广东省深圳市坪山高级中学2017-2018学年高一上学期期中考试化学试卷含答案

深圳市高级中学2017－2018学年第一学期期中测试高一英语命题人：高二英语科组审题人: 侯婷婷姜慧明周杨本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1至第7页，第Ⅱ卷第7至第10页。

全卷满分150分：第Ⅰ卷70分；第Ⅱ卷80分。

考试时间120分钟。

注意事项：1、答题前，考生将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

2、答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。

3、答第Ⅱ卷时，使用黑色墨水签字笔在答题卡指定区域书写，要求字体工整，笔迹清晰。

4、考试结束，监考人员将答题卡按座位号、页码顺序收回。

第I卷（共70分）第一部分阅读理解(共20小题；每小题2分，满分40分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

A1. What is going to take place on 2 February, 2013?A. A big event to welcome a Chinese new year.B. A social gathering to raise money for wildlife.C. A party for close friends to meet and have fun.D. A meeting of Kwun Tong High School students.2. How much do you have to pay in total if four of you go together?A. $20.B. $40.C. $60.D. $80.3. Which of the following statements is TRUE?A. Tickets are sold in Kwun Tong High School.B. It is unnecessary to take soft drinks with you.C. Free digital cameras are provided for everybody.D. Festival food will be served without paying extra money.BLisa loved to read! Every time her mom took her to the bookstore, she would buy two books. By the time she went to bed, Lisa had already read one of them.Mom said to Lisa the next day, “I think we need to get you your own library card.” “Wow!” cried Lisa. “I’ve always wanted a library card.”The next day after school, Mom took Lisa to the library to get her a card. The lady at the desk asked Mom to fill out a paper and then asked Lisa to print her name. She then told Lisa how many books she could borrow on her card. Lisa could hardly wait to search the many shelves of books. Lisa loved some books about mysteries best of all. She liked to solve the mystery in her head and see if she was right when she got to the end of the story. Her other favorite books were ones that took her to faraway places.Lisa had three books to return the next day and was excited to take out three more. However, when Lisa got to the library, she didn’t have her card. “Oh no!” Lisa said to the lady at the desk. “I can’t find my library card!” “I’m sorry,” said the lady. “I can’t let you take any books without your card.” Lisa left the library, kind of worried.When Lisa got home, Mom told Lisa that a boy came to the house with her library card. “You were lucky that the boy found your card,”said Mom. “You need to be very careful.” “Having a library card is a big responsibility.” Lisa said, “I think I will keep it in my wallet.” Mom said, “Let’s go back to the library and get those books you wanted.” “Sounds great,”said Lisa.When they got to the library, Mom decided to get some books too. While they were in the library, Mom told Lisa the boy that found her card was sitting at the round table. Lisa went over to him and said, “Thank you for finding my card.” He told Lisa he was glad to help, and they both looked for some mystery books together. Lisa had her books, her card, and a new friend too!4. What did Lisa do after Mom filled out the paper?A. Check out books.B. Use the computer.C. Print her name.D. Watcha movie.5. What are Lisa’s favorite types of books to read?A. Adventures.B. Mysteries.C. True Stories.D. Tall Tales.6. What can we conclude from the passage?A. Lisa felt sad when she lost her card.B. Mom bought Lisa two kinds of book.C. There is a private library in Lisa’s house.D. One of Lisa’s friends found her card.7. What is the best title for the text?A. Lisa and Her MomB. The Lost Library CardC. Lisa’s R eading HobbyD. Making a New FriendCIt feels like every time my mother and I start to have a conversation, it turns into an argument. We talk about something as simple as dinner plans and suddenly, my mother will push the conversation into World War 3. She’ll talk about my lack(缺少) of bright future because I don’t plan to be a doctor. And much to her disappointment, I don’t want to do any job related to(和……相关) science, either. In fact, when I was pushed to say that I planned to major(主修) in English and communications, she nearly had a heart attack.“Why can’t you be like my co-worker’s son?” she bemoans all the time. Her coworker’s son received a four-year scholarship and is now earning 70,000 dollars a year as an engineer. I don’t know what to answer. I simply can’t be like Mr. Perfect as I’ve called the unnamed co-worker’s son. I can’t be like him. I am the type of the person who loved to help out in the community, write until the sun goes down, and most of all, wants to achieve a career because I love it, not because of a fame or salary.I understand why my mother is worried about my future major. I’ve seen my mother struggle to raise me on her small salary and work long hours. She leaves the house around 6:30 am and usually comes home around 5:00 p.m. or even 6:00 p.m.. However, I want her to know that by becoming a doctor, it doesn’t mean I’ll be successful. I’d rather follow my dreams and create my own future.8. Which of the following topics do the writer and his mother often talk about?A. T he writer’s dreams.B. T he writer’s future job.C. Dinner plans.D. Wars around the world.9. What can we infer from Paragraph 1 about the writer’s mother?A. T he writer’s mother doesn’t want the writer to major in English.B. T he writer’s mother doesn’t think the writer should be a doctor.C. T he writer’s mother gets along very well with the writer.D. T he writer’s mother doesn’t think working in the scientific field is a good idea.10. What does t he underlined word “bemoans” in Par agraph 2 most probably mean?A. Agrees.B. Shouts.C. Complains.D. Smiles.11. Which of the following statements is probably TRUE about the writer?A. He wants to be like his mother’s co-worker’s son.B. He wants to find a job in his community in the future.C. He doesn’t think his mother’s co-worker’s son is perfect.D. He wants to do something he really likes in the future.DTim Richter and his wife, Linda, had taught for over 30 years near Buffalo, New York---he in compu ters, she in special education. “Teaching means everything to us,” Tim would say. In April 1998, he learned he would need a heart operation. It was the kind of news that leads to some serious thinking about life’s purpose.Not long after the surgery, Tim saw a brochure describing Imagination Library, a program started by Dolly Parton’s found ation(基金会) that mailed a book every month to children from birth t o age five in the singer’s home town of Sevier, Tennessee. “I thought, maybe Linda and I could do something like this when we retire,” Tim recalls. He placed the brochure on his desk, “as a reminder”.Five years later, now retired and with that brochure(小册子) still on the desk, Timclicked on . The program had been opened up to partners who could take advantage of book and postage discounts(折扣).The quality of the books was of great concern to the Richters. Rather than sign up online, they went to Dollywood for a look-see. “We didn’t want to give the children rubbish,” says Linda. The books---reviewed each year by teachers, literacy specialists and Dollywood board members (董事)---included classics such as Ezra Jack Keats’s The Snowy Day and newer books like Anna Dewdney’s Llama Llama series.Satisfied, the couple set up the Richter Family Foundation and got to work. Since 2004, they have shipped more than 12,200 books to preschoolers in their area. Megan Williams, a mother of four, is more than appreciative: “This program introduces us to books I’ve never heard of.”The Richters spend about $400 a month sending books to 200 children. “Some people sit there and wait to die,” says Tim. “Others get as busy as they can in the time they have left.”12. What led Tim to think seriously about the meaning of life?A. His health problem.B. His love for teaching.C. The influence of his wife.D. The news from the Web.13. What did Tim want to do after learning about Imagination Library?A. Give out brochures.B. Do something similar.C. Write books for childrenD. Retire from being a teacher.14. Why did the Richters go to Dollywood?A. To avoid signing up online.B. To meet Dollywood board members.C. To make sure the books were the newest.D. To see if the books were of good quality.15. What can we learn from Tim’s words in the last paragraph?A. He needs more money to help the children.B. He wonders why some people are so busy.C. He tries to save those waiting to die.D. He considers his efforts worthwhile.EWhether in the home or the workplace, social robots are going to become a lot more common in the next few years. Social robots are about to bring technology to the everyday world in a more humanized way, said Cynthia Breazeal, chief scientist at the robot company Jibo.While household robots today do the normal housework, social robots will be much more like companions than mere tools. For example, these robots will be able to distinguish(区分) when someone is happy or sad. This allows them to respond(回应) more appropriately(合适地) to the user.The Jibo robot, which was planned to ship later this year, is designed to be a personalized assistant. You can talk to the robot, ask it questions and make requests for it to perform different tasks. The robot doesn’t just deliver(给出) general answers to questions; it responds based on what it learns about each individual in the household. It can do things such as reminding(提醒) an elderly family member to take medicine ortaking family photos.Social robots are not just finding their way into the home. They have potential(潜在的) applications in everything from education to health care and are already finding their way into some of these spaces.Fellow Robo ts is one company bringing social robots to the market. The company’s “Oshbot” robot is built to help customers in a store, which can help the customers find items and help guide them to the product’s location in the store. It can also speak different languages and make recommendations(推荐) for different items based on what the customer is shopping for.The more interaction(互动) the robot has with humans, the more it learns. But Oshbot, like other social robots, is not planned to replace workers, but to work alongside other employees. “W e have technologies to train social robots to do things not for us, but with us,” said Breazeal.16. How are social robots different from household robots?A. They can control their emotions.B. They are more like humans.C. They do the normal housework.D. They respond to users more slowly.17. What can a Jibo robot do according to Paragraph 3?A. Communicate with you and perform operations.B. Answer your questions and make requests.C. Take your family pictures and deliver milk.D. Obey your orders and remind you to take pills.18. What can Oshbot work as?A. A language teacher.B. A tour guide.C. A shop assistant.D. A private nurse.19. What will social robots do according to the last paragraph?A. They will train employees.B. They will be our workmates.C. They will improve technologies.D. They will take the place of workers.20. What does the passage mainly present?A. A new design idea of household robots.B. Marketing methods for social robots.C. Information on household robots.D. An introduction to social robots. 第二部分英语知识应用第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

广东省深圳高级中学2018—2018学年第一学期期中测试高一物理本试卷分为第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分，第I 卷为1-10题，共50分，第II 卷为11-15题，共50分。

全卷共100分。

考试时间为90分钟。

注意事项：考生把答案写在答题卷上，考试结束监考人员只需收答题卷。

第I 卷（本卷共50分）一、单项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分。

在每小题的四个选项中，只有一个选项正确）1．下列叙述中，正确的是：A ．研究物体运动时，参照物只能选择地面B ．质点就是体积很小，质量很小的物体C ．在直线运动中位移就是路程D ．位移有方向，而路程无方向2．如图所示：物体沿两个半径为R 的圆弧由A 到C ，则它的位移和路程分别为：A ．R 25π，A 指向C ；R 10 B ．R 25π，A 指向C ；R 25π C ．R 10， A 指向C ；R 25π D ．R 10，C 指向A ；R 25π 3．有一个物体做加速度与速度方向一致的直线运动，下列说法中不可能的是：A ．物体的某时刻的瞬时速度很大，但加速度却很小B ．物体的某时刻加速度很大，但瞬时速度却很小C ．物体的加速度在增大，但速度却在减小D ．物体的速度不断增大，加速度保持不变4 从高为20米的屋檐下每隔0.2秒落下一个小水滴，把这些小水滴的运动都看成是自由落体运动，则当第一个水滴恰好落地时，第3滴和第4滴水之间相距为：（取g=10m/s 2）A ．6米B ．5米C ．4米D ．3米5 一质点沿直线ox 做加速运动，它离开O 点的距离随时间t 的变化关系为x =5+2t 3，其中x 的单位是m ，t 的单位是s ，它的速度v 随时间t 的变化关系是v =6t 2 ，其中t 的单位是s 。

设该质点在t =0到t =2s 间的平均速度为v 1，t =2s 到t =3s 间的平均速度为v 2，则:A ．v 1=12m/s v 2=39m/sB ．v 1=8m/s v 2=38m/sC ．v 1=12m/s v 2=19.5m/sD ．v 1=8m/s v 2=13m/s二、双项选择题（本题共5小题，每小题6分，共30分。

广东省深圳市2017-2018学年高一化学上学期期中试题（实验班）本试卷共2页，18小题，满分100分.考试用时50分钟.注意事项：1．答卷前，考生先检查试卷与答题卷是否整洁无缺损，并用黑色字迹的签字笔在答题卷指定位置填写自己的班级、姓名、学号和座位号。

