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幼儿拍篮球第一课教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解篮球的基本规则和技巧。
2. 培养幼儿的团队合作意识和身体协调能力。
3. 激发幼儿对篮球运动的兴趣，培养其运动乐趣和健康意识。
二、教学准备。
1. 篮球。
2. 篮球场地。
3. 幼儿适合的篮球。
4. 训练服。
5. 教学辅助器材（如小圈、小篮板等）。
三、教学过程。
1. 热身活动（10分钟）。
为了让幼儿做好身体准备，可以进行一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸运动等，以帮助幼儿放松身体，准备投篮动作。
2. 球感训练（15分钟）。
首先，老师可以和幼儿一起做一些简单的篮球运球动作，让幼儿感受篮球的手感和重量。
然后，老师可以教导幼儿如何正确地传球和接球，让幼儿掌握基本的球感技巧。
3. 投篮练习（20分钟）。
在篮球场地上设置几个小篮筐，让幼儿分组进行投篮练习。
老师可以教导幼儿如何正确地站姿和投篮动作，然后让幼儿进行练习。
在练习过程中，老师可以适时给予幼儿一些指导和鼓励，帮助他们提高投篮的准确度和稳定性。
4. 球队合作训练（20分钟）。
将幼儿分成几个小组，让他们进行队内合作训练。
可以设置一些简单的传球和接球练习，让幼儿学会团队合作和配合。
同时，老师可以引导幼儿学会观察队友的位置和动作，做出正确的传球决策。
5. 比赛活动（15分钟）。
最后，可以组织一场小规模的篮球比赛活动，让幼儿在比赛中将之前学到的技能运用到实践中。
比赛结束后，老师可以给予幼儿一些肯定和鼓励，让他们感受到参与运动的乐趣和成就感。
四、教学总结。
通过本节课的教学，幼儿们对篮球运动有了初步的了解，掌握了一些基本的篮球技能和规则。
同时，通过团队合作训练和比赛活动，幼儿们也培养了团队合作意识和身体协调能力。
希望通过这样的教学，能够激发幼儿对篮球运动的兴趣，培养他们的运动乐趣和健康意识。
一、活动名称：幼儿园篮球基本技能训练二、活动目标：1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，激发幼儿参与篮球活动的积极性。
2. 使幼儿掌握篮球基本技能，提高幼儿的身体协调能力和团队合作意识。
3. 培养幼儿遵守规则、尊重他人、勇于挑战的品质。
三、活动准备：1. 场地：篮球场或室内宽敞场地。
2. 物资：篮球若干、标志物、篮球架、音乐播放设备等。
3. 人员：教师、保育员、幼儿。
四、活动时间：45分钟五、活动过程：（一）热身活动（10分钟）1. 教师带领幼儿进行简单的热身运动，如：慢跑、扩胸、震臂、体转等。
2. 教师组织幼儿进行集体游戏，如：捉迷藏、接力跑等，提高幼儿的兴奋度。
（二）基本技能训练（30分钟）1. 教师讲解篮球基本技能，如：拍球、传球、投篮等。
2. 幼儿分组进行技能练习，教师巡回指导：a. 单手拍球：幼儿练习单手立定拍球，逐渐增加拍球次数。
b. 传球：幼儿练习两人之间的传球，要求传球准确、流畅。
c. 投篮：幼儿练习投篮，要求投篮姿势正确、力度适中。
3. 教师组织幼儿进行技能比赛，如：拍球比赛、投篮比赛等，激发幼儿的竞争意识。
（三）游戏活动（5分钟）1. 教师组织幼儿进行篮球游戏，如：三人制篮球赛、运球接力等，提高幼儿的团队合作能力。
2. 教师对游戏进行点评，表扬优秀者，鼓励进步者。
（四）放松活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行简单的放松运动，如：深呼吸、扩胸、震臂等。
2. 教师组织幼儿进行集体游戏，如：唱歌、跳舞等，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束活动。
六、活动总结：1. 教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的进步，指出不足之处。
2. 教师鼓励幼儿在今后的活动中继续努力，不断提高篮球技能。
