中班安全主题二则：不要用手揉眼睛【幼儿园中班精品】

中班安全主题二则：不要用手揉眼睛中班安全主题二则：不要用手揉眼睛教案活动目标：1. 通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。

2. 寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。

3. 培养幼儿用双手揉眼睛的良好习惯。

4. 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

5. 帮助幼儿了解眼睛的作用，并初步学会保护眼睛的方法。

活动准备：1. 红色标记。

2. 插图红色。

活动过程：1. 出示教具，引起幼儿兴趣。

师：小朋友们，今天老师带来了一幅有趣的图画，想和小朋友们一起看看吗？那我们就一起来看看吧！2. 引导幼儿观察并讲述内容。

师：小朋友们，你们看到了什么？对，这只大大的眼睛在干什么呢？它好像很疼的样子，小朋友们知道这是为什么吗？3. 教师讲解正确做法。

师：老师告诉你们哦，当我们用小手揉眼睛的时候，可能会导致眼睛感染细菌，就会像图中那样红红的，会疼会肿，那可怎么办呢？所以小朋友们要学会保护自己的眼睛哦！那怎么做才是对的呢？眼睛不舒服的时候应该怎么做呢？对了，我们小朋友们可以用干净的毛巾或纸巾擦一擦眼睛，或者闭上眼睛休息一下，千万不能用手揉眼睛哦！4. 引导幼儿看图学习儿歌《小手不能揉眼睛》。

师：老师这里有一首关于保护眼睛的儿歌，小朋友们听听看，跟着老师一起学一学吧！小手小手保护好，保护好你的大眼睛；小手小手不揉眼，做个健康的好宝宝！5. 活动结束。

师：小朋友们，今天我们学会了保护眼睛的方法，回家后和爸爸妈妈分享一下哦！让我们一起做一个爱眼护眼的好孩子吧！总结：通过本次活动，幼儿们了解了保护眼睛的重要性，也学会了正确的用眼方法和护眼方法。

教师也从中受益匪浅，不仅了解了幼儿们的心理特点和学习方式，还学会了如何更好地引导幼儿们进行自我保护。

同时，本次活动也提醒了家长们关注幼儿们的用眼健康，做好家庭教育和幼儿园教育的有效衔接。

中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》 (2) 中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 培养幼儿自我保护意识，强化眼部卫生习惯。