2．选择题每小题选出答案后，请将答案填写在答题卷上对应的题目序号后，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。

不按要求填涂的，答案无效。

3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将答题卷交回。

相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Na: 23 Cl:35.5 S:32 Mg:24 Al:27 N:14 Fe:56 一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意，本大题共14小题，每小题3分，满分42分。

1．判断下列有关化学基本概念的依据正确的是 ( )A．酸：在水溶液里电离出的阳离子全部为 H+的化合物B．纯净物与混合物：是否仅含有一种元素C．电解质与非电解质：辨别依据是水溶液是否导电D．溶液与胶体：本质区别是能否发生丁达尔效应2. 下列物质中属于电解质的是( )。

①氢氧化钠②硫酸钡③铜④蔗糖⑤二氧化硫A．①②B．①②⑤C．③④D．①⑤3．下列物质在水溶液中的电离方程式，正确的是（）A．CaCO3 = Ca++CO3- B．NaHSO4 = Na++H++SO42-C．NaHCO3 = Na++H++CO32- D． Cu(OH)2=Cu2++（OH-）24.在强酸性溶液中能大量共存且溶液为无色透明的一组离子的是（）A . Cu2+ Na+ CO32- SO42- B. K+ Cl- Na+ SO42-C. Na+ NO3- HCO3- K+D. Fe2+ MnO4- Cl- Na+5.下列说法中正确的是（）A. 的摩尔质量是44gB.CaCO3的摩尔质量是100g/molC. 1mol的质量是32g/molD. 铁的摩尔质量就是铁的相对原子质量6.下列关于化学实验基本操作的叙述中，正确的是（）A. 加热蒸发时，蒸发皿必须垫石棉网B. 制Fe（OH）胶体时，将饱和FeCl溶液加热煮沸C. 分液时，放出分液漏斗下层液体后，再继续放出上层液体D. 蒸馏时，在蒸馏烧瓶中加入沸石或碎瓷片，以防止液体暴沸7. 下列实验装置与实验目的对应的是（）除去体中的A. AB. BC. CD. D8.根据下列反应判断有关物质还原性由强到弱的顺序是（）H2SO3 + I2 + H2O == 2HI + H2SO42FeCl3 + 2HI == 2FeCl2 + 2HCl + I23FeCl2 + 4HNO3 == 2FeCl3+ NO↑ + 2H2O + Fe (NO3)3A.NO ＞ Fe2+＞ H2SO3＞ I-B. I- ＞ Fe2+＞ H2SO3＞ NOC.Fe2+＞ I- ＞ H2SO3＞ NOD. H2SO3＞ I-＞ Fe2+＞ NO 9．把一定量的锌粉加入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，滤纸上的残留物不可能是( )。

姓名，年级：时间：广东省深圳市高级中学2018-2019学年高一上学期期中考试试题可能用到的原子量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 K-39第I卷（本卷共计60分）选择题:（每小题只有一个选项，每小题3分，共计60分）1。

化学与生活密切相关，下列说法正确的是（)A. “青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，诗句中体现屠呦呦对青蒿素的提取属于化学变化B. “血液透析”利用了胶体的性质C。

碳酸钡常用来做胃镜中的“钡餐"D. 为了消除碘缺乏病，在食用盐中加入一定量的碘单质【答案】B【详解】A项、“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”,屠呦呦对青蒿素的提取属于物理变化，故A错误；B项、胶体不能透过半透膜，所以“血液透析"利用了胶体的性质，故B正确；C项、碳酸钡能溶于盐酸，生成可溶性氯化钡，钡离子为重金属离子能够引起人体中毒，所以碳酸钡不可用作“钡餐”，故C错误；D项、为了消除人体碘缺乏病，我国政府规定食用盐必须是加碘食盐，所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）,故D错误。

故选B。

2。

对于易燃、易爆、有毒的化学物质，往往会在其包装上面贴上危险警告标签。

下列物质贴错了包装标签的是（）选项A B C D物质的化学HNO3（浓）NaCl P4C2H5OH（酒精）式危险警告标识【答案】B【详解】A项、浓硝酸具有强腐蚀性,应贴腐蚀品的标志，故A正确；B项、氯化钠不属于易爆物，不应贴爆炸品的标志，故B错误；C项、白磷有剧毒，应贴剧毒品的标志，故C正确;D项、乙醇属于易燃液体，应贴易燃液体的标志，故D正确.故选B.3。

进行化学实验时必须要有安全意识，下列做法正确的是( ）A. 加热装有碳酸氢钠固体的试管时，试管口向上倾斜B. 滴瓶中的滴管用后不用清洗，直接放到滴瓶中C. 做蒸馏实验时,如果加热液体时发现忘记加沸石，应立即补加沸石D. 温度计摔坏导致水银散落到地面上，应立即用水冲洗水银【答案】B【详解】A项、碳酸氢钠分解生成水，则用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口略向下倾斜，故A错误；B项、滴瓶上的滴管使用过后不需清洗,直接放回原瓶,故B正确；C项、蒸馏时加沸石防止暴沸，温度高加沸石易导致液滴飞溅,则加热后发现忘记加沸石，应停止加热，冷却后补加，故C错误；D项、温度计摔坏导致水银散落到地面上，汞不溶于水,不能用水冲洗掉，应立即撒上硫粉，故D错误。

