蓝山县民族中学学校文明美德伴我成长活动方案
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中学“文明伴我成长”文明礼仪主题班会设计主题:文明伴我成长班会目标:1. 了解文明礼仪的重要性和作用;2. 培养学生良好的文明素养;3. 提高学生的礼仪意识和修养。
班会内容:一、导入(10分钟)1. 引导学生回顾最近一周内自己有哪些关于礼仪的经历,并分享其中的好的例子。
二、认识文明礼仪(15分钟)1. 通过举例和图片展示,向学生介绍文明礼仪的含义和作用。
解释礼仪对于个人和社会的重要性。
2. 分享一些文明礼仪的常识,如行走时保持右侧,排队时注意礼让等。
三、讨论与分享(20分钟)1. 分成小组,分享各自认为最重要的一条文明礼仪规范,并解释为什么认为它最重要。
2. 每个小组在黑板上列出自己的观点,并进行讨论。
3. 指导学生分析每个观点的优劣,并从中总结出几条最重要的文明礼仪规范。
四、角色扮演(30分钟)1. 将学生分成小组,要求每个小组选择一种日常场景,如走进教室、乘坐公交车等,并在这个场景中展示文明礼仪的行为。
2. 学生在小组内进行角色分配,展示他们所选择场景中的正确文明礼仪的行为。
3. 每个小组展示完毕后,让其他学生评价并提出改进建议。
4. 通过角色扮演的形式,让学生亲身体会到文明礼仪的实践重要性。
五、文明行为承诺(10分钟)1. 引导学生认识到自己在文明礼仪方面的不足之处,并列出自己个人或团队需要改进的地方。
2. 让学生写下自己的“文明行为承诺”,承诺在日常生活中积极践行文明礼仪。
六、总结反思(15分钟)1. 请几个学生分享自己的“文明行为承诺”,并让其他学生鼓励和给予建议。
2. 通过这次班会,引导学生总结出文明礼仪对个人和社会的重要性,并承诺在日常生活中坚持践行。
3. 提醒学生在学校和家庭中不断提高自己的文明素养,成为一个文明有礼的中学生。
七、布置作业(5分钟)1. 作业要求学生观察自己身边的人,找出一些好的文明礼仪行为,并写一篇小短文分享自己的观察。
班会总结:通过本次班会,学生们对文明礼仪的重要性和作用有了更深入的了解,并且通过角色扮演和讨论等活动,积极参与到文明礼仪的实践中。
文明美德伴我成长主题班会策划书一、基本信息班会名称:文明美德伴我成长时间:X年X月X日(周X)下午X点-X点地点:班级教室参与人群:全班同学及班主任目的和宗旨:通过本次班会,让同学们深入了解文明美德的重要性,培养同学们养成良好的行为习惯,提高同学们的道德素质,促进班级的和谐与进步。
二、流程设计1.开场白(X分钟)•主持人介绍班会主题和目的•班主任致辞,强调文明美德的重要性2.文明美德知识讲解(X分钟)•主讲人介绍文明美德的基本概念和内涵•通过PPT展示文明美德的具体表现形式3.文明美德故事分享(X分钟)•同学自愿分享身边的文明美德故事•主持人对故事进行点评,引导同学们理解故事中的文明美德4.互动环节(X分钟)•设计文明美德相关的问题,进行知识问答比赛•开展小组讨论,分享对文明美德的理解和体验5.文明美德承诺签名(X分钟)•同学们在承诺卡片上签名,表达自己将践行文明美德的决心6.结束语(X分钟)•主持人总结班会内容,鼓励同学们在日常生活中践行文明美德•班主任对同学们提出期望和要求三、主题内容本次班会将围绕以下主题展开:1.文明礼仪:介绍基本的礼仪规范,如尊敬师长、友善待人、遵守公共秩序等。
通过图片展示和案例分析,让同学们认识到文明礼仪的重要性。
2.诚实守信:讲述诚实守信的内涵和价值,通过实例说明诚实守信对个人和社会的重要性。
鼓励同学们树立诚信意识,做到言行一致。
