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一、课文阅读训练（一）比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词，指出解说不当的一项。
答：（）A．两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。
B．两首都是怀古之作，苏词是怀古伤己，辛词则是怀古伤今。
C．辛词中的“舞榭歌台，风流”是指代繁华和英雄业迹，通过慨叹它“总被雨打风吹去”，表达了“英雄无觅”的愤激之情；“浪淘尽，千古风流人物”，则表达了赶快建功立业的愿望。
D．两首词都借景抒情，以议论入词，综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式。
（二）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词最后用了一个典故，写道：“廉颇老矣，尚能饭否？”这样写法的作用是什么？选出分析不正确的一项。
答：（）A．作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。
B．作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。
C．表示今天再也找不到象廉颇这样的大将的痛惜心情。
D．怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。
（三）古典诗词讲究炼字，作者往往选择那些最能反映事物特征的字词，表达十分丰富的内容。
阅读时须处处留意，字字咀嚼，才能有所得。
1．《雨霖铃》上阕描写了送别的典型环境。
试按要求摘引原文词语作答：①送别的季节是__________________________________________②送别的时间是__________________________________________③送别的地点是__________________________________________④送别时的天气是________________________________________⑤送别的心绪是__________________________________________⑥送别的表情是__________________________________________2．《扬州慢》（包括小序）写景很有特色，作者从视觉、听觉、触觉、心态等各个角度，选择富有表现力的字眼描绘了金兵劫后扬州凋蔽、残破的图景，抒发了悲怆之情。
永遇乐·京口北固亭怀古一、语言基础1.下列各组词语中,加点字的注音有误的一项是( )A.稼轩．(xuān) 寻觅．(mì)孙仲．谋(zhòng) 舞榭．(xiè)B.巷陌．(mò) 嘉．许(jiā)封狼居胥．(xū) 仓皇．(huáng)C.烽．火(fēng) 可堪．(kān)佛．狸祠下(bì) 骠．骑(piào)D.金戈．(gé) 游弋．(yè)羸．弱(léi) 赢．得(yíng)解析:D “戈”读gē,“弋”读yì。
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.沧桑苍皇器宇轩昂轩然大波B.愤概气概堪当重任勘平叛乱C.南渡度假神鸦社鼓鸦雀无声D.楼塮凋谢惊慌失措神色惊慌解析:C A项,“苍皇”应为“仓皇”;B项,“愤概”应为“愤慨”;D 项,“楼塮”应为“楼榭”。
3.下列语句中,加点词的意思与现代汉语不相同的一项是( )A.千古江山,英雄．．无觅,孙仲谋处B.舞榭歌台,风流．．总被,雨打风吹去C.斜阳草树,寻常．．巷陌,人道寄奴曾住D.可堪回首．．,佛狸祠下,一片神鸦社鼓解析:B 古义:繁华的景象,流风余韵。
今义:①有功绩而又有文采的,英俊杰出的;②有才学而不拘礼法;③指跟男女间情爱有关的;④轻浮放荡。
4.下列诗句使用的修辞方法,不同于其他三项的一项是( )A.想当年:金戈铁马,气吞万里如虎B.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪C.黄发垂髫,并怡然自乐D.知否,知否?应是绿肥红瘦解析:B A、C、D项均为借代,B项为比喻。
5.下列句子中,不属于倒置语序的一项是( )A.故国神游,多情应笑我,早生华发B.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处C.故垒西边,人道是、三国周郎赤壁D.四十三年,望中犹记,烽火扬州路解析:C A项,神游故国,应笑我多情,华发早生;B项,千古江山,无觅英雄,孙仲谋处;D项,望中犹记,四十三年,扬州路烽火。
