综合应用题

第四讲应用题综合（1）【例1】一瓶油吃去15千克,又吃去余下的34,瓶中还有油0.2千克. 这瓶油原来有多少千克?【例2】一个水箱中的水以等速流出箱外，观察到上午9：00时，水箱中的水是23满，到11点，水箱中只剩下16的水，那么到什么时候水箱中的水刚好流完？【例3】新华书店运来一批儿童读物，第一天卖出1800本，第二天比第一天多卖19，余下总数的37第三天全部卖完，这批书共有多少本？【例4】一年定期的存款，年息为1.98％，到期取款时，需扣除利息的20％作为利息税上缴国家。

假如某人存入一年的定期储蓄2000元，到期扣税后共可取出多少元？【例5】100千克刚采下的鲜蘑菇含水量为99%，稍微晾晒后，含水量下降到98%，那么这100千克的蘑菇现在还有多少千克呢？【例6】要把浓度为25%的盐水300克，加清水冲淡为15%的盐水，问需要清水多少克？【例7】在一桶含盐量10%的盐水中加入100克食盐，溶解后桶中盐水的浓度增加到20%，桶中原有多少克盐水？【例8】某人去年买一种股票，该股票去年跌了20％，问今年上涨百分之几才能保持原值？【例9】某商场以每台1800元的相同价格售出两台不同牌号的录音机，其中一台盈利20%，另一台亏损20%，问结果是盈利、亏损还是不盈不亏？（若是盈利或亏损，要答出具体数额）【例10】师、徒两人加工一批零件。

由师傅独做需15小时，徒弟每小时能加工30个零件。

这批零件共有多少现由师、徒两人同时加工，完成任务时，徒弟加工的个数是师傅的59个?【例11】盒子里有红球和白球若干,若每次从里面拿出1个红球和1个白球,那么当拿到没有红球时,还剩下白球50个,若每次拿出1个红球和3个白球,则拿到没有白球的时候,还剩下50个红球,那么盒子里有红球和白球各多少个?【例12】甲、乙两个养猪专业户共养猪2000头，如果甲卖掉他原来的1，乙卖掉1104头，则甲、乙两户剩余的猪的头数相等。

甲、乙两户原来各养猪多少头？【例13】把50枚黑棋子排列在正五边形的五条边上，每条边上的黑棋子个数相等，且每个角上有一枚.然后在所有相邻的两枚黑棋子间放两枚白棋子.问：每条边上黑、白棋子共有多少枚？【例14】甲对乙说：“我在你这么大岁数的时候，你的岁数是我今年岁数的一半．”乙对甲说：“我到你这么大岁数的时候，你的岁数是我今年岁数的2倍减7．”问：甲、乙二人现在各多少岁？【例15】商家决定将一批苹果的价格提高20%，这时所得的利润就有原来的两倍。

应用题一、数字问题：1、一个两位数，各位上的数字之和是11，若原数加上45，等于此两位数个位上的数字与十位上的数字交换位置，求原两位数是多少？2、有一个两位数，个位上的数字比十位上的数字大5，如果把这两个数字的位置对换，那么所得的新数与原数的和是143，求这个两位数。

3、一个两位数，比它十位上的数与个位上的数的和大9；如果交换十位上的数与个位上的数，所得两位数比原两位数大27，求这个两位数。

4、一个两位数，减去他的各位数之和的3倍，结果是23，这个两位数除以它的各位数数之和，商是5，余数是1。

这两位数是多少？5、一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大5，如果把十位上的数字与个位上的数字交换位置，那么得到的新两位数比原来的两位数的一半还少9，求这个两位数？6、一个两位数，各位上的数字之和是11，若原数加上45，等于此两位数个位上的数字与十位上的数字交换位置，求原数是多少？7、一个三位数，十位上的数比个位上的数大２，百位上的数是十位上的数的２倍，如果把百位上的数与个位上的数对换，那么事以得到比原数小495的三位数，求原三位数？8、小明和小亮做加减法游戏，小明在一个加数后面多写了一个0，得到的和为242，而小亮在另一个加数后面多写了一个0，得到的和为341。

