《懒惰的智慧》同步练习1
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2018最新试题资料-第20课《懒惰的智慧》同步练习及答案
第20课《懒惰的智慧》同步练习及答案第20《懒惰的智慧》同步练习及答案第20《懒惰的智慧》同步练习及答案
5 c 第20《懒惰的智慧》同步练习
一知识积累
1 给下列加点字注音。
摞好（）倦容（）疲惫（）
恶劣（）诞生（）机械（）
亲躬（）阀门（）活塞（）
螺栓（）统筹（）
2 根据词义写出词语。
近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。
（）
亲自做。
（）
遵守规矩。
（）
好像放下了沉重的负担。
（）
3 用下列句子中加点的词语造句。
（l）我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒汉很不体面。
体面
（２）他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯用心智去偷懒取巧。
循规蹈矩
4 找出下列句子中的错别字，并改正。
（l）等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一付倦容。
（）
（2）这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干淘空以后做成的。
（）
（3）这个主意最先肯定是由想座着干活的人想出的。
（）
（4）他们探究各种互不相关的现象的根缘，他们讨厌需要吃苦。
《懒惰的智慧》同步训练
12 懒惰的智慧1.给下列加点的字注音。
倦．容( ) 训诫．( ) 碗碟．( ) 摞．（）水泵．( ) 阀．门( ) 捷．径( ) 活塞．（）2.根据给出的意思，写出相应的词语。
(1)一个思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务的领导也同样懒惰。
( )(2)没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调没有趣味，缺少情趣的劳作。
( )(3)这些人想在脑力劳动上寻找能较快地达到目的的巧妙手段。
( )3．(广东中考)下列对病句的修改不正确的一项是( )A.珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。
(将“发扬”与“传承”互换位置)B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
(把“刻画”改为“描绘”)C.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。
(在“准确及时”后加上“的特点”)D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。
(删去“为”)4.这篇文章的中心论点是：。
文章中“懒惰”的成果是干工作，促进社会进步；“勤劳”的后果是做事情，影响个人前程。
5.对于那些既想品尝美味又不愿刷碗的懒汉们来说，一项新发明的面包碗一定会使他们欣喜过望。
据英国《每日电讯报》报道，这种面制碗是英国伯明翰的一家食品公司发明的，他们希望食客们可以在品尝碗中美味的汤后再把面碗“消灭”。
这家公司表示，到今年下半年的时候他们会将一些可以微波加热的“面包碗制品”投放到大型的超市。
请你为这种“面包碗制品”撰写一段解说词。
6.读下面几则材料，然后从中归纳出你探究的结果。
材料一：为了方便消费者使用，满足他们贪图“懒惰”的愿望，聪明者发明了可以照相的手机。
材料二：四川农民贪图“懒惰”用洗衣机洗榨菜，常常造成出水管堵塞。
为了满足农民的需求，海尔研究人员将销往四川的洗衣机出水管加粗到洗蔬菜都不堵塞。
《懒惰的智慧》练习
12 懒惰的智慧1．给下列加点的字注音。
倦容( ) 训诫( ) 碗碟( ) 摞( )水泵( ) 阀门( ) 捷径( ) 活塞( )2．根据给出的意思，写出相应的词语。