2. 学习正确的保护眼睛的方法，预防眼部疾病。

教学准备：图片或实物：洗手液、洁净毛巾、化妆棉、鼻涕纸等。

教具：黑板或白板、黑板笔或白板笔。

教学步骤：1. 导入（5分钟）请幼儿观察身边的朋友，询问幼儿们是否发现有人经常用手揉眼睛。

引导幼儿讨论揉眼睛的危害以及如何正确保护眼睛的重要性。

2. 信息传递（10分钟）展示图片或实物，让幼儿领会到干净的洗手液、洁净毛巾、化妆棉和鼻涕纸对眼睛的保护作用。

通过实物示范和解释，告诉幼儿们用正确的方法保护眼睛。

比如，用洗手液清洗双手、用纸巾擦拭眼睛等等。

3. 操作演练（15分钟）分发洗手液等实物给幼儿，让幼儿观察并领会正确的使用方法。

教师可以示范一遍，并指导幼儿们进行实际操作。

引导幼儿们在日常生活中养成常洗手和不用手揉眼睛的好习惯。

4. 情景仿真（10分钟）通过情景模拟游戏，让幼儿们在游戏中体验正确保护眼睛的方法。

教师可以扮演孩子，幼儿们分饰眼镜、洗手液和纸巾等角色，互动演练在不同情景下如何正确保护眼睛。

5. 总结（5分钟）请幼儿总结今天学习了什么内容，以及如何正确保护眼睛的方法。

强调每天养成良好的洗手和不揉眼睛的习惯，保护好自己的眼睛健康。

6. 延伸活动（15分钟）在家长会或班级向家长发布家庭作业：鼓励家长们和幼儿一起讨论眼部卫生的重要性，并制定相关的家庭规则。

家长可以通过日常监督和鼓励的方式，帮助幼儿保持良好的眼部卫生习惯。

教学反思：通过这个教案的教学，幼儿们会了解到用手揉眼睛的危害，并学会了正确保护眼睛的方法，培养了自我保护意识。

同时，教师与家长的合作也能有效地巩固幼儿们的学习成果，帮助他们在日常生活中保持好的眼部卫生习惯。

中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》 (2)精选2篇（二）中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》课程目标：1. 能够了解为什么不能用手揉眼睛。

中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》一、内容综述本次中班安全活动教案主题为《不要用手揉眼睛》。

活动旨在通过一系列教育环节，引导中班学生认识到揉眼睛的行为对眼睛可能带来的潜在危害，从而养成良好的眼部卫生习惯。

活动将涵盖眼睛的重要性、眼睛常见的问题、如何正确保护眼睛以及如何正确处理眼部不适等方面的内容。

教案将以知识讲解、实践操作和情境模拟等多种方式展开，增强孩子们的实际操作能力，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习并理解保护眼睛的重要性。

