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地理必修3复习提纲第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响考试说明要求：1、了解区域的含义。
2、比较不同区域自然环境及人类活动的区域差异。
3、结合实例，比较不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响。
主要知识点：1、区域是地球表面的单位，它是人们在差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的。
2、区域具有一定的特征，以及一定的、和。
有的区域边界是明确的，如，有的区域边界具有过渡性质，如。
区域内部的特定性质相对一致，区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域，如【相关案例】1、比较秦岭——淮河南北地区2、比较我国东部、中部和西部地区4、区域的发展一般分为三个阶段，分别是阶段、阶段、阶段。
5、案例分析——长江中下游平原不同发展阶段地理环境的影响①开发早期，人们利用和改造自然的能力，稠密的水系成为的阻隔，黏重的土壤使开垦困难，所以这一时期业发展缓慢。
②随着科技的进步，人们利用和改造自然的能力增强，制约因素成为促进区域发展的有利因素，如水系提供了天然通道等，农业得到较快发展。
成为我国主要的粮食产地、桑蚕和棉花产地。
③随着工商业的发展，农业的地位在下降。
【相关案例】1、分析鲁尔区不同发展阶段地理环境的影响2、美国五大湖工业区不同发展阶段地理环境的影响第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用考试说明要求：1、知道地理信息技术的基本概念。
2、了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
3、知道全球定位系统的概念及其在定位导航中的应用。
4、知道地理信息系统的概念。
5、了解地理信息系统在城市管理中的功能。
6、知道数字地球的含义。
主要知识点：1、地理信息技术是指、管理、和应用的现代技术的总称，主要包括、和等。
2、遥感广泛应用于、、等领域。
（结合实例分析）3、全球定位系统是指利用，在全球范围内适时进行、的系统，简称。
4、全球定位系统包括三大部分组成：空间部分－，地面控制部分－和－GPS信号接收机。
地理 1一、宇宙中的地球1、地球所处的宇宙环境（1）了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。
宇宙的组成物质----天体类型多样，包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。
其中，恒星和星云是最基本天体。
天体系统的结构：地球在宇宙中的位置：是太阳系中八大行星之一。
按距太阳由近到远顺序排列，八大行星依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
A 小行星带的位置B 画出公转的方向C 行星的分类（2）知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因。
地球的普通性：地球与其它行星的运动特征相似，都按自西向东的方向绕太阳公转；公转的轨道都近似圆形；公转轨道面几乎在同一平面上，即具有同向性、共面性、近圆性的特征。
地球的特殊性：地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。
地球上存在生命的条件和原因2（1）了解太阳辐射对地球的影响。
太阳辐射向地球提供巨大能量，维持生物的生存与发展；是地球大气运动、水循环的能量来源。
（2）了解太阳活动对地球的影响。
①太阳活动主要表现为光球层上的黑子和色球层上的耀斑。
一般以太阳黑子数的增减作为太阳活动强弱的主要标志，其最明显的变化周期约为11年。