(1)一个( )思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务的领导也同样懒惰。
(2)没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调( )没有趣味，缺少情趣的劳作。
(3)这些人想在脑力劳动上寻找。
( )能较快地达到目的的巧妙手段3．(河池中考)下列句子中没有语病的一项是( )A．睡前用手机玩电子游戏会影响人的睡眠周期，青少年应避免睡前不玩手机。
B．“三月三”期间许多来自全国各地的大量的游客到旅游胜地——河池旅游。
C．微风吹过，荷花，湖水在风中微微颤动，荡起层层涟漪。
D．在阅读名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了不少人生的真谛。
4．这篇文章的中心论点是：________________________________。
文章中“懒惰”的成果是________干工作，促进社会进步；“勤劳” 的后果是________做事情，影响个人前程。
5．对于那些既想品尝美味又不愿刷碗的懒汉们来说，一项新发明的面包碗一定会使他们欣喜过望。
据英国《每日电讯报》报道，这种面制碗(如右图)是英国伯明翰的一家食品公司发明的，他们希望食客们可以在品尝碗中美味的汤后再把面碗“消灭”。
这家公司表示，到今年下半年的时候他们会将一些可以微波加热的“面包碗制品”投放到大型的超市。
请你为这种“面包碗制品”撰写一段解说词。
6．读下面几则材料，然后从中归纳出你探究的结果。
材料一：为了方便消费者使用，满足他们贪图“懒惰”的愿望，聪明者发明了可以照相的手机。
材料二：四川农民贪图“懒惰”用洗衣机洗榨菜，常常造成出水管堵塞。
为了满足农民的需求，海尔研究人员将销往四川的洗衣机出水管加粗到洗蔬菜都不堵塞。
海尔洗衣机顺理成章在四川畅销。
材料三：随着科技的发展，新型的“智能家庭电脑”已经出现。
八年级语文懒惰的智慧同步练习鄂
《懒散的智慧》同步练习1【同步达纲练习】一、为以下词语中加粗的字注音、并解说1．把碗碟摞得高高的音：义：2．疲倦不堪音：义：3．一副倦容音：义：4．疲惫不堪音：义：二、找出下边词语中的错别字，并更正循规蹈距监使劲气简单衷老忙忙录录偷赖取巧往反行程捕设管道番山跃岭三、选出没有语病的一句（）A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够获得成功的重点。
B．中学生是学习的重要阶段。
C．北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D．我们听到的是欢喜的歌声和快乐的笑脸。
四、从上下文连接的要求看，下边句子的横线上应当填入的一项为哪一项（）周末，我最喜爱逛喧闹的“花鸟市场”，这里几乎是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有高兴歌唱的小鸟， _________________。
A．有发散着鲜花的阵阵幽香B．有鲜花发散着的阵阵幽香C．有鲜花在发散着阵阵幽香D．有发散着阵阵幽香的鲜花五、以下是淑敏在散文《孝心无价》中的一段文字，你模仿句式，充两句省略号后的内容赶忙你的父亲母亲尽一份孝心吧。
也是一豪宅，也是一片瓦。
也是大洋此岸的一只雁，也是近在眉睫的一个口信。
也是一黑的博士帽，也是作簿上的一个分。
也是一桌山珍海味，也是一只野果一山花。
也是花簇的盛世衣，也是一双的布鞋。
也是数以万的金，也不过含着体温的一枚硬⋯⋯仿写：_____________________________________________________________________ _六、下边文段，回答（一）大部分勤的人都比惰的人简单衰老。
本只需要走一两步，他却不在意走上十步。
他情愿循蹈矩，落个疲不堪，也不愿运专心智去取巧。
惰的店服常常是最令人意，最秀的。
他是一次就把餐具都送到餐桌上，他哪怕多走半步路。
只有那些勤劳的伙才会端上咖啡不方糖和勺子，他不在意多来回几趟，每趟只拿来一西，果咖啡都已凉了。
