”进行深入研讨。

五、活动组织1. 成立教研活动领导小组：由学校领导、教研组长和骨干教师组成，负责活动的整体规划和组织实施。

2. 制定详细的活动方案：明确活动时间、内容、形式和参与人员等。

3. 加强宣传与动员：通过校内宣传栏、微信群等渠道，广泛宣传教研活动，提高教师的参与积极性。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，美术教育在培养学生审美素养、创新能力和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。

为了进一步提高我校美术教学质量，促进教师专业成长，我校美术教研组于2021年11月15日开展了美术教学教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学反思等形式，提升教师的教学水平，丰富教学内容，优化教学方法。

二、活动主题本次教研活动主题为“基于核心素养的美术课堂教学实践”。

三、活动时间2021年11月15日四、活动地点学校美术教室五、参与人员美术教研组全体教师六、活动内容1. 集体备课（1）活动内容：本次集体备课针对人教版小学美术四年级上册《色彩的世界》进行。

（2）活动过程：①主备人介绍教材分析、教学目标、教学重难点。

②组内教师针对教学设计进行讨论，提出修改意见。

③修改完善教学设计，确定教学方案。

2. 课堂观摩（1）活动内容：由主备人进行课堂展示，其他教师观摩学习。

（2）活动过程：①主备人进行课堂展示，展示内容为人教版小学美术四年级上册《色彩的世界》。

②组内教师认真观摩，做好记录。

③课堂展示结束后，组内教师进行点评，指出优点和不足。

3. 教学反思（1）活动内容：组内教师针对课堂观摩进行反思，总结经验教训。

（2）活动过程：①主备人首先进行教学反思，总结课堂展示中的优点和不足。

②其他教师依次进行教学反思，提出改进措施。

③组内教师共同探讨，形成共识。

七、活动总结1. 通过本次教研活动，教师们对基于核心素养的美术课堂教学有了更深入的认识，明确了教学目标和重难点。

2. 集体备课环节，教师们积极参与，共同探讨，为课堂教学提供了有力保障。

3. 课堂观摩环节，教师们认真观摩，做好记录，为后续的教学反思提供了依据。

4. 教学反思环节，教师们结合自身教学实践，总结经验教训，为今后的教学提供了借鉴。

5. 本次教研活动达到了预期目标，提高了美术教学质量，促进了教师专业成长。

八、后续工作1. 教研组将继续开展美术教学研讨活动，不断提高教师的教学水平。

第1篇一、活动背景随着我国素质教育的不断深入，美术教育在培养学生审美情趣、提高学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用。

为了提高美术教师的教学水平和专业素养，促进美术教学质量的提升，我校开展了美术活动的教研活动。

本次活动旨在通过教师之间的交流、研讨，共同探讨美术教学中的问题，分享教学经验，提高美术教学质量。

二、活动目标1. 提高美术教师的专业素养和教学水平。

2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验。

3. 深入探讨美术教学中的问题，提出有效的解决方案。

4. 推动美术教学方法的创新，提高美术教学质量。

三、活动内容1. 美术教学案例分享（1）教师们结合自身教学经验，分享优秀美术教学案例，展示美术教学成果。

（2）对优秀案例进行点评，分析案例中的亮点和不足，提出改进建议。

2. 美术教学问题研讨（1）教师们针对美术教学中的常见问题进行讨论，如：如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生的创新思维、如何提高学生的美术素养等。

（2）针对问题提出解决方案，共同探讨如何提高美术教学质量。

3. 美术教学经验交流（1）教师们分享自己在美术教学中的成功经验，如：如何运用多媒体技术辅助教学、如何设计有效的教学活动等。

（2）其他教师借鉴经验，结合自身教学实际进行改进，提高教学质量。

4. 美术教学方法创新（1）教师们共同探讨美术教学方法的创新，如：情境教学、合作学习、探究式学习等。

（2）结合教学实际，尝试运用新的教学方法，提高美术教学质量。

四、活动过程1. 开场致辞活动开始，由校长致辞，对本次教研活动表示重视，并对教师们提出期望。

2. 美术教学案例分享教师们依次分享优秀美术教学案例，其他教师认真聆听，并做好笔记。

3. 美术教学问题研讨教师们围绕美术教学中的常见问题进行讨论，提出解决方案。

4. 美术教学经验交流教师们分享自己在美术教学中的成功经验，其他教师借鉴经验，提高教学质量。

5. 美术教学方法创新教师们共同探讨美术教学方法的创新，尝试运用新的教学方法。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，美术教育在培养学生审美素养、创新精神和实践能力等方面发挥着越来越重要的作用。

为了提高美术教师的教学水平，促进教师专业成长，我校决定开展美术示范课教研活动。

本次活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，促进教师之间的交流与合作，提升美术课堂教学质量。

二、活动目标1. 提高美术教师的教学设计能力，优化教学过程。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成教学共同体。

3. 培养学生的审美素养、创新精神和实践能力。

4. 推动美术教育课程资源的整合与开发。

三、活动时间2022年10月10日（星期一）上午8:30-11:30四、活动地点学校美术教室五、活动对象全体美术教师及部分其他学科教师六、活动内容1. 观摩示范课（1）上课教师：张晓燕（2）课题：《生活中的色彩》（3）教学对象：五年级学生2. 教学研讨（1）上课教师说课：张晓燕老师对《生活中的色彩》一课的教学设计、教学过程、教学效果等方面进行简要介绍。

