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2018年春语文S版三年级语文下册《语文百花园二》教学课件

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2语文S版三年级下册语文百花园二PPT课件

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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
忄： 悦 忆 惧 惊 怜 怀
怪 惨忧愉恢恨 心： 念 悲 怨 虑 怒 念
意 思 感 想愁 恩
查字典，看看下面带点的词是什么意思。
1、改革开放改变了家乡贫穷落后的面貌。 （生活贫困，没有钱）
2、人民的智慧是无穷的。 （穷尽）
3、对敌人要穷追猛打。
（彻底追究）
4、这是一个穷乡僻壤。（穷尽）
1、李叔叔戴着一顶草帽，坐在河边钓鱼。
笔下生辉
1、用一两句话介绍你喜欢的动物，从外形、生 活习性、特有技能几方面向同学加以介形状、色彩、大小、体态、叫声等。 2、 可介绍生活习性（吃、住、玩、喜好、性格等。） 3、 可介绍特有技能。 4、 可介绍有关它的传说。 5、 可以抓一方面介绍，还可以把几方面结合起来介绍。
（数量词）
2、张伯伯顶着风，冒着雪，向大山走去。
（对面迎着）
一个汉字（或词语）通常 有几种意思，我们应根据 具体的语言环境来选择字 （或词语）的意思。
练一练：给下面句子中的“举”选择合适的解释。
举在字典里的意思有：①推选 ②提出、说出 ③往上托、往上伸 ④全 ⑤举动，动静
1、我国有举世闻名的万里长城。 （④）
2、他是举重运动员。
（③）
3、你的一举一动，我都看在眼里。 （⑤）
最新语文S版三年级语文下册语文百花园二ppt课件(公开课优质教学课件)A

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增加 增强 增添 大家的鼓励，给我（增添）了无穷的力量。 我们学校的学生人数已经由820人（增加）到910人。 只有坚持锻炼，我们才能不断地（增强）自己的体质。
改正 改善 改变 我们要用自己的双手和智慧去（改变）家乡落后的面貌。 这些年来，我们的生活得到很大的（改善）。 我认真地把作文中的错别字一个一个（改正）过来。
1作者将山中的景物都联想成什么了？ 2通过朗读感受山泉的清明、溪流的欢快、瀑布的雄浑、悬 崖的挺拔和巍峨、 白云的洁白和宁静、云雀的欣喜和欢乐。（播放磁 带，通过声响带给学生最 真切的感受，促进学生的朗读感悟。） 3面对这我们热情的招呼，我们这些朋友可能会怎样回答呢 ？请选择一位朋 友，将他的回答写下来。 如：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ 山泉回答道：
百花园二
板块：教学设计—课件
1.选择恰当的词语填空。
增加 增强 增添 大家的鼓励，给我（ ）了无穷的力量。 我们学校的学生人数已经由820人（ ）到910人。 只有坚持锻炼，我们才能不断地（ ）自己的体质。
改正 改善 改变 我们要用自己的双手和智慧去（ ）家乡落后的面貌。 这些年来，我们的生活得到很大的（ ）。 我认真地把பைடு நூலகம்文中的错别字一个一个（ ）过来。
1读一读这话，感受感受：山雨神奇在什么地方？ 2雨丝是飘飘洒洒的，还会是怎样的？请换一个叠词来说说 。请同学们闭上 眼睛，仔细听，用心灵去感受。
教师配乐范读。。 3带着遐想朗读。 在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿 得透明。这 清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的 心胸。 这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见 过这水淋淋 的绿，便很难忘却。新课标第一网
最新语文S版三年级语文下册语文百花园二ppt课件(公开课优质教学课件)