七、注意事项：1. 教师在活动过程中要密切关注幼儿的安全，确保幼儿在安全的环境中参与活动。
2. 教师要根据幼儿的实际情况调整活动内容和难度，确保每个幼儿都能参与其中。
3. 教师要注重培养幼儿的团队合作意识，鼓励幼儿互相帮助、互相学习。
小朋友篮球训练第一课教案一、教学目标。
1. 让小朋友们了解篮球的基本规则和技术要领。
2. 培养小朋友们的篮球兴趣，提高他们的体育素养。
3. 培养小朋友们的团队合作意识和比赛精神。
二、教学重点和难点。
重点，篮球的基本规则和技术动作。
难点，传球和运球的基本技术要领。
三、教学准备。
1. 篮球场地和篮球。
2. 篮球训练教具。
3. 教学课件和视频资料。
四、教学过程。
1. 热身活动（10分钟）。
为了避免小朋友们在运动前受伤，我们首先进行一些热身活动，包括跑步、拉伸等。
2. 球场规则和基本动作介绍（15分钟）。
向小朋友们介绍篮球场地的规则，包括罚球线、三分线等。
然后向他们介绍篮球的基本动作，包括传球、运球、投篮等。
3. 传球练习（20分钟）。
让小朋友们两人一组，进行传球练习。
老师示范正确的传球动作，并纠正小朋友们的错误动作。
4. 运球练习（20分钟）。
让小朋友们练习运球，包括单手运球、双手运球等。
老师在一旁指导，纠正他们的动作。
5. 投篮练习（20分钟）。
让小朋友们进行投篮练习，向他们介绍正确的投篮姿势和技巧。
老师示范正确的投篮动作，并纠正小朋友们的错误动作。
6. 比赛和总结（15分钟）。
让小朋友们进行篮球比赛，培养他们的团队合作意识和比赛精神。
比赛结束后，老师对小朋友们的表现进行总结，并鼓励他们继续努力。
五、教学反思。
本节课主要是让小朋友们了解篮球的基本规则和技术要领，培养他们的篮球兴趣。
通过本节课的教学，小朋友们对篮球有了初步的了解，也开始尝试一些基本的篮球动作。
但在教学过程中，也发现一些小朋友们的动作不够标准，需要在以后的训练中加以纠正。
希望在接下来的训练中，能够进一步提高小朋友们的篮球技术水平，培养他们的团队合作意识和比赛精神。
幼儿园篮球课16节教案第一节：篮球基本动作介绍教学目标•了解篮球的基本动作•学习正确持球姿势和运球动作•学会投篮的基本姿势和动作教学重点•球员正确的持球姿势•运球动作的基本要领•投篮的基本姿势和技巧教学准备•篮球•短椅•打气筒教学过程1.欢迎与导入(5分钟)•教师向学生问候，在篮球场上有趣地介绍篮球的好处和趣味性。
2.热身活动(10分钟)•教师带领学生进行适当的热身活动，例如：慢跑、跳绳、拉伸等。
3.篮球基本动作介绍(20分钟)•教师向学生展示正确的持球姿势和运球动作，并让学生模仿重复练习。
•教师向学生展示正确的投篮姿势和动作，并引导学生进行练习。
4.小组活动(25分钟)•将学生分成小组，每个小组由两名学生组成。
•指导学生进行持球、运球和投篮的练习，并注重正确的动作和姿势。
5.游戏与总结(10分钟)•组织简单的篮球比赛，让学生实践所学的技巧。
•教师对本节课的内容进行总结，并提醒学生继续课后练习。
第二节：篮球基本技巧训练教学目标•学习进行基本传球的姿势和动作•学会基本防守的姿势和技巧•了解篮球比赛中的战术规则教学重点•精确的传球动作与姿势•正确的防守姿势与技巧•球场上的基本战术规则教学准备•篮球•传球目标(篮筐、椅子等)•纸板、纸牌等教学过程1.复习与导入(5分钟)•教师回顾上一节课所学的篮球基本动作，提问学生以帮助其回忆。
2.热身活动(10分钟)•教师引导学生进行适当的热身活动，例如：侧步、高抬腿等。
3.篮球基本技巧训练(25分钟)•传球技巧训练：教师向学生展示正确的传球姿势和动作，并引导学生进行练习，例如：直传、斜传等。
•防守姿势与技巧训练：教师向学生展示正确的防守姿势和技巧，并让学生模仿练习，例如：站位、手部活动等。
4.小组活动(30分钟)•将学生分成小组，指导学生进行传球和防守的练习，并加强对战术规则的理解。
•引导学生运用所学技巧进行小组比赛。
5.游戏与总结(10分钟)•组织篮球游戏，加强学生技能的实践运用。
小班蓝球第一课教案及反思教案标题：小班蓝球第一课教案及反思教案目标：1. 介绍蓝球基本规则和技巧，培养学生对蓝球的兴趣。