3.尊重他人:讲解尊重他人的基本原则,包括尊重他人的权利、感受和观点。
通过互动环节,让同学们学会如何更好地尊重他人。
4.乐于助人:分析乐于助人的意义和价值,通过分享身边的故事,让同学们认识到乐于助人带给自己的喜悦和成就感。
鼓励同学们积极参与公益活动,帮助需要帮助的人。
5.勤俭节约:介绍勤俭节约的传统美德,强调浪费的危害。
通过图片和数据展示,让同学们认识到勤俭节约的重要性,培养节约的习惯。
6.绿色环保:介绍环保的基本知识,强调绿色环保的意义和价值。
“文明美德伴我成长”主题教育读书活动方案一、活动背景与目的我们的孩子们生活在信息爆炸的时代,面临着前所未有的诱惑和挑战。
在这样的环境下,文明美德教育显得尤为重要。
本次活动旨在通过读书的方式,让孩子们在阅读中感悟文明美德的内涵,从而引导他们树立正确的价值观,助力他们健康成长。
二、活动主题与内容1.主题:文明美德伴我成长2.内容:(1)阅读《弟子规》、《论语》等经典读物,了解中华传统文化中的礼仪之道、道德规范。
(2)阅读《小王子》、《查理和巧克力工厂》等世界名著,学习主人公身上的美好品质。
(3)阅读《三字经》、《百家姓》等启蒙读物,培养孩子们的文言文阅读能力。
三、活动时间与地点1.时间:2023年9月至10月,每周六上午9:00-11:302.地点:图书馆儿童阅读区四、活动组织与分工1.活动组织:由图书馆、学校共同举办2.活动分工:(1)图书馆负责提供活动场地、书籍及设施支持(2)学校负责组织学生参加活动,并协助图书馆进行活动现场管理(3)志愿者团队负责活动现场的签到、秩序维护、摄影等工作五、活动流程1.开场:由主持人简要介绍活动背景、目的、主题及内容2.读书环节:孩子们自由选择书籍,进行阅读3.分享环节:孩子们相互交流读书心得,分享感悟4.游戏环节:组织孩子们进行与读书相关的游戏,巩固所学知识六、活动宣传与推广1.制作宣传海报、活动日程表,并在图书馆、学校、社区等地方张贴2.利用社交媒体、网络平台进行线上宣传,扩大活动影响力3.邀请媒体进行现场报道,提高活动的知名度七、活动效果评估1.评估方式:通过问卷调查、现场观察、学生反馈等方式进行2.评估内容:活动满意度、活动效果、活动改进建议等3.评估结果:将评估结果反馈给活动组织方,为今后活动的改进提供依据八、活动后续2.对积极参与活动的孩子进行表彰,鼓励他们继续传承文明美德3.建立长效机制,将读书活动纳入学校、图书馆的常规活动就这样,一个完整的“文明美德伴我成长”主题教育读书活动方案在我脑海中逐渐成形。
文明美德伴我成长主题班会策划书文明现代文明美德伴我成长主题专题讲座策划书主题班会:文明助人为乐伴我成长班会时间:20xx年4月16日班会目的:1、让学生了解文明礼仪家长的知识,了解文明礼仪包括哪些方面:(1)语言上讲文明(4)遵守公共秩序(2)学会帮助他人(5)懂得孝敬父母(6)校园里讲卫生(7)懂得尊敬老师2、引导学生必要性认识文明礼仪的重要性,明白养成文明文明习惯就是从身边小事抓起,通过班会教会学生家长讲文明,从我做起,以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
争当学雷锋先锋,让文明传递下去。
教学准备:安排学生演小品,学生讲故事,学生演讲,制作多媒体课件教学过程:一、导入(班主任致辞)同学们,文明美德是人类为维系弱势群体正常生活而正常人要求人们共同遵守的、按说的道德规范,是一个国家社会文明金融秩序、道德风尚和生活习惯的反映,是一个菲律宾人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在个股表现。
