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勿忘国耻南京大屠杀纪念日国家公祭日主题班会PPT模板

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南京大屠杀死难者国家公祭日PPT

南京大屠杀死难者国家公祭日PPT
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01 历史背景
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请输入容
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03 目的意义
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牢记历史 勿忘国耻
PART04
祈愿和平
04 祈愿和平 请输入您的标题和内容
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PART03
目的意义

国家公祭日爱国教育主题班会PPT课件

国家公祭日爱国教育主题班会PPT课件
国家公祭日爱国教育 主题班会
汇报人：XXX
20XX-XX-XX
目录
• 引言 • 国家公祭日历史回顾 • 爱国主义教育内容 • 班级讨论与分享 • 活动策划与实施 • 总结与展望
01
引言
国家公祭日背景
历史事件
南京大屠杀是中国历史上的一起 重大事件，造成了无数无辜平民 和战俘的死亡。
国家公祭日设立
班级倡议：共同为中华民族伟大复兴贡献力量
树立远大理想
坚定理想信念，志存 高远，为中华民族伟 大复兴而努力奋斗。
勤奋学习进取
珍惜青春时光，努力 学习，不断提高自身 素质和能力水平。
积极投身实践
勇于实践，敢于创新 ，在实践中增长才干 、积累经验。
弘扬中国精神
传承和弘扬中国精神 ，包括以爱国主义为 核心的民族精神和以 改革创新为核心的时 代精神。
年的文化自觉和文化自信。
青少年使命与责任担当
青少年使命
明确青少年在民族复兴和国家建设中 的使命，强调他们是国家的未来和民 族的希望。
社会责任意识
个人发展规划
引导青少年制定个人发展规划，将个 人理想与国家发展紧密结合，为实现 中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量 。
培养青少年的社会责任意识，关注社 会热点问题，积极参与社会公益活动 。
04
班级讨论与分享
分组讨论：如何以实际行动践行爱国主义精神
勤奋学习，提升自我 尊重法律，维护稳定 热心公益，服务社会 传承文化，弘扬精神
努力学习科学文化知识， 掌握专业技能，为国家的 科技进步和经济发展做出 贡献。
自觉遵守国家法律法规， 维护社会秩序，为国家的 和谐稳定做出贡献。
积极参与志愿服务和公益 活动，关注弱势群体，传 递正能量。

南京大屠杀死难者国家公祭日PPT模板

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02
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03
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02 事 件 经 过
SHI JIAN JING GUO
事件经过：
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事件经过：
1
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2
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3
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4
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04 公 祭 活 动
JI HUO DONG
公祭活动：
2018年
2019年
2020年
2021年
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国家公祭日
缅怀逝者 感念先辈 铭记历史 珍爱和平
目录
一 历史背景
二 事件经过
三 历史意义
四 公祭活动
01 历 史 背 景
LI SHI BEI JING
历史背景：
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勿忘国耻铭记历史主题班会ppt

勿忘国耻铭记历史主题班会ppt
1937.12.13
南京大屠杀87周年
国家公祭日
南京大屠杀87周年纪念日遇难者国家公祭日
—中小学生国家公祭日主题教育活动—
南京大屠杀死难者国家公祭日
汇报人：刘老师 汇报时间:2024年12月
1937.12.13
南京大屠杀87周年
国家公祭日
第一部分
什么是国家公祭日
—中小学生国家公祭日主题教育活动—
南京大屠杀死难者国家公祭日
铭记伟大故人
写作过程中的精神折磨
不知道有多少次，张纯如在写作过程中几次精神 崩溃大哭，这种精神折磨让她开始大把大把地掉
头发，患上了严重的偏头痛。 但尽管面对着身体和精神的双重压力，她还是坚 持客观地讲述着这段历史，她发誓要将这段被刻
意掩埋的事实公诸于世。
铭记伟大故人
张纯如撰写
1997年12月13日正值南京大屠杀六十周年之际，人 类历史上最残忍至极的这场暴行——南京大屠杀，在 张纯如笔下彻底公之于众。
铭记伟大故人
• 2021年12月12日，张纯如的母亲张盈盈在参加加拿 大和枫会为南京大屠杀遇难者纪念日
• 在主办的网上论坛时说，“如果不记住历史，将来 一定会重蹈覆辙。”
• 因为只有铭记真相，才能避免暴行再次发生。
1937.12.13
南京大屠杀87周年
国家公祭日
第四部分
倾听历史的诉说
—中小学生国家公祭日主题教育活动—
• 张纯如所撰写的《南京大屠杀：被遗忘的二战浩劫》，详细描写了日军在中国南京实行强奸、虐待、 杀害大批中国平民的详情。
• 年度最佳书籍之一这本书一经出版轰动世界，在不到一个月的时间里，被纽约时报列为推荐读物， 被书评称为年度最佳书籍之一。
铭记伟大故人