②太阳活动对地球的影响：引起电离层挠动，影响无线电短波通讯；产生磁暴现象；产生极光现象；对地球气候产生影响。
3、地球运动的地理意义（比较项目地球自转地球公转示意图方向自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。
自西向东，从北天极上空看呈逆时针，从南天极上空看呈顺时针。
周期(1)自转3600，23时56分4秒(2)昼夜更替周期为24小时(1)恒星年，公转3600，365天6时9分10秒。
(2)回归年，太阳直射点移动一个周期，365天5时48分46秒。
速度(1)角速度，除极点为0外，其它各点均为150/小时。
(2)线速度，自赤道向极点逐渐减小为0。
位于近日点（1月初）时速度快，位于远日点（7月初）时速度慢。
江苏省学业水平测试（必修科目）考试知识点梳理——地理必修二第一单元 人口与地理环境 第一节 人口增长与人口问题（一） 世界人口增长的历史轨迹： 1. 世界人口增长的历史轨迹：① 人类社会初期：人口增长十分缓慢。
② 工业革命后：人口增长速度加快。
③ 第二次世界大战后：人口迅速增长，特别是发展中国家人口增长迅速。
④ 20世纪70年代后：人口增长速度有所减缓。
2. 人口增长的根本原因：生产力水平的提高。
（二） 人口增长模式转变： 3. 人口增长阶段及其转变：特别强调：中国的人口增长已进入低增长阶段的初期。
4. 人口增长的计算： （单位：％或 ‰）人口出生率＝出生人口÷上年末．．．总人口 人口死亡率＝死亡人口÷上年末．．．总人口 人口自然增长率＝（出生人口－死亡人口）÷上年末．．．总人口＝人口出生率－人口死亡率 （三） 人口增长的地区差异：5. 当今世界突出的人口问题是：① 人口数量过多、增长过快；② 人口年龄结构失调。
●6. 不同国家的人口问题：⑴ 发展中国家的人口问题：① 人口增长模式：大多属于“高——低——高”型。
② 人口问题表现：人口出生率高，自然增长快，0—14岁青少年人口比重过大。
③ 影响：人口增长过快，会加大对资源、环境、社会就业、医疗卫生等方面的压力，经济发展速度降低，生活水平提升缓慢甚至下降，不利于提高人口素质；青少年人口比重过大，造成巨大的人口增长惯性，不利于经济社会发展。
④ 解决途径：实行计划生育政策。
⑵ 发达国家的人口问题：① 人口增长模式：属于“低——低——低”型。
② 人口问题表现：人口增长缓慢，人口老龄化等。
③ 影响：会带来劳动力不足，青壮年负担过重等问题。
④ 解决途径：采取鼓励生育、延迟退休的政策，接纳来自海外的移民和外籍劳工。
（四） 关于“人口年龄结构金字塔图”7. 人口年龄结构金字塔图与人口增长类型之间的关系：⑴ 塔的底座越宽，顶端越尖，表明年轻人口占总人口比重越大，反映人口高出生率、高增长率的特征； ⑵ 塔身越接近下窄上宽的形状，表明年轻人口占总人口比重越小，反映低出生率、低死亡率的人口增长特征。
地理学科学业水平测试考点解读（必修一）编制人、审核人：孟庆贵必修：017 编制时间：2010-1-20 印数：1400考点1：了解不同级别的天体系统，说明地球在宇宙中的位置。
⑴地球在宇宙中的位置地球位于太阳系中，绕日公转轨道位于金星与火星之间。
注意：小行星带位于火星与木星之间（或类地行星与巨行星之间）考点2：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因。
(1)普通性八大行星距日由近及远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
八大行星的运动特征：同向性、共面性、近圆性。
八大行星的结构特征：虽各具特色，但十分相似。
（2外部条件：①太阳光照条件稳定；②宇宙环境安全。
自身条件：①适宜的温度（日地距离适中、地球自转与公转的周期适中）；②有液态的水（原因同上）；③有适于生物呼吸的大气（地球的质量、体积适中）。
考点3：了解太阳辐射对地球的影响。
⑴太阳辐射能维持地表温度，为生物繁衍、大气和水体运动提供能量。
全球的热量平衡主要依靠大气和水体运动来传递，大气和水体运动形成大气环流和洋流，对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用。