广东省深圳三中2017-2018学年高一上学期期中化学试卷一、单选择题：（每小题2分，共计16小题，共32分）1．摩尔是( )A．物质的数量单位B．表示物质的质量单位C．表示物质的量的单位D．既是物质的数量单位又是物质的质量单位考点：物质的量的单位--摩尔．专题：化学用语专题．分析：物质的量表示含有一定数目粒子的集合体，单位是摩尔．解答：解：A、物质的数量单位是个，摩尔是物质的量的单位，故A错误．B、质量的单位是g，摩尔是物质的量的单位，故B错误．C、物质的量表示含有一定数目粒子的集合体，单位是摩尔，故C正确．D、摩尔是物质的量的单位，它既不是物质的数量单位又不是物质的质量单位，故D错误．故选C．点评：本题考查了物质的量的单位，难度不大，注意：摩尔可以计量微观粒子不能计量宏观物质．2．1mol•L﹣1的NaCl溶液表示( )A．溶液中含有1 mol NaClB．1 mol NaCl溶于1 L水中C．58.5 g NaCl溶于941.5 g水中D．1 L溶液中含有NaCl 58.5 g考点：物质的量的单位--摩尔．分析：1mol/L NaCl溶液表示每升溶液中溶有1mol氯化钠．即1mol氯化钠溶于水配成1L 溶液氯化钠浓度为1mol/L．根据c=进行分析判断．解答：解：A．溶质的物质的量与溶液体积、溶液浓度有关，溶液体积未告诉，无法计算氯化钠的物质的量，故A错误；B.1mol氯化钠溶于1L水中，溶液的体积不是1L，无法计算物质的量浓度，故B错误；C.58.5gNaCl的物质的量为1mol，58.5gNaCl溶于941.5g水中溶液的质量为1000g，溶液密度比水大，所以溶液体积小于1L，浓度大于1mol/L，故C错误；D.58.5gNaCl的物质的量为1mol，溶液体积为1L，氯化钠溶液浓度为1mol/L，故D正确；故选D．点评：本题主要考查物质的量浓度的理解，难度不大，注意溶质的物质的量与溶液体积、溶液浓度有关．加强基础知识的掌握理解．3．3mol Cl2含( )A．3个氯分子B．1.806×1024个氯原子C．3 mol Cl D．6 molCl考点：阿伏加德罗常数．专题：阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．分析：根据离子数与阿伏伽德罗常数关系N=nN A、N=n×6.02×1024可知，3mol氯气含有6mol 氯离子、含有1.806×1025个氯原子，据此完成本题．解答：解：3mol氯气含有6mol氯原子，6mol氯原子氯原子数目为：N=n×6.02×1024=3mol×6.02×1024=1.806×1025，所以只有D正确，故选D．点评：本题考查阿伏加德罗常数的有关计算，题目难度中等，注意掌握好以物质的量为中心的各化学量与阿伏加德罗常数的关系，准确弄清分子、原子、原子核内质子中子及核外电子的构成关系．4．下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要是处于实验安全考虑的是( ) A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B．可燃性气体的验纯C．气体实验装置在实验前进行气密性检查D．分液时，上层的液体由上端瓶口倒出考点：化学实验安全及事故处理．分析：A．根据药品变质会污染试剂瓶中的药品，实验剩余的药品不能放回原试剂瓶；B．根据可燃性气体不纯时，点燃易爆炸；C．根据气体实验装置在实验前进行气密性检查；D．上层的液体由上端瓶口倒出容易污染药品．解答：解：A．因药品变质会污染试剂瓶中的药品，实验剩余的药品一般不能放回原试剂瓶，不是出于实验安全考虑，故A错误；B．因可燃性气体不纯时，点燃易爆炸，是出于实验安全考虑，故B正确；C．气体实验装置在实验前进行气密性检查是防止仪器漏气，不是出于实验安全考虑，故C 错误；D．上层的液体由上端瓶口倒出容易污染药品，不是出于实验安全考虑，故D错误．故选B．点评：本题考查实验操作和注意事项，注意检查装置气密性的方法，了解可燃性气体的验纯方法，题目难度不大．5．下列叙述正确的是( )A．直径介于1﹣100nm之间的微粒称为胶体B．氢氧化铁胶体是纯净物C．利用丁达尔效应可以区别溶液和胶体D．胶体粒子很小，可以透过半透膜考点：分散系、胶体与溶液的概念及关系；胶体的重要性质．分析：A．分散质粒子直径1nm～100nm之间的分散系为胶体；B．纯净物是只有一种分子组成的物质；C．丁达尔效应是胶体特有的性质；D．胶体不能通过半透膜．解答：解：A．分散质粒子直径1nm～100nm之间的分散系为胶体，直径介于1nm～100nm 之间的微粒为纯净物时不是分散系，不是胶体，故A错误；B．胶体属于分散系，混合物，故B错误；C．丁达尔效应是胶体特有的性质，溶液没有丁达尔效应，所以利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体，故C正确；D．胶体粒子的直径介于1nm～100nm之间，不能透过半透膜，故D错误．故选C．点评：本题考查了分散系的分类依据、胶体的鉴别、胶体的性质，题目难度不大，注意基础知识的积累．6．氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是( )A．分散质粒子大小都在1～100nm之间B．有丁达尔效应C．加热蒸干、灼烧后都有氧化铁生成D．呈红褐色考点：分散系、胶体与溶液的概念及关系．分析：A、溶液和胶体粒子半径大小不同，直径范围不一样；B、丁达尔效应是胶体的特性；C、在加热条件下，氯化铁水解生成氢氧化铁，氢氧化铁分解生成氧化铁和水；D、氯化铁溶液颜色呈黄色，氢氧化铁胶体颜色呈红褐色．解答：解：A、溶液中溶质粒子直径较一般小于1nm，胶体粒子直径在l～100nm之间，二者不同，故A错误；B、丁达尔效应是胶体的特性，溶液无丁达尔效应，故B错误；C、加热氯化铁溶液时，铁离子水解生成氢氧化铁，蒸干、灼烧时氢氧化铁分解生成氧化铁和水，氢氧化铁胶体加热时聚沉生成沉淀，蒸干、灼烧时氢氧化铁分解生成氧化铁和水，故C正确；D、氯化铁溶液颜色呈黄色，为铁离子的颜色，氢氧化铁胶体颜色呈红褐色，故D错误；故选C．点评：本题考查氯化铁溶液和氢氧化铁胶体的区别，涉及到胶体、水解等知识，题目难度不大，注意二者颜色上的区别．7．下列分离或提纯方法正确的是( )①用酒精萃取碘水中的碘②用Na2CO3溶液除去NaOH溶液中的少量Ca（OH）2③用NaOH溶液除去KCl溶液中的少量MgCl2④与新制的生石灰混合后蒸馏可除去酒精（乙醇）中的少量水．A．①②B．②③C．③④D．②④考点：化学实验方案的评价．分析：①酒精与水混溶；②Ca（OH）2能与适量的Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；③加入氢氧化钠引入新的杂质；④加CaO与水反应后增大与乙醇的沸点差异．解答：解：①萃取剂应不溶于水，酒精与水混溶，不能用作萃取剂，故①错误；②Ca（OH）2能与适量的Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，故②正确；③加入氢氧化钠引入新的杂质钠离子，故③错误；④加CaO与水反应后增大与乙醇的沸点差异，则蒸馏可除杂，故④正确；故选D．点评：本题考查混合物分离、提纯及除杂的考查，为高频考点，把握物质的性质及性质的差异为解答的关键，侧重除杂的考查，注意除杂的原则，题目难度不大．8．下列实验仪器不宜直接用来加热的是( )A．试管B．坩埚C．蒸发皿D．烧杯考点：直接加热的仪器及使用方法．专题：化学实验常用仪器．分析：根据实验室中的常用仪器的用途与使用方法解答．解答：解：能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚、蒸发皿，必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶．不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管、药匙等．故选D．点评：本题考查直接加热的仪器及使用方法，要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作．9．进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是( )A．点燃氢气前要检验氢气的纯度，以免发生爆炸B．不慎将浓盐酸沾到皮肤上，要立即用浓碱溶液冲洗C．CO气体有毒，处理CO尾气时可将其点燃，转化为无毒的CO2D．如果少量酒精失火燃烧，可用湿抹布盖灭火焰考点：化学实验安全及事故处理．分析：A．不纯的气体点燃可能发生爆炸；B．根据浓碱有腐蚀性分析；C．CO能在空气中燃烧生成二氧化碳；D．灭火原理：清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到着火点以下．解答：解：A．不纯的气体点燃可能发生爆炸，进行可燃气体燃烧性质实验时，必须先验纯后点燃，故A正确；B．浓碱具有强腐蚀性，不慎将浓盐酸沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上碳酸氢钠溶液，故B错误；C．用点燃的方法可除去尾气一氧化碳，使一氧化碳转化为无毒的CO2，故C正确；D．用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上，能使酒精与氧气隔绝，又能起到降温的作用，故D正确；故选B．点评：本题考查化学实验基本操作，难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．10．下列物质的分离方法不正确的是( )A．用过滤的方法除去食盐水中的泥沙B．用蒸馏的方法将自来水制成蒸馏水C．用酒精萃取碘水中的碘D．用淘洗的方法从沙里淘金考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用．专题：化学实验基本操作．分析：A．泥沙不溶于水，而食盐可以；B．自来水中水的沸点较低；C．酒精与水互溶，不分层；D．金与沙的密度不同．解答：解：A．泥沙不溶于水，而食盐可以，则用过滤的方法除去食盐水中的泥沙，故A 正确；B．自来水中水的沸点较低，可选择用蒸馏的方法将自来水制成蒸馏水，故B正确；C．酒精与水互溶，不分层，不能萃取碘水的中碘，应选苯或四氯化碳作萃取剂，故C错误；D．金与沙的密度不同，可用淘洗的方法从沙里淘金，故D正确；故选C．点评：本题考查混合物分离提纯方法的选择，为高频考点，把握物质的性质及性质差异为解答的关键，注意分离方法及分离原理，题目难度不大．11．中国食盐产量居世界首位．下列实验室操作类似“海水晒盐”原理的是( )A．蒸馏B．蒸发C．过滤D．搅拌考点：蒸发和结晶、重结晶．专题：化学实验基本操作．分析：根据“海水晒盐”原理是利用蒸发溶剂的方法使溶质氯化钠析出的过程来回答．解答：解：A、蒸馏是根据物质的沸点的不同来实现物质的分离的方法，不同于“海水晒盐”原理，故A错误；B、蒸发是升高温度让一种物质挥发出来，而剩余另一物质的方法，类似“海水晒盐”原理，故B正确；C、过滤是利用滤纸将固体和液体分离的方法，不同于“海水晒盐”原理，故C错误；D、搅拌是玻璃棒的作用，可以加速固体的溶解或是物质的分解速率，不同于“海水晒盐”原理，故D错误．故选B．点评：本题考查学生海水晒盐的原理知识，可以根据教材知识来回答，难度不大，注意平时知识的积累．12．下列有关阿伏加德罗常数（N A）的说法不正确的是( )A．32 g O2所含的原子数目为N AB．1mol Na2SO4溶于水中，所得溶液中Na+个数为2N AC．1 mol H2O含有的H2O分子数目为N AD．0.5 N A个氧气分子的物质的量是0.5 mol考点：阿伏加德罗常数．分析：A、根据氧气由氧原子构成，利用n=计算出氧原子的物质的量，即可得出氧原子个数；B、1mol Na2SO4含2molNa+，由Na2SO4的物质的量可求出Na+的物质的量，即可求得Na+个数；C、根据分子个数N=n•N A来计算；D、根据n=来计算．解答：解：A、氧气由氧原子构成，故32 g O2所含有的氧原子的物质的量n===2mol，个数为2N A个，故A错误；B、1mol Na2SO4含2molNa+，个数为2N A，故B正确；C、水分子的个数N=n•N A=1mol×N A/mol=N A，故C正确；D、氧气的物质的量n===0.5mol，故D正确．故选A．点评：本题考查了阿伏伽德罗常数的有关计算，熟练掌握公式的使用和物质的结构是解题关键，难度不大．13．按照物质的树状分类和交叉分类，HNO3应属于( )①酸；②氢化物；③氧化物；④含氧酸；⑤难挥发性酸；⑥化合物；⑦一元酸．A．①②③④⑤⑥⑦B．①④⑥⑦C．①③⑤⑥⑦D．