国家公祭日爱国教育主题班会-PPT课件

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观看方式
集中观看，确保学生认真观看并思考。
讨论环节
观看后组织讨论，引导学生分享感受和看法 。
互动环节
互动游戏
设计抗日知识竞答、角色扮演等互动游戏，激发学生参与 热情。
问答环节
提前准备相关问题，现场提问并邀请学生回答，加深学生 对历史知识的理解。
互动反馈
对参与互动的学生进行积分或奖励，鼓励学生积极参与。
据估计，死亡人数超过30万，包括无辜平民、战俘等 。
影响
南京大屠杀是日本军国主义在侵华战争中犯下的残暴 罪行之一，震惊了世界。
国家公祭日设立过程
01
02
03
倡议与呼声
多年来，社会各界及海外 侨胞不断呼吁设立国家公 祭日，以缅怀死难同胞， 铭记历史。
立法过程
2014年2月27日，十二届 全国人大常委会第七次会 议决定将12月13日设立为 南京大屠杀死难者国家公 祭日。
总体国家安全观
树立总体国家安全观，强 调国家安全是民族复兴的 根基。
国家安全法律法规
学习相关法律法规，如《 国家安全法》等，增强法 治意识。
民族精神传承与弘扬
民族精神内涵
01
深入剖析民族精神的核心价值观，如爱国主义、自强不息、厚
德载物等。
民族英雄事迹
02
讲述民族英雄的故事和事迹，如林则徐禁烟、邓世昌抗日等，
主题演讲：邀请专业人士进行主题演讲
主讲嘉宾
邀请历史专家、学者或抗战老兵等作为主讲嘉宾。
演讲内容
围绕国家公祭日的历史背景、意义等方面进行演讲。
演讲形式
采用多媒体辅助，结合图片、视频等资料，使演讲更加生动。
观看影片：选择相关题材影片进行观看与讨论
影片选择

勿忘国耻吾辈自强纪念南京大屠杀主题班会PPT

勿忘国耻吾辈自强纪念南京大屠杀主题班会PPT

沦
12日晚，唐生智与司令部成员乘坐事先保留的小火轮从下关煤炭港逃到江北，此后
陷
第74军一部约5000人以及第36师也从煤炭港乘船过江，第88师一部和第156师在下 关乘自己控制的木船过江。逃到下关的中国守军已经失去建制，成为混乱的散兵，
其中有些人自己扎筏过江，很多人淹死、或是被赶到的日军射杀在江中。
设立国家公祭日，表明国家对这段历史的重视， 既是对死难者的尊重，也是对世人的警示。
多年来，她一直坚持与否定历史的日本右翼势 力做斗争，为维护历史公正而努力。尽管她年 龄大了，但只要身体允许，她依然会坚持下去！
85岁的南京大屠杀幸存者夏淑琴
第03部分
难以忘却的南京大屠杀
铭记历史
勿忘国耻
缅怀先烈
珍爱和平
2022年5月25日，南京大屠杀幸存者巫吉英去世，享年98岁。 2022年6月7日上午，南京大屠杀幸存者余昌祥去世，享年95岁。
目前，国有我
铭记历史
勿忘国耻
缅怀先烈
珍爱和平
铭记历史 强国有我
的中把承青 责牢爱载少 任牢国着年 。，主祖是
是义国新 我精的时 们神未代 刻扎来的 不根与追 容在希梦 缓心望人
13日晨，日军攻入南京城，开始了长达四十多天的南京大屠杀。
事件经过
日军早在攻入南京之前就开始对 南京周边地区的狂轰滥炸。
轰
炸
1937年9月19日，日军第三舰
队司令官长谷川清下令对南京等
实行“无差别级”轰炸。
屠
大规模集体屠杀
杀
杀人竞赛
事件经过
日军侵占南京期间强奸了成千上 万的妇女，他们不分昼夜并在受
背景介绍
日军进攻南京
➢ 11月下旬，日军上海派遣军和第10军全面越过“制令线”，分别沿着太湖的南、北两侧开始向常州、湖州 进攻。鉴于前线进展迅速的既成事实，24日东京大本营废除了“制令线”，并在12月1日下达了攻占南京的 正式命令。