⑵太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的能源。
可直接用太阳能发电，煤、石油等化石燃料，是地质历史时期生物固定以后积累的太阳能。
考点4：了解太阳活动对地球的影响。
⑴对地球气候的影响：例如世界许多地区年降水量的变化，与光球层的黑子的变化周期有一定的相关性。
⑵对地球电离层的影响：色球层的耀斑爆发时发射的电磁波进入电离层，引起扰动，导致无线电短波通讯中断。
⑶对地球磁场的影响：太阳活动增强时，产生“磁暴”现象，磁针不能正确指示方向。
⑷南北极地区出现极光现象。
自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。
自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。
0恒星年（真正周期）：365天610秒。
考点6：理解黄赤交角的地理意义使得太阳直射点在南北回归线之间进行周年移动（记住二分二至日太阳直射点的位置及其他日期直射点的位置和移动方向）。
江苏省学业水平测试（必修科目）考试知识点梳理——地理必修一第一单元 从宇宙看地球 第一节 地球的宇宙环境（一） 宇宙：1. 天体的含义：天体是宇宙间物质的存在形式，是各种星体和星际物质的总称。
2. 最基本的天体：恒星和星云。
3. 天体系统的含义：天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。
4. 天体系统的划分：（二） 太阳：5. 太阳的大气层，从内向外分为光球层、色球层和日冕层，我们肉眼所见的太阳表面为太阳的光球层。
6. 太阳的能量来自其内部的核聚变反应。
7. 太阳活动主要包括发生在光球层的太阳黑子和发生在色球层的耀斑，周期活动约为11年。
8. 通常把太阳黑子和耀斑作为太阳活动的主要标志。
9. 太阳辐射对地球的影响：① 太阳直接为地表提供光能和热能。
② 太阳为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。
③ 为人类的生产生活提供能源。
10. 太阳活动对地球的影响：① 干扰地磁场，发生磁暴现象。
② 太阳活动产生的短波辐射和粒子流会造成极光现象。
③ 影响近地面大气状况，使气候异常。
④ 太阳活动会引起电离层的扰动，影响无线电波通信。
（三） 地球与其它行星：11. 八大行星距离太阳由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
12. 从结构特征来看，八大行星可分为三类：类地行星、巨行星、远日行星。
每一类具体包括： 类地行星 —— 水星、金星、地球、火星 巨行星—— 木星、土星 远日行星 —— 天王星、海王星 ※ 13. 小行星带位于火星与木星之间。
14. 为什么说地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星？答： 普通的原因：从运动特征来看，地球与其他七大行星十分相似；从结构特征来看，地球与水星、金星、火星有许多相似之处。
特殊的原因：它是目前人类发现的唯一存在生命的天体。
15. 八大行星的运动特征：① 都是自东向西运动；② 近圆形；③ 共面型。
16. 地球上存在生命的原因：⑴ 外部条件：① 光照稳定； ② 安全的宇宙环境。
江苏高中地理学业水平测试复习提纲必修一P4天体系统的级别P4八大行星P6地球上存在生命的条件和原因条件：1。
适宜的温度2。
适合生物呼吸的大气3有液态水原因：1外在原因：稳定的太阳光照、安全的运行轨道2内在原因：日地距离适中、地球体积质量适中、有液态水P10太阳大气的分层（光球、色球、日冕）太阳活动的标志（光球层上的黑子、色球层上的耀斑、日冕层上的太阳风）太阳活动周期：11年太阳活动对地球的影响：1电离层扰动2磁暴3极光P13恒星日：23小时56分4秒（周期）太阳日：24小时（昼夜周期）P14-15地球速度：近日点：1月初，公转速度快；远日点：7月初，公转速度慢地转偏向：北半球右偏，南半球左偏，赤道不偏。