我们每个人在公共场所中表现的一言一行,一举一动,都会折射出我们发展水平的文明意识和良知水平。
作为中华民族的传承人―――青少年,你们更有责任继承和中华民族五千年文化精髓,使中国“礼仪之邦”的美称名副其实并享誉中外。
今天我们一起来学习关于自学文明礼仪美德的问题。
让我们以热烈的掌声祝贺主持人上场。
二、主持人上台主持人:其实不然中华民族传统美德,是现代文明优秀民族品质,优良民族精神,崇高民族气节,高尚民族情感,上佳民族礼仪的总和。
它并使人陶冶爱国情操,从小践行爱国爱民的志向;它让人孝顺父母,对其充满孝心;它让人仗义疏财,尽力帮助别人。
它感化了身边的一切,让处世的人明白心灵美才是真正的美,从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。
那么,中华民族传统美德包括哪些现代文明内容呢?(学生答:传统美德包含如下内容:勤俭节约、尊敬师长、孝顺父母;勤劳勇敢、扶危济困、吃苦耐劳、忍辱负重、孝行天下、助人为乐、拾金不昧等等。
)主持人:同学们说的真好。
2023年中学“文明美德伴我成长”读书活动方案一、活动背景和目的随着社会的发展和变革,中学生面临着越来越多的诱惑和挑战。
为了培养中学生良好的品德素养和阅读习惯,激发学生的阅读兴趣,提高他们的文化素养和综合素质,我们将在2023年举办一系列的“文明美德伴我成长”读书活动。
二、活动内容和形式1. 组织阅读推介活动通过精心策划和组织一系列的阅读推介活动,为中学生提供各类优秀书籍的推荐。
可以邀请校内外知名作家、文化人和教育专家进行讲座和分享,介绍书籍的背后故事,激发学生的阅读兴趣和学习热情。
2. 举办读书分享会鼓励学生们主动分享自己喜欢的书籍,并可以组织读书分享会。
在分享会上,可以邀请学生们进行读书心得的分享和交流,让他们在分享的过程中提高表达能力,培养团队合作和沟通能力。
3. 举办读书征文比赛组织中学生参加读书征文比赛,鼓励他们通过写作的方式分享自己的阅读心得和体会。
可以设立不同的主题,如我最喜欢的书籍、阅读带给我什么改变等。
通过征文比赛的方式,激发学生的阅读兴趣和写作能力。
4. 开展读书活动展示在学校和社区场所建立专门的读书角,展示学生们参与读书活动的成果。
可以组织学生们制作读书海报、展示阅读心得等,增加读书活动的可见性和影响力。
5. 举办作品创作比赛组织中学生参加作品创作比赛,鼓励他们通过绘画、摄影、诗歌创作等形式,表达对优秀书籍和阅读活动的思考和感悟。
并为获奖作品举办展览,以激励更多学生积极参与创作和阅读活动。
6. 阅读驿站活动在学校周边或社区设立阅读驿站,提供各类书籍的借阅和阅读场所。
通过设立阅读角和提供阅读指导,鼓励学生们积极利用阅读驿站,培养持续的阅读习惯。
三、活动实施步骤1. 制定活动计划在活动开始前制定详细的活动计划,确定活动的具体内容、时间和地点。
同时制定活动的目标和指标,明确活动的重点和关注点。
2. 宣传推广活动利用学校广播、微信公众号、校报等渠道进行活动宣传,向学生和家长介绍活动的目的和意义,并提供活动的参与方式和报名时间。
“文明美德伴我成长”演讲活动方案一、指导思想:我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代人必须具备的美德。
为进一步加强学生良好行为习惯的培养,结合教育局、关工委部署的“文明礼仪伴我成长”系列活动,丰富同学们的课余生活,锻炼提高同学们的语言交际能力和水平,学校将举行此主题的演讲比赛。
现将有关事项通知如下:二、活动主题:文明美德伴我成长三、活动对象:1-5年级各班,以班为单位自愿报名,筛选并推荐一名学生参加校级演讲比赛。
