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思想政治社会实践报告（通用8篇）思想政治社会实践报告（通用8篇）一、思想政治暑期社会实践的成果一般有三种形式：1、调查报告，需附上调查问卷或访谈提纲。
2、调研日记，需要附上相关证明和照片。
3、经历，需要附上相关证明和照片。
二、交稿时间1、交稿时间定于下学期开学后的第1周星期五下午之前，过期不候;2.以班级为单位，统一收集后提交给本专业学院暑期负责社会实践的老师。
三、课程报告写作要求以社会调查报告为例说明如下：1、调查报告写作内容① 须注明调查的对象、时间、地点、范围和主题，以及调查的主要方法;② 须将调查获取的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料进行分析研究，得出合乎逻辑的、具有说服力的结论;③ 须针对调查获取的事实材料，提出有见地的看法或有价值的建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查应有的社会价值。
④ 具体写作内容可以有自己的特殊处理，但以上三方面内容是不可或缺的。
2、调查报告事实材料的获取① 调查报告的事实材料必须是真实可靠的，学生必须深入实际，亲自调查，以获取事实材料;3、调查报告字数及打印格式的要求① 字数要求：报告要求书面提交，字数不少于3000字;② 打印装订：Ÿ报告打印统一使用A4规格纸，页边距上63.5px，下63.5px，左79.5px，右79.5px，页码在页面底端居中;Ÿ左侧装订。
③ 字号字体：Ÿ标题：三号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行;的年级、专业、班级写在标题正下方，楷体，五号字;Ÿ正文：用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距;Ÿ一级标题：标题序号为一，四号黑体字，独占行，末尾不加标点;Ÿ二级标题：标题序号为 (一) ，小四号宋体字，独占行，末尾不加标点;Ÿ三级标题：标题序号为 1 ，小四号宋体字，独占行，末尾不加标点;Ÿ三级以下标题：标题序号为 (1) 、① ，空一格后接排正文，小四号宋体字。
思想政治社会实践报告篇21、调查目的：大学，众所周知，是人生的一个关键时期，很可能成为影响人们一生的重要时期。
工信部投入基层实践在基层工作中增长才干编者按：4月13日，工业和信息化部召开挂职干部报告会。
报告会旨在总结交流工信部3年来干部挂职锻炼的工作经验，全面部署今后一个时期的干部挂职锻炼工作，激励年轻干部在基层实践中锻炼成长、建功立业，同时动员机关全体干部进一步加强和改进工作作风，确保全年工作任务顺利完成。
报告会上，部分挂职干部作了汇报发言。
本版现刊发6名挂职干部的挂职锻炼经验和体会，敬请关注。
金鑫：“在干中学”和“在学中干”本报记者陈祎淼2009年8月6日，金鑫同志赴四川支援地震灾后恢复重建，挂职四川省经委党组成员、副主任。
在两年的挂职时间里，奋发有为，不辱使命；开拓视野，增长才干；感悟人生，锤炼党性；增进了对地方的理解，丰富了自己的人生阅历。
挂职期间，他最常思考的一个问题是，作为挂职干部应当如何在不长的时间里奋发有为不负重托呢？两年的挂职锻炼，让他从以下几个方面找到工作切入点：深入调查研究，提出有见地的工作思路。
两年的时间里，金鑫先后到全省21个市州的90多个县区调研，组织撰写了《四川灾区工业发展和产业园区建设研究》等6篇共计100页的专题调研报告，提出的工作思路得到了四川省委、省政府领导的赞成和相关地方及企业的响应，对相关产业和领域的发展起到了较好的助推作用。
开拓进取，抓开创性工作。
金鑫接手技术创新工作后，通过调研发现，四川工业设计水平与沿海存在较大差距，缺乏政府层面的政策引导和推动，组织起草了调研报告和《关于加快四川省工业设计发展的指导意见》，与十几个省级部门反复沟通协调，得到了四川省委、省政府主要领导的批示支持，建立了资金渠道，召开了全省推进工作大会，开创了新的工作局面。
迎难而上，不畏惧抓难度大的工作。
四川汽车产业发展“散、乱、小”问题突出，2008年20多家汽车企业总产量才20多万辆，四川省经信委对汽车产业的管理较弱，缺乏有效指导。
金鑫接管时明显感受到行业管理处的同志们缺乏信心，存在畏难情绪。
苏少版小七年级上册综合实践活动教案第一单元科技大观园参考活动1 地震来袭活动目标：1、知识与技能：了解一些有关地震的知识，知识地震前兆识别方法，掌握防震的自救基本技能，能制作抗震模型。
2、过程与方法：（1）亲历综合实践活动全过程，加深有积极意义的价值体验，并能主动分享体验和感受，增强学生的防护能力和意识。
（2）能关注并深入思考自然、社会生活中的现象，提出有价值、合理的研究课题，并运用科学方法开展探究活动。
3、情感态度与价值观：培养热爱生活，学会感恩，珍爱生命，团结互助以及关爱他人的情感。
初步形成对自我、学校、社区负责态度和社会的公德意识；感受合作探究的乐趣，对学习成果有成就感。
活动重点难点：1.教学重点：了解一些有关地震的知识，知识地震前兆识别方法，掌握防震的自救基本技能，制作抗震模型。
2.教学难点：提出合理课题，开展探究活动，撰写调查小报告。
活动课时：两课时活动过程：第一课时一、创设情境，导入新课1、播放汶川地震视频及相关图片。
教师讲述：“2008年5月12日，这是我们亿万中国人最难忘的日子。
四川省汶川发生了7.8级大地震，这突如其来的灾难将美丽的汶川瞬间夷为平地，数万人失去了宝贵的生命，其中有5335名学生遇难和失踪。
当满目疮痍从眼前掠过，我们的心不由得缩紧了。
特别是那些和你们一样年龄的孩子们，生命的花朵还没有完全绽放就在这无情的地震中凋零了。
在悲痛的同时，也给我们敲响了警钟：同学们，你们知道什么是地震？地震是怎么产生的吗？为什么会发生地震这种自然灾害呢？为什么会被称为“群灾之首”。
2、本次活动我们将以制作“抗震模型”为目标任务，了解建筑的结构，并对地震进一步深入认识，让我们行动起来吧！（二）教师板书主题二、主动参与，探究新知（一）活动之一：地震发生在哪里？1、调查与了解师：查阅资料，搜集自2010年以来中国地震数据，补充填写课本第4页表格。
2、课外实践分组开展调查活动，充分利作课外时间，通过查阅图书、上网搜索，有条件的还可以到地震管理局访谈了解。
道德与法治文化自信是初中九年级上册政治课程的重要内容之一，其知识点主要涉及道德修养、法治观念以及文化自信等方面。