【创新方案】高一语文 第三专题 第12课 永遇乐 京口北固亭怀古落实应用板块训练 苏教版必修2(时间：40分钟 分值：55分)一、基础巩固(20分，选择题每小题3分)1．下列各组词语中加点字的读音，全都相同的一组是( )A ．巷．陌 巷．道 巷．子 街巷．B ．当．年 当．场 当．然 当．权 C ．佛．狸 佛．教 佛．像 大佛．D ．纶．巾 垂纶． 涤纶． 锦纶．解析：B 项加点的字都读“dāng”。
A 项，“巷道”的“巷”读“hàng”，其余的都读“xiàng”；C 项，“佛狸”的“佛”读“bì”，其余的都读“fó”；D 项，“纶巾”的“纶”读“guān”，其余的都读“l ún”。
答案：B2．对下列两组句子中加点词的判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ ①大江东去，浪淘尽、千古风流．．人物②舞榭歌台，风流．．总被，雨打风吹去 ⎩⎪⎨⎪⎧ ③烽火扬州路．④路．曼曼其修远兮，吾将上下而求索A ．①和②相同，③和④不同B ．①和②相同，③和④也相同C ．①和②不同，③和④也不同D ．①和②不同，③和④相同解析：①句“风流”为形容词，意为英俊、杰出；②句为名词，指流风余韵。
③句“路”为宋代行政区划名，相当于现在的“省”；④句指人生之路。
答案：C3．下列与例句加点词的活用类型相同的一项是( )例句：廉颇老矣，尚能饭．否 A ．大江东．去 B ．灰．飞烟．灭 C ．可怜焦土．．D ．赢得仓皇北．顾解析：C项与例句均为名词作动词。
A、B、D三项均为名词作状语。
答案：C4．下列不存在倒装现象的一项是( )A．气吞万里如虎B．故国神游，多情应笑我C．英雄无觅，孙仲谋处D．廉颇老矣，尚能饭否解析：A项是状语后置句，“如虎”作状语修饰“气吞”；B项是宾语前置句，“多情”作“笑”的宾语；C项是宾语前置句，“英雄”作“无觅”的宾语。
答案：D5．对下列句子中使用典故的作用理解不．正确的一项是( )A．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
部编版高一语文上册第9课《永遇乐·京口北固亭怀古》课后练习题（附答案解析）1.思考，词的上片和下片分别写了什么内容？明确：上片赞扬了孙权东吴建权，抗击曹魏，刘裕抵抗胡虏，北伐立功;下片谴责刘义隆(元嘉)冒进误国，感怀民生多艰，自己壮志难酬。
2.自读全词，找一找下文章中有几处用典?各是什么?明确：上片：孙权、刘裕;下片：刘义隆、佛狸祠、廉颇。
3. 作者来到北固亭，为什么会想到孙权和刘裕?这两个人的共同点是什么？表达了作者怎样的情感？明确：孙权：在京口建立吴国，建都建业(南京)，抵抗了来自曹军的入侵，保卫了国家;刘裕：刘裕出生于京口寻常小巷陌，后建立刘宋政权，建都建康(南京)，多次抵抗来自多方的入侵，守卫了国家。
共同点：两者均与京口一地有关，都曾勇猛抗敌，保卫家园。
情感：孙权：仰慕英雄鞭策自己，表现收复失地的决心。
刘裕：赞美英雄，对南宋即将北伐的激励，对自己报效朝廷的含蓄表达。
4.思考，哪些句子写到那了刘义隆、佛狸祠的典故，用这两个典故要表达什么意思?明确：“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
”写刘义隆冒进误国，作者借此典故讽刺了当朝统治者，表达了作者的谴责态度。
“难堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
”写百姓安于异族政权统治，忘了记自己的宋代子民的身份，作者借此典故表达了对南宋统治者偏安一隅，不积极救国的不满。
5.讨论：作者为什么要用廉颇的典故结尾？要表达什么样的思想情感？请同学结合诗人的生平回答。
明确：词作结尾说“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?”词人用廉颇自喻，表达了自己空有政治抱负，却没有机会实现，壮志难酬的苦闷。
分析：廉颇：《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉颇被免职后，跑到魏国，赵王想再用他，派人去看他的身体情况，廉颇的仇人郭开贿赂使者，使者看到廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。
赵使回来报告王说：“廉颇将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣”赵王以为老，遂不用。
