中考作文巧设开篇

凤头——例谈如何打造文章的开头技巧分析：技巧一：巧用修辞，妙笔生花。

作用：巧用比喻，排比，拟人，设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。

示例：（1）.几年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。

回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆。

初三的生活以拼搏为开端，我想你会铸就钢铁般的性格，打造不服输的你我。

初三的生活以拼搏为开端，我想你会翠竹拔节，创造一份新的成绩，迎接一个新的喜悦。

初三的生活以拼搏为开端，我想你会大鹏展翅，飞向胜利的蓝天。

（2）．三月的晨光把窗子推开，第一缕阳光便照到人们的身上，就这样，春天从窗口走近了我们。

春天，是四季的开端，它给我们带来了新的希望。

（3）、“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。

” (《什么才是美》)（4）、我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他们的变幻多姿的旋舞。

假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

——（冰心《观舞记》）技巧二：引经据典文采飞扬作用：巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。

示例：（1）、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。

《冬日的早晨》（2）、生活中我们会经历许多困难和挫折，以坦然的心态去面对它们，以高昂的情绪去迎接它们，以积极的行动去战胜它们，你会走向成功，正如歌词所说“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”（《笑对挫折》）（3）俗话说：“万事开头难”。

当你着手一件事情的时候，你会感到那很生疏，不知所措。

如果我们不好好把握住每一个开端，那么，我们将失去的不仅仅是一次机遇，更多的是一次成功。

初中语文万能作文开头结尾的技巧，附40个主题高分范例，50个首尾相应严谨范例！中考作文万能开头结尾五原则01 首尾相应结构严谨例：1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。

但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

02 自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。

当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。

冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。

(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。

03 画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。

然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。

在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。

而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!04 使用诗歌例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

中考作文巧设开篇作者：邓君凤来源：《作文评点报·中考版》2013年第49期笔者认为，中考作文开头有六种常用的方法。

一、开门见山，直奔主题中考作文的开头应尽快入题，不宜兜圈子讲题外话。

这一步做好了，能有“切题”之誉；做不好，则有“离题”之嫌。

请看中考满分作文《我有一双闲不住的手》的开头：“说起我这双手，要是用…闲不住‟来形容，那真是既形象又准确。

它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。

”这个开头，只有两句话，但每句都扣住题目中的“闲不住的手”来写，不蔓不枝。

切题除扣住题目来写之外，还应扣住文章的主题来写，即开头点题。

例如《爱心》的开头：“…只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……‟一听到这首《爱的奉献》，几天前，在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。

”这个开头既扣住了题目“爱心”两个字来写，又点明了本文的主题“爱心使人间变得美好”，可谓一箭双雕。

二、巧用修辞，展示文采中考作文开头的语言应有文采，因为这个位置阅卷老师会特别注意。

可以用形象生动的语言去写，用诗化的语言去写，用富有激情的语言去写。

具体方法有下面几种。

1.用排比句。

如《诚信——世间最美的》的开头：“盈盈月光，我掬一捧最清的；落日余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；漫漫人生，我采撷世间最美的——诚信。

”《把爱心带给他人》的开头：“爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

”排比能增强语言的气势，节奏感强，读来朗朗上口。

2.用比喻句。

如《守住一颗平静的心》的开头：“人生如广阔的大海，人便是大海的一叶小舟，大海没有风平浪静的时候，所以人也总有欢乐与忧愁。

心急的时候，深吸一口气，守住一颗平静的心。

”把人生比喻成大海，人比喻成小舟，语言形象生动。

3.引用诗句、歌词、古语、谚语、对联等。

古今中外著名的诗词好句，其语言富于文采，如能恰到好处地运用，就能使文章开头的语言呈现出光彩来。

巧设凤头先声夺人——中考作文开头技法前面我们向大家推荐了四种开头方式，这里再向大家介绍五种，供大家根据作文的主题以及自己的实际情况做出选择。

（一）引用式引用式指将那些名人名言或者经典诗文，不是作为题记而是作为文章一部分内容，在文章开头或直接引用或直接化用，这样做既可以增加文章的文化含量，彰显作者的文学底蕴，又可以增强文章的抒情色彩，从而起到引人入胜的艺术效果。