同时通过家园合作的方式，让家长也参与到孩子的安全教育过程中，共同促进孩子健康成长。

1. 导入课堂话题，简述为什么需要注意眼部卫生，不要用脏手揉眼睛的重要性老师先向中班的小朋友们热情地打招呼，然后引起他们的注意，进入我们今天的安全活动主题。

通过展示一些有趣的图片或者小故事，引发孩子们对眼部健康的关注。

接下来老师将简要但生动地导入课堂话题，说明今天的学习重点。

眼部卫生是我们日常生活中不可忽视的重要一环，我们的眼睛是心灵的窗户，是感知世界的主要途径。

因此保护眼睛的健康至关重要，对于中班的小朋友们来说，正处于好奇心旺盛的时期，喜欢到处摸摸看看，但由于缺乏卫生知识，很容易将脏手接触到眼睛，引发眼部感染等问题。

因此我们需要让孩子们认识到以下几点重要性：保持眼部卫生是预防眼部疾病的基础。

我们的眼睛非常脆弱，任何微小的细菌或病毒都可能引发眼部感染。

因此保持眼部清洁，避免用手直接接触眼睛是非常重要的。

2. 提出安全活动的主题和目标主题：“呵护眼健康，拒绝用手揉眼睛”。

通过此次安全活动，我们要让中班的学生明确意识到眼睛健康的重要性，引导他们学习正确的眼部护理方式，而不是采用危害性的行为，比如用手揉眼睛。

从而培养其良好的生活习惯和自我保健意识。

引导孩子们了解和学习正确处理眼部不适的正确方式和方法。

例如通过教导他们明白当有异物入眼或眼部不适时，应该闭上眼睛，避免刺激眼睛，并及时寻求老师或家长的帮助。

幼儿园中班《不要用手揉眼睛》教案1.1 编写目的：1.1.1 通过本教案，让幼儿了解用手揉眼睛可能带来的危害，培养幼儿良好的卫生习惯。

1.1.2 帮助教师系统地组织相关教学活动，提高幼儿对眼睛保护的认识。

1.1.3 增进幼儿对自身生理结构的了解，提高自我保护意识。

二、知识点讲解2.1 眼睛的作用：2.1.1 眼睛是人们观察世界的重要器官，能让我们看到丰富多彩的世界。

2.1.2 眼睛能够感受光线的刺激，并将其转化为神经信号，传递给大脑。

2.1.3 揉眼睛可能损伤眼角膜，影响视力。

2.2 揉眼睛的危害：2.2.1 手上可能带有细菌，揉眼睛容易导致眼部感染。

2.2.2 频繁揉眼睛可能引起眼部皮肤松弛，影响美观。

2.2.3 用力揉眼睛可能导致眼角膜损伤，甚至失明。

2.3 如何保护眼睛：2.3.1 保持良好的用眼习惯，适时休息，避免长时间看电子产品。

2.3.2 保持眼部卫生，不用手揉眼睛。

2.3.3 定期进行眼部检查，关注眼睛健康状况。

三、教学内容3.1 教学活动：3.1.1 讲解眼睛的作用和重要性。

3.1.2 讨论揉眼睛的危害。

3.1.3 学习如何保护眼睛。

3.2 教学方法：3.2.1 故事导入：通过讲解一个关于揉眼睛导致眼部问题的故事，引起幼儿兴趣。

3.2.2 游戏互动：设计一个眼部保护游戏，让幼儿在游戏中学习保护眼睛的方法。

3.2.3 实践操作：教幼儿正确的眼部卫生习惯，如不用手揉眼睛。

四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 了解眼睛的作用和重要性。

4.1.2 认识到揉眼睛的危害。

4.1.3 学会如何保护眼睛。

4.2 技能目标：4.2.1 培养良好的眼部卫生习惯。

4.2.2 学会正确的眼部保护方法。

4.2.3 提高自主保护眼睛的能力。

五、教学难点与重点5.1 教学重点：5.1.1 让幼儿认识到眼睛的重要性，知道保护眼睛的必要性。

5.1.2 教会幼儿正确的眼部保护方法，培养良好的眼部卫生习惯。

5.1.3 通过实践活动，让幼儿学会自主保护眼睛。

幼儿园中班教案《不要用手揉眼睛》教案名称：不要用手揉眼睛适用年龄：3—4岁幼儿教学目标：让幼儿了解揉眼睛的危害，学会正确的保护眼睛方法教学内容：危害揉眼睛、正确的保护眼睛方法教学时间：30分钟教学步骤：1.热身活动老师可先耍孩子们打鬼脚球、玩跳绳等，引导孩子们运动，帮忙孩子们热身，让他们精神饱满的进入学习状态。