P15黄赤交角：23度26分。
黄赤交角变大，热带寒带变大，温带变小。
P19夏至日：H北回归线及其以北达一年中最大值，南半球达最小值。
P21大陆下33千米处莫藿界面，2900千米处古登堡界面地球内部分：地壳、地幔、地核三层P22地壳和上地幔顶部由岩石组成，合称为岩石圈。
P28地面是近地面大气主要直接的热源。
P28大气逆辐射对地面起保温作用P30大气运动最简单形式：热力环流海陆风：白天吹海风，海洋吹向陆地P30上升低压多雨，下沉高压少雨P31-32高空受水平气压梯度力和地转偏向力作用，风向与等压线平行近地面受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力作用，风向与等压线斜交等压线越密集，风力越大。
P34地球上的气压带和风带P37-38东亚季风：1冬季风-西北季风；2夏季-东南季风南压季风：3冬季-东北季风；4夏季-西南季风P41-42.锋与天气:1冷锋过境前气温较高，气压较低；过境时刮风下雨,伴有雨雪天气；过境后气温下降,气压升高,天气转晴。
暖锋过境前气温较低，气压较高；过境时连续性降水；过境后气温升高，气压降低，天气晴朗。
P46近代气候变化呈波动上升趋势P47全球气候变暖原因-二氧化碳浓度增加1燃烧化石燃料，释放二氧化碳2毁林P48-49全球气候变化的影响1海平面上升，1农业影响（低纬度减产，高纬度产量增加）水循环P54 地球上的水体包括海洋水、陆地水和大气水，其中海洋水是最主要的、占全球水储量的96.53%。
必修科目——地理必修Ⅰ【知识梳理】第一章宇宙中旳地球1.1地球所处旳宇宙环境1．天体系统形成：互相吸引和互相绕转；级别：由低级到高级是地月系、太阳系、银河系（河外星系）、总星系；地月系旳中心天体是地球；河外星系又称星系；总星系即人们观测到旳宇宙范围；距离地球近来旳恒星是太阳，距离地球近来旳天体是月球。
2．太阳系组员：太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质；中心天体是太阳。
由于太阳质量大，吸引其他天体绕其公转；小行星位于火星和木星之间；八大行星按距日由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；3．八大行星按构造分类：类地行星：水星、金星、地球、火星；巨行星：木星、土星；远日行星：天王星、海王星；4．地球在太阳系中旳一般性（与八大行星相似旳运动特性有）：同向性：绕日公转方向相似，自西向东；共面性：公转轨道面几乎在同一平面；近圆性：公转轨道靠近于圆；5．地球旳特殊性：存在生命条件原因外部安全旳宇宙环境大小行星各行其道，互不干扰；稳定旳光照条件太阳比较稳定；自身条件合适旳温度条件和液态水日地距离适中；自转周期适中；适于生物呼吸旳大气地球体积质量适中；蕴育生命旳海洋地球内部放射性元素衰变致热，结晶水汽化，带到地表凝结降雨形成海洋；1.2太阳对地球旳影响1．太阳辐射对地球旳影响：①维持地表温度；②地球上大气、水体运动旳重要动力；③人类生产生活旳重要能源：如煤石油、水能等；2．太阳大气分层：由里到外依次是光球、色球、日冕层；3．太阳活动重要标志：黑子和耀斑；黑子出目前光球层，周期，它是太阳活动强弱旳标志；耀斑出目前色球层，它是太阳活动最剧烈旳显示；4．太阳活动对地球旳重要影响：①许多地方降水量旳年际变化与黑子周期有有关性（正有关或负有关）；②干扰地球电离层，无线电短波通讯衰减或中断；③干扰地球磁场，出现磁暴现象；④带电粒子流与两极高空大气摩擦，产生极光现象；1.3地球运动（自转）1．自转方向：自西向东；北极上空看呈逆时针方向；南极上空看呈顺时针方向；2．自转周期：以某恒星为参照，地球自转360°，时间为23小时56分4秒，叫1个恒星日；这是地球自转旳真正周期；以太阳为参照，地球昼夜交替周期为一种太阳日，时间24小时；3．自转速度：自转线速度从赤道向两极递减；南北纬60°为赤道处二分之一；除极点外，地球各地点自转角速度相等，15°/小时；4．地球自转旳地理意义：（1）昼夜交替：昼夜交替周期为24小时，叫1个太阳日；昼半球和夜半球旳分界线，为晨昏线（圈）；（作二分二至日光照图）顺地球自转由夜到昼所通过旳线为晨线（日出）；顺地球自转由昼到夜所通过旳线为昏线（日落）；（2）地方时差：（构建时辨别布平面图，学会计算）地方时：因经度而不一样旳时刻（经度相似，地方时相似。