如：（1）《菜根谭》有云：“风过疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁过而潭不留影。

故君子事来而心始现，事去而心始空。

”在纷繁的事物面前，我们只有坚守自己空灵的内心，适时冷却自己对事物的欲望，才能迎来真正意义上的潇洒与豁达。

开头引用《菜根谭》中的佳句，开宗明义，给人以信手拈来、点化自如之感，颇能显示作者的文学才情。

（二）转述式在文章的开始，可以先用简洁洗练的语言讲述一个充满波澜、引人入胜的故事或现象，并在讲述之后迅速点明文章主题，这样做既可以引起读者阅读兴趣，又可以为中心论点提供有力的论据支撑。

如：（2）汶川地震中，一位普通工人孟志勇在废墟中被埋了71个小时。

然而，在他被救援队解救出来后，却因为过度的兴奋昏厥致死。

是对生命强烈的渴望使他撑过了艰难的71个小时，同时也是对于生命过于强烈的欲望使他在获救前一刻死亡。

面对难填的欲壑，我们要学会将激动的心情沉淀，让沸腾的欲望冷却，用清新的头脑面对诱惑。

作者旨在引出读书对一个人灵魂塑造、精神淘洗的意义与价值，然而他没有“开门见山”地乏味说教，而是先为我们讲述一个生动的故事，从而使得文章生动鲜活，富有感染力。

（三）设疑式设疑式往往在开篇提出疑问或设置悬念，激发读者的阅读热情，造成一种新奇感，诱发读者深入思考，给人一种欲罢不能之感。

如：（3）面对垂涎欲滴的美食，澳洲蹼鼠何尝不是腹内空空，饥肠辘辘，但为何只有它们有幸见到了明天的太阳，而其他动物却无不随着今日的黄昏而溘然逝去？答案是肯定的，因为它们懂得，只有适时冷却自己的欲望，方能保存自己，延续生命。

写作文巧设悬疑的开头“文似看山不喜平！”喜新、厌旧、好奇是人的天性。

那么，该如何让作文开头多一些悬念，让情节摇曳多姿，波澜起伏，产生摄人心魄的艺术效果，以迅速激发读者的阅读兴趣呢？一、剪辑一个精彩的片段一个成功的电视电影导演，往往会把最精彩、最惊险、最刺激的片段或高潮放在开头，借此来吸引观众，增加影视剧的收视率，很多作家也是如此。

我们写作文，也必须有把最精彩的内容放在开头的意识，力求让精彩的开头迅速抓住读者眼球。

请看满分作文《“极地”挑战》的开头：“快点！站好！右边第三个，手指贴紧裤缝！”“你——站出来，出来站还站不好，就给我站一个下午！听见没有？”那位教官正对着我前面的那几个男生凶巴巴地训话。

再看看那几个男生，平时总是高昂着头，对女生更是凶巴巴的，而此时，全都成了绵羊。

如雷的吼声，严厉的批评，鲜明的对比，只三两句，就迅速地粘上了读者，让读者欲罢不能，只有乖乖地看下去。

二、提出一个思考的话题这是最俗套也是最具悬念的作文开头。

如果你所提的问题具有思考的价值，能够产生强烈的视觉冲击力，开启读者的思维，同样能产生巨大的艺术魅力，让人欲罢不能。

请看满分作文《我的季节我做主》的开头：花季青年，能撇开家长的支配，我的季节我做主，我的地盘我做主吗？带着这道千年的难题，我穿越时空隧道，飘飘悠悠地来到了春秋战国，我要叩问孔子，叩问屈原，看看他们如何回答这个千古难题。