1．多半勤的人都比惰的人简单衰老的原由是：（用不多于 12 字回答）2．文中的“他”指的是 ____________________，人“他”的度是：____________________（用文中的来回答）因：（用不多于 15 字回答）3．文中画的句子是 ________________关系的复句。
第12课《懒惰的智慧》同步练习1
第12课《懒惰的智慧》同步练习1维度A 基础知识1 给下列加点的字注音：摞（）阀（）门亲躬（）2 说明下列词语循规蹈矩：亲躬：3 本文中“懒惰”的真实含义是什么？用自己的话说说看。
4 正是“懒惰鼓舞了发明”，想想看，除了本文的一些例子之外，还有那些懒惰的人发明了许多有利于人们生活的东西。
5 精神的懒惰也同样促进了人类的进步。
许多重要的规则和定理差不多上懒汉想出来的。
这些人想在脑力劳动上查找捷径。
他们探究各种互不相关的现象的根源，他们厌恶需要吃苦受累的情况。
这句话的含义是什么？6 想想看，做个懒汉需要具备一些什么素养，才能做到作者所说的“承担人类文明进展的重任”。
维度B 阅读能力训练阅读下列文章，回答问题①“学而不思则罔，思而不学则殆。
”──这两句话专门有点道理。
②那个地点的所谓“学”是偏于同意方面说的，那个地点的所谓“思”是偏于制造方面说的。
学是指同意前人的体会积蓄和认识成绩，思是依照自己的体会与认识而有所发挥，有所发明。
③由此也就能够明白思与学的不可须臾分离了。
因为一切知识不是单靠个人的体会与认识，自己的心智的动用就能够获得的，但同时前人的知识的总和却又未必能呆板地应用于现在此地。
我们既需要有孜孜为学的精神，用前人的一切知识来充实自己，又应该有能缜密思虑的头脑，以辨别这些知识，运用这些知识，并进展这些知识。
④因此，绝对地“学而不思”和“思而不学”的人差不多上可不能有的，然而在今日一样读书人中，却也不难发觉有着这两种应加以纠正的倾向。
⑤有些人只是努力于吸取、经历各种知识，但他们不肯多用脑子去想一下。
举一个最粗浅的例子，有一些中学生厌恶代数、三角，甚至化学、物理，认为里面充满了需要背熟的枯燥的公式。
然而假如他们能多思索一下，就不难明白，这些公式是如何地产生，是如何地相互关联着的，那么就不必逐条背诵了。
这正说明，假如不思而学，那么学到的东西就永久难成为自己的东西。
我们在学习中遇到困难就问人，这本来是好的，但假如完全依靠别人，而自己不作独立摸索，那并不是正确的学习态度。
语文版初二上册语文第12课《懒惰的智慧》同步练习
语文版初二上册语文第12课《懒惰的智慧》同步练习内容预览：语文版八上第12课《懒惰的聪慧》当堂训练（含答案）一、积存运用，我最棒！1.给下列加点字注音。
懒惰（）疲乏（）恶劣（）产生（）活塞（）训诫（）2.依照词义写出词语。
（1）抄近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。
（）（2）遵守规矩。
（）（3）专门疲乏，疲劳得难以忍爱（）3.找出下列句子中的错别字，并改正。
（l）等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一付倦容。
（）（2）这时第一条船就产生了，它确实是把一段树干淘空以后做成的。
（）（3）那个主意最先确信是由想座着干活的人想出来的。
（）（4）他们探究各种互不相关的现象的根缘，他们厌恶需要吃苦受累的情况。
（）4.在平常学习生活中，你会发觉一些学习专门刻苦而成绩一样的学生和一些学习不太认真而成绩专门好的学生。
这是什么缘故？5.请你从积存的古诗文中，写出一个与“劳动”有关的完整语句：________________________，______________________。
二、阅读分析，我能行!懒惰的聪慧（节选）精神的懒惰也同样促进了人类的进步。
许多重要的规则和定理差不多上懒汉想出来的。
这些人想在脑力劳动上查找捷径。
发觉万有引力定律的人准是懒汉。
他们探究各种互不相关的现象的根源，他们厌恶需要吃苦受累的情况。
想想看，假如没有发觉自由落体定律，那么，要确定苹果从枝头落到地上的时刻，要确定猫从一英里的气球上掉到地上的时刻，该会多么苦恼！想想看，假如某些懒汉不曾建立“2+2=4”的规则，我们的生活将会遇到多复杂的局面，将会碰到多少令人力倦神疲的苦恼！6．写出本段的论点：_____________________________7．本段要紧运用了____的论证方法。