原来两个加数是多少？9、今年元月14日是星期三,那么今年12月26是星期几?二、年龄问题1、甲对乙说：“当我的岁数是你现在的岁数时，你才4岁”。

乙对甲说：“当我的岁数是你现在的岁数时，你将61岁”。

请你算一算，甲、乙现在各多少岁？2、6年前，A的年龄是B的3倍，现在A的年龄是B的2倍，A现在的年龄是多少？3、在课外活动中，张老师发现同学们的年龄大多是13岁，就问我今年45岁，经过几年后你们的年龄正好是我年龄的三分之一。

4、五个少年年龄各差1岁，到2000年时，五人年龄之和恰是他们1978年时年龄和的3倍，问1978年时，他们的年龄分别是多少岁？5、父子的年龄差30岁，五年后父亲的年龄正好是儿子的3倍，问今年父亲和儿子各是多少岁？6、现在父亲的年龄是儿子年龄的3倍，7年前父亲的年龄是儿子年龄的5倍，问父亲、儿子现在的年龄分别是多少岁？三、和差倍分问题1、小明看一本小说，第一天看了全书的三分之一还多8页，第二天又看了剩下的一半多3页，这时还剩56页没看。

事业单位职业能力测试及综合应用能力真题及答案范本【导言】事业单位职业能力测试是选拔人才的重要环节，对于应聘者来说，了解和熟悉真题及答案是备考的关键。

本文将对事业单位职业能力测试及综合应用能力的真题进行详细解析，并提供范本答案，帮助考生更好地备考。

【一、知识运用题】1. 以下关于中国古代四大发明的描述中，哪个是错误的？A. 火药是中国古代四大发明之一，它起初被用于医学。

B. 指南针是中国古代四大发明之一，它在航海中起着重要的导航作用。

C. 打印术是中国古代四大发明之一，它的发明推动了书籍的传播。

D. 纸张是中国古代四大发明之一，它的发明使书写变得更加方便。

答案：A. 火药是中国古代四大发明之一，它起初被用于军事。

解析：火药最初是在中国古代的战争中被发现和应用的，并非用于医学。

2. 下列诗句中有错别字的一组是：A. 红掌拨清波，清波卷珠帘。

B. 白日依山尽，黄河入海流。

C. 床前明月光，疑是地上霜。

D. 昔我往矣，杨柳依依。

答案：B. 白日依山尽，黄河入海流。

解析：正确的诗句是“白日依山尽，黄河入海流”。

【二、综合应用题】1. 请根据以下材料回答问题：某公司在某个城市开展新产品的市场调研，需要了解该城市居民的消费需求和购买意向。

为此，该公司委托市场调研机构进行问卷调查，共有1000份问卷发放出去，其中700份得到有效回收。

调查结果显示，该城市居民对该产品的购买意愿比较高，有80%的人表示愿意购买。

请回答以下问题：A. 本次市场调研的样本容量是多少？B. 有效回收问卷的比例是多少？C. 有多少人表示愿意购买该产品？答案：A. 本次市场调研的样本容量是1000份问卷。

B. 有效回收问卷的比例是70%。

C. 有560人表示愿意购买该产品。

解析：根据题目描述可得知发放的问卷数量为1000份，有效回收问卷数量为700份，购买意愿的比例为80%，计算可得购买意愿人数为700 * 80% = 560人。

【三、综合应用题】1. 请根据以下材料回答问题：某事业单位对招聘人员的职业能力进行测试，测试科目包括语文、数学、英语和综合运用能力。

小学数学综合应用题集一、四则运算1. 小明花了30元买了一盒彩色铅笔，每支铅笔的价格是2元，那么这盒彩色铅笔共有多少支？解析：设铅笔的数量为x，则满足2x = 30。

