云南大学研究生综合素质测评表

AA学院推荐免试攻读硕士研究生综合素质测评表学号：学生姓名：学生个人确认综合素质加分：签字：电话:注：请根据评分细则，填写个人得分情况说明。

另需提交综合素质论述材料，详细说明表中涉及的各项活动参与情况。

最后的综合素质加分=得分×0.2 （满分为4分）在各项目中取得特殊成绩或做出卓越贡献者，经学院团委提议、党政联席会讨论通过后，可按照该项目满分认定。

学院评定评分细则：1、思想政治素质（最高2分，得分可累加）（1）热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，品行端正，刻苦学习，关心集体，团结互助，文明自律，在校期间未受校、院级纪律处分或学院内部通报批评的，可得1.8分。

（2）学生在体现大学生精神风貌方面有突出事迹，如爱心献血、拾金不昧、见义勇为、助人为乐等方面表现突出者，可得0.2分。

2、理想信念（最高2分，相同项目多次参加的得分不累加）（1）参加过团支部、党支部组织的主题团日、主题党日活动，每参加一项活动，可得0.2分，最高1分。

（2）申请加入中国共产党，撰写入党申请书并上交所在支部的，可得0.2分。

（3）积极参加学院党课学习小组并结业通过的，可得0.2分。

（4）积极参加学院党校并结业通过的，可得0.4分。

（5）通过学院推优成为发展对象，参加学校党校并结业通过、发展为预备党员的，可得0.8分。

3、课业辅导与课外阅读（最高1分，相同项目多次参加的得分不累加）（1）参加过“信手相连”课程学习，可得0.2分。

（2）担任过“信手相连”课程辅导员，每参加一学期的活动，可得0.2分，最高1分。

（3）担任过“手拉手”数学辅导课程辅导员，每参加一学期的活动，可得0.2分，最高1分。

（4）担任过“读史读经典”小班主任，可得0.3分。

（5）担任过各科课程、编程集训等助教，可得0.3分。

4、志愿服务与实践活动（最高1分，相同项目多次参加的得分不累加）（1）积极参加学校、学院组织的各项志愿服务活动，每参加一项活动，可得0.2分，最高1分。

云南大学2010级研究生校纪校规及安全知识考试试卷姓名学号班级学院一、填空题（每题2分，共20分）1、灭火器的使用顺序是_____2 1 3__________________________。

（1 压手柄2拔插销3喷火底）2、学生未请假离校连续超过____两___________周未参加学校规定的教学活动的,应予退学.。

3、我校研究生可以分阶段完成学业。

经统一入学考试录取的研究生实行弹性学制。

博士学习年限最长不超过____6___年；硕士最长不超过_______5___年。

4、研究生综合测试成绩由______思想道德素质_____________________、学业水平、_____科研与创新素质____________、拓展素质四部分构成。

5、我校公寓（宿舍）实行_______“先缴费后入住”_________________的制度，学校按物价主管部门批准的收费标准进行收费，住宿学生应自觉于每学年开始时足额缴纳住宿费。

6、《云南大学学生住宿管理办法（试行）》规定，每学年违纪达__10___分以上者，学生公寓管理服务中心可按规定报学院或学生管理部分给予纪律处分。

精品文档7、研究生先进班集体评选时间为每年___9___月。

8、《云南大学在校学生婚育管理暂行规定》中要求，研究生在校期间提出生育申请的，需导师签字，学院（研究院）主管研究生工作的领导签署意见，研究生部审批同意后并办理________休学____________手续。

9、这个消防安全标志表示的意思是______紧急出口____________。

10、《云南大学学生医疗管理办法（试行）》中规定，参保学生门诊统筹医疗费支付范围，在校学生门诊必须在校医院持医疗保险卡就诊，费用在基本医疗范围内由统筹支付___80__%，个人支付___20_%。

二、单项选择题（每题1分，共20分）1、根据《普通高等学校学生管理规定》，新生入学后，学校在（C ）内按国家招生规定对学生进行复查。

研究生考核评价表
1. 学术表现
- 对学术知识的掌握程度如何？
- 在课程作业和考试中表现如何？
- 是否积极参与学术研讨和讨论？
- 是否有独立思考和创新的能力？
2. 科研能力
- 是否参与过科研项目或实践活动？
- 在科研过程中的积极性和责任感如何？
- 对科研方法和数据分析的理解和运用程度如何？- 是否有发表论文或相关成果的经验？
3. 学术交流能力
- 是否能够清晰地表达自己的学术观点和研究成果？- 是否能够有效地组织和展示学术报告或论文演讲？
- 是否会积极参与学术会议和交流活动？
- 是否善于与他人进行学术讨论和合作？4. 教学能力
- 是否曾参与过教学工作或辅导学生？
- 在教学过程中的互动和反馈如何？
- 是否具备解释复杂概念和知识的能力？
- 是否具备培养学生主动研究和思考的能力？
5. 团队合作和领导能力
- 是否具备良好的合作精神和团队合作能力？- 是否能在团队中起到领导和组织作用？
- 是否能有效地沟通和协调团队工作？
- 是否有承担责任和解决问题的能力？
6. 专业素养
- 是否具备良好的职业道德和职业素养？
- 对专业知识和业务的理解和掌握程度如何？
- 是否会持续研究和更新专业知识？
- 是否关注行业发展和趋势，有一定的创新意识？
以上为研究生考核评价表的几个方面指标，根据考核者对研究生综合素质和能力的观察和评估，进行综合评分。

评价表旨在帮助评估研究生的学术水平、科研能力、学术交流能力、教学能力、团队合作和领导能力以及专业素养等方面的表现。

评估结果将有助于指导研究生的学习和发展，并作为进一步决定研究生的学术发展和职业规划的参考依据。

研究生综合素质测评是对研究生在思想、学业、科研、创新思维、团队合作能力、学术道德等方面进行的全面评价。

以下是研究生综合素质测评的一些要点：
1.思想素质：具备正确的世界观、人生观和价值观，有良好的道德品质和社会责任感。

2.学业能力：掌握扎实的专业基础知识，具备良好的学习能力和科研素养。

3.科研能力：具备独立进行科研工作的能力，包括文献查阅、实验设计、数据分析和
论文撰写等方面的能力。

4.创新思维：具备创新意识和创新思维，能够独立思考和解决问题，有一定的创新成
果。

5.团队合作能力：具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够与他人合作完成科研项
目。

6.学术道德：遵守学术规范，具有良好的学术道德和学术诚信。

在进行研究生综合素质测评时，可以采用多种方式，如导师评价、同学互评、自我评价等，以便更全面地了解研究生的综合素质。

同时，应该注重评价的公正性和客观性，避免主观因素和偏见的影响。