课下能力提升(十二)永遇乐·京口北固亭怀古(时间：40分钟分值：65分)一、基础巩固(18分，选择题每小题3分)1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．舞榭．歌台榭：台上的房屋B．故国．．神游故国：旧的国家C．赢得．．仓皇北顾赢得：落得D．寻常巷陌．．巷陌：街道2．对下列两组句子中加点词意义的判断正确的一项是()①大江东去，浪淘尽、千古风流．．人物②舞榭歌台，风流．．总被，雨打风吹去③烽火扬州路．④路．漫漫其修远兮，吾将上下而求索A．①和②相同，③和④不同B．①和②相同，③和④也相同C．①和②不同，③和④也不同D．①和②不同，③和④相同3．下列与例句中加点词的活用类型相同的一项是()例句：廉颇老矣，尚能饭．否A．大江东．去B．灰．飞烟．灭C．可怜焦土．．D．赢得仓皇北．顾4．下列不存在倒装现象的一项是()A．气吞万里如虎B．故国神游，多情应笑我C．英雄无觅，孙仲谋处D．廉颇老矣，尚能饭否5．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)南宋诗人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“____________，____________，____________”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。
(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用三句勾勒了刘裕不凡的英雄气概的句子是：____________：____________，________________。
(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”与“____________，____________，____________”形成鲜明的对比，指出当年沦陷区人民与异族统治者进行不屈不挠的斗争，而如今人民已经安于异族的统治，竟对异族君主顶礼膜拜，借此来提醒人们不要忘记战败历史。
二、类文阅读(32分)(一)阅读下面这首宋词，完成6～7题。
《永遇乐·京口北固亭怀古》学案【学习目标】1、通过文本研习，使学生理解文中用典的含义和表达上的作用；2、进行诵读，体味作者借古事抒发抗金救国，收复中原的热切愿望、壮志难酬的苦闷，以及对统治者屈辱求和，昏聩无能的愤概；渴望建功立业的情怀。
3、通过苏辛豪放词风的差异比较，使学生进一步了解豪放词的特点。
【学习过程】一、预习、复习。
1、预习课文，对照课文下注释通读全词做到初步理解并注意以下词语。
风流：这里指英雄遗风，即英雄人物在历史舞台上所创伟绩带来的意义上的影响，所谓流风余韵。
气吞万里：豪气简直能吞没万里江山，形容气概非凡。
草草：本来是杂乱不齐的样子，这里引申作草率马虎。
北顾：回头向北望。
可堪：哪堪，怎堪，也就是怎能忍受的意思。
2、指名学生回答：作者在词中描写赤壁景象，有什么特点？有什么作用？明确：赤壁之景，显得雄伟惊骇，既烘托了当年古战场战斗之激烈，又有力地衬托了英雄人物。
二、作者与写作背景。
1.辛弃疾（１１４０－１２０７），南宋词人。
字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人辛弃疾的始祖辛维叶，在唐曾任大理寺评事，由陇西狄道迁济南，故世为济南人。
高祖辛师古，曾任儒林郎。
曾祖辛寂，曾任宾州司户参军。
祖父辛赞，因累于族众，靖康之变时未能随宋室南渡，仕于金，先后为谯县、开封等地守令。
辛弃疾父辛文郁早卒，他自幼随祖父辛赞生活。
辛弃疾在文学上与苏轼齐名，号称“苏辛”，与李清照（字易安）并称“济南二安”。
有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。
刘辰翁《辛稼轩词序》说：“自辛稼轩前，用一语如此者，必且掩口。
及稼轩，横竖烂熳，乃如禅宗棒喝，头头皆是；又如悲笳万鼓，平生不平事并巵酒，但觉宾主酣畅，谈不暇顾。
词至此亦足矣。
”在词人中，辛弃疾算是个英雄。
1161年，金国大举南犯，21岁的辛弃疾率群众2000多人在家乡起义，加入以耿京为首的农民抗金义军。
在起义军的几个月里，他表现出非凡的勇敢和坚定。
到了南方后，他继续坚持主战，用饱含爱国主义激情的词和文章，宣传北伐抗金，收复中原统一全国的主张。
苏教版高一语文必修二第三单元《念奴娇•赤壁怀古》和《永遇乐•京口北固亭怀古》同步训练(时间：40分钟分值：55分)一、基础巩固(15分，选择题每小题3分)1．下列词语中加点字注意完全正确的一组是() A．纶．巾(ɡuān)羸．弱(yínɡ)金戈．(ɡē) 舞榭．歌台(xiè)B．烽．火(fēnɡ) 劲．敌(jìn)管辖．(．xiá) 酹．江月(lèi)C．英发．(fā) 华发．(fà)强虏．(lǔ) 封狼居胥．(xū)D．穿空．(kōnɡ) 佛．狸祠(bì)间．隔(jiān) 寻常巷陌．(．mò)解析：A.羸(léi)；B.劲(jìnɡ)；D.间(jiàn)。