①④⑤⑥⑦考点：酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系．专题：化学用语专题．分析：HNO3在水中电离出的阳离子只有氢离子属于酸；硝酸中含有氧元素，所以属于含氧酸；硝酸能完全电离，属于强酸；硝酸具有挥发性，根据氮元素的价态判断其性质．解答：解：HNO3在水中电离出的阳离子只有氢离子属于酸，只能电离出一个氢离子，属于一元酸，硝酸中含有氧元素，所以属于含氧酸，硝酸是由氢、氧、氮元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氢化物和氧化物的范畴，硝酸具有挥发性，属于挥发性酸．故选：B．点评：本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．14．下列叙述中正确的是( )A．能导电的物质就是电解质B．离子反应一定使溶液中所有离子的浓度都发生变化C．复分解型离子反应必须具备有沉淀、气体、难电离的物质中之一的条件才能发生D．酸碱中和反应都能用离子方程式：H++OH﹣=H2O表示考点：电解质溶液的导电性；电解质与非电解质；离子反应发生的条件．分析：A．能导电的物质可能具有自由电子；B．盐酸与NaOH的反应实质为H++OH﹣=H2O；C．有沉淀、气体、难电离的物质生成，为复分解反应发生的条件；D．弱酸、弱碱及生成不溶性物质在离子反应中保留化学式．解答：解：A．能导电的物质可能具有自由电子，如金属、石墨等均导电，而溶液导电与自由离子有关，而电解质必须为化合物，故A错误；B．盐酸与NaOH的反应实质为H++OH﹣=H2O，可知氯离子、钠离子不参加反应，则离子反应不一定使溶液中所有离子的浓度都发生变化，故B错误；C．有沉淀、气体、难电离的物质生成，为复分解反应发生的条件，则复分解型离子反应必须具备有沉淀、气体、难电离的物质中之一的条件才能发生，故C正确；D．弱酸、弱碱及生成不溶性物质在离子反应中保留化学式，则酸碱中和反应不能都用离子方程式H++OH﹣=H2O表示，故D错误；故选C．点评：本题考查较综合，涉及导电性、酸碱反应实质、离子反应等，把握离子反应发生的条件、导电的原因等为解答的关键，注重基础知识的考查，注意结合实例分析，题目难度不大．15．下列有关溶液和胶体的叙述正确的是( )A．氢氧化铁胶体和氯化铁溶液的本质区别为是否具有丁达尔效应B．氯化铁溶液呈电中性，氢氧化铁胶体带有电荷C．纳米材料的微粒一般从几纳米到几十纳米，因此纳米材料是胶体D．氯化铁溶液能使血液凝聚沉降考点：胶体的重要性质．分析：A．分散系的本质区别是微粒直径大小；B．氯化铁溶液和胶体分散系都是电中性；C．胶体是分散系；D．血液可看作是胶体分散系．解答：解：A．丁达尔效应是溶液和胶体的鉴别方法，分散质微粒直径的大小是本质区别，故A错误；B．氯化铁溶液和氢氧化铁胶体都是电中性分散系，故B错误；C．胶体是分散质微粒直径在1～100nm的分散系，纳米材料不是分散系，故C错误；D．血液可看作是胶体分散系，胶体遇电解质能发生聚沉，故D正确．故选D．点评：本题考查溶液和胶体的性质和区别，题目难度不大，注意纳米材料不是分散系，不是胶体．16．分类是化学研究中常用的方法．下列分类方法中，不正确的是( )A．依据能否电离出H+，可将化合物分为酸等B．依据反应是否有离子参加或生成，可将化学反应分为离子反应和非离子反应C．依据分散质粒子直径的大小，将分散剂为液体的分散系分为溶液、胶体、浊液D．依据组成元素的种类，将纯净物分为单质和化合物考点：酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系；单质和化合物；分散系、胶体与溶液的概念及关系．分析：A．溶液中电离出的阳离子全是氢离子的化合物是酸；B．有离子参加的反应为离子反应，否则为非离子反应；C．分散系的分类依据是根据分散系中分散质粒子直径的大小；D．由一种元素组成的纯净物是单质，由两种或两种以上元素构成的纯净物是化合物．解答：解：A．在水溶液中电离出H+不一定为酸，NaHSO4能完全电离出Na+、H+、SO42﹣，即：NaHSO4=Na ++H++SO42﹣，但硫酸氢钠属于盐，故A错误；B．有离子参加的反应为离子反应，否则为非离子反应，故B正确；C．分散系的根本区别在于分散质微粒直径的大小，根据分散系中分散质粒子直径的大小将分散系分为：小于100nm为溶液，大于100nm为浊液，在1nm～100nm的为胶体，故C正确；D．由一种元素组成的纯净物是单质，由两种或两种以上元素构成的纯净物是化合物，故单质和化合物的区别是纯净物中元素的种类，故D正确；故选A．点评：本题考查物质和反应的分类和分类依据，考查了酸、离子反应、分散系和单质、化合物质的分类依据，掌握分类标准是解题关键，题目较简单．二、单选题：（每小题3分，共计6小题，共18分）17．现有NO、NO2、O3三种气体，它们都含有1mol氧原子，则三种气体的物质的量之比为( )A．1：1：1 B．1：2：3 C．3：2：1 D．6：3：2考点：物质的量的相关计算．分析：有NO、NO2、O3三种气体，它们都含有1mol氧原子，则NO、NO2、O3三种气体的物质的量分别为1mol、0.5mol、mol，可得三者物质的之比．解答：解：有NO、NO2、O3三种气体，它们都含有1mol氧原子，则NO、NO2、O3三种气体的物质的量分别为1mol、0.5mol、mol，三者物质的之比为1mol：0.5mol：mol=6：3：2，故选D．点评：本题考查物质的量有关计算，比较基础，旨在考查学生对基础知识的掌握．18．给出下列条件，无法确定该物质摩尔质量的是( )A．已知气体在标准状况时的密度B．已知物质的体积和质量C．已知一种物质的质量和物质的量D．已知物质一个分子的实际质量考点：物质的量的相关计算．分析：A．根据公式ρ=判断；B．根据M=判断正误；C．根据M=判断；D．根据摩尔质量的定义判断．解答：解：A．标况下，气体摩尔体积是22.4L/mol，公式ρ=中，密度和气体摩尔体积已知，所以能计算出其摩尔质量，故A不选；B．公式M=中，已知物质的体积和质量，如果不知气体摩尔体积，无法计算其摩尔质量，故B选；C．由公式M=知，质量和物质的量为已知，能计算其摩尔质量，故C不选；D．单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量，已知物质一个分子的实际质量，在数值上1mol该分子的质量等于其相对分子质量，故不选．故选B．点评：本题考查物质的量的相关计算，侧重于摩尔质量的考查，难度不大，能灵活运用公式是解本题的关键．19．为了配制100mL 1mol•L﹣1的NaOH溶液，其中有下列几个操作：①NaOH固体放在纸上进行称量②选刚用蒸馏水洗净的100mL容量瓶进行配制③NaOH在烧杯里刚好完全溶解，立即把溶液转移到容量瓶中④用蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2次，洗涤液也均转入容量瓶中⑤使蒸馏水沿玻璃棒注入容量瓶，直到溶液的凹液面恰好与刻度线相切．其中错误的是( )A．①②③B．③④⑤C．②③⑤D．①③⑤考点：配制一定物质的量浓度的溶液．分析：①NaOH固体易潮解，具有腐蚀性；②一定容积的容量瓶只能配制相应体积的溶液；③NaOH溶于水放热，所以不能立即把溶液转移到容量瓶中；④烧杯上会沾有少量溶质氢氧化钠；⑤为了防止加水超过刻度线，当加水至液面距离刻度线1～2cm时，改用胶头滴管滴加．解答：解：①NaOH固体易潮解，具有腐蚀性，应放在烧杯进行称量，故①错误；②配制100ml溶液，只能选择100mL容量瓶，容量瓶不干燥对所配溶液难度无影响，因最后需加水定容，故②正确；③NaOH溶于水放热，如果不冷却至室温，立即把溶液转移到容量瓶中配制，溶液固液热胀冷缩性质，冷却后所配溶液体积偏小，导致所配溶液浓度偏高，故③错误；④烧杯上会沾有少量溶质氢氧化钠，为尽可能将氢氧化钠移入容量瓶中，应用蒸馏水洗涤烧杯内壁及玻璃棒，洗涤液也均转入容量瓶中，故④正确；⑤为了防止加水超过刻度线，当加水至液面距离刻度线1～2cm时，改用胶头滴管滴加，使溶液的凹液面的最低点与刻线相平，故⑤错误．故①③⑤错误．故选D．点评：本题主要考查了配制一定物质的量的溶液的配制方法和注意事项，难度不大，注意易潮解、具有腐蚀性的药品应在玻璃器皿中迅速称量．20．Fe3+、SO42﹣、Al3+和X四种离子以物质的量之比2：4：1：1大量共存于同一溶液中，X可能是( )A．Na+B．OH﹣C．CO32﹣D．Cl﹣考点：离子共存问题．专题：离子反应专题．分析：根据溶液呈电中性可知，阳离子带的电荷总数等于阴离子带的电荷总数来计算，然后结合离子的共存来分析解答．解答：解：由Fe3+、SO42、Al3+和X四种离子以物质的量之比2：4：1：1，由溶液呈电中性可知，Fe3+和Al3+所带电荷总数大于SO42带的电荷数，设X离子带的负电荷数为x，则3×2+3×1=2×4+x×1，解得x=1，即X为带1个单位负电荷的阴离子，又OH﹣与Fe3+、Al3+结合生成沉淀，不能共存于同一溶液，故X可能为Cl﹣，故选：D．点评：本题考查学生利用溶液不显电性及离子的共存来判断溶液中离子，学生容易忽略离子的共存而错选B答案．21．下列有关物质分类或归类正确的一组是①液氨、液氯、干冰、碘化银均为化合物②氢氟酸、盐酸、纯碱、氨水均为混合物③明矾、小苏打、醋酸、次氯酸均为电解质④烟、云、雾、豆浆均为胶体⑤Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、Na2SiO3均为钠盐⑥NaCl、Na2CO3、NaHSO4、NaF均为正盐( )A．①和②B．②和③C．③和④D．②③⑥考点：混合物和纯净物；单质和化合物；酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系；分散系、胶体与溶液的概念及关系；电解质与非电解质．分析：①化合物是不同元素组成的纯净物，液氨是氨气属于化合物、液氯是单质；②依据混合物是不同物质组成的分析；③电解质是水溶液中或熔融状态下导电的化合物；④胶体的本质特征是分散质微粒直径在1nm﹣100nm间；⑤钠盐应电离出钠离子与酸根离子；⑥酸跟碱完全中和生成的盐属于正盐，不含有酸中的氢离子，也不含有碱中的氢氧根离子．解答：解：①液态氨气属于纯净的化合物、液氯是单质，干冰、碘化银均为化合物，故①错误；②氢氟酸是HF的水溶液，盐酸是氯化氢水溶液，氨水为氨气水溶液均为混合物，纯碱为纯净物，故②错误；③明矾、小苏打、醋酸、次氯酸，符合电解质概念，均为电解质，故③正确；④烟、云、雾、豆浆的分散质粒子直径在1nm～100nm间，属于胶体，故④正确；⑤Na2CO3、NaHCO3、Na2SiO3均为钠盐，Na2O2没有酸根所以不是盐，是氧化物，故⑤错误；⑥NaCl、Na2CO3、NaF均为正盐，NaHSO4含有酸中的氢离子属于酸式盐，故⑥错误；故选C．点评：本题考查了化学基本概念的理解和应用，熟悉混合物、化合物、单质、胶体、电解质、盐等概念的分析即可判断，掌握物质的组成是解题关键，难度不大．22．标准状况下两个容积相等的贮气瓶，一个装有02，一个装有CH4，两瓶气体具有相同的( )A．质量B．原子总数C．密度D．分子数考点：阿伏加德罗定律及推论．专题：阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．分析：A、根据m=nM=M计算．B、根据N=nN A=N A结合分子构成计算原子总数．C、根据ρ=判断．D、根据N=nN A=N A计算分子总数．解答：解：标准状况下两个容积相等的贮气瓶，一个装有02，一个装有CH4，气体摩尔体积相同，所以两个储气瓶中气体的物质的量相同．A、两储气瓶中气体的物质的量相等时，由m=nM=M知，两种气体的摩尔质量M不同，所以两种气体的质量不同，故A错误．B、两储气瓶中气体的物质的量相等时，所含分子数相同，一个甲烷分子中含有5个原子，一个氧气分子中含有2个原子，所以两种气体含有的原子数不同，故B错误．C、由ρ=知，标况下，气体摩尔体积相同，两种气体的摩尔质量不同，所以密度不同，故C错误．D、两储气瓶中气体的物质的量相等时，所含分子数相同，故D正确．故选D．点评：本题考查了阿伏伽德罗定律及其推论，难度不大，易错选项是C，会根据密度公式进行推导摩尔质量、气体摩尔体积和密度的关系是解本题的关键．三、双选题（每小题4分，共计4小题，共16分）23．下列有关气体摩尔体积的描述中正确的是( )A．单位物质的量的气体所占的体积就是气体摩尔体积B．通常状况（室温、101kP）下，气体摩尔体积约为22.4 L/molC．标准状况（0℃、101kP）下，气体摩尔体积约为22.4 L/molD．标准状况（0℃、101kP）下，1 mol H2O的体积是22.4 L。