一、人口自然增长：出生率－死亡率案例1：读图1.Ⅰ期为，人口增长特点是增长率。
出现在人类社会早期或生产力非常Ⅱ期和III 期为传统型，人口增长特点是高出高自然增长率。
一般出现在农业文明和工业大部分发展中国家为此模式。
Ⅳ期为现代型，人口增长特点是“三低”，出现在工业化的后期，现代社会中的发达国家为此模式。
2.世界人口增长模式为传统型，中国为现代型。
注意：区分传统型和现代型增长模式的标准是自然增长率是否高于（低于）1％。
拓展：读图，回答相关问题：（8分）1、1954年后，我国人口增长异常迅速，试分析其原因：（2分）建国后社会安定，低下的地区。
生率，低死亡率，化的中前期。
目前积极发展经济，医疗卫生事业不断进步，在保持人口高出生率的同时，死亡率下降，人口自然增长率提高。
2、1981年后，我国人口每增加2亿的时间在逐渐变长，试分析形成这一现象的原因： 1978年以来，我国加强了计划生育工作。
3、从总体的趋势来看，由于我国基数大，每年净增人口依然很多，加上较高的自然增长率，对我国的发展形成较大的人口压力。
4、人口多，直接带来的严重后果有（ A、C ）（2分）A．粮食短缺 B．战争频繁 C．淡水、能源、资源危机 D．自然灾害频繁二、人口迁移：参见必修二P.8案例1：读“19世纪前和二战后世界人口迁移模式图”，完成下列要求。
（注：图中箭头表示人口迁入或迁出的方向）（1）在北美两侧横线上加绘两个箭头，以表示其二战前后人口迁移的方向。
（2）图中字母所代表的大洲分别是： AB，CD。
（3）一个国家人口的迁出，对于缓和所在国人口过多造成的压力有一定好处，但也往往造成人才外流；对于移入国人口的迁出期我国务工向是则提供了廉价劳动力，促进了经济的发展。
（4）从全球来看，目前我国属于地区。
案例2: 读“20世纪80年代下半经商流动人口示意图”，回答问题。
1.这一时期我国人口迁移的主要方向城市，从内地向沿海（迁入人口海、广东、北京）和工矿城市。
2021年江苏省高二小高考地理学业水平测试复习资料2021年江苏省地理学业水平测试复习提纲高中地理学业水平测试考前重点内容记诵必修一P4天体系统的级别 P4八大行星P6地球上存在生命的条件和原因条件：1、适宜的温度 2、适合生物呼吸的大气 3、有液态水原因：1外在原因：稳定的太阳光照、安全的运行轨道2内在原因：日地距离适中、地球体积质量适中、有液态水 P10 太阳大气的分层（光球、色球、日冕）太阳活动的标志（光球层上的黑子、色球层上的耀斑、日冕层上的太阳风）太阳活动周期：11年太阳活动对地球的影响：1、扰动电离层 2、磁暴 3、极光 P13 恒星日：23小时56分4秒（周期）太阳日：24小时（昼夜周期）P14-15地球公转速度：近日点：1月初，公转速度快；远日点：7月初，公转速度慢（简称：“1近快，7远慢”）地转偏向：北半球右偏，南半球左偏，赤道不偏。
（简称：“南左北右，赤道不偏”）P19黄赤交角：23度26分。
黄赤交角变大，热带寒带变大，温带变小。
P21夏至日：H北回归线及其以北达一年中最大值，南半球达最小值。
P23大陆下33千米处莫藿界面，2900千米处古登堡界面地球内部分：地壳、地幔、地核三层 P30地面是近地面大气主要直接的热源。
P31大气逆辐射对地面起保温作用 P32大气运动最简单形式：热力环流海陆风：白天吹海风，海洋吹向陆地P34高空受水平气压梯度力和地转偏向力作用，风向与等压线平行近地面受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力作用，风向与等压线斜交等压线越密集，风力越大。