四、比赛时间:1、本次演讲比赛分为初赛和决赛。
2、初赛:班级举行初赛。
时间5月初。
3、决赛:每班从初赛中选拔一名优秀选手参加学校决赛,报名时间截止于5月10日。
比赛时间:5月20日。
五、比赛地点:礼堂六、评委成员:全体班主任七、活动评分标准1、演讲内容(30分):要求内容紧扣主题,格调积极向上,有真情实感。
2、语言表达(30分):脱稿演讲,吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调抑扬顿挫,富有激情。
3、仪表风范(20分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体,具现场感染力,能引起观众共鸣。
4、时间要求(10分):演讲时间为3-5分钟。
不足或超过规定时间的将酌情扣分。
5、综合印象(10分):由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
八、奖项设置:设一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名,优秀奖若干名,分别颁发奖状。
**小学“文明美德伴我成长”演讲活动小结礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。
为弘扬文明礼仪,树立文明校园新风,培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德,结合本校实际情况我们开展了以“文明美德伴我成长”为主题的演讲比赛。
总的来说这次演讲比赛进行的比较顺利,选手们的发挥都很出色,整个活动秩序良好、主题鲜明、目的明确,达到了我们预期的效果。
这次演讲赛活动的开展对我们的学生们来说是一次难得的文明礼仪思想教育机会,学生们积极参与其中,在活动中受到教育、受到启发。
政教处“文明美德伴我成长”活动方案政教处“文明美德伴我成长”活动方案一、活动目的党的十九大提出了“要弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观”的目标,这正是本次“文明美德伴我成长”活动的目的所在。
我们希望通过此次活动,让学生了解中华优秀传统文化,传承和弘扬中华民族的精神文化遗产,营造良好的校园文化氛围,树立正确的价值观念,使之成为优秀的社会主义事业的建设者。
二、活动方案1.宣传准备工作在活动开始前,政教处负责人需要提前做好宣传工作。
首先,需要在学校栏目和微信公众号上发布本次活动的宣传海报。
其次,需要在每个老师的教室门口摆放宣传材料,并且传达活动内容和目的。
最后,可以在学校广播里头预报本次活动的时间和地点以及参加的人员。
2.活动内容(1)组织学生观看电影,引导学生探索真善美和人生价值的主题,对学生进一步加强对社会主义核心价值观的认识。
(2)设置口语表演环节,选择青春励志、优美诗歌、演唱经典歌曲等表达真善美和人生价值的元素。
(3)开展传统文化体验活动,通过传统文化知识竞赛、剪纸、中国画、茶道、插花、乐器弹奏等形式,让学生深入了解中华民族优秀传统文化,增强文化自信。
(4)从校园文明的角度出发,开启“为美化我们的校园共同努力,让学习和生活都更加美好”的校园文明公益行动,提高学生的公共文明意识,引领学生积极参与校园环境美化,动员全校师生共同为我们的校园美化出一份力。
(5)学生互动交流环节,开展生命教育与道德素质的教育,帮助学生树立正确的人生观和价值观,对促进学生的视野拓展,个性、情感、智能的全面发展具有显著的意义。
3.活动后续活动结束后,政教处负责人应当概括本次活动的经验和教训,并及时总结活动效果,为今后得出一份宝贵的经验。