文章一开始就提出了一个严肃的问题，三言两语就留下了悬念，同时，文字也给人厚重之感。

三、亮出一个重要的物件不少文章巧妙地选择了一条贯穿全文的线索，这条线索可以是人，可以是事，也可以是物。

如果在文章开头，就让这个人、事或物带着几分“神秘”或几分“怪异”闪亮登场，同样能让人心驰神往。

请看满分作文《那一幕，我难以忘怀》的精彩开头：“号外，号外，林立在汶川的妹妹来信了，里面还有一沓照片呢！”静谧的中午就这样被打破了。

宁静的嗓门天生尖锐，加上她刻意捏起了嗓子，又运足底气，就格外具有震撼力。

运用设置悬念的方法写作文作文开头很巧妙地设置悬念，制造某种气氛，会使文章引人入胜，波澜起伏，使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情，收到良好的效果。

下面介绍几种开头设置悬念的方法：一、倒叙法。

采用倒叙手法，把全文中的结局放在开头说，让读者一开头就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。

如：《同志的信任》就是一个极好的范例。

文章一开始写鲁迅先生与一个陌生的女青年会面，女青年将一个纸包和一封信交给鲁迅先生。

读罢开头读者自然要问：这个纸包里面藏的什么？这封信写的什么内容？有了这么多的疑问迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地读下去，这样的文章，读者想不说好也难，达到引人入胜的效果。

二、对比法。

这种方法往往先写人们已经认定定势的东西，然后提出与之相反的看法。

因为任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面。

人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面，如果我们抓住“这另一方面”大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致。

曾经有一位学生在一篇作文的开头这样写道：“愚公，早已被称为艰苦创业、持之以恒的楷模，但我却认为愚公确实是愚。

”读了这样的开头，读者会产生疑虑，因此就必须读下去。

三、行为反常法。

文章一开始以人物的反常行为开头，引人发思，产生疑问。

初中语文《小小说两篇》就是一例。

这种开头好就好在它能调动读者的思想：这个小鞋匠每天在路口张望的这个高大的身影是谁？为何张望他？其妙处就是利用小鞋匠的反常行为。

四、回忆法。

其一、文章开头写作者事后对事或人的看法、评价。

《一件小事》就是用了这种方法。

其二、文章的开头触目伤怀、睹物思人。

例如有一篇学生作文开头这样写道：每当打开那像集，看到那张熟悉的面孔，我的思绪便回到那孩提时代。

于是读者的思绪也被带到作者的孩提时代。

五、引用寓言法。

以寓言开头，以引起读者对要说明的的道理或事物的兴趣。

以上用三小段寓言故事引出所要讲的道理，这种方法多用于议论文的开头，能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。

12个中考满分作文精妙开头（建议收藏）一、落笔入题，总领全篇例：小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。

那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。

（《白翅膀装饰着我的梦》开头）这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。

这种开头能给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。

应为考场作文开头的首选方法。

二、序记题记，醒人耳目例：叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。

（《翅膀，落在天上的叶子》题记）这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。

“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢？这个疑问，犹如一个谜团，一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，写他的无悔选择，写他的执著梦想，写他的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新。

三、写景烘托，渲染心情例：又是炎夏了，开始有知了叫了。

（《动力来自那双眸子》开头）这篇文章不落别人窠臼，独辟蹊径，从小处切入，从一双具体可见、可感的“眸子”切入，来写一位数学教师的目光情感的传达，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。

此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动了故事情节的发展。

四、巧用对比，说明问题例：早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。

一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。

而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。

时不时的还回上一句表示反对。

（《其实并不是这样》开头）文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不好，是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题。