8．本段开头说，“精神的懒惰也同样促进了人类的进步”，这说明作者论证的思路是如何样的？9.“懒惰”一词，字典上说明为：不爱劳动和工作，不勤快。
课文中的“懒惰”如何样明白得呢？三、动手写作，我能够！依照提示，按要求作文。
八年级语文上册《懒惰的智慧》同步练习 语文版
第12课《懒惰的智慧》我夯基·我达标1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（）A.懒惰．．（lǎn duò）摞．得高（luò）露茜．（xī）碗碟．（dié）B.训诫．．（jiā fēi）餐．具（cān）．．（xùn jiè）滥．用（làn）咖啡C.恶．劣（è）阀．门（fǎ）掏．空（táo）机械．（jiè）D.螺栓．．（luó quán）活塞．（sāi）吩咐．（fù）称．职（chèn）解析：B项“咖啡”应读“ｋā ｆēｉ”；C项“阀”应读“ｆá”，“械”应读“ｘｉè”；D“拴”应读“ｓｈｕāｎ”。
答案：A2.下列词语的空缺处依次应填入的一组字是（）（）疲力尽循规（）矩一（）倦容（）苦用心A.精倒副良B.筋倒幅浪C.精蹈幅良D.筋蹈副良解析：此题考查形近字，这些都是常见字，要加强记忆。
答案：D3.解释“懒惰”在下列句中的含义。
（1）大多数勤劳的人都比懒惰．．的人容易衰老。
（2）懒惰．．者永远不会在事业上有建树，永远不会使自己聪明。
（3）懒惰．．的饭店服务员往往是最令人满意，最优秀的。
（4）精神的懒惰．．也同样促进了人类的进步。
解析：结合语境，理解词语意思。
参考答案：（1）不爱劳动，不爱工作。
（2）不思进取，满足现状，因循守旧。
（3）不满足于悉心操作技能，而潜心于心智技能的提高。
（4）不满足于现状，不懈进取，不断创新。
4.下列有关文学常识陈述完全正确的一项是（）A.梁启超,近代资产阶级改良主义者，号卓如，字任公，别号饮冰室主人。
B.王力，学者，字了一，广西博白人。
C.诺尔曼·白求恩，加拿大医生。
中国抗日战争爆发后，他率领一支由加拿大人和美国人组成的医疗队，于1938年初来到中国。
D.《谈语言》是凯利接受《新闻与成长》杂志记者采访时的谈话记录。
八年级上册第三单元第12课懒惰的智慧习题精选试题
创作；朱本晓2022年元月元日懒惰的智慧习题精选助学指要本文用一系列事实说明了一个常为习惯思维所无视的道理：讨厌吃苦受累的“懒惰〞情绪，鼓励了创造；想在脑力劳动中寻找捷径的“懒汉〞，促进了人类进步。
论文立意不同凡响，论证别致新颖，语言幽默传神。
阅读时，要仔细体会论文论点和论证的新颖，学习品味文章传神幽默的语言。
读读练练一、根底知识及其运用1、给下面词语中加下画线字的注音。
露茜〔〕摞〔〕滥用〔〕疲惫不堪〔〕咖啡〔〕水泵〔〕螺栓〔〕阀门〔〕亲躬〔〕2、解释下面词语的意思，并造句。
循规蹈矩：造句：捷径：造句：二、整体理解本文的中心论点是什么？三、课内语段阅读创作；朱本晓2022年元月元日①精神的懒惰也同样促进了人类的进步。
许多重要的规那么和定理都是懒汉想出来的。
这些人想在脑力劳动上寻找捷径。
发现万有引力定律的人准是懒汉。
他们探究各种互不相关的现象的根源，他们讨厌需要吃苦受累的事情。
想想看，假如没有发现自由落体定律，那么，要确定苹果从枝头落到地上的时间是，要确定猫从离地一英里的气球上掉到地上的时间是，该会多么费事！想想看，假如某些懒汉不曾建立“2+2= 4〞的规那么，我们的生活将会遇到多复杂的场面，将会碰到多少令人筋疲力尽的费事！②其实，正是懒汉承当了促进人类文明开展的重任。
如今是认真对待我们的这些懒汉的时候了，因为我们的这些懒汉身上寄托着人类的希望。
1、用原文中的一句话概括选段①的中心论点。
2、用“‖〞给选段①分层，并概括层意。
第一层：第二层：第三层：3、选段①中有三个加着重号的“懒汉〞，它们分别指代现实生活中的哪一类人？“懒汉〞A：_____________；“懒汉〞B：_____________；“懒汉〞C：_____________。
“懒汉〞B中最著名的人物是：_____________。
4、选段②在全文中起着的作用；选段①与选段②之间是关系。
四、课外拓展演练创作；朱本晓2022年元月元日①生而知之者是不存在的，“天才〞也是不存在的。