解方程可得x = 15。

答案：这盒彩色铅笔共有15支。

2. 爸爸每个月工资的1/5用于支付房租，他每月的工资是4000元，那么每个月他要支付多少元的房租？解析：设爸爸支付的房租金额为x，则满足x = 4000 * 1/5。

计算可得x = 800。

答案：爸爸每个月要支付800元的房租。

二、面积和周长3. 一个长方形的长是12cm，宽是8cm，求它的周长和面积。

解析：周长 = 2 * (长 + 宽) = 2 * (12 + 8) = 2 * 20 = 40 cm面积 = 长 * 宽 = 12 * 8 = 96 cm²答案：这个长方形的周长是40cm，面积是96cm²。

4. 一个正方形的边长是5cm，求它的周长和面积。

解析：周长 = 4 * 边长 = 4 * 5 = 20 cm面积 = 边长² = 5² = 25 cm²答案：这个正方形的周长是20cm，面积是25cm²。

三、比例和百分比5. 某地区去年小麦的产量是2000吨，今年增加了20%，求今年小麦的总产量。

解析：今年小麦总产量 = 去年小麦产量 + 去年小麦产量 * 增加百分比今年小麦总产量 = 2000 + 2000 * 20% = 2000 + 400 = 2400 吨答案：今年小麦的总产量是2400吨。

6. 某班级共有35名学生，其中男生占总人数的40%，求这个班级男生的人数。

解析：男生人数 = 总人数 * 男生占比男生人数 = 35 * 40% = 35 * 0.4 = 14 人答案：这个班级男生的人数是14人。

四、等式和方程7. 一个两位数减去一个一位数等于59，这个两位数的十位数比个位数大1，求这两个数。

解析：设两位数的个位数为x，十位数为x + 1，则满足10(x + 1) + x - 10 = 59。

应用题综合（一）例1：一本故事书如果打八折销售是24元，现在改为打六五折销售，那么现在的售价是多少元？例2：某商店以每件600元的价格，同时卖出甲、乙两套西服，已知甲套西服赚了25%，乙套西服亏了20%，那么总的来说商店是赚了，还是亏了？赚（或亏）了多少元？例3：一个服装店某天卖出两件毛衣，售价都是234元，其中一件是在成本的基础上加价30%出售；另一件由于款式有些陈旧，店主在成本的基础上减价10%处理销售，两件毛衣合在一起，店主共赚了多少钱？例4：甲、乙两种商品，甲商品的成本是125元，乙商品的成本比甲商品低16%，现有以下三种销售方案：①甲商品按30%的利润定价，乙商品按40%的利润定价；②乙都以35%利润定价；③乙的定价都是155元那么选择哪种方案最赚钱？这时能盈利多少元？例5：（1）如果要配制浓度为5%的盐水500克，需要取盐和水各多少克进行配制？（2）一瓶纯酒精重200克，用掉了20克，再用相同质量的水填补，这时酒精浓度是多少？例6：如果要求配制浓度为12%的盐水5000克，需要浓度为5%和15%的两种盐水各多少克？【课后练习】1、一套运动服的售价是300元，售出后获得的利润是进价的20%，那么这套运动服的进价是元。