同时,关于校园文明公益行动,需要制定专门的方案,制定出针对校园文明的一系列专项工作,例如机房、教室、图书馆等各类环境的维护保养等。
这样才能更好地开展活动,提高活动效果。
而且,知识不是积累一个就能过关的,政教处里头也应当多参考一下同行者的建议并且去发现问题,以便在下一次的活动中规避其中已经发生的问题。
关于文明礼仪伴我成长活动的设计方案清晨的阳光透过窗帘洒在键盘上,思绪如潮水般涌来。
关于文明礼仪伴我成长活动的设计方案,就像一幅画,在我的脑海中逐渐描绘出清晰的轮廓。
一、活动背景文明礼仪是我们中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要组成部分。
随着社会的不断发展,人们对文明礼仪的认识和重视程度越来越高。
然而,在现实生活中,仍然存在着许多不文明现象。
为了让更多人了解和践行文明礼仪,我们决定开展一场“关于文明礼仪伴我成长”的活动。
二、活动目标1.提高人们对文明礼仪的认识和重视程度。
3.传播正能量,营造和谐文明的社会氛围。
三、活动主题“文明礼仪伴我成长,共创美好未来”四、活动对象面向全社会,特别是青少年群体。
五、活动形式1.线上活动:通过官方网站、公众号、微博等平台,发布文明礼仪相关知识、案例分享、互动问答等内容。
2.线下活动:组织文明礼仪讲座、实践活动、志愿服务等。
六、活动内容1.线上活动内容:(1)开设“文明礼仪知识课堂”,邀请专家录制视频,讲解文明礼仪的基本知识和重要性。
(2)设立“文明礼仪案例分享”专栏,展示发生在身边的文明礼仪故事,引发读者共鸣。
(3)开展“文明礼仪互动问答”,邀请网友提问,专家解答,增强活动的互动性。
2.线下活动内容:(1)举办“文明礼仪讲座”,邀请专家现场授课,传授文明礼仪知识。
(2)组织“文明礼仪实践活动”,如排队、礼仪用语、文明交通等,让参与者亲身体验文明礼仪的魅力。
(3)开展“文明礼仪志愿服务”,组织志愿者走进社区、学校、企业等地,传播文明礼仪,助力文明城市建设。
七、活动时间2023年5月1日至2023年10月31日。
八、活动预算1.线上活动预算:10万元,用于网站建设、内容制作、推广宣传等。
2.线下活动预算:20万元,用于讲座、实践活动、志愿服务等。
九、活动效果评估1.参与人数:以线上线下的参与人数为评估标准,确保活动的影响力。
2.活动满意度:通过问卷调查、访谈等方式,了解参与者对活动的满意度。
中学“文明美德伴我成长”读书活动方案如下:
一、活动目的和意义
本活动旨在引导中学生树立正确的价值观念,培养文明美德,促进学生全面发展。
通过读书活动,激发学生对知识的热爱,提升综合素质,增强文明修养,让文明美德伴随学生成长。
二、活动主题
“文明美德伴我成长”
三、活动时间和地点
时间:一学期
地点:学校图书馆、课堂以及其他指定场所
四、活动内容
1. 选择适合学生的优秀文学作品和人物传记,贯穿活动全程。
2. 鼓励学生积极参与读书讨论活动,促进学生思想交流和信息分享。
3. 设计精彩的读书分享会和作品展示活动,让学生展示自己的阅读成果。
4. 配合精心策划的文明美德教育课程,引导学生从书中汲取知识和道德力量。
五、活动方法
1. 学生自主选择阅读的书籍,并完成相关读书报告。
2. 组织朗读比赛、读书分享会和朗诵比赛等活动,激发学生的阅读热情和朗诵能力。
3. 鼓励学生利用读书卡片、读书日记等形式记录自己的阅读心得和感悟,促进学生对所读书籍的深入理解。
4. 利用互联网资源组织在线读书交流活动,拓宽学生的阅读空间。
六、活动评选