五、反向立意，别出心裁例：我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。

中考作文指导之悬念设置悬念是指在叙事中刻意安排一些未解决的问题，引发读者的好奇心和期待，激发其阅读的欲望。

在中考作文中，悬念的设置能够有效增加文章的吸引力和可读性，帮助考生获得更好的成绩。

本文将指导考生如何在中考作文中巧妙设置悬念，以提升作文质量和争取高分。

一、引起读者兴趣的开头中考作文的开头至关重要，直接决定了读者是否会继续阅读下去。

要引起读者的兴趣，可以采用以下写作方式：1. 故事性引言：以一个引人入胜的小故事或情境来开篇，让读者迅速进入故事情节，唤起阅读兴趣。

例如：夏天的午后，烈日如火。

小明和小红在郊外玩耍，突然，一声巨响传来，他们惊呆了，不知道发生了什么事情。

2. 引发疑问：提出一个引人深思的问题或情况，让读者产生好奇心，想要了解答案。

例如：你曾经被一个秘密吸引了吗？一个让你无法抗拒的悬念，宛如一把无形的钥匙，打开了你内心最深处的心房。

二、适时揭示信息，衍生出更多的疑问为了营造并保持悬念，适时揭示一些信息，但不要全部一次性揭露，要给予读者一个发展故事的空间，从而引发更多的疑问。

1. 细节渲染：通过描写人物、场景、氛围等细节，逐步为读者展开一幅图景，引起其想要了解更多的欲望。

例如：小明看着眼前这幅奇景，愣住了。

一个苍老而有力的声音突然在他的耳边响起：“这是藏宝图，找到它，你将拥有无尽的财富和力量。

”2. 制造转折：引入一个意外事件、突发情况或挑战，打破读者的期待，引发新的疑问和思考。

例如：小红捡起地上的信封，里面只有一个简单的字条：“你的命运将在三天后完全颠覆。

”三、推动情节发展，营造紧张氛围为了增加悬念的张力，考生可以通过推动情节的发展和营造紧张的氛围，让读者更加投入，想要了解故事的发展和结局。

1. 问题迭代：在文章中逐步揭示问题的不同层面，让读者逐渐了解问题的重要性和复杂性。

例如：小明带着地图和暗示，开始了寻宝之旅。

然而，每一步都充满了危险和挑战。

他能否顺利找到宝藏？一切还没有答案。

2. 紧扣主题：在紧张的情节发展中，始终紧扣主题，避免故事过于离题或散漫。

初中作文开头和结尾技法（一）开头技术有人说，好的开头是作文成功的一半，由此可见文章开头的重要。

一样，好的开头，关于中考作文来讲，也具有重要的意义。

因为作为阅卷教师来讲，第一见到的确实是“它”。

由于时刻与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简练、生动、优美，可考虑选用如下的开头方式。

一、开门见山所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法，这种方式在各类文章的写作中取得普遍的运用，占有专门大的比例。

它的表达角度，能够是开头直叙本领，也能够起笔点题；能够是开宗明义得揭露文章主旨，也能够是单刀直入地址明敌论，如此等等。

由于这种写法干脆利落，入题快捷，鲜明清楚，不枝不蔓，因此应为考场作文开头的首选方式。

最多见的“开门见山”有如下八种：第一，线索式。

多用于记叙文的开头。

作者为了展开娓娓动人的故事或抒发细腻丰硕的情感，往往用亲切的语气，自但是又直接地牵出文章的线索。

第二，要素式。

亦多用于记叙类文章的开头，起笔交代有关记叙内容的时刻、地址、人物、情节等要素，使读者在文章的开端即取得对文章内容的大致了解。

第三，情节式。

开头扣题而且在不做任何铺垫、不进行任何渲染的前提下直接展开故情形节，从而使文章引人入胜，激发读者的阅读趣味。

第四，简介式。

文章起笔就介绍与文章中心内容有关的人、事、物、缘故、缘由、目的、进程等。

如此的入题简捷明快，让人一目了然。

第五，首括式。

在文章首段归纳全文内容，点明全文题旨，以利于读者明白得和把握文章意思。

第六，谈话式。

以甲、乙或A、B对话的方式直接开头且开头直接入题。

对话法要紧用语构思科学小品，通过设置对话的方式讲清楚某个科学道理。

由于形式的限制、此类文章很少采取由远及近式的开头方式，开篇就接触要紧内容，因此有必然的吸引力。

第七，论题式。

这是论说文常见的开头方式，它们开宗明义，直接触及正题，或首句提出论点，或首段亮出观点，毫不拖泥带水，显出议论、评说的鲜明态度和写作的力度。