2、商场卖一种款式的智能手机，按照25%的利润来定价，如果打九折出售，每台能赚900元，那么这种款式的智能手机进价是元。

3、商店进了一批苹果，按20%的利润率定价。

当售出这批苹果的90%后，为了尽早销完，商店把剩下的苹果七折出售。

那么销售完后商店实际获得的利润率是%。

4、有浓度为20%的盐酸溶液300克，加入某浓度的盐酸溶液400克后，浓度变为30%，那么加入盐酸溶液的浓度是%。

5、要用浓度为20%和70%的糖水配制浓度为40%的糖水300克，需要浓度为20%糖水克。

家庭作业1.一件衣服，成本是200元，售价是220元，那么这件衣服利润是%。

2.一件衣服标价50元，现在打九五折出售，那么售价是元。

应用题综合1.有一些糖，每人分5块多10块；如果现有的人数增加到原人数的1.5倍，那么每人4块就少2块.问这些糖共有多少块?【分析与解】 方法一：设开始共有x 人，两种分法的糖总数不变，有5x+10=4×1.5x-2，解得x=12，所以这些糖共有12×5+10=70块．方法二：人数增加1.5倍后，每人分4块，相当于原来的人数，每人分1.5×4=6块． 有这些糖，每人分5块多10块，每人分6块少2块，所以开始总人数为(10+2)÷(6-5)=12人，那么共有糖12×5+10=70块．2.甲、乙两堆棋子数相等，已知甲堆白子数是乙堆黑子数的15，乙堆白子数是甲堆黑子数的18。

甲堆黑子数是乙堆黑子数的几分之几？ 【思路导航】甲乙白子白子乙白黑子黑子从图中可以看出，因为甲、乙两堆棋子数相等，再从甲堆黑子数中去掉乙堆白子数，从乙堆黑子数中去掉甲堆白子数，余下的黑子数相等。

所以甲堆黑子数1(1)8⨯-=乙堆黑子数1(1)5⨯-设乙堆黑子数为单位“1”，1132(1)(1)5835-÷-= 答：甲堆黑子数是乙堆黑子数的3235。

3.有三堆棋子，每堆棋子数一样多，并且都只有黑、白两色棋子．已知第一堆里的黑子和第二堆里的白子一样多，第三堆里的黑子占全部黑子的25．如果把这三堆棋子集中在一起，那么白子占全部棋子的几分之几? 【分析与解】 如下表所示：设全部黑子为“5”份，则第三堆里的黑子为“2”份，那么剩下的黑子占5-2=“3”份，而第一堆里的黑子和第二堆里的白子一样多，将第一堆黑子和第二堆白子调换，则第二堆全部为黑子．所以第二堆棋子总数为“3”份，三堆棋子总数为3×3=“9”份，其中黑子占“5”份，则白子占剩下的9-5=“4”份，那么白子占全部棋子的4÷9=49．4.有若干堆围棋子，每堆棋子数一样多，且每堆中自子都占28％．小明从某一堆中拿走一半棋子，而且拿走的都是黑子，现在，在所有的棋子中，白子将占32％．那么，共有棋子多少堆?【分析与解】 方法一：设有x 堆棋子，每堆有棋子“1”．根据拿走黑子白子总数不变．列方程得1282x x ⎛⎫⨯=- ⎪⎝⎭×32％，化简得28x =32(x -12)，两边同除以4， 得7x =8(x -12)，解得x =4． 即共有棋子4堆．5.唐僧师徒四人吃了许多馒头，唐僧和猪八戒共吃了总数的12，唐僧和沙僧共吃了总数的13，唐僧和孙悟空共吃了总数的14．那么唐僧吃了总数的几分之几? 【分析与解】 唐+猪=12、唐+沙=13、唐+孙=14．(两边同时加减)唐+猪+唐+沙+唐+孙=2唐+(唐+猪+沙+孙)=2唐+1=12+13+14=1112．则：2唐=112，唐=124．唐僧吃了总数的124．6.