答案：C2．下列加点词语的解释完全正确的一项是()A.①烽火扬州路．（道路）②金戈铁马．．．．，气吞万里如虎（指代精锐的部队）B.①千古风流．．人物（杰出，英俊，有才能）②风流．．总被，雨打风吹去（风度，气质）C.①卷起千堆雪．（雪花）②神鸦社鼓．．（社日祭神所鸣奏的鼓乐）D.①元嘉草草．．（仓促行事）②酹．江月（古代祭奠时把酒洒在地上祭神）解析：A.路，宋代行政区划名。
B.②风流，指繁华的景象，流风余韵。
C.雪，比喻浪花。
答案：D3．下列句子中有词类活用现象的一项是() A．卷起千堆雪B．早生华发C．金戈铁马，气吞万里如虎D．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否解析：D项，饭：名词作动词，吃饭。
答案：D4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1)羽扇纶巾，谈笑间、________________。
(2)乱石穿空，____________，______________。
(3)元嘉草草，封狼居胥，________________。
(4)凭谁问：____________，____________？答案：(1)强虏灰飞烟灭(2)惊涛拍岸卷起千堆雪(3)赢得仓皇北顾(4)廉颇老矣尚能饭否二、阅读鉴赏(30分)(一)阅读下面的词，然后回答5～7题。
9.2《永遇乐•京口北固亭怀古》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、情景默写二、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：梦想是心中努力想要实现的理想，意味着更美好的可能性。
“小舟从此逝，江海寄余生”是对功利现实的突破；“但愿人长久，千里共婵娟”是对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的弥补。
伟大的诗人总有浪漫的理想，优秀的作品也多寄寓着美好希望。
对于中国当代诗歌创作者而言，要想创作出优秀作品，既要有古人先贤的那种浪漫想象力，又要让梦想照进现实，把理想与现实统一起来，既做“理想家”，又做“写实家”。
王国维说：“自然中之物，互相关系，互相限制。
然其写之于文学及美术中也，必遗其关系、限制之处。
故虽写实家，亦理想家也。
又虽如何虚构之境，其材料必求之于自然，而其构造，亦必从自然之法则。
故虽理想家，亦写实家也。
”这段话可以当作诗词创作的方法论。
今天，世界各国之间的联系和彼此依存比过去任何时候都更紧密。
在“地球村”里，古今中外的诗学思想交流碰撞空前密切，这为当代诗人博采众长提供了极大便利。
在具体创作中，诗人不仅要关怀现实，还要写出立足有限性，同时又具有理想性、创造性的作品。
亚里士多德说，诗比历史更富于哲学意味，诗所要揭示的是内在必然性、规律性、普遍性。
这与咱们中国人所说的“道”的思想有点类似。
形上得“道”，形下才有路。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“道”是“路”的终极追问。
“道可道，非常道。
”“道”瞬息万变，而“诗”是诗人创作瞬间的悟“道”得“意”，意之所向，随物赋形。
所有这些其实是说，诗歌创作要追求“意境”。
意境通过意象呈现，意象又来源于现实生活中的“物”。
问题是，古今时空环境已发生天翻地覆的变化，生活中的意象早已改变，即便是相同的意象，所承载的意境也可能完全不一样了。
所以，诗词创作不能“太拟古”，而要扎根当代生活，深入生活现场，触摸时代痛点、泪点、兴奋点。
苏教版语文必修二第三专题第12课《永遇乐·京口北固亭怀古》同步练习一、基础攻坚。
1．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是（）千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？A．上阕，即景抒情，由眼前之景联想起在这里生活和战斗过的英雄人物，目的是歌咏他们的丰功伟业。
B．“元嘉草草”三句，用古事影射现实，尖锐地提醒南宋统治者要吸取前人和自己的历史教训。
C．最后三句作者以廉颇自比，内蕴非常丰富，一是表白决心，二是显示能力。
D．词中多处用典，贴切自然，紧扣题旨，增强了作品的说服力和意境美。
答案：A解析：本题综合考查诗歌的内容和情感。
上片怀古抒情。
第一第二句中，“千古”，是时代感，照应题目“怀古”；“江山”是现实感，照应题目“京口北固亭”。