懒惰的智慧练习题修订稿
懒惰的智慧练习题 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】《懒惰的智慧》同步练习一. 知识积累1. 给下列加点字注音。
摞．好（）倦．容（）疲惫．（）恶劣．（）诞．生（）机械．（）亲躬．（）阀．门（）活塞．（）螺．栓（）统筹．（）2. 根据词义写出词语。
近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。
（）亲自做。
（）遵守规矩。
（）好像放下了沉重的负担。
（）3. 用下列句子中加点的词语造句。
（l）我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒汉很不体面。
体面：（２）他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯用心智去偷懒取巧。
循规蹈矩：4. 找出下列句子中的错别字，并改正。
（l）等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一付倦容。
（）（2）这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干淘空以后做成的。
（）（3）这个主意最先肯定是由想座着干活的人想出来的。
（）（4）他们探究各种互不相关的现象的根缘，他们讨厌需要吃苦受累的事情。
（）5. “懒惰”在通常情况下是一个贬义词，课文中作者却将“懒惰”看作褒义词。
这是一种求异思维。
求异思维在我们平时学习、生活中很重要，你有这种思维习惯吗？结合课文的阅读，体会一下求异思维在写作中有哪些好处。
6. “懒惰”可以使你学习的效率更高，在平时学习中你有“懒惰”的习惯吗？总结一下你的学习方法，并试着从你过去的学习方法中找出一些“偷懒”的方法，然后用节省出来的时间去做你自己最想干的事情。
7. 在平时学习生活中，你会发现一些学习非常刻苦而成绩一般的学生和一些学习不太认真而成绩很好的学生。
这是为什么？二. 强化阅读据说，一百多年前，有个叫汉弗莱·波特的少年，人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边，让他每当操纵杆敲下来时，就把废蒸汽放出来，他是个懒汉，觉得这活儿太累人，就在机器上装了几根铁丝和几个螺栓。
这样，阀门就可以靠着它们自动开关了。
这么一来，不但他可以脱身走人，玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一倍。
《懒惰的智慧》同步练习(含答案)精编版
《懒惰的智慧》同步练习（含答案）一、选择题(本大题共4小题，共6.0分)1. 从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应该填入的一项是（）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，_________________。
A. 有散发着鲜花的阵阵清香B. 有鲜花散发着的阵阵清香C. 有鲜花在散发着阵阵清香D. 有散发着阵阵清香的鲜花2. 选出没有语病的一句（）A. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B. 中学生是学习的重要阶段。
C. 北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D. 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
你舔尝过失败的滋味吗？测验不及格，升学考试不进分数段，比赛取不上名次……这都叫失败。
失败的滋味当然是苦的。
人的一生，不可能永远____________，不可避免要遭受这样或那样的失败，只不过有的人跟斗栽得多些，有的人栽得少些罢了。
可以说，人生是不断栽跟斗，而又不断爬起来前行的漫长过程。
失败的下一站是“痛苦”，但却不是终点站，而是岔道口。