图2-1是某市的园林规划图，其中草地占正方形的34，竹林占圆形的67，正方形和圆形的公共部分是水池．已知竹林的面积比草地的面积大450平方米．问水池的面积是多少平方米?【分析与解】 因为水池是正方形的14，是圆的17，则正方形是水池的4倍，圆是水池的7倍，相差7-4=3倍，差450平方米，则水池=450÷3=150平方米．7.张强用270元买了一件外衣，一顶帽子和一双鞋子.外衣比鞋贵140元，买外衣和鞋比帽子多花210元，张强买这双鞋花多少钱？解：我们先把外衣和鞋看成一件东西，它与帽子的价格和是 270元，差是 210元. 外衣和鞋价之和=（270＋ 210）÷2＝ 240（元）. 外衣价与鞋价之差是140，因此鞋价=（240-140）÷2＝50（元）. 答：买这双鞋花50元.8.某校四年级有两个班，现在要重新分成三个班，将原来的一班的13和二班的14组成新的一班，将原来的一班的14和二班的13组成新的二班，剩余30人全部编入三班，如果新的一班比新二班人数多出110，那么原来一班有多少人？分析：新一班=13的一班+14的二班，新二班=14的一班+13的二班，还剩下512的（一班+二班）为30人，所以一班和二班的总人数=30÷5×12=72（人），新一班和新二班的总人数为42人，把新二班看作10份，那么新一班为11份，所以新一班22人，新二班20人.新一班人数的3倍=(13的一班+14的二班)×3=一班的人数+34的二班人数=22×3：新二班人数4倍=(14的一班+13的二班)×4=一班的人数+43的二班人数=20×4．两式相减可得二班人数为24人，一班人数为48人.9.一只猴子摘了一堆桃子，第一天它吃了这堆桃子的七分之一；第二天它吃了余下桃子的六分之一；第三天它吃了余下桃子的五分之一；第四天它吃了余下桃子的四分之一；第五天它吃了余下桃子的三分之一；第六天它吃了余下桃子的二分之一，这时还剩12只桃子．那么第一天和第二天猴子所吃桃子的总数是多少?【分析与解】这堆桃子总数为单位“1”，那么第一天吃了17，于是还剩下67，则第二天吃了671167⨯=，则现在还剩下57，则第三天吃了511757⨯=，则现在还剩下47，………………所以第六天吃了211727⨯=，则现在还剩下17．所以最终剩下17的桃子，为12只，所以开始共有桃子12÷17=84只，前两天共吃了27的桃子，即为284247⨯=只.10.大雪后的第一天,大亮和爸爸共同步测一个圆形花圃的周长,他俩的起点和走的方向完全相同.大亮每步长54厘米,爸爸每步长72厘米,由于两人的脚步有重合,所以雪地上只留下60个脚印.求这个花圃的周长是多少米?【分析与解】因为[54,72]=216,所以每走216米,父子的脚印重合一次.即父亲走3步,大亮走4步后,只留下6个脚印．现在有60个脚印,所以父亲走了60÷6×3=30步,即30×72=2160厘米=21.6米．所以,这个花圃的周长是21.6米．EDCBA11.有一个分数，如果分子加1，这个分数就等于12；如果分母加1，这个分数就等于13．问原来的分数是多少?【分析与解】 如果分子加1，则分数为12，设这时的分数为：2x x，则原来的分数为12x x -，分母加1后为：11213x x -=+，交叉相乘得：3(x -1)=2x +1，解得x =4，则原分数为38．12.某车间22名工人生产螺钉和螺母，每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个，一个螺钉要配两个螺母。