南京大屠杀国家公祭日PPT课件


推动全球治理体系改革，构建人类命运共同体
改革全球治理体系
倡导多边主义，推动国际秩序朝着更加公正合 理的方向发展。
增进国际互信
加强国家间政治互信，为构建人类命运共同体 奠定坚实基础。
促进共同发展
践行全球发展倡议，推动各国共同发展，实现共赢共享。
警惕历史悲剧重演，坚定走和平发展道路
铭记历史教训
深刻认识战争带来的空前浩劫和人民遭受的巨大苦难，铭记历史悲 剧。
弘扬和平理念
传承和弘扬以和平、发展、合作、共赢为核心的和平发展理念。
坚定和平发展道路
无论国际形势如何变化，始终不渝走和平发展道路，为实现中华民 族伟大复兴的中国梦营造良好外部环境。
感谢您的观看
THANKS
06 展望未来，共同守护和 平
加强国际交流与合作，共同维护二战胜利成果
深化国际共识
通过联合声明、国际会议等形式，强调二战胜利成果的重要性， 呼吁各国共同维护。
扩大合作领域
在经济、科技、文化等领域加强交流与合作，共同应对全球性挑战 。
推进历史教育
加强国际间历史教育合作，共同推广二战历史，警惕历史悲剧重演 。
南京大屠杀国家公祭 日
汇报人：XXX
20XX-XX-XX
目录
CONTENTS
• 历史背景与事件概述 • 国家公祭日设立意义 • 国家公祭日活动安排 • 社会反响与影响 • 青少年教育与传承 • 展望未来，共同守护和平
01 历史背景与事件概述
南京大屠杀发生时间与地点
发生时间
1937年12月13日，即中华民国26年。
05 青少年教育与传承
将南京大屠杀历史纳入教材体系
01
编写专门教材
组织专家编写关于南京大屠杀历 史的专门教材，确保内容准确、 全面。

勿忘国耻,吾辈自强—国家公祭日主题班会PPT


★★★ 第一章 ★★★
国家公祭日设立
12月3日南京大屠杀公祭日
国家公祭日设立
南京大屠杀死难者国家公祭日：是为了悼
念南京大屠杀中的死难者和所有在日本帝国主义侵华 战争期间惨遭日本侵略者杀戮的所有死难同胞（包含 慰安妇），揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战 争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国 人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的 坚定立场。
公祭日现实意义
以国家名义进行正式纪念与公祭，其世界意义在于 能促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕 是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维 护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。
纪念南京大屠杀
遇难300000同胞
★★★ 第三章 ★★★
公祭日深远影响
12月3日南京大屠杀公祭日
公祭日深远影响
国家公祭日，是群众路线的生动体现，体现的是
对群众的尊重，是对生命的敬畏。 而以国家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的国家已经拟人化，国家的意志、信念和情感，正与普通人情 相融，因此，国家公祭日的设立，也表明国家政治的世俗化、平民化，体现了政治文明的进步。也是对 日本不承认侵华战争提供了有力的说明。 国家公祭日，聚集在一起，以沉重的心情缅怀逝者，让我们更深切地体会到国家存在的目的和价值，体 会到国家统一强大的重要，使民族精神提升，使人民更加爱国！让中华民族伟大复兴的中国梦早日实现
纪念南京大屠杀
遇难300000同胞
★★★ 第二章 ★★★
公祭日现实意义
12月3日南京大屠杀公祭日
公祭日现实意义
国家公祭日的设立
是缅怀过去，更是抚慰民心、顺应民意的措施， 同时国家公祭日的设立，也是中国与世界更好的 在沟通，在向全世界传递中华民族对于人权和文 明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护 和平的决心与责任。