通过学习这些知识点，学生可以加深对道德、法律、文化等方面的理解，提高自身的道德修养和法治观念，树立文化自信，培养良好的人生价值观。
在九年级上册政治教材中，道德与法治文化自信方面的知识点主要分布在哪几页呢？以下将逐一介绍相关知识点，并列出对应的页码。
1. 道德修养的重要性- 道德修养对个人成长的意义- 道德修养对社会和国家的意义- 九年级上册政治教材相关内容页码：第10页至第14页2. 法治观念的建立- 法治观念的内涵和重要性- 法律意识的养成和提升- 九年级上册政治教材相关内容页码：第20页至第24页3. 文化自信的培养- 文化自信的内涵和重要性- 传统文化对当代价值观的影响- 九年级上册政治教材相关内容页码：第30页至第34页通过学习以上知识点，学生可以全面了解道德修养、法治观念和文化自信的重要性和意义，提高自身的道德素养和法治意识，培养对中华文化的自信心，促进个人健康成长和社会和谐发展。
在教学实践中，师生可以通过讨论、案例分析、互动游戏等多种形式，引导学生深入理解道德、法治和文化自信这些抽象的概念，将知识内化为自己的思想观念和行为习惯。
教师也要注重引导学生通联实际，树立正确的价值观，树立正确的人生观和世界观，促进学生全面、健康、和谐的发展。
在九年级上册的政治教育中，道德与法治文化自信是重要的教育内容，通过系统的学习，有助于学生树立正确的人生观和价值观，提高文化自信心，促进社会的和谐发展，是非常值得重视的一个部分。
在道德与法治文化自信方面，学生需要具备一定的道德修养和法治观念，而这些素养的培养和提升需要学校和家庭的共同努力。
接下来将进一步扩展具体的教学策略和培养方案。
1. 通过学校课程进行系统教育道德与法治文化自信的知识点不仅包括理论的学习，还应该有意识地融入到学生的日常生活中。
学校课程应当设置相关的实践课程和主题班会，引导学生深入学习中华传统道德和法治精神，通过互动讨论、角色扮演、案例分析等多种形式，增强学生的实践能力和价值观念。
社会实践实践报告的实践成果（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实习月小结200字6篇实习月小结200字6篇实习月小结200字篇一：回顾这五个月的工作，感触很深，收获颇丰。
这五个月在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的经验和社会见识。
一、做好实习期工作计划，继续加强对公司各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解公司的各种制度和业务。
二、以实践带学习全方位提高自己的工作能力。
在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
三、踏实做好本职工作。
在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。
在工作中任劳任怨力争没有最好只有更好。
四、继续在做好本职工作的同时，为公司做一些力所能及的工作为公司做出应有的贡献。
实习月小结200字篇二：20xx年9月9日至10月30日，我在安顺市第六中学七班进行了为期近两个月的实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。
课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。
在教学之前，我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。
教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
高三综合素质评价自我陈述（通用30篇）高三综合素质评价自我陈述 1随着时光的流逝，3年美好的高中生活就快要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这3年的生活中，我学会了很多。
对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此基础上我更加的热爱自己的祖国了。
在这3年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的.关系处理的十分融洽。
我热爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。
在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己，努力增长自己的才能，使自己成为一名祖国的栋梁。
高三综合素质评价自我陈述 2三年的高中学习生活，我得到了许多，也学会了许多，发现了自己的不足，不过现在已经改正。
发现别人的长处能够虚心学习，补充自己的不足。
本人能严格遵守学校纪律，有较强的'集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。
是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。
老师和同学都很喜欢我。
学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。
希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。
我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。
本人自控力还可以，但是也要提升自身的分析识别能力。
以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。
在学习上，我有提升各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天!高三综合素质评价自我陈述 3随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，用心探索，不怕困难的人。
我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的'一致好评。
我热爱班群众，有很强的职责感，坚决不做有损于班群众荣誉的事情，不怕苦不怕累，用心为班群众贡献自己的一份力量。
我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心理解。