P37上升低压多雨，下沉高压少雨P41 东亚季风：1冬季-西北季风；2夏季-东南季风南亚季风：3冬季-东北季风；4夏季-西南季风原因：123―海陆热力性质差异；4―气压带风带的季节移动气压带或风带分布地区气候特点热带雨林气候赤道低压带赤道及其南北两侧全年高温多雨温带海洋性气候西风带南北纬40-60大陆西岸全年温和湿润地中海气候副热带高压带和西风带南北纬30-40大陆西岸夏―炎热干燥冬―温和湿润 P44:锋――1、冷锋;2、暖锋;3、准静止锋 P44-45.锋与天气:1、冷锋过境前气温较高，气压较低；过境时刮风下雨,伴有雨雪天气；过境后气温下降,气压升高,天气转晴。
地理学科学业水平测试考点解读（必修一）编制人、审核人：孟庆贵必修：017 编制时间：2010-1-20 印数：1400考点1：了解不同级别的天体系统，说明地球在宇宙中的位置。
⑴地球在宇宙中的位置地球位于太阳系中，绕日公转轨道位于金星与火星之间。
注意：小行星带位于火星与木星之间（或类地行星与巨行星之间）考点2：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因。
(1)普通性八大行星距日由近及远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
八大行星的运动特征：同向性、共面性、近圆性。
八大行星的结构特征：虽各具特色，但十分相似。
（2外部条件：①太阳光照条件稳定；②宇宙环境安全。
自身条件：①适宜的温度（日地距离适中、地球自转与公转的周期适中）；②有液态的水（原因同上）；③有适于生物呼吸的大气（地球的质量、体积适中）。
考点3：了解太阳辐射对地球的影响。
⑴太阳辐射能维持地表温度，为生物繁衍、大气和水体运动提供能量。
全球的热量平衡主要依靠大气和水体运动来传递，大气和水体运动形成大气环流和洋流，对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用。
⑵太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的能源。
可直接用太阳能发电，煤、石油等化石燃料，是地质历史时期生物固定以后积累的太阳能。
考点4：了解太阳活动对地球的影响。
⑴对地球气候的影响：例如世界许多地区年降水量的变化，与光球层的黑子的变化周期有一定的相关性。
⑵对地球电离层的影响：色球层的耀斑爆发时发射的电磁波进入电离层，引起扰动，导致无线电短波通讯中断。
⑶对地球磁场的影响：太阳活动增强时，产生“磁暴”现象，磁针不能正确指示方向。
⑷南北极地区出现极光现象。
自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。
自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。
0恒星年（真正周期）：365天610秒。
考点6：理解黄赤交角的地理意义使得太阳直射点在南北回归线之间进行周年移动（记住二分二至日太阳直射点的位置及其他日期直射点的位置和移动方向）。
并引起昼夜长短和正午高度的变化，从而产生四季和五带。
太阳直射点移动情况如图所示：注：如果黄赤交角变大，南北回归线的度数变大，热带变大，寒带变大，温带变小，出现极昼、极夜的范围变大。
考点7：理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算⑴昼夜现象产生的原因是地球是一个不发光、不透明的球体。
⑵昼夜交替和地方时产生原因都是地球自转。
⑶所求区时=已知区时±时区差（同侧号数相减，异侧号数相加）北京时间=东8区区时=120ºE的地方时考点8：了解四季更替的现象，解释四季形成的原因(1) 四季更替赤道两侧的低纬度地区，全年皆夏，极地附近的高纬度地区，全年皆冬，季节更替不明显。
中纬度地区：正午太阳高度变化幅度最大，昼夜长短的变化也较大，且二者同时达到最大值或最小值，单位面积上获得热量变化最大，四季更替最为明显。
⑵成因：黄赤交角的存在导致的昼夜长短和正午太阳高度的时间变化。
考点10：知道岩石圈的三大类岩石，了解岩石圈内部物质的循环过程 ⑴岩石圈由各种岩石组成，岩石按成因分三大类。
岩浆岩：包括侵入岩（如花岗岩）和喷出岩（如玄武岩） 沉积岩：如砾岩、砂岩、页岩和石灰岩。
