人类进步的阶梯PPT教学课件

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作品评价
在邪恶中看到丝丝善良 以成人的视角评点生活 抨击了黑暗的社会，也展示了光明的希望 复原了一个时代，一个家庭里的一段生活 为大家描绘了一个精彩纷呈的精神世界
作品评价
铅样沉重的丑事 以孩子的眼光来看待那个丑陋的世界 富有思想性和哲理性的书 字里行间透出一股股坚强不息的气息 写出了他对苦难、对人生的独特认识和见解
当时的俄国社会处于19世纪70—90年代，正是俄国大革命的前夕，整个 社会处于沙皇的统治之下，人民流离失所。偷窃在村民中已形成一种风 气，已经不算是罪恶，而且对于半饥半饱的小市民来说差不多是唯一谋 生的手段。儿童无钱上学，沦落街头，靠捡破烂为生。 从广义上讲，也正是这种民不聊生的社会环境造成了阿廖沙的悲剧。
艺术特色
《童年》取材于作家的自身经历，然而它又不是作家早年生活的简单再现。 它一方面真实描写了阿廖沙的成长过程和他的所见所闻，大量运用翔实材料； 同时，又运用典型化的手法，努力挖掘生活中具有典型意义的材料， 并对它们进行提炼加工，使之能够反映生活的本质。 在《童年》中，人物已不再是单纯的个人，而成为某一类人的代表； 外祖父的家已不是一个一般的家庭，而是旧俄时代由沉重的劳动、 家长制手工业生产关系和无聊的生活造就的小市民社会的缩影。 正如作者白己所言：“我不是在讲我自己，而是在讲那令人窒息的充满可怕景象的 狭小天地。在这儿，普通的俄国人曾生活过，而且现在还在生活着。” 同时，在“充满种种畜生般的坏事的土壤上胜利地生长着鲜明、健康、富有创造性 的东西”——人民的美好品质，他们的智慧和创造精神， 它能“唤起我们一种难以摧毁的希望——那就是光明的、人道的生活必然复生。
高尔基的历史印记
1892年
发表处女作《马卡尔·楚德拉》，登上文坛 ，他的早期作品，杂存着现实主义与浪漫主 义两种风格，这是他无产阶级世界观形成前 必然经历的阶段。

制定计划
制定详细的人生规划,分阶段完成目标,不断朝梦想前进。
努力追求梦想和目标
明确目标
首先要明确自己的人生目标,并制定切实可行的计划。这样才能为自己的发展指明方向。
坚持努力
实现梦想需要持续的努力和奋斗。要保持耐心和毅力,坚定地朝目标前进。
不断突破
要主动寻找挑战自我的机会,不断超越自我的局限。突破瓶颈才能推动自我发展。
养成良好习惯
养成勤奋学习、坚韧不拔的品格,不断挑战自我。这种积极向上的心态,将推动我们不断前进。
激发斗志激情
面对挫折时保持乐观和自信,以积极的心态去迎接机遇与挑战。这种斗志激情将推动我们突破瓶颈,不断成长。
汲取正能量
多向身边的榜样学习,汲取他们努力拼搏的正能量。这将激励我们为理想而努力奋斗,点燃成长的火焰。
培养良好,保持高效和规律的学习节奏,避免拖延。
学习方法
尝试不同的学习方法,例如笔记、思维导图和复习测试,找到适合自己的学习策略。
专注力培养
减少干扰,专注于当下的学习任务,保持良好的学习状态和心理状态。
主动学习
积极探索新知识,主动发现问题并解决问题,培养自主学习的态度和能力。
培养乐观习惯
通过培养良好的思维习惯,如寻找事物的正面意义、感恩生活中的点点滴滴,来培养长期的乐观主义情怀。
珍惜生命的美好
专注生活中的美好事物,珍惜拥有的一切。用欣赏的眼光看待生活,更好地度过每一天。
面对困难的勇气
即使遇到困难,也要保持勇气和决心去克服它们。相信自己有能力应对挑战,并从中学习和成长。
成长意味着要不断突破自我,勇于尝试,保持积极乐观的心态。只有这样,我们才能在生活中一步步实现自我价值,开创美好的未来。
小学生的成长阶梯

你听说过世界读书日吗？
“世界读书日”全称“世界图书与版权日” 又译“世界图书日”
1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版 权日”，目的是推动更多的人阅读和写作。
你知道吗？
有这样一组数据：
中国每人每年大约读5本书 欧美国家、日本每人每年读40本书 犹太民族每人每年读55本 思考：看了这些数据，你有什么感想？
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名家名言
✓ 读万卷书，行万里路——刘彝 [yí] ✓ 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 ✓ 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙[zhū]《唐诗三百首序》 ✓ 读书百遍，其义自见。——《三国志》 ✓ 书是人类进步的阶梯。——高尔基 ✓ 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东 ✓ 读过一本好书，像交了一个益友——藏克家
✓ 多多益善 多读书，阅读能力的提高需要在大量的阅读实践中完成 多读书，可以开阔视野，锻炼思维，提高阅读能力
测试一下同学们阅读的知识面
1、“星期五”是哪部书中的人物？
《鲁滨逊漂流记》
2、成语“万事具备，只欠东 风”是根据《三国演义》 战役的故事演化而成的。
赤壁之战
3、《钢铁是怎样炼成的》的 主人公是谁？（写全名）
3．西部地区旅游业发展的瓶颈是基础 设施落 后和区 位劣势 ，“丝 绸之路 经济带 ”的推 进为之 带来改 变的契 机。 4．地区资源优势及国家的政策机遇， 可使生 态旅游 开发中 的问题 更易解 决，从 而促进 这些地 区生态 旅游的 发展。
5．居民分类投放的参与率和准确率较 低，是 我国以 往垃圾 分类工 作难以 有效推 进的主 要原因 。 6．有些居民不是缺乏垃圾分类意识， 而是后 端分类 处理不 到位、 不完善 ，挫伤 了他们 分类的 积极性 。 7.法家的吏治理论否定了儒家的君臣 “亲情 谎言” ，以“ 上下一 日而百 战”来 解读现 实中的 政治关 系，主 张使用 “法” “术” 相互配 合。 8.法家和道家的吏治思想的共同点在 于，它 们均认 为世界 的本源 是“恶 ”，明 显有别 于儒家 “人性 善”的 思想。