二年级综合算式应用题
一、购物类应用题
1. 小明去商店买文具，一支铅笔2元，一个笔记本5元，他买了3支铅笔和2个笔记本，一共花了多少钱？
解析：
首先计算买铅笔的花费：一支铅笔2元，买了3支铅笔，花费为公式
元。

然后计算买笔记本的花费：一个笔记本5元，买了2个笔记本，花费为公式元。

最后将两者花费相加得到总花费，综合算式为公式
先算乘法：公式，公式。

再算加法：公式元。

2. 小红有50元钱，她买了4个单价为8元的布娃娃，还剩多少钱？
解析：
先计算买布娃娃的花费：一个布娃娃8元，买了4个，花费为公式
元。

然后用小红原有的钱数减去买布娃娃的花费得到剩余的钱数，综合算式为公式先算乘法：公式。

再算减法：公式元。

二、数量关系类应用题
1. 果园里有苹果树30棵，梨树的棵数是苹果树的2倍，桃树比梨树少10棵，桃树有多少棵？
解析：
首先求出梨树的棵数：梨树棵数是苹果树的2倍，苹果树有30棵，所以梨树有公式棵。

然后求出桃树的棵数：桃树比梨树少10棵，所以桃树有公式棵。

综合算式为公式
先算乘法：公式。

再算减法：公式棵。

2. 二（1）班有男生25人，女生比男生少5人，把全班同学平均分成5组，每组有多少人？
解析：
首先求出女生人数：女生比男生少5人，男生25人，所以女生人数为公式人。

然后求出全班人数：全班人数等于男生人数加女生人数，即公式
人。

最后将全班人数平均分成5组，每组人数为公式人。

综合算式为公式
先算括号里的减法：公式。

再算括号里的加法：公式。

最后算除法：公式人。

（一）1.马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？2.商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？3.林林已经写好30个生字，还有40个生字没写，他要写多少个生字?4.小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？5.一辆公共汽车，到和平路下车35人，车上还剩20人，公共汽车中原有多少人?6.一棵大树高12米，比小树高8米，小树有多高？7.妈妈买上衣和裤子共用去79元，买上衣用去50元，买裤子用去多少元?8.丽丽有20元钱，买文具用去12元，妈妈又给她20元，她现在有多少元？9.学校买回9瓶胶水后，现在有15瓶胶水，学校原有多少瓶胶水？10.一本故事书24页，小红每天看6页，几天看完？这本故事书小明8天看完，每天要看几页？11.一辆吧士车，到中心站下车15人，又上来8人后，车上有17名乘客，车上原来有多少人？（二）1.小明有18枝彩色笔和10枝蜡笔，小刚借走了9枝彩色笔，小明还有几枝彩色笔?2.一块布长80米，第一次用去25米，第二次用去15米，这块布还剩多少米？3.小佳读一本故事书，先读了17页，剩下的页数比已读的多4页，这本书共有多少页？4.小明有连环画15本，故事书27本，科技书的本数比连环画和故事书的总数少18本，科技书有多少本？5.广场上空有红气球38个，黄气球比红气球少13个，花气球比黄气球多36个，花气球有多少个？6.有75棵树苗，25棵杨树，36棵是柏树，剩下的是柳树，问柳树有多少棵？7.工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米?8.小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？9.冰箱里有30支冰棒，已经吃了20支，还剩多少支？吃了的比剩下的多多少支？10.有40人要过河，租4条小船（每条小船限乘8人）和1条大船（每条大船限乘6人），够坐吗？（三）1.同学们排队，明明排在第1，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?2.停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，还剩下10辆，一共开走了多少辆?停车场里原来有多少辆？3.小图书室有90本故事书和10本漫画书，借出40本故事书，还剩多少本故事书？4．看图回答问题（1）数一数，算一算图上有多少个桃子？（2）小猴把桃子5个装一袋送给其它小动物们，问这些桃子能装满几袋？小猴的6个好朋友都能得到桃子吗？（3）如果小猴留着自己吃，他每天吃8个，问几天小猴才能把桃子全吃完？（四）1.亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸？2.有3只小白兔一起去采蘑菇，每只小白兔都采了8只，小白免们一共采了多少只蘑菇？3.学校图书馆有一些故事书，借出一半后，还剩30本，学校原来有故事书有多少本？4.动物园里有熊猫4只，猴子24只，小狗30只，小兔7只，小兔比猴子少多少只？（2）再来多少只熊猫就能和小狗同样多（3）猴子和小狗一共有多少只？5.有一个两位数，它十位上的数和个位上的数之和是3，求这个两位数有？6.有一个两位数，它十位上的数和个位上的数之差是5，求这个两位数有？7.面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？（用两种方法列算式）。

数学十道应用题综合训练及答案1. 某公司向银行申请A，B两种贷款共60万元，每年共需付利息5万元.A种贷款年利率为8%，B种贷款年利率为9%，该公司申请两种贷款各多少万元?解：假设全是A种贷款，每年付息：60*8%=4.8万元，比实际少付：5-4.8=0.2万元。

