2014年高考英语福建卷点评

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2014年高考英语福建卷点评作者:王正勋来源:《新东方英语·中学版》2015年第03期2014年高考英语福建卷的试题整体难度适中,基本上以中档题和基础题为主,没有偏题、怪题。

本套试卷的命题充分体现了课标对语言知识、语言技能、学习策略、情感态度及文化意识等方面的要求,重视考查英语语言的核心知识以及考生的语篇意识、语用能力及逻辑思维能力。

下面我们分题型逐一讲解。

(本文所涉及的题目请参见本期随刊赠卷。

听力音频请下载本期免费MP3有声文件。

)整体点评2014年高考英语福建卷的听力部分继续沿用新课标卷I的听力试题,平均语速为每分钟150词,与2013年相差不大;但是语速分布不均,尤其是Text 10独白部分,语速较快。

话题较为常见,短对话的话题涉及计划安排、购物以及求职面试等,独白谈论的是城市生活。

听力部分整体难度不大,最大的特点是涉及的数字多,主要为时间与价格。

听力题多以what、how 等设问,设问面广,其中以what提问的最多(共10题)。

解题方法1. 快速浏览试题,做出听前预测。

考生拿到试题后应充分利用开考前的几分钟,快速浏览一遍听力试题及选项,对录音内容进行预判,初步确定听录音时的重点,带着明确的目标去听。

浏览选项时可以采取纵向观察法,分析对比三个选项的相同/相似点和不同点。

相同/相似点可以忽略,集中注意力去听不同点。

例如第14题:What does John do now?A. He's a trainer.B. He's a tour guide.C. He's a college student.【解析】对比三个选项,其主语和系动词都相同,区别就在于表语部分,分别是trainer、tour guide、college student,考生在听录音时就可重点注意这些不一样的内容,然后做出判断。

录音中John说:“I'll graduate from college the coming June. My major is Chinese.”考生由此可推断出John现在是一名大学生,正确答案为C。

后文John又补充说:“I used to be a tour guide for Chinese travelers.”说明他过去是一名导游,B项为干扰选项。

2. 抓准关键词语,迅速推理判断。

很多时候,听力录音不但不会直接说出正确答案,而且还会给出许多与正确答案“貌合神离”的干扰信息,故考生在听的过程中应准确地捕捉到关键的单词、短语或句子,并在此基础上对答案进行合理的推理和判断。

对于短对话,考生应根据问题的类型来捕捉关键词。

例如第2题:What will the man do for the woman?A. Repair her car.B. Give her a ride.C. Pick up her aunt.【解析】题干问的是“男士会为女士做什么”,那么考生在听录音的时候就应该重点注意男士的回答。

录音中女士说的是:“Oh my! My car broke down, and I have to meet my aunt at the railway station before noon.”男士的回应是:“You're lucky. I can drop you off on my way.”关键词就在于后半句的drop you off,男士可以让女士搭便车,所以正确答案是B。

3. 用好缩写速记,重视第一印象。

听力不同于阅读,考生不能停下来仔细推敲,因此考生在听的过程中要集中精力,绝不能停下来思考,以免错过后边的内容。

能放则放,不能放的以第一印象为准。

同时,还应注意积累一套适合自己的速记法。

比如可以使用符号、图画,如↑ (up)、↓ (down)、← (left)、→ (right)、= (equal)等,还可以用缩写形式,如ex (expensive)、lg (large)、ys (yesterday)、std (study)等。

备考方法选对听力训练材料,多听多练。

选择听力材料时,应注意各种日常话题、各方面的题材都要有所涉及,并选择信息点丰富、题目设置灵活、选项干扰性强且话题与长度都符合高考要求的材料,注重精听和泛听相结合,循序渐进,不断提高。

整体点评单项填空题的难度适中,考点覆盖面广,涉及从句(31、34)、非谓语动词(27、30)、时态(23)、虚拟语气(32)、特殊句式(28、29)、代词(21)、名词(26)、形容词(24)、介词短语(22)、动词及短语辨析(25、33)、情境交际(35)等,这些都是中学阶段的重点语法项目和核心知识。

试题情景设置合理,选项设置科学,突出考查考生在具体语境中对语言知识的运用能力。

考题难点1. 考生的思维定势影响解题。

在英语中有一些固定的用法和答题思路,这容易使考生形成一种思维定势。

大多数情况下,根据这种思维定势可以快速得到正确答案。

但是,有时出题者会“反思维定势而行”,增加了试题难度。

例如第23题:—Haven't seen you for ages! Where have you been?—I went to Ningxia and there for one year, teaching as a volunteer.A. stayedB. stayC. had stayedD. am staying【解析】题干句意为:——很久没有看见你了!你到哪里去了?——我去了宁夏,并在那里待了一年,做志愿者教书。

