16
赫胥黎
季强
17
18
19
20
21
身体_逐__渐__变_小___ 转移到_树__上_生__存_ 具备_滑_翔__能__力___
体表_长__出__美_丽__的__羽毛 在树木间跳__跃__、__降_落_
最终_能__够__主_动__飞__行__。
22
理解词语
曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服
间?
11
通过以上对课文的了解,说说课 文叙述了一件什么事?从时间词上 你能不能说出本课内容是以什么形 式记叙的?课文写作的顺序又是什 么?
12
• 这个“龙鸟之争”观点提出到这个结论证 实总共花了142年,从这个数字上你体会到 什么?
• 从这个漫长的艰辛的证实过程中你体会到 科学家身上有一种什么样的精神?
23
季强的什么学说震惊了全世界?为什么会 震惊全世界?
24
季强证明赫胥黎假说的依据是什么?从这 些科学家身上,你受到了那些启发?
25
季强证明赫胥黎假说的依据,是恐龙到鸟 之间那个过渡性生物—“中华龙鸟”的化Байду номын сангаас。 科学家执著探究、热爱科学的精神和严谨 的治学态度,让人敬佩。
26
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
27
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story 讲师:XXXXXX XX年XX月XX日