这岔道口分岔出两条路：一条是____________、一蹶不振的路，这条路通向彻底的失败；另一条路是汲取教训，再接再厉的道路，这条路通向再失败或失败的反面——成功，但只有踏上这条路，才有成功的希望。
因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。
问题在于：站在“痛苦”这个岔道口的时候，自己选择哪一条路。
19世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗，____________，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。
茫然中，他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。
将军深受激励，____________，后来，终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿玻仑。
这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。
威灵顿将军的故事，不正好说明失败并不是最终结果吗？失败并不可怕，痛苦并不可怜，只有怯懦才是可悲的。
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第20课《懒惰的智慧》同步练习七一华源戴翠芳一. 知识积累。
1. 给下列加点字注音。
摞．好（）倦．容（）疲惫．（）恶劣．（）诞．生（）机械．（）亲躬．（）阀．门（）活塞．（）螺栓．（）统筹．（）2. 根据词义写出词语。
近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。
（）亲自做。
（）遵守规矩。
（）好像放下了沉重的负担。
（）3. 用下列句子中加点的词语造句。
（l）我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒汉很不体面。
体面：（２）他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯用心智去偷懒取巧。
循规蹈矩：4. 找出下列句子中的错别字，并改正。
（l）等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一付倦容。
（）（2）这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干淘空以后做成的。
（）（3）这个主意最先肯定是由想座着干活的人想出来的。
（）（4）他们探究各种互不相关的现象的根缘，他们讨厌需要吃苦受累的事情。
（）5. “懒惰”在通常情况下是一个贬义词，课文中作者却将“懒惰”看作褒义词。
这是一种求异思维。
求异思维在我们平时学习、生活中很重要，你有这种思维习惯吗？结合课文的阅读，体会一下求异思维在写作中有哪些好处。
6. “懒惰”可以使你学习的效率更高，在平时学习中你有“懒惰”的习惯吗？总结一下你的学习方法，并试着从你过去的学习方法中找出一些“偷懒”的方法，然后用节省出来的时间去做你自己最想干的事情。
二. 链接课外。
（一）世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。
我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。
有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀锐，可以启发人的心灵，开辟人的思想，有时可以引申成一篇论文，或成一本专书。
这就是英文中所谓‚灿烂的书‛。
无智慧的书，往往材料堆积得和蚁丘一样，议论虽多，见解毫无。
纵然可以从他得报道，却不可以从他得启示，在著者是‚博而寡约‛，在读者是‚劳而无功‛。
这就是英文中所谓‚晦涩的书‛（dull book）。
然而这类的书多极了，读者要不浪费时间，就不能不精为选择。
须知著书固要智慧，读书也要智慧。
‚读书得间‛，就是智慧的表现。
‚鞭辟入里‛、‚豁然开朗‛，都不是容易的事。