2. 培养学生的团队合作精神和协调能力。
3. 提高学生的身体协调性和运动能力。
教学准备：1. 蓝球2. 篮球场地3. 小球拍或标志物（用于练习传球目标）教学过程：引入活动：1. 向学生介绍蓝球的基本概念，并展示一些蓝球比赛的视频片段，激发学生的兴趣。
2. 与学生一起讨论蓝球的规则和技巧，解答学生可能有的问题。
主体活动：活动一：基本运球练习1. 将学生分成小组，每组一个蓝球。
2. 让学生站在篮球场地内，教导他们如何正确地运球。
3. 强调正确的运球姿势和手部动作，并帮助学生纠正错误。
4. 让学生自由运球，鼓励他们尝试不同的速度和方向。
活动二：传球练习1. 将学生分成小组，每组两人。
2. 给每组一对小球拍或标志物作为传球目标。
3. 让学生练习传球，要求他们尽量准确地将球传到目标上。
4. 强调传球的力量和准确性，并帮助学生改进技巧。
活动三：小队比赛1. 将学生分成两个小队，每队三人。
2. 在篮球场上设置两个篮筐作为比赛目标。
3. 让学生进行小队比赛，鼓励他们运用之前学到的技能和策略。
4. 观察学生的表现，提供指导和鼓励。
总结活动：1. 与学生一起回顾本节课所学的内容，并提问学生对于蓝球的感受和体会。
2. 强调团队合作的重要性，并鼓励学生继续努力提高自己的蓝球技能。
反思：本节课教学中，学生积极参与了各项活动，并展现出对蓝球的浓厚兴趣。
他们在基本运球和传球练习中逐渐掌握了正确的技巧，并在小队比赛中展现出团队合作的精神。
然而，部分学生在传球时仍存在一定的困难，需要进一步加强练习。
在今后的教学中，我将更注重对学生个体差异的关注，并提供更多的练习机会和个别指导，以帮助他们更好地掌握蓝球技能。
大班篮球操基础活动第一课教案教学目标：1、学习并掌握高、低运球动作方法；2、提高上肢小臂肌群力量，发展身体协调性；3、感受篮球活动的乐趣，学会与他人友好交往与合作。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。
二、教学准备：每人一球、场地三、教学过程：（一）开始部分1、幼儿拿球分队站好，互相检查持球方法，跟着节奏活动四肢；2、准备运球姿势；左右手运球站位；3、原地右手运球40个，左手运球40个，左右手运球40个。
（二）基本部分：1、交代学习内容，示范高运球和低运球动作要领；2、高运球适用于无防守时快速运球。
动作方法：按拍球的后上部，使球的反弹高度在腰腹之间，球的落点在身体侧前方。
动作要点：手脚协调配合，控制好反弹高度，注意球的落点。
3、低运球适用于防守者逼近时慢速运球。
动作方法：身体屈弓，降低重心，抬头向前看，用上体和腰保户球，球反弹的高度在膝髋之间。
动作要点：重心要比高运球低，手脚协调配合，控制好球的反弹高度，注意球的落点。
4、听信号练习高低运球；5、游戏前后高低运球。
方法：一人抱球前平举站好，一人运球围绕在同伴身边，高运球在身后，低运球在前平举下方。
6、竞赛游戏钻山洞。
方法：两排小朋友高举拿球手，小朋友依次从后面拍高球穿过，另外两排小朋友平举拿球手，后面小朋友依次运低球穿过。
反之，看那队先到，获胜。
（三）结束部分：1、小结游戏情况，表扬运球好的那组，鼓励其他组加油。
2.、坐球上做手指和腰部放松活动。
教学反思：本节课虽然结束了，但我的思绪却不能停下来。
这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课。
这一节课，孩子们玩得很开心，先是过独木桥，然后是钻山洞，体能上得到了训练，还有一个亮点就是孩子们能自己摘果实，特别的开心，看到孩子们那开心的样子，我也很开心。
可是这一节课下来，我也发现了很多的问题。
原来在小学时上一节公开课是件很容易的事，小学生年龄大一些，组织课堂纪律比较容易，课自然也就上得很顺利。
少儿篮球托班教案第一节课：篮球基本动作目标：通过本节课的学习，让孩子们掌握篮球基本动作，包括运球、传球、投篮等。
1. 热身活动（10分钟）首先，让孩子们做一些简单的热身活动，如慢跑、跳绳等，以准备接下来的课程。
2. 运球基本动作（20分钟）让孩子们站成一排，教练示范正确的运球动作，然后让孩子们模仿。