南京大屠杀纪念日主题班会 以国之名悼我同胞 课件 (共25张PPT)

常志强回忆，那一天日本兵用刺刀戳向母亲胸口，最小的弟弟被摔到了地上，哇哇大哭，日本 兵拿起刺刀对着小弟弟的屁股就是一刺刀，挑起后抛了出去。三个大一点的弟弟扑上去拽、咬
日本兵均被残忍杀害。
1937年的至暗时刻
日本兵走后，常志强立刻去找最小的弟弟小发发。“地上全是死人、全是血，踩得脚底下都 发黏了。小弟弟趴在那边想朝上爬。我就喊小发发，他听见我的声音拼命地朝我跟前蹿。他 的小鞋子也跑掉了，袜子也没有了，小脚冻得通红，全是血。我妈妈看到小弟弟后拼命地挣 扎把手撑起来，把衣服拽开，把纽子解下来，给我弟弟吃奶”。回忆到这里，常志强的泪水 忍不住落下来。在喂给小弟弟最后一滴奶后，母亲含泪而亡，小弟弟也倒在血泊之中。
黑暗中的一道光
1968年出生于美国的张纯 如，她的祖辈是抗日战争亲 历者，他们曾反复向她讲述 抗日战争的历史，其中就包
括南京大屠杀。
1
从小的民族记忆早已融入张 纯如的骨血。当她看到日本 右翼分子妄图抹杀、歪曲历 史事实，她觉得自己有责任
站出来发声。
2
张纯如查阅了中文、日文、德文和英文的大量资料，搜集了大量从未出版的日记、笔记、信函、 政府报告，加之实地走访、采访，用时3年，1997年底，《南京大屠杀：被遗忘的二战浩劫》
➢ 瞿秋白的《赤潮曲》穿破迷雾奏响华章
今天，格外怀念他们！
“朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将 代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾病，智慧将代替 了愚昧，友爱将代替了仇恨，生之快乐将代替了死之忧伤，明媚的花园将代替了暗淡的
1937-12-13
今天是第11个南京大屠杀死难者国家公祭日，也是侵华日军南京 大屠杀惨案发生的第87周年。
1937-2024

国家公祭日主题班会PPT免费(2024)