变质岩：如大理岩（石灰岩变质而成）、片麻岩（花岗岩变质而成）、板岩（页岩变质而成）。
考点11⑵ 断层：分为地垒和地堑地垒：断层一侧上升的岩块，常形成块状山地，如华山、泰山、庐山 地堑：断层一侧下沉的岩块，常形成谷地或低地，如渭河平原、汾河谷地⑶实践意义：石油、天然气多储存于背斜构造中；向斜盆地中多地下水。
隧道、水库选址尽量要避开断层。
考点13：了解大气的受热过程大气的受热过程可以用下列图表示，在此过程中大气对太阳辐射具有削弱作用，对地面具有保温作用。
太阳暖地面，地面暖大气，所以大气主要的直接热源是地面辐射（对流层大气中的C02和水汽强烈吸收地面放出的红外线辐射）。
考点14：理解大气保温作用的基本原理地面的长波辐射除少部分透过大气返回宇宙空间外，绝大部分被对流层中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温，此即大气的温室效应。
大气同时向外辐射红外线，其中大部分朝向地面，即通过大气逆辐射将热量还给地面，从而补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用。
晴朗的夜晚大气逆辐射弱，气温降得很低，容易出现霜冻。
考点15：理解大气热力环流的形成过程地面辐射热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流，它是大气运动最简单的形式。
如图所示，近地面空气受热引起气流上升运动，近地面空气冷却引起气流下沉运动。
空气上升使高空气压升高，等压面向上凸起；空气下沉使高空气压降低，等压面向下凹陷。
高空气流由高气压流向低气压，导致近地面气流上升处气压下降，等压面向下凹陷，近地面气流下沉处气压升高，等压面向上凸起。
近地面空气由高气压流向低气压。
特别指出的是：高压、低压是同一水平面比较的；而在同一地点的垂直方向上，海拔越高气压始终越低。
地面与高空的气压高低状况相反。
在自然界中，常见的热力环流形式有山谷风、海陆风、城市风等，如图所示。
考点16：结合实例，说明全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响⑴气压带、风带的形成及移动规律由于太阳辐射对各纬度加热不均，全球近地面形成七个气压带、六个风带，如图所示。
全球的气压带和风带随着太阳直射点的季节移动而移动，就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。
其移动规律如上右图所示。
季风环流是全球性大气环流的重要组成部分。
由于海陆分布的影响，实际的气压带并不完全呈带状分布，而在海洋和大陆分别随季节变化形成高、低气压中心，并引起冬、夏季风向的变化。
人们将盛行风向随季节作有规律变化的风叫做季风，全球季风环流以亚洲东部和南部最为典型，如图和下表所示夏季冬季准静止锋：多形成连续性多云与降水天气。
⑴冷暖气团势力相当，如江淮准静止锋---梅雨天气。
⑵遇高大地形阻挡，昆明准止锋---贵阳冬季阴冷多雨(了解即可)。
考点19：理解低压、高压系统的特点及其对天气的影响气旋、反气旋是对天气系统气流状况的描述，低压、高压是对天气系统气压状况的描述。
实际上气旋就是低压系统，反气旋就是高压系统。
比较项目 气旋反气旋 考点20：了解水循环的过程和主要环节，结合实例说明水循环的地理意义⑴水循环的过程水循环是指自然界的水在地理环境中通过各个环节循环运动的过程。
水循环按其发生的空间范围不同，分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环 ⑵主要环节：蒸发、（植物蒸腾）、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。
⑶水循环的地理意义①实现了水圈、大气圈、岩石圈和生物圈的相互联系②使陆地水不断得到更新和补充，但水资源并不是取之不尽、用之不竭的③塑造地表形态（如喀斯特地貌）④对水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输起着重要的调节作用⑤促使了地球表层各种化学元素的迁移考点21：了解洋流的概念及类型（寒流、暖流）洋流：海洋表层的海水常年比较稳定地沿着一定方向作大规模运动的现象。