好多考生一看到for one year马上就联想到完成时,选了C。

但是根据句意,本句既没有强调过去发生的事情(待在宁夏)对现在的影响,也没有说明过去的动作持续到现在,因为“我”已经回来了,只是叙述过去的动作“我过去在宁夏待了一年”。

所以不需要使用完成时,使用一般过去时陈述过去的事实即可,故A项正确。

2. 强调句中的强调成分过长(常见情况是附加了其他成分),影响考生解题。

强调句的基本结构是“It is/was +被强调成分+ that …”。

在题干中,有时强调句中的强调成分很长,甚至附加了其他的修饰或说明性成分,这就增加了考生理解分析强调句的难度。

在解答此类题时,考生应该仔细分析句子结构,找出强调句的基本结构。

例如第29题:It was the culture, rather than the language, ____ made it hard for him to adapt to the new environment abroad.A. whereB. whyC. thatD. what【解析】本题考查强调句。

句子强调的是主语“the culture, rather than the language”,主语附加了rather than短语。

句意为:是文化而不是语言让他很难适应国外的新环境。

根据句意并分析句子结构可知,句中只是缺少强调句结构中的that,故C项正确。

3. 考生不能正确把握定语从句中的关系词,影响解题。

定语从句中的关系词用于引导定语从句,连接主句和从句。

在定语从句中,关系词必在从句中作某种成分。

但是,考生有时并不能正确把握先行词和从句的关系,从而影响了答题的准确度。

在解答此类题时,考生应该准确把握关系词的用法。

例如第31题:Students should involve themselves in community activities ____ they can gain experience for growth.A. whoB. whenC. whichD. where【解析】本题考查定语从句。

句意为:学生应该参与社区活动,从中他们能够获得成长的经验。

分析句子结构,community activities是定语从句的先行词,后面的定语从句they can gain experience for growth结构完整,所以使用关系副词来引导。

Where在句中相当于in which,充当地点状语。

故D项正确。

备考建议1. 对于语法,考生要注意结合语境来理解。

在备考时,要认真分析每一个句子的结构,理解句中的逻辑关系,增强语感,而不能死记硬背语法知识点。

2. 词汇板块重在平时积累,对平时易错的知识点要加强分析、进行对比、找出解决方法,并进行强化训练。

整体点评2014年高考英语福建卷的完形填空一改2013年的散文体裁,采用记叙文体裁,文章整体难度相对有所降低。

文章共300多词,讲述作者的父亲退休后学习钢琴、实现儿时梦想的故事,父亲以自己的行动说明了“只要有恒心与毅力,一切事情皆可成功”以及“活到老,学到老”的道理,文章字里行间也流露出浓浓的父子之情。

完形填空考点覆盖面广,从下表可以看出,考点以实词为主,虚词为辅;单词为主,短语为辅。

同时考查了2014年考试说明中新增的词汇(如casually、predict等),分别出现在第52题和第55题。

解题方法1. 略读全文,把握大意。

先跳过空格通读短文,获得整体印象,理清文章脉络,抓住文章主旨。

要在理解短文大意的基础上开始做选择,切忌仓促下笔。

2. 瞻前顾后,谨慎选择。

文章大意知道后就可以着手选择了,选择时要注意如下几个方面。

①辨析词汇,抓住情节线索做出合理推理。

词汇辨析主要集中在名词、动词、形容词和副词上,选项往往以同义词、近义词、反义词或拼写相近且容易混淆的形式出现。

做这类题目时,考生应把词语辨析与情节推理和逻辑推理结合起来。

例如第47题:For a moment after my father sat down at the keyboard, he ____ stared down at his fingers.A. roughlyB. simplyC. merrilyD. curiously【解析】A项roughly表示“粗略地”,C项merrily表示“开心地”,D项curiously表示“好奇地”。

三个副词代入文中都不符合逻辑。

B项simply表示“只是”,由下文可知作者怀疑父亲忘了音符,由此可以推出“我”父亲坐在钢琴前的那一刻他只是向下注视着手指,显示出他的紧张,故B项正确。

②联系生活常识和文化背景知识,再现相关情景。

完形填空题所选的文章多是具有一定故事情节和教育意义的记叙文或叙议结合、富有哲理的文章,有时渗透着生活常识、文化科学、历史地理或风俗民情等方面的知识。

在做题时,考生若能积极调动自己的生活常识和文化背景知识,巧妙地加以运用,必能轻松解题。

例如第48题:Has he forgotten the ?A. wordsB. videosC. notesD. lessons【解析】本题考查背景常识题。