高级中学2019-2020学年第一学期期中测试高一化学本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），第Ⅰ卷为1-25题，共60分，第Ⅱ卷为26-29题，共40分。

全卷共计100分。

考试时间为90分钟。

注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号、试室号、座位号涂写在答题卷上。

2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。

答案必须写在答题卷各题目规定区域内的相应位置上。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。

不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4、考生必须保持答题卷的整洁。

考试结束后，交答题卷。

可能用到的相对原子质量：H 1 He 4 C 12 N 14 O 16 S 32 Fe 56 Cu 64 一．选择题（每小题只有一个选项符合题目要求，每小题2分，共计30分）1．中国科学技术大学的钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚石粉末和氯化钠。

该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立刻被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。

同学们对此有下列一些理解，其中错误的是（）A．金刚石属于金属单质B．制造过程中元素种类没有改变C．CCl4是一种化合物D．这个反应是置换反应2．“神舟七号”的燃料是氢化锂三兄弟：LiH、LiD、LiT。

其中Li的质量数为7，则对相同物质的量的这三种物质的下列说法正确的是（）A．质子数之比为1：2：3 B．中子数之比为1：1：1C．摩尔质量之比为8：9：10 D．化学性质不相同3．下列物质的分类依据正确的是（）物质类别分类依据A 酸电离时能否产生氢离子B 碱性氧化物是否属于金属氧化物C 胶体能否发生丁达尔现象D 强电解质在水溶液中或熔化状态下能否完全电离4构成的HCl分子中，其相对分子质量可能有（）A、1种B、5种C、6种D、7种5．下列关于实验安全说法正确的是（）A．少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用氢氧化钠溶液冲洗B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处C．实验室可用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯D．将含硫酸的废液倒入水槽，用水冲入下水道6．设N A为阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是（）A．1 mol FeCl3完全转化为Fe(OH)3胶体后生成N A个胶体粒子B．物质的量浓度为0.5mol/L的MgCl2溶液中，含有Cl-个数为N AC．在标准状况下，22.4 L H2和8 g 氦气均含有N A个分子D．常温常压下，1.06g Na2CO3含有的Na+离子数为0.02 N A个7．下列实验操作正确的是（）A．分液时，分液漏斗内上层液体从上口倒出，下层液体从下口倒出B．过滤时，为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌C．对于互溶的且沸点相差较大的两种液体，可使用蒸馏的方法分离D．将硫酸铜晶体置于蒸发皿中加热，令其失去结晶水8．与100mL0.1mol/L Na2SO4溶液中Na+离子浓度相同的是（）A.．10mL 1mol/L Na2SO4溶液B．50mL 0.2mol/L NaCl溶液C．10mL0.2mol/L Na2SO4溶液D．200mL 0.1mol/L NaNO3溶液9．对于某些离子的检验及结论中一定正确的是（）A．加入稀盐酸产生无色无味气体，将气体通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，则原溶液中大量含有CO32－B．加入稀盐酸和氯化钡溶液，有白色沉淀产生，则原溶液中一定含有SO42－C．分别含有Mg2＋、Cu2+和Na＋的三种盐酸盐溶液，用NaOH溶液就能一次鉴别开D．加硝酸银溶液后产生白色沉淀，再加盐酸，白色沉淀不消失，则原溶液中一定有Cl-10．下列反应的离子方程式错误的是（）A．碳酸钙和稀盐酸反应：CaCO3＋2H＋=Ca2＋＋CO2↑＋H2OB．硫酸铵溶液与氢氧化钡溶液反应：NH4＋＋OH－= NH3·H2OC．CO2通入足量澄清石灰水中CO2＋Ca2＋+2OH－=CaCO3↓＋H2OD．CuO与盐酸反应：CuO＋2H+=Cu2+＋H2O11．欲配制下列四种无色透明的酸性溶液，其中能配制成功的是（ ）A ．NH 4＋、NO 3－、Al 3＋、Cl －B ．Na ＋、CH 3COO －、K ＋、NO 3－C ．MnO 4－、K ＋、SO 42－、Na ＋D ．Ca 2+、Mg 2+、HCO 3－、CO 32-12．在体积相同的两个密闭容器中分别充满NO 2、N 2O 4气体，当这两个容器内温度和气体密度相等时，下列说法正确的是（ ）A ．两种气体的压强相等B ．两种气体N 原子为1:2C ．两种气体的分子数目相等D ．两种气体的氧原子数目相等13．下列实验操作中正确的是（ ）A ．配制一定物质的量浓度的硫酸溶液时，用量筒量取一定体积的浓硫酸倒入烧杯后，再用蒸馏水洗涤量筒2～3次，并将洗涤液一并倒入烧杯中稀释B ．玻璃导管蘸水后，边旋转边向橡皮管中插入C ．用胶头滴管向试管中加入液体时，为防止滴在外面，应将滴管尖嘴处伸入试管口中D ．称量氢氧化钠固体的质量时，将称量物放在纸片上，并置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘14. 配制250 mL0.10 mol ·L －1的NaOH 溶液时，下列实验操作会使配得的溶液中NaOH 物质的量浓度偏大的是( )A. 转移溶液后未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容B. 在容量瓶中进行定容时仰视刻度线C. 在容量瓶中进行定容时俯视刻度线D. 定容后把容量瓶倒置摇匀，发现液面低于刻度线，又补足了所缺的水15．在标准状况下，将w g A 气体(摩尔质量为M g/mol)溶于1L 水中，所得溶液密度为d g/mL,则此溶液的物质的量浓度为( )A ．1000) 1000 + M (w wd B ． 1000 + M w wdC ． w MD ． 1000 1000 + wM wd 二．选择题（每小题只有一个选项符合题目要求，每小题3分，共计30分）16．下列现象或应用不能用胶体的知识解释的是（ ）A ．肾功能衰竭等疾病引起的血液中毒，可利用血液透析进行治疗B ．氯化钙溶液中加入碳酸钠溶液会出现白色沉淀C ．水泥、冶金工厂常用高压电除去工厂烟尘，减少对空气的污染D ．江河入海口形成三角洲17．下列叙述错误的是 ( )A ．标准状况下，5LCH 4气体与5LNH 3气体的原子个数之比为5：4B．常温常压下，11.2LO3中所含氧原子个数等于1.5N AC．同温、同压下，相同体积的N2和CO 气体具有相同的分子数和相同的密度D．同温、同压下，等质量的一氧化碳和二氧化碳的密度比为7:1118．“纳米材料”是粒子直径为1~100nm的材料，纳米碳就是其中一种，若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质（）①是溶液②是胶体③能产生丁达尔效应④能透过滤纸⑤不能透过滤纸⑥静置后会析出黑色沉淀A．①④⑤ B．②③④C．②③⑤ D．①③④⑥19．下表为各物质中所含的杂质以及除去这些杂质选用的试剂或操作方法，正确的是（）物质杂质除杂试剂或操作方法A．CuSO4FeSO4加入过量铁粉，过滤B．NaNO3CaCO3溶解、过滤C．NaCl溶液I2加酒精，萃取分液AgNO3加入NaCl溶液，过滤D．KNO3溶液20．下列每组反应一定能用同一离子方程式表示的是（）A．CuO分别与稀硫酸、稀盐酸反应B．Ca CO3、Na2CO3分别与盐酸反应C．H2SO4、K2SO4溶液分别与Ba(OH)2溶液反应D．Na、Mg分别与稀盐酸反应21．下列离子方程式中只能表示一个化学反应的是（）①Ag＋＋Cl－=AgCl↓②Fe＋Cu2＋=Fe2＋＋Cu③CaCO3＋2H＋=CO2↑＋H2O＋Ca2＋④Ba2＋＋2OH－＋2H＋＋SO42—=BaSO4↓＋2H2O⑤Fe2++SO42－+Ba2++2OH－=Fe(OH)2↓+BaSO4↓A．①③B．⑤C．④⑤D．②22．要从硝酸钾和食盐(少量)的混合物中，分离出较纯净的硝酸钾，应把它们（）A．溶解、过滤B．制成热的硝酸钾饱和溶液，降温后再过滤C．制成溶液后直接蒸干D．先溶解、再蒸发结晶，趁热过滤23．实验室需用2mol·L－1硫酸铜溶液450 mL，配制时应称取的固体质量是（）A．144.0 g CuSO4B．144.0 g CuSO4·5H2OC ．225.0 g CuSO 4·5H 2OD ．250.0 g CuSO 4·5H 2O24．下列说法正确的是（ ）A ．100 mL3 mol ·L －1的硫酸与100 mL H 2O 混合，硫酸物质的量浓度变为1.5 mol ·L －1B ．把100 g 20%的NaCl 溶液与100 g H 2O 混合后，NaCl 溶液的质量分数是10%C ．把200 mL3 mol ·L －1的BaCl 2溶液与100 mL 3 mol ·L －1的KCl 溶液混合后，溶液中的c(Cl－)仍然是3 mol ·L －1D ．把100 mL 20%的NaOH 溶液与100 mL H 2O 混合后，NaOH 溶液的质量分数是10%25．在一个密闭容器中，中间有一可自由滑动的隔板，将容器分成两部分。

深圳市高级中学2017－2018学年第一学期期中测试高一英语命题人：高二英语科组审题人: 侯婷婷姜慧明周杨本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1至第7页，第Ⅱ卷第7至第10页。

全卷满分150分：第Ⅰ卷70分；第Ⅱ卷80分。

考试时间120分钟。

注意事项：1、答题前，考生将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

2、答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。

3、答第Ⅱ卷时，使用黑色墨水签字笔在答题卡指定区域书写，要求字体工整，笔迹清晰。

4、考试结束，监考人员将答题卡按座位号、页码顺序收回。

第I卷（共70分）第一部分阅读理解 (共20小题；每小题2分，满分40分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

A1. What is going to take place on 2 February, 2013?A. A big event to welcome a Chinese new year.B. A social gathering to raise money for wildlife.C. A party for close friends to meet and have fun.D. A meeting of Kwun Tong High School students.2. How much do you have to pay in total if four of you go together?A. $20.B. $40.C. $60.D. $80.3. Which of the following statements is TRUE?A. Tickets are sold in Kwun Tong High School.B. It is unnecessary to take soft drinks with you.C. Free digital cameras are provided for everybody.D. Festival food will be served without paying extra money.BLisa loved to read! Every time her mom took her to the bookstore, she would buy two books. By the time she went to bed, Lisa had already read one of them.Mom said to Lisa the next day, “I think we need to get you your own library card.” “Wow!” cried Lisa. “I’ve always wanted a library card.”The next day after school, Mom took Lisa to the library to get her a card. The lady at the desk asked Mom to fill out a paper and then asked Lisa to print her name. She then told Lisa how many books she could borrow on her card. Lisa could hardly wait to search the many shelves of books. Lisa loved some books about mysteries best of all. She liked to solve the mystery in her head and see if she was right when she got to the end of the story. Her other favorite books were ones that took her to faraway places.Lisa had three books to return the next day and was excited to take out three more. However, when Lisa got to the library, she didn’t have her card. “Oh no!” Lisa said to the lady at the desk. “I can’t find my library card!” “I’m sorry,” said the lady. “I can’t let you take any books without your card.” Lisa left the library, kind of worried.When Lisa got home, Mom told Lisa that a boy came to the house with her library card. “You were lucky that the boy found your card,”said Mom. “You need to be very careful.” “Having a library card is a big responsibility.” Lisa said, “I think I will keep it in my wallet.” Mom said, “Let’s go back to the library and get those books you wanted.” “Sounds great,” said Lisa.When they got to the library, Mom decided to get some books too. While they were in the library, Mom told Lisa the boy that found her card was sitting at the round table. Lisa went over to him and said, “Thank you for finding my card.” He told Lisa he was glad to help, and they both looked for some mystery books together. Lisa had her books, her card, and a new friend too!4. What did Lisa do after Mom filled out the paper?A. Check out books.B. Use the computer.C. Print her name.D. Watch a movie.5. What are Lisa’s favorite types of books to read?A. Adventures.B. Mysteries.C. True Stories.D. Tall Tales.6. What can we conclude from the passage?A. Lisa felt sad when she lost her card.B. Mom bought Lisa two kinds of book.C. There is a private library in Lisa’s house.D. One of Lisa’s friends found her card.7. What is the best title for the text?A. Lisa and Her MomB. The Lost Library CardC. Lisa’s R eading HobbyD. Making a New FriendCIt feels like every time my mother and I start to have a conversation, it turns into an argument. We talk about something as simple as dinner plans and suddenly, my mother will push the conversation into World War 3. She’ll talk about my lack(缺少) of bright future because I don’t plan to be a doctor. And much to her disappointment, I don’t want to do any job related to(和……相关) science, either. In fact, when I was pushed to say that I planned to major(主修) in English and communications, she nearly had a heart attack.“Why can’t you be like my co-worker’s son?” she bemoans all the time. Her coworker’s son received a four-year scholarship and is now earning 70,000 dollars a year as an engineer. I don’t know what to answer. I simply can’t be like Mr.Perfect as I’ve called the unnamed co-worker’s son.I can’t be like him. I am the type of the person who loved to help out in the community, write until the sun goes down, and most of all, wants to achieve a career because I love it, not because of a fame or salary.I understand why my mother is worried about my future major. I’ve seen my mother struggle to raise me on her small salary and work long hours. She leaves the house around 6:30 am and usually comes home around 5:00 p.m. or even 6:00 p.m.. However, I want her to know that by becoming a doctor, it doesn’t mean I’ll be successful. I’d rather follow my dreams and create my own future.8. Which of the following topics do the writer and his mother often talk about?A. T he writer’s dreams.B. T he writer’s future job.C. Dinner plans.D. Wars around the world.9. What can we infer from Paragraph 1 about the writer’s mother?A. T he writer’s mother doesn’t want the writer to major in English.B. T he writer’s mother doesn’t think the writer should be a doctor.C. T he writer’s mother gets along very well with the writer.D. T he writer’s mother doesn’t think working in the scientific field is a good idea.10. What does t he underlined word “bemoans” in Paragr aph 2 most probably mean?A. Agrees.B. Shouts.C. Complains.D. Smiles.11. Which of the following statements is probably TRUE about the writer?A. He wants to be like his mother’s co-worker’s son.B. He wants to find a job in his community in the future.C. He doesn’t think his mother’s co-worker’s son is perfect.D. He wants to do something he really likes in the future.DTim Richter and his wife, Linda, had taught for over 30 years near Buffalo, New York---he in computer s, she in special education. “Teaching means everything to us,” Tim would say. In April 1998, he learned he would need a heart operation. It was the kind of news that leads to some serious thinking about life’s purpose.Not long after the surgery, Tim saw a brochure describing Imagination Library, a program started by Dolly Parton’s found ation(基金会) that mailed a book every month to children from birth t o age five in the singer’s home town of Sevier, Tennessee. “I thought, maybe Linda and I could do somethi ng like this when we retire,”Tim recalls. He placed the brochure on his desk, “as a reminder”.Five years later, now retired and with that brochure(小册子) still on the desk, Tim clicked on . The program had been opened up to partners who could take advantage of book and postage discounts(折扣).The quality of the books was of great concern to the Richters. Rather than sign up online, they went to Dollywood for a look-see. “We didn’t want to give the children rubbish,” says Linda. The books---reviewed each year by teachers, literacy specialists and Dollywood board members (董事)---included classics such as Ezra Jack Keats’s The Snowy Day and newer books like Anna Dewdney’s Llama Llama series.Satisfied, the couple set up the Richter Family Foundation and got to work. Since 2004, they have shipped more than 12,200 books to preschoolers in their area. Megan Williams, a mother of four, is more than appreciative: “This program introduces us to books I’ve never heard of.”The Richters spend about $400 a month sending books to 200 children. “Some people sit there and wait to die,” says Tim. “Others get as busy as they can in the time they have left.”12. What led Tim to think seriously about the meaning of life?A. His health problem.B. His love for teaching.C. The influence of his wife.D. The news from the Web.13. What did Tim want to do after learning about Imagination Library?A. Give out brochures.B. Do something similar.C. Write books for childrenD. Retire from being a teacher.14. Why did the Richters go to Dollywood?A. To avoid signing up online.B. To meet Dollywood board members.C. To make sure the books were the newest.D. To see if the books were of good quality.15. What can we learn from Tim’s words in the last paragraph?A. He needs more money to help the children.B. He wonders why some people are so busy.C. He tries to save those waiting to die.D. He considers his efforts worthwhile.EWhether in the home or the workplace, social robots are going to become a lot more common in the next few years. Social robots are about to bring technology to the everyday world in a more humanized way, said Cynthia Breazeal, chief scientist at the robot company Jibo.While household robots today do the normal housework, social robots will be much more like companions than mere tools. For example, these robots will be able to distinguish(区分) when someone is happy or sad. This allows them to respond(回应) more appropriately(合适地) to the user.The Jibo robot, which was planned to ship later this year, is designed to be a personalized assistant. You can talk to the robot, ask it questions and make requests for it to perform different tasks. The robot doesn’t just deliver(给出) general answers to questions; it responds based on what it learns about each individual in the household. It can do things such as reminding(提醒) an elderly family member to take medicine or taking family photos.Social robots are not just finding their way into the home. They have potential(潜在的) applications in everything from education to health care and are already finding their way into some of these spaces.Fellow Robots is one company bringing social robots to the market. The company’s “Oshbot” robot is built to help customers in a store, which can help the customers find items and help guide them to the product’s location in the store. It can also speak different languages and make recommendations(推荐) for different items based on what the customer is shopping for.The more interaction(互动) the robot has with humans, the more it learns. But Oshbot, like other social robots, is not plann ed to replace workers, but to work alongside other employees. “We have technologies to train social robots to do things not for us, but with us,” said Breazeal.16. How are social robots different from household robots?A. They can control their emotions.B. They are more like humans.C. They do the normal housework.D. They respond to users more slowly.17. What can a Jibo robot do according to Paragraph 3?A. Communicate with you and perform operations.B. Answer your questions and make requests.C. Take your family pictures and deliver milk.D. Obey your orders and remind you to take pills.18. What can Oshbot work as?A. A language teacher.B. A tour guide.C. A shop assistant.D. A private nurse.19. What will social robots do according to the last paragraph?A. They will train employees.B. They will be our workmates.C. They will improve technologies.D. They will take the place of workers.20. What does the passage mainly present?A. A new design idea of household robots.B. Marketing methods for social robots.C. Information on household robots.D. An introduction to social robots.第二部分英语知识应用第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