2.引入话题老师可以先给孩子讲一个情境故事。

比如说“今日父亲的伙伴来家里玩，还给我带了个好看的游戏棋，可是我忍不住用手揉眼睛，一直揉个没完，眼睛还苦痛难忍，不能好好玩游戏。

”3.课文整体学习老师请孩子听课文。

可让孩子们描绘揉眼睛的人苦痛的情景，引起孩子的共鸣，充分让孩子们体会揉眼睛的危害。

4.故事复述老师在察看孩子听课后，可以跟孩子们复述把握的学问点，采纳叙述、提问等方式，帮忙幼儿融会贯穿。

5.讨论老师可将课文内容与幼儿园学期教育目标结合，利用课堂讨论的方式，让孩子充分发表本身的看法和想法，加强他们的自信念、协作本领和语言表达本领等。

6.拓展活动做手工制作—推广儿童用品仿佛一种时尚趋势，让幼儿动手制作。

如利用高透亮沙漏玻璃弓形瓶储存宝宝的第一场雨滴，让幼儿制作本身的眼镜套等。

7.课后复习复习让孩子们把握的学问点，强化他们的学习效果，巩固幼儿们的认知和感受，让他们在实践中把握正确的保护眼睛的习惯。

8.评估评估是检查教学效果的紧要手段，老师可依据幼儿的言行表现，考核他们必要的知学问、生活习惯和行为规范等。

并适时有效地实行教育措施，考核教学效果。

教学反思：通过本次教学活动，我认得到幼儿渐渐需要具备自我保护的本领，在老师引导下，幼儿渐渐明白了揉眼睛的危害，以及正确保护眼睛的方法。

我也发觉让幼儿动手制作，能够更好地引入他们的爱好。

在今后的教学中，我会更加重视教材搭配情境、身份故事和游戏等，提高幼儿对学问点的爱好，激发幼儿园各个方面本领的培育。

中班安全主题二则：不要用手揉眼睛在幼儿园里，孩子们的视力健康是非常关键的，因为在这个年龄段，他们正处于视力还未完全发育成熟的阶段。

因此，幼儿园里的老师和家长应该共同关注和保护孩子的视力健康。

而一个常见的问题是，孩子们容易用手揉眼睛。

不少家长认为这是孩子的一种习惯，没有太在意。

但事实上，用手揉眼睛可能会导致视力健康问题，甚至引起更严重的眼部疾病。

用手揉眼睛的危害我们知道，孩子们的手部容易带有细菌和病毒，而眼睛是身体最敏感的部位之一，经常摩擦、揉搓，就容易导致传染病的产生。

此外，手部摩擦和眼睛的摩擦会让眼睛的表面受到损伤，增加细菌的滋生，从而引起眼部疾病。

而且，孩子们的手部不够卫生，更容易引起一些分泌物和细菌的堆积，形成“眼屎”，这时候孩子们揉眼睛，就会让细菌很容易进入眼睛内部，引发感染。

如何预防想要预防孩子们用手揉眼睛带来的危害，就需要从以下几个方面着手：1.提高孩子们的卫生习惯首先，应该让孩子们养成良好的卫生习惯，教育他们在挖鼻孔、用手擤鼻涕、揉眼睛等不卫生的行为都应该避免。

可以利用一些形象良好的故事或者动画来让孩子们明白这些危害，提高他们的卫生意识。

2. 洗手其次，要让孩子们养成勤洗手的好习惯。

在饭前、洗完澡、回家等每一个节点上，都要鼓励孩子们用肥皂和清水洗手，并教会他们正确的洗手的方法，比如要用肥皂好好搓揉，清洗后手部要干燥。

3. 更换抹布和毛巾再次，定期更换孩子们使用的抹布和毛巾等物品，保持卫生。

4. 远离患者最后，让孩子们远离患有眼部感染症状的人，比如手足口病和结膜炎等传染性疾病，避免接触他们的分泌物和眼屎等。

总结在幼儿园里，孩子们的视力健康至关重要，我们应该尽力预防孩子们用手揉眼睛带来的危害。

身边的老师和家长要共同关注孩子们的卫生习惯，让他们保持良好的生活习惯和预防措施，让他们健康成长。

中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》一、活动目标：1. 培养儿童正确的卫生习惯，防止日常生活中的眼部受伤问题。