1. 按照读书报告质量、朗诵表现等方面综合评选“文明美德之星”、“阅读达人”等荣誉称号。
2. 为优秀学生颁发奖状和奖品,激励学生更加积极地参与读书活动。
七、活动效果
通过本次读书活动,将有效引导学生树立正确的道德观念和价值观,提升学生的阅读能力和综合素质,培养学生的精神文明修养,促进全面发展。
以上即为中学“文明美德伴我成长”读书活动方案,希望通过此次活动,让中学生在文明美德的陪伴下茁壮成长!。
文明美德伴我成长演讲活动方案以下是 6 条文明美德伴我成长演讲活动方案:方案一:嘿,咱们可以先组织一场精彩的演讲比赛呀!让大家都来分享自己身边关于文明美德的故事。
比如说,有个小朋友经常主动捡起地上的垃圾,这可不就是文明的小使者嘛!然后呢,邀请老师们来当评委,公平公正地给大家打分。
大家想想,到时候每个人都激情澎湃地讲述着,那场面得有多热闹啊!不是吗?方案二:要不搞个主题演讲周吧!每天安排不同的人来讲。
就像每天都有一场文明美德的盛宴一样。
可以请那些平时就很有礼貌的同学先来,他们的故事肯定能激励更多人。
比如,有个同学总是微笑着和大家打招呼,多温暖啊!这样一周下来,大家肯定能受到很多启发,对吧?方案三:咱们弄个小组演讲的形式咋样?分成几个小组,大家一起讨论,然后选派代表来演讲。
就像一起去攻克一个大难题似的。
比如一个小组讨论在公交车上给老人让座的意义,那多有意思!大家在讨论中互相学习,发现文明美德更多的闪光点呀,你们说呢?方案四:可以来一场和观众互动超强的演讲活动。
演讲的人讲一段,就停下来问问大家的感受和想法。
像是有个关于帮助他人的演讲,讲完就问大家有没有类似的经历,多带劲啊!这样大家都能更深入地思考文明美德,不是很好吗?方案五:搞个特定场景的演讲呗!比如在校园操场上、在图书馆里,根据不同的场景来讲关于文明美德的内容。
比如在操场上讲运动中的合作与文明,在图书馆讲保持安静的重要性。
是不是感觉很新奇啊?肯定能让大家印象深刻。
方案六:举行一次故事接龙演讲,一个人开头讲一个文明美德的小故事,下一个人接着往下编。
就像玩游戏一样。
比如开头是一个人扶老奶奶过马路,下一个人接着说这个老奶奶如何感激,然后再继续。
哇,想想就好有趣!能激发大家好多的创意和热情呢!我的观点结论:这些方案都能让大家积极参与到文明美德伴我成长的演讲活动中来,通过多样的形式,更深刻地体会文明美德的重要性和魅力。
蓝山县民族中学文明美德伴我成长活动方案
为深入贯彻落实蓝山县教育局、蓝山县关工委《转发永州市教育局、永州市关工委<关于开展“文明美德伴我成长”主题教育读书活动有关事项>的通知》(蓝教通[2012]1号)和永教通[2011]165号),全面提高我校学生思想道德素质和文明礼仪素养,养成文明礼貌的行为习惯,做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。
经研究决定,我校由政教处、团委会组织,在本期举行“文明美德伴我成长”主题教育读书活动,特制定本方案。
一、领导小组
组长:曾文杰
副组长:曾生明王新人曾任黄桂兰杨思广
成员:邓从猛程建海唐圣刚成志健周小珍
李昆前肖瑜钊蒋洪劲周应琦
组织:政教处团委会年级组各班班主任
二、参加对象:全体学生
三、活动时间:2012年3月1日-2012年6月30日
三、活动内容及安排:
(具体时间根据学校情况和安排确定)
[一]宣传发动活动
1. 各班开展主题班会和德育主题活动
A重申“三别”“四带”“五无”;
“三别”:向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;
“四带”:把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会;