2017-2018学年广东省深圳高级中学高一（下）期中化学试卷一、单选题：1．设N A表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是（）A．7.8 g Na2O2与足量水反应转移的电子数为0.2N AB．5.6 g铁粉与硝酸反应失去的电子数一定为0.3N AC．常温常压下，1 mol CH4中含有的氢原子数为4N AD．12.0 g熔融的NaHSO4中含有0.1N A个Na+、0.1N A个H+和0.1N A个SO42﹣2．下列粒子半径大小的比较正确的是（）A．Na+＜Mg2+＜Al3+＜O2﹣B．S2﹣＞Cl﹣＞Na+＞Al3+C．Na＜Mg＜Al＜S D．Cs＜Rb＜K＜Na3．化学与社会、生产、生活密切相关．下列说法不正确的是（）A．医学上，血液透析是利用了胶体的渗析原理B．碳酸氢钠可用于制备纯碱，作治疗胃酸过多的药物及食品发酵剂C．高铁车厢大部分材料采用铝合金，因铝合金强度大、质量轻、抗腐蚀能力强D．铜的金属性比铝弱，可以用铜罐贮运浓硝酸4．下列实验现象描述正确的是（）A．A B．B C．C D．D5．下列离子方程式书写正确的是（）A．钠与水的反应：Na+H2O=Na++OH﹣+H2↑B．碳酸钙溶于稀醋酸：CaCO3+2H +=Ca2++H2O+CO2↑C．氢氧化钠溶液中通入过量二氧化碳：OH﹣+CO2=HCO3﹣D．向碳酸氢铵稀溶液中加入过量烧碱溶液：NH4++OH﹣=NH3H2O6．下列推测或结论不合理的是（）A．X2﹣和Y+核外电子层结构相同，原子序数：X＜YB．气态氢化物的稳定性HCl＞HBr，还原性：Cl﹣＞Br﹣C．硅、锗都位于金属与非金属的交界处，用途：都可以做半导体材料D．铷（37Rb）和锶（38Sr）分别位于第五周期IA和IIA族，碱性：RbOH＞Sr（OH）27．硅及其化合物已被广泛用于生产生活中，下列说法中错误的是（）A．右图是常见于汽车中的小摆件“苹果花”，它的动力是以Si为原料制作的太阳能电池B．玻璃上的精美刻花，是工艺师用盐酸刻蚀玻璃形成的C．互联网通过光纤交换信息，光纤的主要原料是SiO2D．因为玻璃中含有SiO2，所以不能用磨口玻璃塞的试剂瓶盛装碱性溶液8．下列有关化学反应过程或实验现象的叙述中，正确的是（）A．氯气的水溶液可以导电，说明氯气是电解质B．漂白粉和明矾都常用于自来水的处理，二者的作用原理是相同的C．氯气可以使湿润的有色布条褪色，但实际起漂白作用的物质是次氯酸而不是氯气D．氯气、活性炭、SO2都能使品红溶液褪色，它们的漂白原理相同9．为了检验某固体物质中是否含有NH4+，你认为下列试纸和试剂一定用不到的是（）①蒸馏水②NaOH溶液③红色石蕊试纸④蓝色石蕊试纸⑤稀硫酸．A．①⑤B．④⑤C．①③D．①④⑤10．对于某些离子的检验及结论一定正确的是（）A．加入稀盐酸产生气体，将气体通入澄清石灰水，溶液变浑浊，一定有CO32﹣B．加入足量稀硝酸无明显现象，再加硝酸银溶液产生白色沉淀，一定有Cl﹣C．加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定有SO42﹣D．加入氯水，再加KSCN溶液显红色，一定有Fe3+二、单选题：11．据某网站报道：国家质检总局称，在我国销售的德国NUK牌婴儿爽身粉含有一级致癌物滑石粉．已知滑石粉的化学式为Mg3（Si4O10）（OH）2，色白、滑爽、柔软、耐火．下列有关说法不正确的是（）A．滑石粉属于无机硅酸盐类物质B．滑石粉的组成可表示为3MgO4SiO2H2OC．爽身粉中添加滑石粉是利用它的滑爽、柔软和耐火性D．滑石粉可能会与氢氟酸、NaOH溶液发生反应12．盛有12mL NO2和O2的混合气体的量筒倒立于水槽中，充分反应后，还剩余2mL 无色气体，则原混合气体中O2的体积是（）A．1.2 mL B．2.4 mL C．3.6 mL D．4.8 mL13．生活中常用84消毒液杀菌消毒，已知：向NaOH溶液中通入Cl2可制得84消毒液．下列有关说法不正确的（）A．制备84消毒液的离子方程式：Cl2+2OH﹣=Cl﹣+ClO﹣+H2OB．84消毒液的有效成分是NaCl、NaClOC．84消毒液在空气中放置一段时间还可以用来漂白衣物D．84消毒液与洁厕剂（主要成分：盐酸）不能一起使用14．下列装置用于实验室制氨气或验证氨气的某化学性质，其中能达到实验目的是（）A．用装置甲制取氨气B．用装置乙除去氨气中的水蒸气C．用装置丙验证氨气具有还原性D．用装置丁吸收尾气15．某无色透明的混合气体中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2中的两种或多种气体．现将此混合气体通过品红溶液后，品红溶液褪色，向剩余气体中通入空气，很快变为红棕色．下列对于原混合气体成分的判断中正确的是（）A．肯定没有SO2和NO B．肯定没有Cl2、O2和NO2C．可能有Cl2和O2D．肯定只有NO16．X、Y、Z、M为原子序数依次增大的4种短周期元素．已知X、Y、Z是同周期的相邻元素，M原子的核外电子数是Z原子最外层电子数的2倍，Y与其同主族的短周期元素可形成一种常见的气体．下列说法正确的是（）A．原子半径：M＞X＞Y＞ZB．对应氢化物的沸点：M＞Z＞Y＞XC．对应氢化物的稳定性：Z＞X＞Y＞MD．XY2与MY2溶于水都能得到对应的酸17．0.06mol Cu投入到一定量的浓HNO3中，Cu完全溶解，将生成的NO2和NO气体全部收集到一试管中，然后将此试管倒扣装有水的水槽中，向此试管中缓慢通入标准状况下一定体积的O2，最终恰好使溶液充满整个试管，则通入O2的体积为（）A．896 mL B．672 mL C．560 mL D．448 mL18．下列各组离子，能在指定溶液中大量共存的是（）A．无色溶液中：Na+、MnO4﹣、CO32﹣、Cl﹣B．能使紫色石蕊试剂变红的溶液中：OH﹣、K+、Ba2+、Na+C．透明的酸性溶液中：Fe3+、Mg2+、Cl﹣、NO3﹣D．pH=1的溶液中：NH4+、Fe2+、Cl﹣、NO3﹣19．下列实验操作、现象和结论均正确的是（）A．A B．B C．C D．D20．某金属单质跟一定浓度的硝酸反应，假定只产生单一的还原产物，当参加反应的单质与被还原硝酸的物质的量之比为3：2时，还原产物可能是（）A．NO2B．NO C．N2O D．N2三、非选择题21．元素周期表是学习化学的重要工具，它隐含着许多信息和规律．下表所列是五种短周期的原子半径及主要化合价（已知铍的原子半径为0.089nm）．（1）C元素在元素周期表中的位置是；（2）B的原子结构示意图为；（3）D、E气态氢化物的稳定性强弱顺序为（填化学式）；（4）上述七种元素的最高价氧化物对应水化物中酸性最强的是（填化学式）；（5）以C为材料制成的容器不能贮存强碱溶液，用离子方程式表示其原因为：；（6）碲（52Te）的某化合物是常用的VCR光盘记录材料之一，可在激光照射下发生化学或物理的性能改变而记录、储存信号．推测碲元素在周期表中的位置，则碲元素及其化合物可能具有的性质为：；A．单质碲在常温下是固体B．Cl2通入H2Te溶液中不发生反应C．H2Te不如HI稳定D．H2TeO4的酸性比H2SO4的弱（7）液态GA3的电离方式与液态A2F类似，则液态GA3的电离方程式为．22．通常用饱和小苏打溶液除去CO2中的HCl，不能用NaOH溶液，也不能用Na2CO3，不能用Na2CO3的原因是（用离子方程式表示）23．高铁酸钠（Na2FeO4）是水处理过程中使用的一种新型净水剂，它的氧化性比高锰酸钾更强，本身在反应中被还原为Fe3+离子．制取高铁酸钠的化学方程式如下：2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2=2Na2FeO4+6NaNO3+6NaCl+8H2O①在上述反应中（填元素名称）元素被氧化；②当有2.408×1024个电子发生转移时，参加反应的氯气在标准状况下的体积为．24．H2O2有时可作为矿业废液消毒剂，有“绿色氧化剂”的美称；如消除采矿业胶液中的氰化物（如KCN），经以下反应：KCN+H2O2+H2O=A+NH3↑，试指出生成物A的化学式为，并阐明H2O2被称为绿色氧化剂的理由是．25．单质A经如图所示的过程转化为含氧酸D，已知D为强酸若A在常温下为气体，C是红棕色的气体．则D的浓溶液在常温下可与铜反应并生成C气体，请写出该反应的化学方程式．26．某化学实验兴趣小组拟用浓盐酸与二氧化锰加热反应制取氯气同时探究氯气的某些性质，甲同学设计了如下图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略），完成下列问题：（1）A中盛有浓盐酸，B中盛有MnO2，写出反应的离子方程式．（2）为了得到纯净干燥的Cl2，则C、D中应分别放入下列溶液中的．①NaOH溶液②饱和食盐水③AgNO3溶液④浓H2SO4（3）E和F中分别放有干燥红色布条和湿润红色布条，则装置E和F中出现的不同现象说明的问题是．（4）G处的现象是，离子方程式：．（5）画出H处尾气吸收装置图并注明试剂．27．研究NO2、SO2、CO等大气污染气体的处理对环境保护有重要意义，某化学实验爱好小组拟用铜和浓硫酸来制备二氧化硫，以探究SO2的性质，设计如图1方案：（1）请写出A1中发生反应的化学方程式：．（2）B、C、D分别用于检验SO2的还原性、氧化性和漂白性．其中C、D分别为硫化氢和品红的水溶液，则B中所盛试剂为．（3）为了实现绿色实验的目标，某同学重新设计了如图2A2的制取装置来代替A1装置，与A1装置相比，A2装置的优点是：（任写一点即可）．（4）E中用氨水吸收尾气中的SO2，“吸收液”中可能含有OH﹣、SO32﹣、SO42﹣、HSO3﹣等阴离子．已知亚硫酸氢盐一般易溶于水，SO2也易溶于水．现有仪器和试剂为：小烧杯、试管、玻璃棒、胶头滴管、过滤装置和滤纸；2mol/L盐酸、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba（OH）2溶液、品红溶液、蒸馏水．请设计实验证明“吸收液”中存在SO32﹣和HSO3﹣，完成下表的实验操作、预期现象和结论：2015-2016学年广东省深圳高级中学高一（下）期中化学试卷参考答案与试题解析一、单选题：1．设N A表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是（）A．7.8 g Na2O2与足量水反应转移的电子数为0.2N AB．5.6 g铁粉与硝酸反应失去的电子数一定为0.3N AC．常温常压下，1 mol CH4中含有的氢原子数为4N AD．12.0 g熔融的NaHSO4中含有0.1N A个Na+、0.1N A个H+和0.1N A个SO42﹣【考点】阿伏加德罗常数．【分析】A、求出过氧化钠的物质的量，然后根据过氧化钠和水的反应为歧化反应来分析；B、铁和硝酸反应后最终可能变为+3价，还可能变为+2价；C、甲烷中含4个H原子；D、硫酸氢钠在熔融状态下只能电离为钠离子和硫酸氢根离子．【解答】解：A、7.8g过氧化钠的物质的量为0.1mol，而过氧化钠和水的反应为歧化反应，故0.1mol过氧化钠转移0.1mol电子即0.1N A个，故A错误；B、铁和硝酸反应后最终可能变为+3价，还可能变为+2价，故5.6g铁即0.1mol铁反应后转移的电子数可能为0.3N A个，还可能为0.2N A个，故B错误；C、甲烷中含4个H原子，故1mol甲烷中含4N A个H原子，故C正确；D、硫酸氢钠在熔融状态下只能电离为钠离子和硫酸氢根离子，不能电离出氢离子，故D错误．故选C．【点评】本题考查了阿伏伽德罗常数的有关计算，掌握物质的量的计算公式和物质结构是解题关键，难度不大．2．下列粒子半径大小的比较正确的是（）A．Na+＜Mg2+＜Al3+＜O2﹣B．S2﹣＞Cl﹣＞Na+＞Al3+C．Na＜Mg＜Al＜S D．Cs＜Rb＜K＜Na【考点】微粒半径大小的比较．【分析】微粒半径大小一般原则：电子层数不同，电子层数越多，半径越大；电子层数相同的，质子数越多半径越小；核外电子数相同的，质子数越多半径越小；据此解答．【解答】解：A、Na+、Mg2+、Al3+、O2﹣四种微粒都是两个电子层，核电荷数越多，半径越小，所以粒子半径Al3+＜Mg2+＜Na+＜O2﹣，故A错误；B、S2﹣、Cl﹣三个电子层，Na+、Al3+都是两个电子层，电子层越多，半径越大，核电荷数越多，半径越小，所以离子半径：S2﹣＞Cl﹣＞Na+＞Al3+，故B正确；C、电子层一样，核电荷数越多，半径越小，所以Na＞Mg＞Al＞S，故C错误；D、电子层越多，半径越大，所以Cs＞Rb＞K＞Na，故D错误．故选B．【点评】本题考查微粒半径比较，题目难度中等，为元素周期律中常考查知识点，学习中注意积累相关比较方法，注重元素周期律递变规律的应用．3．化学与社会、生产、生活密切相关．下列说法不正确的是（）A．医学上，血液透析是利用了胶体的渗析原理B．碳酸氢钠可用于制备纯碱，作治疗胃酸过多的药物及食品发酵剂C．高铁车厢大部分材料采用铝合金，因铝合金强度大、质量轻、抗腐蚀能力强D．铜的金属性比铝弱，可以用铜罐贮运浓硝酸【考点】物质的组成、结构和性质的关系．【分析】A．血液是胶体，具有胶体性质；B．