作者站在北固亭上瞭望眼前的一片江山，脑子里一一闪过千百年来曾经在这片土地上叱咤风云的英雄人物，他首先想到三国时吴国的皇帝孙权，他有着统一中原的雄图大略，在迁都建业以前，于建安十四年（209）先在京口建“京城”，作为新都的屏障，并且打垮了来自北方的侵犯者曹操的军队，保卫了国家。
可是如今，像孙权这样的英雄已无处寻觅的了。
诗人起笔便抒发其江山依旧，英雄不再、后继无人的感慨。
而后的“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”在上句的基础上推进一层，非但再也找不到孙权这样的英雄人物，连他当年修建的“舞榭歌台”，那些反映他光辉功业的遗物，也都被“雨打风吹去”，杳无踪迹了。
下三句写眼前景，词人联想起与京口有关的第二个历史人物刘裕。
写孙权，先想到他的功业再寻觅他的遗迹；写刘裕，则由他的遗迹再联想起他的功业。
然后在最后三句回忆刘裕的功业。
刘裕以京口为基地，削平了内乱，取代了东晋政权。
浙江杭州市绿城育华学校2017届高中语文《永遇乐京口北固亭怀
古》练习苏教版必修1
【必做题】
1.下列加点的字注音有错误的一项是（）
A.孙仲．谋（zhòng）舞榭．（xiâ）巷陌
．．（xiàng mò）金戈．（yì）
B.元嘉．（jiā）狼居胥．（ xū）仓．皇（ cāng）可堪．（kān）
C.佛．狸祠（bì）拓跋．焘（bá）张浚．（jùn）王玄谟．（mó）
D.韩侂．胄(tuō)烽．火（fēng）仿佛．（fú）气氛．（fēn）
2.下列词语解释有误的一项是（）
A.无觅：寻找不到。
气吞：形容气势很大，气概非凡。
B.风流：繁华景象或英雄业迹。
寻常：平常；普通。
C.草草：引申作草率马虎。
赢得：落得、剩得。
D.北顾：回头向北望。
这里指失败。
可堪：可以忍受。
3.比较分析《念奴娇•赤壁怀古》与《永遇乐•京口北固亭怀古》，指出苏辛风格的异同。
苏轼与辛弃疾两人同为豪放词之大家，自然有相同一面：，。
然则苏辛并称，两人的风格却并非完全相同。
从两词就可看出：苏词纵横捭阖，思索宇宙人生的终极意义；辛词扣紧现实，借咏史谈自己的爱国忧国情怀。
总的来说，则是：苏词；辛词。
正如王国维《人间词话》亦称：“东坡词旷，稼轩之词豪。
”
4. 从修辞看，与其他各句不同的一项是（）
A. 恰似一江春水向东流
B. 风流总被雨打风吹去
C. 惊涛拍岸，卷起千堆雪
D. 金戈铁马，气吞万里如虎
5.下列选项中，不属于倒装句的是哪一项（）
A.舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
B.气吞万里如虎。
C.英雄无觅，孙仲谋处。
D.四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
6．下列对“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”一句理解最准确的一项是( )
A．壮心未泯，一直保持着忧国忧民的抗金热忱。
B．怀念家乡，怀念中原，怀念往昔岁月。
C．对四十三年前抗金业绩引以为荣。
D．对四十三年前扬州路一带战斗的岁月记忆犹新。
7. 对《永遇乐·京口北固亭怀古》的鉴赏评析有误的一项是（）
A. 词的上阙由当地风光引出历史人物，将写景、叙事、抒情融为一体，笔调沉雄凄婉，意境苍凉悲壮，寄寓了作者对国事的感慨和忧虑。
B. “可堪回首”词句一语千钧，不但使后两句的画面具有了深刻的政治内容，而且也表达出了作者忧时伤世的强烈感情。
C. 词的结尾处，作者以廉颇自况，既概括了自己一生的坎坷遭遇，又表现了作者有心杀敌报国，却又力不从心的苦闷心情。
D. 全词用典虽多，却都关心时事，十分贴切，有很强的艺术感染力。
阅读《永遇乐•京口北固亭怀古》，思考以下问题。
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹
去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年：金戈铁马，气吞万
里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中
犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：廉
颇老矣，尚能饭否？
9.总结归纳上下两阕内容大意，并把握全词主旨。
10.归纳本词的艺术技巧，并各举例说明。
【选做题】
1.上阕写到了孙权和刘裕，这两个人的共同点是什么？词人写两位英雄人物寄托了什么情怀？
2．“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”具有什么深刻的内涵？