“五无”:地面无痰迹、校园无纸片、课桌无刻划、墙壁无脚印、出口无脏话。
B学习“七要”“七不要”
“七要”:
一要诚实守信、礼貌待人;二要遵规守纪、文明健康上网;
三要刻苦学习、积极向上;四要专心听讲、勤于思考;
五要注重学习环节、做到乐学善学;六要爱护公用设施、花草、树木;
七要遵守交通法规,过马路走人行横道,不违章骑车。
“七不要”:
一不要顶撞长辈无礼不孝;二不要盲目攀比吃穿玩乐;
三不要抄袭作业考试作弊;四不要携带手机进入校园;
五不要浏览不良网站信息;六不要着奇装异服、佩戴首饰;
七不要拉帮结派、滋事打架。
各班要以整治班风为突破口,培养学生在文明礼仪、纪律、卫生和劳动等方面的良好行为习惯,并开始自查自纠。
2.征订读本,组织学生阅读《文明美德伴我成长》知识读本。
3.做好宣传发动:国旗下讲话、宣传橱窗栏、学校广播站进行宣传。
4.各班按照学校《“文明美德伴我成长”主题教育系列活动方案》部署本班教育活动。
5.学校组织动员学生并组织师生进行以“文明美德伴我成长”为主题的签名活动。
[二]读书学习活动
读书是主题教育读书活动的重要组成部分。
1.各班利用班会课和第七八节课时间时间认真组织学生阅读《文明美德伴我成长》读本,做好读书笔记,撰写读书体会。
2.政教处和团委会组织全体同学以专题形式进行集中学习文明
美德相关知识,(根据学校具体情况也可分年级进行)。
[三] 竞赛评比活动
为引导青少年深入阅读,我校决定在本期举办《文明美德伴我成长》知识竞赛、演讲比赛和读书征文活动。
各年级各班要高度重视这次活动,统一思想认识,加强组织领导,充分认识活动的重要性,抓好落实。
同时还要根据实际情况,在广泛宣传和发动的基础上,组织学生阅读《文明美德伴我成长》书籍,积极参加各种文明实践活动,做到科学合理安排时间,保证此次活动的有序开展。
1.知识竞赛活动
各班派出1-3名学生参加知识竞赛活动,先在班内初赛确定好名单并上报政教处,由政教处统一安排知识竞赛,时间初步定于4月18日(星期三),地点在多媒体教室。
比赛评选:一等奖4名,二等奖6名,三等奖12名。
2.演讲比赛活动
由政务处和团委组织,七八年级学生参与,评出校级优胜者。
并由学校选出优胜者参加县关工委组织的县级演讲比赛。
报名时间:各班将参赛选手(每班限报1名)名单于4月10前上报年级组长,由年级组长统一填好报名表于2012年4月12将参赛选手名单上报政教处。
演讲比赛时间:学校演讲比赛拟定于于4月25日(周三)第七八节课;
演讲比赛地点:学校多媒体教室。
比赛评出:特等奖2名,一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。
演讲比赛要求:演讲内容必须紧扣主题;必须使用普通话;着装整洁,大方得体;时间不超过5分钟;不能使用背景音乐和多媒体;参赛选手不能自我介绍姓名和班级,并上交演讲稿。
3.读书征文评选活动
由学校政务处组织,主要由于七八年级参与,九年级不做要求,校内评出校级奖:一等奖4名,二等奖6名,三等奖12名。
学校把一二等奖的征文报送县教育局关工委参加评比。
具体安排和要求由学校语文组确定。
[四] 践行实践活动
1.学校结合政教处常规工作要求对各班学生进行评比,每月评出文明班级,文明寝室;
2.团委会根据每月各班具体情况评出优秀团支部;
3.政教处对组织各种德育教育活动,以及各种实践活动,各班积极参加,多实践锻炼。
4.政教处针对学生存在的问题进行有针对性的教育;
要求政教处、团委会、名年级组做好相关记录。
学期结束时给予各班及个人进行表彰奖励。
蓝山县民族中学
2012年2月26日。