把1万元8%年息的贷款换成9%，多付：1*(9%-8%)=0.01万元。

要多付0.2万元利息，需要把：0.2/0.01=20万元换成年息9%。

即：A种贷款60-20=40万元，B种贷款20万元。

解：假设两种贷款年利率均为9%，那么每年共需付利息60×9%=5.4(万元)，多算的5.4-5=0.4(万元)，就是A种贷款的9%-8%=l%。

(60×9%-5)÷(9%一8%)=40(万元)2. 某市决定由甲、乙、丙三个队共同修筑长度、宽度都相等的两条公路.第二条比第一条长1/4.单独修一条公路，甲队要20天，乙队要24天，丙队要30 天，两条路同时开工后，先由乙队单独修第一条公路，甲、丙两队合修第二条公路.一段时间后，又把甲队调往第一条公路工地，与乙队合修.这样两条公路同时修成.问甲队与丙队合修了多长时间?解法一：合作完成全工程需要(2+1/4)÷(1/20+1/24+1/30)=18天。

丙队18天余下1+1/4-18/30=13/20，甲队就做了13/20÷1/20=13天。

因此甲丙合作了13天。

解法二：合作完成全工程需要(2+1/4)÷(1/20+1/24+1/30)=18天。

甲队和乙队合作了(1-18/24)÷1/20=5天。

所以甲队和丙队合作了18-5=13天。

3. 甲、乙两人开展生产竞赛.甲第一天做了100个零件，第二天技术熟练了，多做了4个零件，以后每天都比前一天多做4个零件.乙第一天上半天做了50个零件，下半天多做了1个零件，以后每半天都比上半天多做1个零件，工作5天后，谁做得零件多?多做几个零件?解：甲5天做了100×5+4×(1+2+3+4)=540个。

综合算式三年级数学应用题题目一：水果店的苹果和梨小明的水果店今天进了一些苹果和梨。

苹果每箱有30个，进了5箱；梨每箱有25个，进了3箱。

请问小明一共进了多少个苹果和梨？题目二：班级图书角三年级一班的图书角有图书200本，如果每个学生平均借阅5本，那么这个班级有多少名学生？题目三：学校植树活动学校组织植树活动，每个班级需要种植10棵树。

如果学校有6个班级，那么一共需要种植多少棵树？题目四：文具店的铅笔和橡皮文具店进了一些铅笔和橡皮。

铅笔每盒有10支，进了4盒；橡皮每盒有8块，进了5盒。

请问文具店一共进了多少支铅笔和多少块橡皮？题目五：班级运动会三年级二班有学生40人，如果每4人一组进行接力赛，那么一共可以分成多少组？题目六：超市的牛奶和果汁超市进了一些牛奶和果汁。

牛奶每箱有12瓶，进了6箱；果汁每箱有15瓶，进了4箱。

请问超市一共进了多少瓶牛奶和果汁？题目七：学校图书馆借书学校图书馆有图书1000本，如果每个学生平均借阅3本，那么可以借给多少名学生？题目八：班级的篮球比赛三年级三班有学生50人，如果每5人组成一个篮球队，那么一共可以组成多少个篮球队？题目九：文具店的笔记本和钢笔文具店进了一些笔记本和钢笔。

笔记本每盒有20本，进了3盒；钢笔每盒有5支，进了6盒。

请问文具店一共进了多少本笔记本和多少支钢笔？题目十：班级的春游活动三年级四班计划去春游，如果每辆车可以坐8人，那么需要多少辆车才能坐满48人？题目十一：水果店的橙子和香蕉水果店进了一些橙子和香蕉。

橙子每箱有40个，进了2箱；香蕉每箱有50个，进了4箱。

请问水果店一共进了多少个橙子和香蕉？题目十二：班级的数学竞赛三年级五班有学生36人，如果每6人一组进行数学竞赛，那么一共可以分成多少组？题目十三：文具店的彩笔和尺子文具店进了一些彩笔和尺子。

彩笔每盒有6支，进了7盒；尺子每盒有4把，进了8盒。

请问文具店一共进了多少支彩笔和多少把尺子？题目十四：学校的音乐课学校的音乐课需要用到口琴，每个学生需要一个。