若是像讽高头讲章的读法，则虽‚读破五车‛，有何用处？1. 语段中作者认为“须知著书固要智慧，读书也要智慧。
”请结合上下文简要概括什么是“著书的智慧”，什么是“读书的智慧”。
著书的智慧是指：读书的智慧是指：2. 简要阐述这段文字中作者的观点。
答：3. 作者认为读书“若是像讽高头讲章的读法，则虽‘读破五车”’也是没有用处的，这与“读书破万卷，下笔如有神”的观点是否矛盾？为什么？(二)犯傻的聪明人聪明人也会犯傻，常会办些顾头不顾腚的事情。
前面的忙，给后面添乱，后面的忙，为消除前面忙的负效应，于是越忙越忙，陷入了忙的怪圈，不能自拔。
就说这吃喝吧，本应进食有节制，但人们偏偏不按科学道理办，大吃大喝，花天酒地，早早地把身体营养得肥胖起来，臃肿起来，自觉负担太重，情况不妙时，才回过头来，又是节食，又是服药，又是运动，又是气功，想着法子减肥，巴不得一下子重新找回那个苗条的自我。
一些顺应潮流者，抓住机遇，办起了减肥训练班、夏令营，选出名目繁多的减肥茶、苗条霜，让那些肥仔富女、胖妞胖娃争相享用。
钱花了不少，人也折腾得够呛，但那满身的脂肪却丝毫不肯减少。
即使到了这步田地，许许多多的肥胖者，竟无一人后悔，吃还是照吃，肥也还是照减。
再说住房装璜。
现在流行装璜热，只要住宅到手，不管新旧，都要来个‚破旧立新‛彻底改造。
设计师、建筑师们都熟知这个新潮流。
他们自己分到房子，也会这么大动干戈，大兴土木的。
但是从他们手中绘出来的图纸，造起来的房子，依然是程序齐全，万事齐备。
无奈住户并不领情，依然要另请高明，把好端端的崭新的内装修彻底打个稀巴烂，重新按照自己的主观愿望装璜一番。
一幢新楼从交给用户起，一两年内，改造工程难以竣工，电机声、敲凿声，敲得左邻右舍心惊肉跳，日夜不宁。
倘若建设部门只建个外壳，搞个毛坯，把内装修留给用户，让用户自作主张，自我武装，不就省却了这许多麻烦吗?但是，此事尚未拿到日程上来，依然是我建我的，你改你的，照样对着干。
再说这修马路。
大概是资金受限，有了钱，当务之急先把路铺起来，让人能走路，车能行驶，交通先通起来。
再有钱，可以修下水道了，那么再把先前铺好的道路破膛开肚，掘地三尺，搅得个天翻地覆慨而慷。
等把下水道建好以后，重新再做路面，修复如初。
再后来，自来水管道要上马了，电缆电线要埋没了，下水道要改建了，自来水管道要扩粗了……来一个项目就要扒一次路，循环往复，以至无穷，城建施工队伍竞成了名符其实的‚老扒路‛了。
吃住行上的这些傻事，是不是可能避免呢?答案应该是肯定的。
三思而后行，瞻前顾后，科学布局，统筹规划，多一点慎重，少一点随意，多一点求实精神，少一点盲目蛮干，一切按科学办事，恐怕都应该是医治犯傻病的良药。
令人不解的是，人们并不争于走出这个怪圈，还是照样一往情深地沿着傻的轨迹傻呼呼地走到底。
有一部电视剧，配过一首插曲，歌词中有这么几句话：‚再也不能那样过，再也不能那样活，生活就得前思后想，想好了你再做。
‛这大概也可以作为一首疗傻的歌来唱的吧！1．聪明人会犯傻常表现为。
2．以下哪些不是犯傻者( )A、办减肥训练班者B．肥仔富女，胖妞胖娃C．设计师、建筑师们D．住户 E．城建施工队3．第1段中说：“前面的忙，给后面的添乱，后面的忙，为消除前面忙的负效应”，这种现象在以下三段均有具体表现。
在第2段中“前面的忙”是指。
在第3段中“后面的忙”是指。
在第4段中“前面的忙的负效应”是指。
4．根本解决犯傻这一问题的方法是。
5．文章3、4两段皆由“再说”领起。
此两段的顺序能否颠倒？为什么?6．以下哪些现象的产生和犯傻的行为在思想根源上相似( )（多项选择）A、叶公好龙B．坐井观天 C．随心所欲D．急功近利E．一叶蔽目，不见泰山 F．浅尝辄止 G、舍本逐末7．在您的生活中经常有哪些类似的“犯傻”的现象，请举一例。
【对比阅读】懒今天是我第一次和雅虎的朋友们面对面交流。
我希望把我成功的经验和大家分享，尽管我认为你们其中的绝大多数勤劳聪明的人都无法从中获益，但我坚信，一定有个别懒得去判断我讲的是否正确就效仿的人，可以获益匪浅。
让我们开启今天的话题吧！世界上很多非常聪明并且受过高等教育的人，无法成功。
就是因为他们从小就受到了错误的教育，他们养成了勤劳的恶习。
很多人都记得爱迪生说的那句话吧：天才就是99％的汗水加上1％的灵感。
并且被这句话误导了一生。