（2）听课教师评课：各听课教师针对张晓燕老师的示范课进行点评，提出意见和建议。

（3）互动交流：针对美术教学中的热点、难点问题，教师们进行互动交流，共同探讨解决方法。

3. 教学反思（1）上课教师反思：张晓燕老师结合自己的教学实践，对《生活中的色彩》一课进行反思，总结经验教训。

（2）听课教师反思：各听课教师结合自身教学实际，对观摩课进行反思，查找自身不足，明确改进方向。

七、活动流程1. 8:30-8:40 研究室主任介绍活动背景及目标。

2. 8:40-9:40 观摩张晓燕老师的示范课《生活中的色彩》。

3. 9:40-10:20 上课教师说课，听课教师评课。

4. 10:20-11:00 互动交流，针对美术教学中的热点、难点问题进行探讨。

5. 11:00-11:30 教学反思，上课教师和听课教师分别进行反思。

八、活动要求1. 全体美术教师及部分其他学科教师按时参加活动，不得迟到、早退。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，小学美术教育越来越受到重视。

为了提高小学美术教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校开展了以“提高小学美术教学质量，促进学生全面发展”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过教研活动，提升教师的专业素养，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 提高教师的专业素养，使教师具备扎实的美术功底和丰富的教学经验。

2. 激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力和创新精神。

3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 促进学生全面发展，提高学生的综合素质。

三、活动内容1. 美术教学观摩课（1）活动时间：每周五下午（2）活动地点：美术教室（3）活动内容：由各年级组推荐一位优秀教师进行公开课展示，其他教师观摩学习。

课后，进行评课、议课，共同探讨教学方法。

2. 美术教学研讨活动（1）活动时间：每月一次（2）活动地点：会议室（3）活动内容：针对当前美术教学中的热点问题，组织教师进行研讨。

如：如何提高学生的审美能力、如何培养学生的创新精神等。

通过研讨，找出解决问题的方法，提高教学质量。

3. 美术教师基本功比赛（1）活动时间：每学期一次（2）活动地点：美术教室（3）活动内容：组织教师进行绘画、手工、书法等基本功比赛，以检验教师的专业素养。

比赛结果作为教师评优评先的重要依据。

4. 美术学科专题讲座（1）活动时间：每月一次（2）活动地点：会议室（3）活动内容：邀请知名美术教育专家或优秀教师进行专题讲座，分享教学经验，提升教师的专业素养。

5. 美术学科交流活动（1）活动时间：每学期一次（2）活动地点：各年级组（3）活动内容：组织教师开展美术学科交流活动，分享教学心得，探讨教学问题，共同提高。

四、活动实施1. 加强组织领导，明确活动目标，确保活动顺利开展。

2. 制定详细的活动方案，明确活动内容、时间、地点等。

3. 提前通知教师，确保教师按时参加活动。

4. 活动过程中，做好记录，对活动进行总结。

第1篇一、活动背景为了提升六年级美术教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日开展了六年级美术教研活动。

本次活动以“探索创新，提升美术教学质量”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、交流研讨等形式，激发教师的教学热情，提高美术课堂教学效率。

二、活动目标1. 通过集体备课，提高教师对六年级美术教学目标的把握。

2. 通过教学观摩，学习优秀教师的课堂教学方法。

3. 通过交流研讨，提升教师对美术教学策略的理解和运用。

4. 促进教师之间的合作与交流，共同提高美术教学质量。

三、活动内容（一）集体备课1. 备课内容：六年级美术教材中的《美丽的风景画》一课。

2. 备课流程：- 各备课组教师共同研究教材，分析教学目标、重难点。

- 结合教学实际，探讨教学方法，制定教学方案。

- 分组讨论，提出修改意见，完善教学设计。

（二）教学观摩1. 观摩教师：六年级美术教师张老师。

2. 观摩内容：《美丽的风景画》一课。

3. 观摩环节：- 张老师进行课堂教学展示。

- 观摩教师认真记录，观察教学过程。

- 课后进行集体评课。

（三）交流研讨1. 研讨主题：如何提高六年级美术课堂教学效率。

2. 研讨内容：- 观摩教师分享教学经验，分析课堂教学亮点。

- 各备课组教师结合自身教学实际，提出改进措施。

- 教研组长总结发言，提出下一步教学工作要求。

四、活动总结1. 教学亮点：- 张老师教学设计合理，教学方法灵活多样。

- 注重激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力。

- 教学过程中注重与学生互动，营造良好的课堂氛围。

2. 改进措施：- 加强对教材的研究，把握教学目标。

- 优化教学方法，提高课堂教学效率。

- 注重培养学生的创新意识和实践能力。

- 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。

3. 下一步工作要求：- 各备课组教师要认真落实教研活动成果，改进教学方法。

- 加强教学反思，不断提高自身教学水平。

- 积极参加各类培训，拓宽知识面，提升专业素养。