碳酸氢钠能够与盐酸反应，消耗盐酸，碳酸氢钠不稳定受热分解生成二氧化碳；C．依据铝合金的性质解答；D．铜能够与浓硝酸反应．【解答】解：A．血液是胶体，不能透过半透膜，代谢产生的废物是离子或小分子能透过半透膜，故A正确；B．碳酸氢钠分解生成碳酸钠，能够制造纯碱，碳酸氢钠能够与盐酸反应消耗盐酸，能够治疗胃酸过多，碳酸氢钠不稳定受热分解生成二氧化碳，可用作发酵，故B正确；C．铝常温下能与空气中氧气反应，生成一层致密的氧化物保护膜，从而具有抗腐蚀性，铝合金材料的密度小，用以减轻列车质量，铝合金强度大，所以高铁车厢大部分材料采用铝合金，故C正确；D．铜能够与浓硝酸反应而被腐蚀，所以不能用铜罐贮运浓硝酸，故D错误；故选：D．【点评】本题为综合题，考查了胶体、铝合金、浓硝酸、碳酸氢钠的性质，明确相关物质的性质即可解答，题目难度不大．4．下列实验现象描述正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案的评价．【分析】A．钠加热呈熔融状态，融化为带金属光泽的金属小球，燃烧火焰为黄色，燃烧生成淡黄色固体过氧化钠；B．氧化铝的熔点比铝的熔点高，包住了熔化的铝，所以加热铝箔的时候铝熔化了但是不会滴落；C．久置于空气中的FeSO4溶液中含有铁离子，加入氢氧化钠溶液后生成红褐色氢氧化铁沉淀；D．向饱和Na2CO3溶液中通入足量的CO2气体会出现碳酸氢钠晶体．【解答】解：A．加热放在坩埚中的小块钠，钠加热呈熔融状态，融化为带金属光泽的金属小球，燃烧火焰为黄色，燃烧生成淡黄色的过氧化钠，故A正确；B．铝箔在空气中被氧化为氧化铝，加热时，表面的氧化铝的熔点比铝的熔点高，包住了里边熔化的铝，所以加热铝箔的时候铝熔化了但是不会滴落，故B错误；C．向久置于空气中的FeSO4溶液中滴加NaOH溶液，由于亚铁离子被氧化成铁离子，则加入氢氧化钠溶液后生成红褐色的氢氧化铁沉淀，故C错误；D．向饱和Na2CO3溶液中通入足量的CO2气体反应生成碳酸氢钠晶体，发生反应为Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3↓，所以溶液变浑浊，故D错误；故选A．【点评】本题考查化学实验方案的评价，题目难度中等，明确常见元素及其化合物性质为解答关键，D为易错点，注意碳酸钠与碳酸氢钠的溶解度大小，试题侧重基础知识的考查，培养了学生的分析能力及化学实验能力．5．下列离子方程式书写正确的是（）A．钠与水的反应：Na+H2O=Na++OH﹣+H2↑B．碳酸钙溶于稀醋酸：CaCO3+2H +=Ca2++H2O+CO2↑C．氢氧化钠溶液中通入过量二氧化碳：OH﹣+CO2=HCO3﹣D．向碳酸氢铵稀溶液中加入过量烧碱溶液：NH4++OH﹣=NH3H2O【考点】离子方程式的书写．【分析】A．原子个数不守恒；B．醋酸为弱酸应保留化学式；C．二氧化碳过量，反应生成碳酸氢钠；D．漏掉氢氧根离子与碳酸氢根离子的反应．【解答】解：A．钠与水的反应，离子方程式：2Na+2H2O=2Na++2OH﹣+H2↑，故A错误；B．碳酸钙溶于稀醋酸，离子方程式：CaCO3+2CH3COOH+=Ca2++H2O+CO2↑+2CH3COO﹣，故B错误；C．氢氧化钠溶液中通入过量二氧化碳，离子方程式：OH﹣+CO2=HCO3﹣，故C正确；D．碳酸氢铵与足量NaOH溶液混合反应生成碳酸钠和一水合氨，反应的离子方程式为：2OH ﹣+NH4++HCO3﹣=CO32﹣+NH3H2O+H2O，故D错误；故选：C．【点评】本题考查了离子方程式的判断，为高考中的高频题，注意掌握离子方程式的书写原则，明确离子方程式正误判断常用方法，题目难度不大．6．下列推测或结论不合理的是（）A．X2﹣和Y+核外电子层结构相同，原子序数：X＜YB．气态氢化物的稳定性HCl＞HBr，还原性：Cl﹣＞Br﹣C．硅、锗都位于金属与非金属的交界处，用途：都可以做半导体材料D．铷（37Rb）和锶（38Sr）分别位于第五周期IA和IIA族，碱性：RbOH＞Sr（OH）2【考点】同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系；同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系．【分析】A、X得电子与Y失电子后电子数相同；B、氢化物越稳定，对应阴离子的还原性越弱；C、位于金属与非金属的交界处的元素具有半导体的性质；D、同周期从左到右金属元素的最高价氧化物的水化物的碱性依次减弱．【解答】解：A、若X2﹣和Y+的核外电子层结构相同，则X得电子与Y失电子后电子数相同，所以原子序数：X＜Y，故A正确；B、氢化物越稳定，对应阴离子的还原性越弱，所以气态氢化物的稳定性HCl＞HBr，则还原性：Cl﹣＜Br﹣，故B错误；C、位于金属与非金属的交界处的元素具有半导体的性质，硅、锗都位于金属与非金属的交界处，具有半导体的性质，都可以做半导体材料，故C正确；D、同周期从左到右金属元素的最高价氧化物的水化物的碱性依次减弱，铷（37Rb）和锶（38Sr）分别位于第五周期IA和IIA族，则碱性：RbOH＞Sr（OH）2，故D正确．故选B．【点评】本题考查了原子结构、阴离子还原性性的判断、元素周期表的应用、元素周期律等，题目涉及的知识点较多，侧重于基础知识的考查，难度不大．7．硅及其化合物已被广泛用于生产生活中，下列说法中错误的是（）A．右图是常见于汽车中的小摆件“苹果花”，它的动力是以Si为原料制作的太阳能电池B．玻璃上的精美刻花，是工艺师用盐酸刻蚀玻璃形成的C．互联网通过光纤交换信息，光纤的主要原料是SiO2D．因为玻璃中含有SiO2，所以不能用磨口玻璃塞的试剂瓶盛装碱性溶液【考点】硅和二氧化硅．【分析】A．“苹果花”的动力是硅太阳能电池；B．二氧化硅是酸性氧化物与盐酸不反应，工艺师是用氢氟酸精美刻花；C．光纤的主要成分是SiO2；D．二氧化硅与氢氧化钠反应生成硅酸钠，硅酸钠是粘合剂．【解答】解：A．小摆件“苹果花”的动力是硅太阳能电池，故A正确；B．二氧化硅是酸性氧化物与盐酸不反应，工艺师是用氢氟酸精美刻花，而不是盐酸，故B 错误；C．光纤的主要成分是SiO2，故C正确；D．二氧化硅与氢氧化钠反应生成硅酸钠，硅酸钠是粘合剂，所以不能用磨口玻璃塞的试剂瓶盛装碱性溶液，故D正确；故选B．【点评】本题考查硅及其化合物的性质，题目难度不大，注意基础知识的积累．8．下列有关化学反应过程或实验现象的叙述中，正确的是（）A．氯气的水溶液可以导电，说明氯气是电解质B．漂白粉和明矾都常用于自来水的处理，二者的作用原理是相同的C．氯气可以使湿润的有色布条褪色，但实际起漂白作用的物质是次氯酸而不是氯气D．氯气、活性炭、SO2都能使品红溶液褪色，它们的漂白原理相同【考点】氯气的化学性质．【分析】A、水溶液中或熔融状态导电的化合物为电解质分析判断；B、漂白粉利用强氧化性消毒杀菌，明矾石利用铝离子水解生成的氢氧化铝胶体具有吸附杂质作用净水；C、氯气无漂白性，起漂白性的是次氯酸；D、氯气具有强氧化性，活性炭具有吸附性．【解答】解：A、电解质必须是化合物，氯气是单质，故A错误；B、漂白粉是利用强氧化性消毒，而明矾净水是利用Al3+水解生成的Al（OH）3胶体吸附杂质，二者的作用原理是不相同，故B错误；C、氯气可以使湿润的有色布条褪色，是因为Cl2+H2O=HClO+HCl，次氯酸具有漂白作用，氯气无漂白性，故C正确；D、氯气具有强氧化性，与水反应生成具有漂白性的HClO，可使品红褪色，活性炭具有吸附性，二者原理不同，故D错误；故选C．【点评】本题考查了氯气的性质分析判断，注意漂白性的物质判断，掌握基础是关键，题目较简单．9．为了检验某固体物质中是否含有NH4+，你认为下列试纸和试剂一定用不到的是（）①蒸馏水②NaOH溶液③红色石蕊试纸④蓝色石蕊试纸⑤稀硫酸．A．①⑤B．④⑤C．①③D．①④⑤【考点】铵离子检验．【分析】铵根离子和氢氧化钠溶液反应生成氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，据此分析解答．【解答】解：铵根离子和氢氧化钠溶液反应生成氨气，所以生成氨气需要氢氧化钠溶液，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，则需要红色石蕊试纸，且需要蒸馏水润湿试纸，则不需要的物质是蓝色石蕊试纸及稀硫酸，故选B．【点评】本题考查了铵根离子的检验，根据物质间的反应及物质的性质来分析解答，难度不大．10．对于某些离子的检验及结论一定正确的是（）A．加入稀盐酸产生气体，将气体通入澄清石灰水，溶液变浑浊，一定有CO32﹣B．加入足量稀硝酸无明显现象，再加硝酸银溶液产生白色沉淀，一定有Cl﹣C．加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定有SO42﹣D．加入氯水，再加KSCN溶液显红色，一定有Fe3+【考点】常见离子的检验方法．【分析】A．可能含有HCO3﹣；B．AgCl不溶于硝酸；C．可能生成AgCl沉淀；D．不能排除Fe2+的干扰．【解答】解：A．加入盐酸产生无色气体，将气体通入石灰水中，溶液变浑浊，说明生成二氧化碳气体，溶液中可能含有HCO3﹣或CO32﹣等离子，故A错误；B．AgCl不溶于硝酸，可证明含有氯离子，故B正确；C．可能生成AgCl沉淀，应先加盐酸，如无现象在加入氯化钡检验，故C错误；D．不能排除Fe2+的干扰，应先加入KSCN，在加入氯水，故D错误．故选B．【点评】本题考查物质的检验、鉴别，为高频考点，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，题目难度中等，注意把握实验的严密性和评价．二、单选题：11．据某网站报道：国家质检总局称，在我国销售的德国NUK牌婴儿爽身粉含有一级致癌物滑石粉．已知滑石粉的化学式为Mg3（Si4O10）（OH）2，色白、滑爽、柔软、耐火．下列有关说法不正确的是（）A．滑石粉属于无机硅酸盐类物质B．滑石粉的组成可表示为3MgO4SiO2H2OC．爽身粉中添加滑石粉是利用它的滑爽、柔软和耐火性D．滑石粉可能会与氢氟酸、NaOH溶液发生反应【考点】无机非金属材料．【分析】A．硅酸盐指的是硅、氧与其它化学元素（主要是铝、铁、钙、镁、钾、钠等）结合而成的化合物的总称；B．根据硅酸盐氧化物的书写规则判断；C．爽身粉中添加滑石粉是利用其滑爽性；D．二氧化硅和氢氟酸、氢氧化钠溶液都反应．【解答】解：A．滑石粉属于无机硅酸盐类物质，故A正确；B．从滑石粉的化学式可知其组成可表示为3MgO4SiO2H2O，故B正确；C．爽身粉中添加滑石粉，与它的耐火性无关，故C错误；D．从滑石粉的组成可知它具有SiO2的性质，能与氢氟酸、NaOH溶液反应，故D正确；故选C．【点评】本题考查硅酸盐的性质，明确滑石粉成分的性质是解本题关键，难度不大．12．盛有12mL NO2和O2的混合气体的量筒倒立于水槽中，充分反应后，还剩余2mL 无色气体，则原混合气体中O2的体积是（）A．1.2 mL B．2.4 mL C．3.6 mL D．4.8 mL【考点】氮的氧化物的性质及其对环境的影响．【分析】NO2和O2混合气体与反应可能的反应式有：4NO2+O2+2H2O=4HNO3，3NO2+H2O=2HNO3+NO，根据反应的方程式有讨论的方法计算．【解答】解：如氧气过量，则剩余2ml无色气体为氧气，设参加反应的氧气的体积为x，则有：4NO2+O2+2H2O=4HNO34x x4x+x=12ml﹣2ml=10ml，x=2ml，所以氧气的体积为：2ml+2ml=4ml；如NO2过量，则剩余2ml无色气体为NO，设氧气的体积为y，4NO2+O2+2H2O=4HNO34y y3NO2+H2O=2HNO3+NO3 1（12ml﹣y﹣4y） 2解得：y=1.2ml，故选A．【点评】本题考查混合物的计算，题目难度中等，注意气体的过量判断，结合方程式计算．13．生活中常用84消毒液杀菌消毒，已知：向NaOH溶液中通入Cl2可制得84消毒液．下列有关说法不正确的（）A．制备84消毒液的离子方程式：Cl2+2OH﹣=Cl﹣+ClO﹣+H2OB．84消毒液的有效成分是NaCl、NaClOC．84消毒液在空气中放置一段时间还可以用来漂白衣物D．84消毒液与洁厕剂（主要成分：盐酸）不能一起使用【考点】氯气的化学性质．【分析】A、氯气与氢氧化钠反应生成次氯酸钠和氯化钠；B、84消毒液的有效成分是NaClO；C、84消毒液在空气中放置一段时间与二氧化碳和水反应生成次氯酸；D、加入浓盐酸，发生氧化还原反应生成氯气；【解答】解：A、氯气与氢氧化钠反应生成次氯酸钠和氯化钠，所以制备84消毒液的离子方程式：Cl2+2OH﹣=Cl﹣+ClO﹣+H2O，故A正确；B、84消毒液的有效成分是NaClO，而不是氯化钠和次氯酸钠的混合物，故B错误；C、84消毒液在空气中放置一段时间与二氧化碳和水反应生成次氯酸，可漂白衣物，故C正确；D、加入浓盐酸，发生氧化还原反应生成氯气，有毒，减小HClO的浓度，则减弱84消毒液的漂白效果，故D正确；故选B．【点评】本题主要考查了生活的化学相关的知识，侧重考查学生元素以及化合物的性质和应用知识，属于综合知识的考查，题目难度不大．14．下列装置用于实验室制氨气或验证氨气的某化学性质，其中能达到实验目的是（）。