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增加：是指数量上增长。例如：工资、人数增加了。 增强：是指质量上增长。例如：能力、体质增强了。
增添：是指性质上增长。例如：增添力量等。
改正：是对错误的事物进行更正，是主体的自觉行为。 例如：改正错误等。 改善：是对现有条件的一种升级和提高。例如：改善生 活条件等。
改变：发生明显的变化。例如：改变落后的面貌、改变
2.要写清楚事情的经过和这件事给你的感受。
3.写完后仔细检查，看看所写的内容是否与题目相符。
语文（S）四年级下册-教学设计-教案-2 只拣儿童多处行
1. 2.
自读，思考：在知春亭畔冰心奶奶看 到 第四自然段是一个过渡，引 读一带而过。老师的两处 “引 ”，提示了“地点”。 大屏幕出示第 3 自然段。 （展示课件第 五 （师引） “我们本想在知春亭畔喝茶， 哪知
思想、哲学思想和教育思想。南宋朱熹将《孟子》《论语》
《大学》《中庸》合在一起称为“四书”。
读 读 背 背
●
尽信书，则不如无书。
出自《孟子》中的《尽心章句下》，泛指读书不要拘泥
于书上或者迷信书本。 ● 不以规矩，不能成方圆。
出自《孟子》中的《离娄章句上》，形容言行没有规矩、 纪律性差，不成体统。 ● 得道者多助，失道者寡助。 出自《孟子》中的《公孙丑下》，指站在正义、仁义一 方，会得到多数人的支持帮助；违背道义、仁义，必然陷于 孤立。
以“只拣儿童多处行”来结
束全文，既落实了教学重点，又 能首尾呼应。
做法等。
增加
增强
增添
大家的鼓励，给我（增添）了无穷的力量。 我们学校的学生人数已经由820人（增加）到910人。 只有坚持锻炼，我们才能不断地（增强）自己的体质。
改正
改善
改变
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（唐-杜牧）
看图理解诗意，背诵《清明》
阅读要求
• 1、用自己喜欢的方式读短文《奇妙的鲤鱼溪》。 • 2、查字典理解不懂的词语，然后和小组成员交流。
• 3、讨论：你喜欢鲤鱼溪中的鲤鱼吗？为什么？
周宁县鲤鱼溪
动物明星评选会
选择自己喜欢的一种动物，通过观察和查阅资料， 了解它的外形、生活习性以及特有的技能等。 选择喜欢的方式，在小组介绍你最喜欢的动物。 跟小组的同学商量，推荐大家认为最优秀的动物 到全班参评，要说清楚自己的理由。 在全班评选会上，充分发表自己的意见，并认真 听取别人的意小犄角 。 3、嘴巴上宽下窄 。 4、全身白毛。
把自己在动物明星评选会上的口述内容整理
一下，制成一份动物小档案，看谁做的最好。
要求：1、观察动物的外形，看看它们有什么特点。 2、设计一张表格，制作动物小档案。 3、 填写动物小档案。
范例：动 物 小 档 案
名称 爱称 小羊羔 咩 咩
生长地
内蒙古大草原
外形特点 生活习性
1、喜欢撒欢儿。 2、性格温顺，和人亲 近。 3、喜欢吃青草。
语文S版三年级下册
读一读，注意每组词语中加点字的 声母有什么不同。 suì cū zāi shuì chū zhāi sī sāng fā shī shāng huā
五岁——午睡
粗布——初步 栽树——摘桃
liú niú
私人——诗人
桑叶——商业 开发——开花
lán nán
水流——水牛
蓝鞋——男鞋
这些带有“忄、心”的字都 跟内心活动有关。
忄： 悦 怪
忆 惧 惊 怜 怀 惨 忧 愉 恢 恨
心： 念 悲 怨 虑 怒 念
意 思 感 想 愁 恩
查字典，看看下面带点的词是什么意思。
1、改革开放改变了家乡贫穷落后的面貌。 （生活贫困，没有钱） 2、人民的智慧是无穷的。 （穷尽） 1、李叔叔戴着一顶草帽，坐在河边钓鱼。 （数量词） 2、张伯伯顶着风，冒着雪，向大山走去。 （对面迎着）
一个汉字（或词语）通常 有几种意思，我们应根据 具体的语言环境来选择字 （或词语）的意思。
举在字典里的意思有：①推选 ②提出、说出 ③往上托、往上伸 ④全
练一练：给下面句子中的“举”选择合适的解 释。
⑤举动，动静 （ ④） （ ③） （ ⑤） （ ①） （ ②）
1、我国有举世闻名的万里长城。 2、他是举重运动员。 3、你的一举一动，我都看在眼里。 4、我们一致推举他做班长。 5、举个例子来说吧。
给下面句子中的“深”选择合适的意思。 深：①表示某种知识范围很难表。 ②从上到下或者从里到外，高度很深。 ③表示时间很晚。 ④表示颜色浓度高，很暗沉。
1、夜深了，该睡觉了。 2、这条河好深，不能随便下去。 3、她穿的衣服颜色好深。 4、这道题目真深奥！
（ ③） （②） （④） （①）
清 明
清明|时节|雨纷纷， 路上|行人|欲断魂(hún)。 借问|酒家|何处有， 牧童|遥指|杏花村。