重点教授正确的手部动作和节奏感，让孩子们掌握基本的运球技巧。
3. 传球基本动作（20分钟）接着，教练示范正确的传球动作，包括胸传、地传等。
让孩子们两人一组进行练习，教练逐个指导，纠正他们的动作。
4. 投篮基本动作（20分钟）最后，教练示范正确的投篮姿势和动作，让孩子们在篮筐前进行投篮练习。
重点教授正确的站位、手部动作和出手力度。
5. 游戏练习（20分钟）最后，让孩子们进行一些篮球游戏练习，如传球接力、投篮比赛等，让他们在游戏中巩固所学的篮球基本动作。
第二节课：篮球基本战术目标：通过本节课的学习，让孩子们了解篮球基本战术，包括进攻和防守的基本技巧。
1. 热身活动（10分钟）同样，让孩子们进行简单的热身活动，以准备接下来的课程。
2. 进攻基本战术（20分钟）教练向孩子们介绍篮球进攻的基本战术，如快攻、挡拆、拉开空间等。
然后，让孩子们进行实际的练习，模仿教练的示范。
3. 防守基本战术（20分钟）接着，教练向孩子们介绍篮球防守的基本战术，如盯人防守、区域防守等。
让孩子们进行实际的练习，学会如何正确地盯人和协防。
4. 战术综合练习（20分钟）让孩子们进行一些综合的战术练习，如对抗比赛、模拟比赛等，让他们在实际的比赛中应用所学的进攻和防守战术。
第三节课：篮球比赛技巧目标：通过本节课的学习，让孩子们掌握篮球比赛的基本技巧，包括队形、配合、策应等。
1. 热身活动（10分钟）同样，让孩子们进行简单的热身活动，以准备接下来的课程。
2. 队形与配合（20分钟）教练向孩子们介绍篮球比赛中常见的队形与配合，如快攻、反击、挡拆等。
小小篮球运动员（篮球教案课时1 握球、拍球）设计意图：3-6岁儿童学习与发展指南中有明确的指标5~6岁儿童需掌握连续双手拍球，另一方面，篮球运动已经成为当代社会与生活紧密联系的一项体育活动，因此，为提高幼儿对篮球运动的兴趣以及使幼儿掌握篮球运动的基本动作技术，设计了本单元。
教学目标：1、使大部分的学生能够认识篮球运动的小常识，以及握球与拍球的进本动作要领。
2、使学生能初步掌握握球与拍球的基本动作技术，发展学生手臂及手指力量，培养上、下肢的协调性。
3、通过组内合作、小组比赛，培养学生竞争意识与团队合作精神。
重点、难点：重点：拍球动作过程中，发力的大小，眼、手以及教的的协调能力配合。
难点：拍球动作的整体连贯性。
活动准备：器材准备：篮球若干、移动音箱以及音乐。
场地准备：篮球场（排除危险干扰因素）。
教学过程：环节一：热身与激趣1、集合整队、师生问好、人数清点、服装要求。
2、队列训练：立正、向右看齐、向前看、报数。
热身活动：蛇形跑双手把球举起来不能让球掉下来以及持球操（a头部运动b 肩部与扩胸运动c腰部运动d膝关节运动c手指及脚踝运动。
）3、小游戏：篮球接龙环节二：指导与学练1、教学导入：介绍NBA的一些小常识，我国篮球明星姚明等。
（我要做小小篮球运动员）2、两分钟自由活动，让学生发掘篮球的可娱乐性，教师从旁观察。
（我是小小运动员，我会玩）3、握球教学，动作要领，五指分开，指间相对，双手持球使两个拇指成倒“八”字形，掌心中空通过讲解示范为小朋友树立正确的动作规范。
（我是小小运动员，我要学会握球）4、拍球教学，动作作要领：双手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要适中。
易犯错误：双手用力不一致，用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力量时大时小等。
A坐在地上两腿分开双、单手拍球。
B跪坐于地上双、单手拍球。
C原地站立单手拍球，双手交替拍球。
D规定时间里连续双手交替拍球。
（我是小篮球运动员，我要学会拍球。
小孩打篮球的新手教案设计教案标题：小孩打篮球的新手教案设计教学目标：1. 了解篮球的基本规则和技术要求。
2. 学习正确的篮球姿势和基本动作。
3. 培养小孩对篮球的兴趣和热爱。
教学重点：1. 球的控制和传递技巧。
2. 篮球基本投篮动作的学习。
3. 灵活运用基本技术进行简单的比赛。
教学准备：1. 篮球场地和篮球。