2. 培养儿童正确的自我保护意识，养成良好的卫生习惯。

二、活动准备：1. 大型海报或PPT图片，展示儿童用手揉眼睛的危害。

2. 多媒体设备，如投影仪等。

3. 模拟眼球模型。

4. 儿童卫生纸巾。

三、活动过程：1. 准备阶段在教室中准备大型海报或PPT图片，展示揉眼睛的危害，并将模拟眼球模型放在边上，为引起儿童的兴趣。

2. 导入阶段（1）通过展示图片或PPT，向儿童介绍眼球的重要性及揉眼睛的危害，并与儿童进行互动问答，引发他们的思考。

问：你们的眼睛有多重要？答：眼睛可以看到漂亮的风景，可以看到爸爸妈妈，可以看到小朋友们。

问：如果我们揉眼睛会发生什么呢？答：会感觉痛痛的，眼睛会发红，还可能会弄伤眼睛。

（2）教师向儿童展示模拟眼球模型，解释眼球的构造和保护眼球的重要性，并要求儿童触摸模型，感受其柔软和脆弱。

3. 活动实施阶段（1）教师将纸巾递给每个儿童，请他们把纸巾展开，轻轻地抚摸眼睛。

（2）教师再次强调不要用手揉眼睛的危害，鼓励儿童用纸巾擦拭眼睛。

（3）教师引导儿童做一些眼部保护的小练习，如眨眨眼睛、看看远处的东西等。

（4）教师组织儿童分组进行角色扮演，模拟生活中一些揉眼睛导致受伤的情境，让他们感受揉眼睛的危险性，并思考应该怎么做才能保护好眼睛。

4. 活动总结阶段（1）教师与儿童一起总结活动内容，引导他们回顾所学到的知识。

（2）教师强调培养良好的卫生习惯的重要性，并鼓励儿童用纸巾来保护眼睛。

（3）教师可以发放小纸巾给每个儿童，并鼓励他们带回家分享所学知识。

四、活动延伸：1. 请家长和儿童一起合作制作简单的眼罩，让儿童戴上眼罩，体验眼睛被遮挡的感觉，并思考对于平时眼睛的保护措施。

2. 观看相关儿童科普视频或阅读相关绘本，加深儿童对眼睛保护的理解。

3. 教师可以组织儿童在家进行调查，了解家长和其他家庭成员的眼睛保护措施，并在班级中分享。

中班安全教案《不要用手揉眼睛》一、教学目标：1. 让幼儿认识到用手揉眼睛可能导致眼睛受伤或感染。

3. 教育幼儿如何正确清洁眼睛，保持眼睛健康。

二、教学重点：1. 引导幼儿认识到用手揉眼睛的危害。

2. 教授幼儿正确的清洁眼睛的方法。

三、教学难点：1. 教育幼儿如何自制力强，不随意用手揉眼睛。

四、教学准备：1. 眼罩：每人一个。

2. 七步洗手法图解：一张。

3. 教学视频或图片：关于眼睛受伤或感染的场景。

4. 教学PPT：包含教学内容、图片等。

五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论眼睛的重要性，引导幼儿认识到保护眼睛的必要性。

2. 基本知识讲解：通过PPT或视频，展示用手揉眼睛可能导致眼睛受伤或感染的场景，让幼儿了解危害。

3. 洗手七步法：讲解并演示洗手七步法，教育幼儿正确的清洁眼睛的方法。

4. 情景模拟：让幼儿模拟揉眼睛的情景，引导幼儿感受到眼睛的不适。

6. 总结：强调不揉眼睛的重要性，提醒幼儿在日常生活中注意保护眼睛。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对教学内容的掌握情况。

2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否能够坚持正确的用眼习惯。

3. 通过定期视力检查，观察幼儿视力状况的变化，评估教学效果。

七、教学延伸：1. 开展“爱眼日”主题活动，加深幼儿对眼睛保护的认识。

2. 邀请眼科医生进行讲座，让幼儿更专业地了解眼睛保护知识。

3. 开展眼保健操比赛，鼓励幼儿积极参与，提高眼保健意识。

八、教学反馈：1. 课后收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学过程中的优点和不足。

2. 根据反馈意见调整教学方法，以提高教学效果。

3. 定期进行教学总结，不断提升教学质量。

九、教学修改：1. 根据幼儿的接受程度和反馈意见，对教学内容进行适当调整。

2. 针对幼儿在家庭中的表现，完善教学方案，以提高教学针对性。

3. 关注幼儿视力健康状况，及时调整教学重点，确保教学内容与幼儿需求相符。

十、教学总结：1. 总结本次教学活动的成果和不足，为今后类似教学活动提供借鉴。

一、教学目标：1. 让幼儿了解用手揉眼睛可能带来的危害。

3. 提高幼儿自我保护意识。

二、教学重点：1. 让幼儿知道用手揉眼睛可能导致眼睛感染或受伤。

2. 培养幼儿遇到异物入眼时的正确处理方法。

三、教学难点：1. 教育幼儿遇到异物入眼时，不要用手揉，要采取正确的处理方法。

四、教学准备：1. 教具准备：图片、故事书、眼睛模型等。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室。

五、教学过程：1. 导入部分：教师通过图片或故事书引导幼儿了解眼睛的重要性，引起幼儿对眼睛的关注。

2. 基本部分：1) 教师讲解用手揉眼睛可能带来的危害，如眼睛感染、受伤等。

2) 教师演示正确的处理方法，如遇到异物入眼时，要用流动的水冲洗眼睛，或寻求成人帮助。

3) 教师通过情景模拟，让幼儿练习遇到异物入眼时的正确处理方法。

4) 教师组织幼儿进行讨论，让幼儿分享彼此的经验和做法。

3. 巩固部分：2) 教师邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在园的眼睛保护情况，共同关注幼儿的眼睛健康。

