语文S版六年级上册第三单元第14课《花边饺子里的爱》同步练习D卷

2021年语文S版语文六年级上册14.花边饺子里的爱练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．给加点字选择正确读音，用“√”标出。

拮．据(jié jí) 凛．凛(lǐnɡlǐn)筷．子(kuài kài) 好．奇(hào hǎo)馅．儿(xàn xiàn) 荤．素(hūn fūn)2．读句子，体会人物的情感，选词填空。

A．希望B．得意C．惊喜D．怜爱1．妈妈威风凛凛，一个人又和面，又调馅儿。

( )2．妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”() 3．妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧有福气？”()4．第二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”()二、填空题3．将下面的词语补充完整。

大( )大( ) 沙场( )( ) 楚( )汉( )( )( )凛凛热气( )( ) 历久常( )三、语言表达4．练习句子。

1.圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。

这句话的修辞手法是________。

用这种方法写一句话：________________________________________________________2.妈妈的眼睛眯成了一条缝儿。

(缩句)_________________________________________________________3.其实，妈妈的眼睛似乎实在是太昏花了。

(修改病句)__________________________________________________________四、现代文阅读5．课内阅读。

一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种荤的，一种素的。

这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。

语文版2018-2019学年六年级上册语文第三单元第14课《花边饺子里的爱》同步练习一、基础运用（共6题；共23分）1.我是拼音小能手________ ________ ________清晰仿佛沉睡2.形近字组词饺________ 拨________绞________ 拔________3.把下列词语补充完整。

雷打________ ________苦辣________凛凛4.写出近义词唤醒—________ 辛酸—________ 委屈—________5.解释下列词语①荤：②拮据：6.读句子，解释画线语词的意思。

①平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

②如今，我谨以花边饺子讨得年迈母亲的快乐和开心。

③这时候，妈妈威风凛凛，最为得意。

二、阅读理解（共2题；共37分）7.阅读下文，回答问题一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

贝多芬望瞭望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎（shà chà）时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕（lòu lǚ）轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬（kuó tián）静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛（fò fú）也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

（1）选择文中划线字正确的读音。

霎________（shà chà）时间一缕________（lòu lǚ）仿佛________（fòfú）恬________（kuó tián）静（2）写出近义词。

2019-2020学年度语文六年级上第三单元14花边饺子里的爱语文版习题精选第九十二篇第1题【填空题】形近字组词饺______ 拨______绞______ 拔______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出反义词利索—______ 新鲜—______ 翻新—______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出下列句子的修辞方法妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】想一想，将正确的字填在括号里。

拮洁结团______ ______算______据【答案】：【解析】：第6题【填空题】想一想，将正确的字填在横线上。

拮洁结陷掐馅溉慨概团______ 清______ ______据______算诬______ ______饼灌______ ______括慷______【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出近义词唤醒—______ 辛酸—______ 委屈—______【答案】：【解析】：第8题【问答题】仔细读课文《花边饺子里的爱》，回答问题:在妈妈的“花招”里，你感受到花边饺子里，包的不仅是肉馅儿，还包了什么？一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种荤，一种素。

这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。

我和弟弟常捣乱，把饺子弄混。

妈妈只好茄子葫芦一起煮。

妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏，便捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。

我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。

那艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。

但是，这些记忆，都是到了自己做父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，需要我们必须用经历的代价才能把它唤醒。

语文版2019-2020学年六年级上册语文第三单元第14课《花边饺子里的爱》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共23分)1. （3分）多音字组词种zhǒng_______ zhòng_______煞shà_______shā_______2. （4分）写出反义词利索—_______ 新鲜—_______ 翻新—_______3. （3分）给划线的字注音家里生活拮据_______ 调馅儿_______ 擀_______皮4. （3分）选词填空和河清青我家门前一条小______________里的水很_______，岸边的草也很_______，小羊_______小牛很爱吃。

5. （5分）把肯定句改成双重否定句①妈妈喜欢吃饺子。

②人们的口味花样翻新了。

6. （5分）《花边饺子里的爱》中有许多感人的细节描写，请分析下面一处细节描写的作用。

我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。

我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸却吃那些素馅的饺子。

二、阅读理解 (共2题；共37分)7. （16分）课外阅读拓展古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。