2. 足够的篮球训练器材，如传球器、投篮架等。
3. 小组活动和比赛所需的标志物，如队服、队旗等。
教学过程：第一课：篮球基本动作的学习1. 引入篮球运动，激发学生的兴趣，介绍篮球的起源和发展历程。
2. 介绍篮球场地和篮球的基本规则，包括场地尺寸、比赛时间、得分规则等。
3. 学习正确的篮球姿势和基本动作，如站姿、持球姿势、运球姿势等。
4. 练习基本运球技术，包括单手运球、交替运球等。
5. 引导学生进行简单的运球练习，如在篮球场地上进行来回的运球练习。
第二课：篮球基本控制和传递技巧1. 复习上节课学习的基本运球技术。
2. 介绍篮球的基本控制和传递技巧，包括接球、传球的正确姿势和技巧要点。
3. 练习基本传球技术，如胸传、头顶传等。
4. 引导学生进行简单的传球练习，如两人间的传球练习、团队传球练习等。
第三课：篮球基本投篮动作的学习1. 复习上节课学习的基本传球技术。
2. 介绍篮球的基本投篮动作，包括站姿、手臂动作、腿部动作等。
3. 练习基本投篮技术，如站立投篮、跳投等。
4. 引导学生进行简单的投篮练习，如在投篮架前进行投篮练习。
第四课：小组活动和比赛1. 分组进行小组活动，如传球练习、投篮练习等。
2. 引导学生进行小规模的比赛，如3v3比赛。
3. 观察学生的表现，给予肯定和指导。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和学习情况。
2. 对学生进行小组活动和比赛的评估，包括技术表现和团队合作能力。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对课程的兴趣和理解程度。
教学延伸：1. 鼓励学生参加学校或社区的篮球俱乐部，进一步提高篮球技术水平。
幼儿园中班教案《篮球》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班体育课程，以《篮球》为主题。
教材选用的是《幼儿园体育活动指导手册》中的相关章节，详细内容包括篮球的基本知识、篮球的基本技巧（如运球、传球、投篮等）、篮球比赛的基本规则以及团队合作精神。
二、教学目标1. 让学生了解篮球的基本知识，认识篮球场和篮球器材。
2. 培养学生基本的篮球技巧，如运球、传球、投篮等。
3. 让学生了解篮球比赛的基本规则，培养学生的团队合作精神。
三、教学难点与重点重点：掌握篮球的基本技巧和比赛规则。
难点：培养学生团队合作精神和在实际比赛中的运用能力。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球场、篮筐、计时器等。
学具：每人一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师带学生观看一段篮球比赛视频，引起学生的兴趣。
2. 基本知识讲解：教师讲解篮球的基本知识，如篮球的起源、篮球场的构造、篮球器材等。
3. 基本技巧练习：教师示范并指导学生练习篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
4. 比赛规则讲解：教师讲解篮球比赛的基本规则，如如何计分、如何进行防守等。
5. 团队合作练习：学生分组进行团队合作练习，培养团队合作精神。
6. 实战演练：学生进行篮球比赛，教师巡回指导。
六、板书设计篮球基本知识篮球起源篮球场构造篮球器材篮球基本技巧运球传球投篮篮球比赛规则计分方式防守技巧团队合作精神七、作业设计1. 描述篮球比赛的过程。
答案：篮球比赛的过程包括比赛开始、比赛进行中和比赛结束。
比赛开始时，双方队伍分别站在球场两端，裁判员鸣哨示意比赛开始。
比赛进行中，双方队员通过运球、传球、投篮等技巧进行进攻和防守。
比赛结束时，得分多的一方获胜。
2. 谈谈你在篮球比赛中的团队合作经验。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对篮球的基本知识和技巧有了初步了解，但在团队合作和实际比赛中，部分学生还存在不足。
下一步教学中，应加强对学生团队合作意识的培养，并通过更多实战演练，提高学生的篮球水平。