4. 总结部分：5. 作业部分：教师布置家庭作业，让幼儿和家长共同完成，如：绘制眼睛保护海报，分享给亲朋好友。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中对眼睛保护知识的掌握情况。

3. 收集家长对活动的反馈，了解幼儿在家庭中的眼睛保护情况。

七、教学内容：1. 让幼儿了解眼睛的基本结构。

2. 教育幼儿如何正确保护眼睛。

八、教学方法：1. 采用讲解法，让幼儿了解眼睛的基本结构和保护方法。

2. 运用示范法，演示正确的眼睛保护方法。

3. 利用情境模拟法，让幼儿在实际操作中掌握眼睛保护技巧。

4. 采用讨论法，让幼儿分享彼此的经验和做法。

九、教学步骤：1. 导入：通过图片或故事书引导幼儿了解眼睛的重要性。

2. 讲解眼睛的基本结构和保护方法。

3. 演示正确的眼睛保护方法。

4. 进行情境模拟，让幼儿练习眼睛保护技巧。

5. 组织幼儿进行讨论，分享彼此的经验和做法。

十、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的眼睛保护情况，提供相关建议和指导。

幼儿园中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》一、教学目标2.情感态度价值观：培养幼儿爱护眼睛的意识，自觉养成良好的卫生习惯。

3.学会关注和保护自己和他人的安全。

二、教学内容三、教学重点四、教学准备图片、眼部护理用品（如洗眼液、湿眼巾等）、幼儿相关的绘本、用于模拟的砂土五、教学过程（一）导入1.老师带领幼儿们参与眼保健操活动，引起幼儿对于保护眼睛的兴趣和重视。

2.老师出示图片，询问幼儿是怎样保护眼睛的，记录他们的回答。

（二）讲解1.老师通过绘本或图片，给幼儿讲解正确的保护眼睛方法，如不用手揉眼睛、避免看电视和用电子产品的时间过长等。

2.老师向幼儿介绍一些眼部护理用品的作用，如洗眼液可以清洗眼睛，湿眼巾可以擦拭眼睛等。

（三）模拟活动1.老师将一小部分砂土放在幼儿面前，模拟有些东西掉进眼睛里的情况，让幼儿感受到眼睛的不舒服。

2.老师示范正确的清洗眼睛动作，使用洗眼液或湿眼巾清洗眼睛，并鼓励幼儿亲自动手尝试清洗。

3.老师鼓励幼儿观察自己和他人的眼睛是否干净、明亮，并引导孩子们思考为什么要保护眼睛，为什么不揉眼睛。

（四）游戏1.老师带领幼儿玩“不要用手揉眼睛”游戏，游戏中，有人扮演在用手揉眼睛，他人要及时劝阻他，并提醒他正确的保护眼睛的方法。

2.游戏结束后，老师与幼儿一起总结游戏中学到的正确的保护眼睛的方法。

（五）展示和总结1.请幼儿自由发挥，展示他们学到的正确保护眼睛的方法，如画画、做手势等。

2.老师总结本节课的内容，强调保护眼睛的重要性，并激发幼儿保护眼睛的意识。

3.鼓励幼儿在日常生活中积极践行正确保护眼睛的方法。

六、教学反思通过本节课的教学活动，幼儿们了解到正确保护眼睛的方法，意识到不随意揉眼睛的重要性。

通过模拟活动和游戏的形式，让幼儿亲身体验到对眼睛的伤害，从而更加深刻地明白了正确保护眼睛的重要性。

在教学过程中，老师注重培养幼儿的观察力和思考力，引导他们主动关注和保护自己的安全。