勤勤恳恳的奋斗，最终却碌碌无为。
其实爱迪生是因为懒得想他成功的真正原因，所以就编了这句话来误导我们。
很多人可能认为我是在胡说八道，好，让我用100个例子来证实你们的错误吧！事实胜于雄辩。
世界上最富有的人，比尔盖茨，他是个程序员，懒得读书，他就退学了。
他又懒得记那些复杂的dos命令，于是，他就编了个图形的界面程序，叫什么来着？我忘了，懒得记这些东西。
于是，全世界的电脑都长着相同的脸，而他也成了世界首富。
世界上最值钱的品牌，可口可乐。
他的老板更懒，尽管中国的茶文化历史悠久，巴西的咖啡香味浓郁，但他实在太懒了。
弄点糖精加上凉水，装瓶就卖。
于是全世界有人的地方，大家都在喝那种像血一样的液体。
世界上最好的足球运动员，罗纳耳朵，他在场上连动都懒得动，就在对方的门前站着。
等球砸到他的时候，踢一脚。
这就是全世界身价最高的运动员了。
有的人说，他带球的速度惊人，那是废话，别人一场跑90分钟，他就跑15秒，当然要快些了。
世界上最厉害的餐饮企业，麦当劳。
他的老板也是懒得出奇，懒得学习法国大餐的精美，懒得掌握中餐的复杂技巧。
弄两片破面包夹块牛肉就卖，结果全世界都能看到那个M的标志。
必胜客的老板，懒得把馅饼的馅装进去，直接撒在发面饼上边就卖，结果大家管那叫PIZZA，比10张馅饼还贵。
还有更聪明的懒人：懒得爬楼，于是他们发明了电梯；懒得的走路，于是他们制造出汽车，火车，和飞机；懒得一个一个的杀人，于是他们发明了原子弹；懒得每次去计算，于是他们发明了数学公式；懒得出去听音乐会，于是他们发明了唱片，磁带和CD；这样的例子太多了，我都懒得再说了。
还有那句废话也要提一下，生命在于运动，你见过哪个运动员长寿了？世界上最长寿的人还不是那些连肉都懒得吃的和尚？如果没有这些懒人，我们现在生活在什么样的环境里，我都懒得想！人是这样，动物也如此。
世界上最长寿的动物叫乌龟，他们一辈子几乎不怎么动，就趴在那里，结果能活一千年。
他们懒的走，但和勤劳好动的兔子赛跑，谁赢了？牛最勤劳，结果人们给它吃草，却还要挤它的奶。
熊猫傻了吧唧的，什么也不干，抱着根竹子能啃一天，人们亲昵的称它为‚国宝‚。
回到我们的工作中，看看你公司里每天最早来最晚走，一天像发条一样忙个不停的人，他是不是工资最低的？那个每天游手好闲，没事就发呆的家伙，是不是工资最高，据说还有不少公司的股票呢！我以上所举的例子，只是想说明一个问题，这个世界实际上是靠懒人来支撑的。
世界如此的精彩都是拜懒人所赐。
现在你应该知道你不成功的主要原因了吧！懒不是傻懒，如果你想少干，就要想出懒的方法。
要懒出风格，懒出境界。
像我从小就懒，连长肉都懒得长，这就是境界。
【对比阅读】气压计的故事很久以前，我接到我的同事的一个电话，他问我愿不愿意为一个试题的评分做鉴定人。
好像是他想给他的一个学生答的一道物理题打零分，而他的学生则声称他应该得满分，这位学生认为如果这种测验制度不和学生作对，他一定要争取满分。
导师和学生同意将这件事委托给一个公平无私的仲裁人，而我被选中了……我到我同事的办公室，并阅读这个试题。
试题是：‚试证明怎么能够用一个气压计测定一栋高楼的高度。
‛学生的答案是：‚把气压计拿到高楼顶部，用一根长绳子系住气压计，然后把气压计从楼顶向楼下坠，直到坠到街面为止；然后把气压计拉上楼顶，测量绳子放下的长度。
这长度即为楼的高度。
‛这是一个有趣的答案，但是这学生应该获得称赞吗？我指出，这位学生应该得到高度评价，因为他的答案完全正确。
另一方面，如果高度评价这个学生，就可以给他物理课程的考试打高分；而高分就证明这个学生知道一些物理学知识，但他的回答又不能证明这一点……我让这个学生用6分钟回答同一问题，但必须在回答中表现出他懂得一些物理学知识……在最后一分钟里，他赶忙写出他的答案，它们是：把气压计拿到楼顶，让它斜放在屋顶有边缘处。
让气压计从屋顶落下，让停表记下它落下的时间，然后用落下的距离等于重力加速度乘下落时间的平方的一半算出建筑物的高度。
看了这答案之后，我问我的同事他是否让步。
他让步了，于是我给了这个学生几乎是最高的评价。
正当我要离开我同事的办公室时，我记得那位同学说他还有另外一个答案，于是我问是什么样的答案。
学生回答说：‚啊，利用气压计测出一个建筑物的高度有许多办法。