2024/1/30
02
伤亡人数
据不完全统计，南京大屠杀期间，中国军民死伤人数超 过30万。
03
事件影响
南京大屠杀是日本军国主义在侵华战争中犯下的严重罪 行，对中国人民造成了深重伤害，也对人类文明造成了 极大破坏。
9
铭记历史教训，珍爱和平生活
历史教训
南京大屠杀事件提醒我们，战争和暴 行给人类带来的只有痛苦和灾难。我 们必须铭记历史教训，坚决反对战争 和暴行。
参观红色教育基地
社会实践服务活动
组织学生参观当地的红色教育基地，如革 命历史纪念馆、烈士陵园等，了解祖国的 革命历史和先烈的英勇事迹。
组织学生参加社会实践服务活动，如义务 植树、环保宣传等，以实际行动为祖国贡 献力量。
寻访革命后代
观看爱国主义影片
组织学生寻访当地的革命后代，了解他们 的家族历史和革命故事，感受革命精神的 传承。
3
01 国家公祭日背景与意义
2024/1/30
4
设立国家公祭日原因及历程
铭记历史教训，防止历史悲剧重演
2014年2月27日，十二届全国人大常委 会第七次会议通过决定，以立法形式将 12月13日设立为南京大屠杀死难者国家 公祭日
1937年12月13日，侵华日军在中国南京 实施长达40多天灭绝人性的大屠杀，30 万生灵惨遭杀戮
2024/1/30
缅怀遇难同胞，彰显国家尊严 激发民族凝聚力，弘扬爱国主义精神
5
缅怀历史，传承民族精神
回顾南京大屠杀等历 史事件，铭记民族屈 辱历史
传承以爱国主义为核 心的伟大民族精神， 激发民族自尊心和自 豪感
2024/1/30
缅怀为国家、民族独 立和人民幸福英勇献 身的革命先烈
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国家公祭网网址：
“国家公祭网”由侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆和新华 网共同筹办，包含中、英、日三种文字版本，于2014年7月6 日正式上线。 2014年12月13日，“国家公祭网”还将增加俄、法、德、韩 四种语言文字版本。
前言
国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设 立的国家祭日。二战后，主要参战国政府纷纷推出国家级哀 悼日，以国家公祭的形式来祭奠在惨案中死难的国民，增强 现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆，目前已成为国际惯 例。
以色列： 大屠杀纪念馆
以色列犹太大屠杀纪 念馆是以色列官方设 立的犹太人大屠杀纪 念馆，位于以色列耶 路撒冷，1953年根据 以色列国会通过的纪 念法令成立。
但是今天的世界并不太平！
“靖国神社”的历史不过百余年，最初的教义是： 通过祭祀来安抚冤魂，以免给人们带来灾难。但由 于历史的原因，这个祭祀之地却变成了供奉二战战 犯灵位的地方，而且因为战后日本政府首相和议员 等政界要人的参拜，给本来就阴魂不散并且兴风作 浪的日本右翼势力为虎作伥，同时也极大地伤害了 曾经饱受日本军国主义侵略的广大国家和人民的感 情，引起了无数人的强烈愤慨。
行追悼会，德国总统高克和总理默克尔均出席纪念仪式。
美国： 珍珠港事件纪念日
1941年12月7日，美国珍珠港海军基地遭 日本袭击，致约2300多名美军官兵丧生。 第二天，美国总统罗斯福发表讲话，称12月 7日为“国耻日”，对日宣战。2011年，珍 珠港事件70周年当天，美国总统奥巴马宣布 12月7日为“国家珍珠港荣军纪念日”。以 勿忘国耻，纪念死伤将士。
第四章ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
PART FOUR
告慰逝者
在日本右翼政客企图为侵略历史翻案的时代背景下，我 国设立南京大屠杀遇难者纪念日又有何现实意义？
细菌战 在衢州
衢州市细菌战纪念馆 罗汉井街5号
臭名昭著的日军731部队
第五章
PART FIVE
祈愿和平
告慰逝者， 企盼来者
我们坚信，
悲剧属于历史， 希望属于未来！
目录
CONTENTS
01
02
03
04
05
历史背景 罪恶行径 设立意义 告慰逝者 祈愿和平
第一章
PART ONE
历史背景
1937年12月13日，侵华日军在中国南京开始对我同胞实施长达四十多天惨绝人寰的大屠杀，制造 了震惊中外的南京大屠杀惨案，三十多万人惨遭杀戮。这是人类文明史上灭绝人性的法西斯暴行。 这一公然违反国际法的残暴行径，铁证如山，早有历史结论和法律定论。为了悼念南京大屠杀死难 者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者，揭露日本侵略者的战争罪行， 牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、 维护世界和平的坚定立场，第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议决定： 将12月13日 设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。每年12月13日国家举行公祭活动，悼念南京大屠杀死难者和 所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。
全国人民代表大会常务委员会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定 （2014年2月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过）
请问同学们： 为什么 南京大屠 杀遇难者纪念日设 立在十二月十三日？
因为1937年12月13日，侵华日军在中国南京开始对我同胞实施长达四十多天惨绝人寰 的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案，三十多万人惨遭杀戮。 这是人类文明史上灭绝人性的法西斯暴行。
第二章
PART TWO
罪恶行径
怀着沉痛的心情，我们向战殁者深深鞠躬
迟来的国 家公祭日， 不算迟到！
第三章
PART THREE
设立意义
请问同学们： 还知道哪些其他国 家、民族对战争遇 难者的纪念活动？
德 国： 大屠杀受害者纪念日
1995年通过法律设定1月27日为大屠杀受害者纪念日。2014年1月27日，总统府、总 理府、各部委及下属各机构均降半旗，德国联邦议院为悼念遭纳粹屠杀的死难者，举