人们听说了，一窝蜂地跑去看。

木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。

当凤头、凤尾还没有雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。

看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。

”看见凤凰身子的人，斜斜眼说：“雕的一点儿也不像凤凰，倒像一只又丑又笨的鸭子。

14 花边饺子里的爱一、想一想，将正确的字填在括号里。

拮洁结陷掐馅溉慨概团（）清（）（）据（）算诬（）（）饼灌（）（）括慷（）二、读句子，解释画线语词的意思。

1.平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

_________________________________________________________ __2.如今，我谨以花边饺子讨得年迈母亲的快乐和开心。

_________________________________________________________ ___3.这时候，妈妈威风凛凛，最为得意。

_____________________________________________________ _______三、品味下面的句子，说说它们的表达效果。

（1）妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。

（2）饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。

四、文中有许多感人的细节描写，请分析下面一处细节描写的作用。

我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。

我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸却吃那些素馅的饺子。

五、加点词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答。

那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。

但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它．一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

参考答案一、结洁拮掐陷馅溉概慨二、1.破天荒：以前没有这类事情，第一次出现。

2.谨以：郑重地、恭敬地把某物献给某人。

3..威风凛凛：形容权势显赫令人生畏。

本文指妈妈包饺子技术娴熟，指挥家人有条有理。

最新精选小学语文六年级上14花边饺子里的爱语文版练习题第三十四篇第1题【填空题】想一想，将正确的字填在括号里。

拮洁结团______ ______算______据【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出下列句子的修辞方法妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出近义词唤醒—______ 辛酸—______ 委屈—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词种zhǒng______ zhòng______煞shà______ shā______【答案】：【解析】：第5题【填空题】给划线的字注音家里生活拮据______ 调馅儿______ 擀______皮【答案】：【解析】：第6题【问答题】阅读课文《花边饺子里的爱》选段，回答问题：妈妈为孩子做的花边饺子和我为妈妈做的花边饺子有什么不同？我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿，她把肉馅儿的饺子都捏上了花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。

她不知道我耍了一个小小的花招儿，用糖馅儿包了一个有记号的花边饺子。

【答案】：【解析】：第7题【问答题】阅读文段，把选文中描写花边饺子的句子找出来。

一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种荤，一种素。

这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。

我和弟弟常捣乱，把饺子弄混。

妈妈只好茄子葫芦一起煮。

妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏，便捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。

我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。

【答案】：【解析】：第8题【问答题】仔细读课文《花边饺子里的爱》，回答问题:在妈妈的“花招”里，你感受到花边饺子里，包的不仅是肉馅儿，还包了什么？一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种荤，一种素。

金戈铁骑整理制作小学语文学习资料金戈铁骑整理制作14 花边饺子里的爱同步练习一、想想，将正确的字填在括号里。

拮洁结陷掐馅溉慨概团（）清（）（）据（）算诬（）（）饼灌（）（）括慷（）二、读句子，解说画线语词的意思。

1.平时的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

_________________________________________________________2.现在，我谨以花边饺子讨得年老母亲的快乐和高兴。

__________________________________________________________3.这时候，妈妈威风凛冽，最为愉悦。

__________________________________________________________三、品尝下边的句子，谈谈它们的表达成效。

（1）妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似疆场点兵。

_____________________________________________________________ （2）饺子如一尾尾小银鱼在翻腾的水花中上下翻腾，充满生趣。

______________________________________________________________四、文中有很多动人的细节描绘，请剖析下边一处细节描绘的作用。

我和弟弟常捣蛋，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是漂亮，像小姑娘头上戴了一圈花环。

我们殊不知道妈妈耍了一个小小的把戏儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸却吃那些素馅的饺子。

_____________________________________________________________五、加点词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答。

