《20以内减法》课件

2024年最新版一年级上册20以内加减法全部课件一、教学内容本节课我们将学习一年级上册数学教材第四章《20以内加减法》的详细内容。

具体包括：认识20以内的数字，掌握20以内加减法的运算方法及其应用。

二、教学目标1. 让学生熟练掌握20以内的数字，能进行简单的加减法运算。

2. 培养学生运用加减法解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点重点：20以内加减法的运算方法及其应用。

难点：解决加减法运算中进位和退位的问题。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、计算器、加减法卡片。

学具：学生练习册、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个购物场景，引导学生运用加减法计算总价。

2. 知识讲解（10分钟）讲解20以内数字的认识，以及加减法的运算方法。

重点讲解进位和退位问题。

3. 例题讲解（10分钟）选取典型例题，详细讲解解题过程，让学生理解加减法的运算规则。

4. 随堂练习（10分钟）拿出加减法卡片，让学生进行实际操作，提高计算速度。

5. 小组讨论（5分钟）7. 课后作业布置（5分钟）布置作业，让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 20以内数字表2. 加减法运算规则3. 进位和退位示例4. 典型例题及解题过程七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：20以内加减法计算题，共10道。

（2）应用题：运用加减法解决生活中的实际问题，共2道。

答案：（1）计算题答案略。

（2）应用题答案根据实际情况而定。

2. 作业要求：（1）独立完成作业，保持书写整洁。

（2）遇到问题及时向同学或老师请教。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学内容、方法和效果进行反思，不断优化教学策略。

2. 拓展延伸：（1）让学生尝试进行30以内的加减法运算，提高计算能力。

（2）在生活中寻找加减法的应用实例，培养学生学以致用的意识。

重点和难点解析1. 教学内容的安排与讲解2. 教学目标的具体制定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程中的实践情景引入5. 例题讲解的深度与广度6. 作业设计的针对性与实用性7. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学内容的安排与讲解教学内容应紧密结合教材的章节，确保学生能够循序渐进地学习。

20以内加减法课件一、教学内容本节课我们将学习人教版《数学》一年级下册第五章“20以内的加减法”。

具体内容包括：20以内数的加减法运算规则、进位与退位的概念、以及运用加减法解决简单的实际问题。

二、教学目标1. 让学生掌握20以内数的加减法运算规则，并能熟练地进行计算。

2. 培养学生运用加减法解决实际问题的能力，提高学生的数学思维。

3. 通过小组合作、实践操作等形式，培养学生的团队协作能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：进位与退位的理解与应用。

教学重点：20以内数的加减法运算规则及实际问题的解决。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、计算器、黑板、粉笔。

学具：练习本、铅笔、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示超市购物、分糖果等生活场景，引导学生发现其中的数学问题，引出20以内加减法运算。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解20以内数的加减法运算规则，强调进位与退位的概念。

（2）通过例题讲解，示范计算过程，让学生跟随老师一起计算。

3. 随堂练习（10分钟）（1）学生独立完成PPT上的练习题，老师巡回指导。

（2）小组合作，互相检查答案，讨论解题方法。

（2）布置课后作业，拓展学生思维。

六、板书设计1. 20以内加减法2. 内容：20以内数的加减法运算规则进位与退位的概念例题及解答七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：完成练习本上的20以内加减法计算题。

（2）应用题：运用所学知识，解决生活中的实际问题。

2. 答案：（1）计算题答案：见练习本。

（2）应用题答案：见练习本。

八、课后反思及拓展延伸1. 关注学生的学习情况，及时调整教学进度和方法。

2. 注重培养学生的动手操作能力和团队协作能力。

3. 拓展延伸：引导学生发现生活中的数学问题，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析1. 实践情景引入的应用与选择。

2. 进位与退位概念的讲解与示范。

3. 作业设计的针对性与拓展性。

4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

01竖式加减法基本概念Chapter竖式加减法定义0102竖式与横式区别竖式加减法更适用于较大数的运算，能够清晰地展示每一位数字的运算过程和结果；而横式加减法在处理较大数时可能显得不够直观和高效。

最终得到的结果即为两个数的和。

竖式减法运算规则相同数位对齐，从个位开始逐位相减；若被减数某一位上的数字小于减数对应数位上的数字，则向前一位借位；最终得到的结果即为两个数的差。

运算步骤011. 将加数和被减数按数位从右至左垂直排列，确保相同数位对齐；0203042. 从个位开始逐位进行相加或相减运算；3. 处理进位或借位情况；4. 将最终得到的每一位数字组合起来，形成完整的运算结果。

0210以内竖式加减法训练Chapter认识数字0-0-10各数字的名称和形状数字的大小关系和顺序数字的读法和写法掌握正确书写方法引导学生进行实例演练，并及时纠正错误通过反复练习，提高学生竖式加减法的熟练度和准确性提供大量10以内竖式加减法的实例实例演练与纠错0320以内不进位竖式加法Chapter认识数字11-掌握数字11-20的读法和写法，理解其数值大小及顺序。

了解每个数字的组成，例如11由1个十和1个一组成。

能够正确书写数字11-20，注意书写规范和美观。

理解加法的含义，即把两个数合并成一个数的运算。

掌握竖式加法的计算方法，注意相同数位对齐，从个位加起。

理解不进位加法的原理，即相加时各位上的数字之和不满十，不需要进位。

理解不进位加法原理通过实例演练，让学生掌握20以内不进位竖式加法的计算方法。

引导学生观察和分析计算结果，培养其检查和验算的习惯。

设计多样化的练习题，包括填空、选择和计算等题型，以巩固和提高学生的计算能力。

实例演练与巩固提高0420以内进位竖式加法Chapter理解进位加法原理进位的概念竖式加法的定义在竖式加法中，当某一位上的和大于等于10时，需要将该位上的数字减去10，并在前一位上加过程称为进位。

进位加法的原理对齐数位从低位开始加注意进位030201掌握进位加法技巧实例演练与巩固提高实例演练巩固提高注意事项0520以内不退位竖式减法Chapter理解不退位减法原理相同数位对齐不退位原理掌握不退位减法技巧快速判断是否需要退位竖式减法书写规范实例演练与巩固提高实例演练巩固提高0620以内退位竖式减法Chapter理解退位减法原理退位减法的定义退位减法的原理通过借位使得被减数的个位数变大，从而可以顺利地进行减法运算。