广东省深圳市高级中学2017-2018学年高一上学期期中考试试题1. 在生产生活中，对于易燃、易爆、有毒的化学物质，按规定会在其包装上面贴上危险警告标签。

下面所列物质，贴错了包装标签的是()【答案】C【解析】A、浓硫酸具有强烈的腐蚀性，故A正确；B、汽油是易挥发易燃烧的液体，B 正确；C、酒精是易挥发易燃烧的液体，而贴的标签为剧毒品，故C错误；D、火药属于易爆品，故D正确。

本题正确答案为C。

2. 下列说法中正确的是()A. 不慎将酸或碱液溅入眼内，立即闭上眼睛，用手揉擦B. 衣服沾上大量的浓氢氧化钠溶液，需将此衣服浸泡在盛水的盆中C. 皮肤上溅有较多的浓硫酸，直接用水冲洗即可D. 实验桌上的酒精灯倾倒了燃烧起来，马上用湿布扑灭【答案】D【解析】A. 不慎将酸或碱液溅入眼内，应立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛，不能闭上眼睛，也不能用手揉擦，故A错误；B. 衣服沾上大量的浓氢氧化钠溶液，应立即用大量水冲洗，故B错误；C. 皮肤上溅有较多的浓硫酸，应用干抹布擦掉浓硫酸，再用水冲洗，防止直接用水冲洗产生烫伤，故C错误；D. 实验桌上的酒精灯倾倒了燃烧起来，马上用湿布扑灭，故D正确。

故选D。

3. 我们常用“往伤口上撒盐”来比喻某些人乘人之危的行为，其实从化学的角度来说，“往伤口上撒盐”的做法并无不妥，甚至可以说并不是害人而是救人。

那么，这种做法的化学原理是（）A. 胶体的电泳B. 血液的氧化还原反应C. 血液中发生复分解反应D. 胶体的聚沉【答案】D【解析】食盐的主要成分NaCl是电解质，血液是胶体，其胶体粒子带电荷，往伤口上撒盐会使血液发生聚沉而止血。

4. 下列过程中，涉及化学变化的是()A. 四氯化碳萃取碘水中的碘B. 生石灰被用作干燥剂后失效C. 过滤除去粗盐中的不溶性杂质D. 蒸馏法将海水淡化为饮用水【答案】B【解析】萃取、过滤、蒸馏都是物理变化，生石灰因吸水被常用作干燥剂，是生石灰和水反应属于化学变化，故B正确。

广东省深圳高级中学2017届高三上学期第一次考试化学一、单选题：共7题1．化学在生产和日常生活中有着重要的应用。

下列说法不正确的是A.活性炭、SO2和Na2O2都具有漂白作用，且漂白的化学原理相同B.在海轮外壳上镶入锌块，可减缓船体的腐蚀速率C.石油的裂化、煤的气化、Na2FeO4杀菌消毒均属于化学变化D.明矾水解形成的Al(OH)3胶体能吸附水中悬浮物，可用于水的净化【答案】A【解析】本题考查氧化性、还原性、原电池、胶体的知识。

A.活性炭吸附有色物质，是物理变化，SO2和有色物质形成无色物质，Na2O2具有强氧化性，三者都具有漂白作用，但漂白的原理不相同，错误；B.在海轮外壳上镶入锌块，形成锌、铁原电池，锌被腐蚀，铁被保护，正确；C.石油的裂化、煤的气化、Na2FeO4杀菌消毒均生成了新物质，属于化学变化，正确；D.明矾中的铝离子水解形成的Al(OH)3胶体能吸附水中悬浮物，可用于水的净化，正确；故选A。

2．用N A表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是A.用惰性电极电解食盐水，若线路中通过1N A电子电量，则阳极产生气体11.2LB.1mol Na2CO3晶体中含离子数小于1N AC.2.3 g金属钠与过量的氧气反应，无论加热与否转移电子数均为0.1N aD.0.1 mol的CaC2中含阴离子数是0.2N A【答案】C【解析】本题考查阿伏加德罗常数的有关计算和判断。

A.由于不是标况下，阳极产生气体的体积无法计算，错误；B.1mol碳酸钠中含有1mol碳酸根离子，含有的碳酸根离子数为N A，错误；C.2.3g金属钠的物质的量为0.1mol，金属钠完全反应失去0.1mol电子，转移电子数均为0.1N A，正确；D.0.1molCaC2中含有0.1mol，所以含有的阴离子数为0.1N A，错误；故选C。

3．下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并且有因果关系的是【答案】B【解析】本题考查常见物质的化学性质。

A、Cl2没有酸性，Cl2溶于水生成盐酸、次氯酸才显酸性，错误；B、NaHCO3属于可溶性盐，是强电解质，正确；C、浓H2SO4有强氧化性和浓H2SO4可用于干燥SO2两者没有因果关系，错误；D、Na2S 和废水中的Cu2+和Hg2+生成硫化铜、硫化汞沉淀，属于复分解反应，错误；故选B。