3．在词的下阕，作者先写“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，又写“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”。
把回忆中扬州一带的战火和眼前佛狸祠的红火两个场景放在一起的意图是什么？
4.用事是用典的一种方式，即借用历史故事来表达作者的思想感情。
辛词中用事很多，内容大多跟作者的政治态度和个人遭遇有关，特别是这首《永遇乐·京口北固亭怀古》，除了回顾作者四十三年前南下归宋经历的那一层之外，全属用事。
有人认为辛弃疾“掉书袋”，觉得这是一个缺点，对此，你有何看法？
《永遇乐•京口北固亭怀古》同步练习参考答案
【必做题】
答案
1.A
2.D
3.词风雄浑境界博大清远旷达豪放深沉
4.答：B 点拨：风流是借代，其余为比喻。
5．A A.被动句 B.状语后置句 C倒装句 D倒装句
6．答案：A。
结合背景可知作者一直处于忧国忧民的心态中，始终有抗击侵略者的决心。
7．答：C 点拨：“力不从心”不当。
9.上阕怀念历史上曾经积极抗敌的英雄人物孙权、刘裕，讽刺南宋王朝的屈辱求和，表现出作者对英雄业绩的向往；
下阕借谴责刘义隆表明自己的抗金主张，借廉颇的故事抒发对南宋王朝的愤懑和自己的爱国热忱。
这是一首借古讽今之作，作品表现了作者抗金救国，恢复中原的热切愿望和希望不能实现的苦闷，也表现了对南宋统治者屈辱求和和不重用抗金志士的愤慨。
10.①最突出的艺术技巧是用典。
②其次是对比。
（1）英雄业绩与可悲现实对比。
（2）刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾对比。
（3）四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神雅社鼓”对比。
【选做题】
答案：
1．提示：孙权和刘裕都是建功立业的英雄人物，而且他们的事业都是在京口起步的。
作者通过写两位英雄人物，表达了自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负，同时借古代
帝王讽刺了南宋统治者屈辱求和的无耻行径。
2．提示：这几句的意思是，孙权的风流余韵现已不复存在了。
“舞榭歌台”是承平气象的象征。
孙权处在群雄纷争的时代，而吴国能出现承平气象，是因为他能确保自己的国家不受外敌侵犯。
“风流”，指孙权的雄才大略及其建树，这里引申为孙权的遗迹。
“雨打风吹”，指的是历史的风雨，自孙权以后，京口一带屡遭兵燹，到辛弃疾时已将近千年，当年孙权的风流余韵已荡然无存。
词人慨叹眼前的景象，也就表明了他既敬仰孙权，又为当前的时局担忧，忠义爱国之情自显，同时也表达了对前人事业后继无人的惋惜，也暗指南宋统治者昏庸无能。
3．提示：“四十三年”三句，是说辛弃疾在京口北固亭北望中原，记得四十三年前自己正在战火弥漫的扬州以北地区参加抗金斗争。
后来渡淮南归，原想凭借国力，恢复中原，没有想到南宋朝廷昏聩无能，使他英雄无用武之地。
如今自己已到老年，壮志依然难酬，追思往事，不胜今昔之感。
“佛狸祠下”两句，从缅怀往事中回到眼前现实。
“佛狸祠”是北魏太武帝拓跋焘追击王玄谟的军队时在长江北岸瓜步山建造的行宫。
当地老百姓年年在佛狸祠下迎神赛会，很是热闹。
运用这个典故表明如不迅速谋求恢复，沦陷已久的江北各地就安于异族统治，忘记了自己是宋朝臣民。
表现了对南宋政府不图恢复中原的不满。
这一组鲜明的对比，说明人们已忘了国耻，统治者苟且偷安，已无心收复中原，也强烈地抒发了作者对个人命运，特别是国家前途的忧虑以及对南宋王朝腐败无能的不满。
4.提示：观点一：有人嫌他“多用事”“掉书袋”，认为是一个缺点。
据说岳飞的孙子岳珂这样评价辛弃疾的这首词：“微觉用事多耳。
”意思是批评这首词题咏的历史人物、历史事件太多了。
用事太多增加了阅读困难，影响了这首词的流布。
观点二：正确地看待用典，是鉴赏辛词的关键。
就这首词来说，词的上阕借历史人物来抒写自己的抱负，一个胸怀复国大计的爱国词人的形象栩栩如生。
这样写在艺术上是极为成功、无可指责的。
词的最后用廉颇思赵一事表达词人的悲愤之情，成功再现了词人的自我形象。
从艺术手法上来说，辛词的用典是非常成功的。
同时，在辛弃疾所生活的年代，又在权臣当道的社会背景下，用典不仅可以借助典故表达词人的思想感情，还可以巧妙地绕开当朝政治，以免因“直谏”而遭受迫害。
观点三：综观辛词，用典虽多，然而抒情的脉络清晰，词中所涉及的那些历史故事全都图画般地呈现在读者眼前，词人的思想感情也使人觉得触手可及。
一句话，它用艺术形象来表现词人的政治立场，这是辛词用典的一大特点，把握这一特点才能正确鉴赏辛词。