寒流：从水温低的海区流向水温高的海区或从高纬流向低纬暖流：从水温高的海区流向水温低的海区或从低纬流向高纬考点22：了解世界洋流的分布规律，并结合实例分析洋流对地理环境的影响①对沿岸气候影响：暖流对沿岸气候起增温增湿作用，寒流对沿岸气候起降温减湿作用。
③洋流对航海的影响：顺洋流航行，船速较快；逆洋流航行，船速较慢④对海洋污染物：可以加快污染物的净化速度，但会扩大污染的范围考点23：知道自然地理环境的组成要素及自然要素（生物）在地理环境形成和演变中的作用。
自然地理环境主要由地貌、气候、水文、土壤、生物等要素组成。
生物对自然地理环境的作用，归根到底是由于绿色植物能够进行光合作用。
生物对地理环境的影响：改变大气成分；改变陆地水的化学成分；参与岩石的风化、促进土壤的形成。
另外，植树种草还可以调节局部小气候，改善水文状况，保持水土，促使生态环境向良性方向发展。
考点24：结合实例，说明地理环境各要素间的相互作用地理环境各要素通过大气运动、水循环、生物循环和岩石圈物质循环进行物质运动和能量交换，彼此间发生着密切的相互联系、相互制约和相互渗透，从而构成了地理环境的整体性。
考点25：理解地理环境的整体性及其对人类活动的意义⑴整体性的表现①地理环境各要素都与环境的总体特征协调一致，例如，西北内陆地区的总体特征是干旱，青藏高寒区总体特征是寒冷②地理环境的整体性还表现在某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变，即“牵一发而动全身”。
③全球地理环境是一个整体，一个区域的变化会影响到其他区域，如厄尔尼诺现象。
⑵对人类活动的意义：要求人们在利用和改造环境的过程中要处理好整体与局部的关系，协调发展。
改造某要素时，应注意对其它要素以至整个环境所带来的可能影响。
还要注意不同区域之间的协调发展。
陆地上不同的地区，由于所处的纬度位置、海陆位置的不同，水热组合不同，形成不同的气候类型以及有代表性的植被和土壤类型，相应的气候、植被和土壤共同形成了具有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带。
不同的自然带，最容易从植被类型的差异上反映出来，因此自然带常以植被类型来命名。
如热带雨林带、热带草原带、亚热带常绿阔叶林带和温带落叶阔叶林带。
地理环境的差异性要求人类在利用和改造环境的过程中要因地制宜，发挥地区优势。
自然环境的地域差异对农业生产影响比较大，要求农业生产要遵循地域性的特点来进行生产。
考点28：结合实例，说明地表形态对聚落和交通线路分布的影响⑴地表形态对乡村聚落形态的影响①河流较少的平原地区，地形较完整、开阔和平坦，村落的平面形态呈圆形或不规则的多边形。
如我国北方的华北平原②河网密度较大的平原地区，村落沿河道伸展，平面形态多呈条带状。
如我国南方的长江中下游平原③高原地区的聚落大多分布在河谷两岸狭窄的河漫滩平原上，形成明显的条带状，例如，我国青藏高原的雅鲁藏布江河谷的聚落分布④山区的聚落分布在山前洪积扇、冲积扇或河流两岸狭窄的河漫滩平原，形态也呈条带状。
⑵地表形态对交通线路分布的影响①交通线路尽量选择平原和河谷地形，避开陡坡、断层、沼泽等不利因素；在山岳地区，人们通常会把线路地址选在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带；在山岳地区修建公路和铁路一般需要迂回前进，呈“之”字形弯曲。
而平原地区交通线多呈“网”状。
②在山岳地区，人们通常建造成本较低、难度较小的公路，其次才是铁路。
考点29：了解近百年来全球气候变暖的趋势及其影响⑴近百年来全球气候变暖的趋势漫长的地质时期，气候总体状况表现为冰川广布的冰期和温暖的间冰期的交替。
目前，地球气候正处于温暖的间冰期中。
近百年来全球气温在呈波动上升趋势，有人认为，地球气候已经进入最近1000年以来最为温暖的时期。