语文S版六年级上册《第14课花边饺子里的爱》同步练习卷（2）一、练功房1. 用“________”画出标红字正确的读音。

2. 照样子仿写词语。

选词填空。

翻腾；奔腾（1）饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下________，充满生趣。

（2）洪水沿着山谷________而来。

选词填空。

惊喜；惊讶（1）我要给妈妈一个意外的________。

（2）看到我包的饺子，妈妈________极了。

三、读句子完成练习。

读句子完成练习。

妈妈只好茄子葫芦一起煮。

这里的“茄子葫芦”是指________。

读句子完成练习。

我哪儿那么巧有福气？这句话的意思是________。

四、精彩赏析。

我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招。

“小小的花招”指的是________，代表了________。

花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

第一个“花边饺”指的是________，第二个“花边饺”指的是________。

五、挑战台拓展阅读。

别忘了成年后每一次回乡，都成了家里的大事。

祖母总会像过去的许多年一样，把我最爱吃的都留到我回家的那一刻才一一搬出来。

因此，我总爱以垃圾桶来形容我在家的情况﹣﹣这边还未把东西吞下，那边祖母已经在张罗其他宝贝来祭我的五脏庙了。

每次来去匆匆，来不及吃完的，祖母总是想尽办法要我带上路，一包又一包，一盒又一盒。

前一回，在家时看到祖母种的羊角豆，我马上告诉她，城里的羊角豆好贵啊。

不用说，我又带走一大包的羊角豆。

临走前，她一直交代我，哪一包，什么颜色的袋子是先摘的，要先吃，另一包要后吃。

可是我匆匆忙忙地离开，哪还记得什么颜色的袋子里的要先吃呢？回来后忙了好几天，才有时间自个儿炒菜吃，马上就想起了祖母给的羊角豆。

一打开心立刻冷了半截，里面有两包，哪一包要先吃呢？唉，真是懊恼，那天怎么不听清楚嘛。

一边自责，一边就随意打开其中一个袋子，忽然我看到了一张字条！看得我好惊愕，马上打开另一个袋子，也看到了一张字条！立刻，我呆住了，眼泪也不听话地流下来。

14花边饺子里的爱同步练习、想一想，将正确的字填在括号里。

拮洁结陷掐馅溉慨概团（）清（）（）据（）算诬（）（）饼灌（）（）括慷（）、读句子，解释画线语词的意思。

1.平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日2.如今，我谨以花边饺子讨得年迈母亲的快乐和开心。

3.这时候，妈妈威风凛凛，最为得意。

三、品味下面的句子，说说它们的表达效果。

（1）妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮, 颇似沙场点兵。

（2）饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣四、文中有许多感人的细节描写，请分析下面一处细节描写的作用。

我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。

我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸却吃那些素馅的饺子。

五、加点词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。

但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒六、课外阅读母爱这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。

日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，畜牧也一样，渴呀！有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别能力，迅速冲上公路，军车紧急刹车，嘎然而止。

老牛沉默的立在车前，任凭驾驶员呵斥、驱赶，不肯挪动半步。

五分钟过去了，双方依然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像着斗牛这般倔强。

1、简要概述本文主要记叙的两件事情。

（4分）2、第③段中加点词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答。

（2分）3、结合上下文来看，第③段在文中所起的作用是什么？（2分）4、品味词句的表达效果。

（4分）（1）结合具体语境，说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。

（2分）（2）将第⑦段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”好不好？为什么？（2分）5、根据神态描写，揣摩人物的心理活动。

（4分）（1）第②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：（2分）（2）第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：（2分）6、小小的饺子里，凝聚着浓浓的母爱。

读完此文，你一定产生了共鸣，那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段，来表现母爱（父爱）。

（不少于50字）（4分）1、第一件事：小时候妈妈借捏让“我”和弟弟吃肉馅饺子；第二件事：长大后“我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。

（4分）2、那些艰苦苦的岁月，妈妈的饺，给了我们难忘的记忆。

（2分）3、（或过渡）。

（2分）4、品味词句的表达效果。

（1）此处的“花招”不含贬义，是指“我”瞒着母亲，在糖饺上做了记号的巧妙方法。

（2分）（2）不好，原句中的“如一尾尾小银鱼”使用子比喻，既写出了锅中饺子的形态，又表现了场面的欢快，显得生动、形象、有趣。

（2分，不回答理由的不给分）5、（1）示例：两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，只要你们开心，比什么都好。

（2分）（2）示例：我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是做儿子最大的心愿。

（2分）。

语文S版小学语文六年级上册第三单元第14课花边饺子里的爱同步练习.填空题1. 想一想，将正确的字填在横线上。

拮洁结陷掐馅溉慨概团________ 清________________据________算诬________________饼灌________________括慷________语言表达读句子，解释画线语词的意思。

①平常的日子，________包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

②如今，我________花边饺子讨得年迈母亲的快乐和开心。

③这时候，妈妈________ ，最为得意。

品味下面的句子，说说它们的表达效果。

①妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。

②饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。

《花边饺子里的爱》中有许多感人的细节描写，请分析下面一处细节描写的作用。

我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。

我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸却吃那些素馅的饺子。

划线词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答。

那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。

但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛________一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

参考答案与试题解析语文S版小学语文六年级上册第三单元第14课花边饺子里的爱同步练习.填空题1.【答案】结；洁团结、清洁、拮据；掐算、诬陷、馅饼；灌溉、概括、慷慨。

；拮；掐；陷；馅；溉；概；慨【考点】辨析解释词义，辨析解释字义【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。

还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

六年级上册语文一课一练14花边饺子里的爱_语文S版我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

什么缘故在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在19 78年就尖锐地提出:“中小学语文教学成效差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时刻,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数只是关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其要紧缘故确实是腹中无物。

专门是写议论文,初中水平以上的学生都明白议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的差不多结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

明白“是如此”,确实是讲不出“什么缘故”。

全然缘故依旧无“米”下“锅”。

因此便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就专门难写出像样的文章。

因此,词汇贫乏、内容空泛、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决那个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积存足够的“米”。

一、想一想，将正确的字填在括号里。

“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初显现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

事实上《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。