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学生伤害事故中的学校法律责任及有效处置学生伤害事故是教育工作中不可避免的一部分，虽然我们希望每个学生都能在校园里平安健康地学习生活，但事故仍然时有发生。
学校在学生伤害事故中承担着重要的法律责任，对于有效处置和预防事故的能力也是被要求的。
本文将探讨学校在学生伤害事故中的法律责任，并提出一些有效的处置方法。
一、学校法律责任的界定1.法律责任的基础根据《义务教育法》、《中华人民共和国教育法》以及相关法规，学校作为具有公共服务性质的教育机构，承担着确保学生身心健康和安全的法定责任。
学校有义务提供安全、健康的学习环境，采取有效措施预防、减少学生伤害事故的发生。
2.学校的主体责任学校是学生伤害事故发生的责任主体，根据不同情况可以承担不同程度的法律责任。
在发生学生伤害事故时，学校有以下主要的法律责任：（1）保障学生的人身安全；（2）建立健全的安全管理制度；（3）开展安全宣传教育和常态化的安全检查；（4）及时组织救治伤病学生，并采取必要的紧急措施；（5）配合公安、司法机关的调查工作。
二、学校应采取的有效处置措施1.加强安全宣传教育学校应当针对不同年龄段的学生，开展有针对性的安全宣传教育。
从小学开始，学校可以通过课堂教育、举办安全知识竞赛等方式，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2.建立健全的安全管理制度学校应建立健全的安全管理制度，明确责任分工和工作流程。
制定灾害事故应急预案，明确各类事故的处置程序和责任人，提高学校应急救援的能力。
3.加强安全设施建设学校应确保校园安全设施的建设和维护，例如安装防护栏、摄像头等设备，提高校园的监控和安全感。
此外，在危险区域和教学设施中，应使用符合安全标准的设备和材料。
4.增加安全员和教职员工培训学校应聘请专业的安全员，负责安全管理工作，并组织安全培训，提高教职员工的安全意识和应急处理能力。
同时，学校要与公安、消防等部门建立紧密的联系，及时了解最新的安全防范知识和技能。
5.强化学校与家长的合作学校和家长要建立起紧密的联系，共同关注学生的安全情况。
第1篇一、引言校园伤害事故是指在学校教育教学活动中，因各种原因导致学生受到人身伤害的事件。
近年来，校园伤害事故频发，给学生的身心健康和生命安全带来了严重威胁。
面对这一现象，我国法律体系对校园伤害事故的法律适用进行了明确规定，本文将从法律适用的角度，对校园伤害事故的法律适用进行分析。
二、校园伤害事故的法律适用范围1. 侵权责任法《中华人民共和国侵权责任法》是我国关于侵权责任的基本法律，适用于校园伤害事故的民事赔偿。
根据该法，侵权行为人应当承担侵权责任，包括但不限于停止侵害、排除妨碍、消除危险、赔偿损失等。
2. 教育法《中华人民共和国教育法》是我国关于教育的基本法律，规定了学校、教师、学生等各方在教育活动中应承担的责任。
在校园伤害事故中，教育法对于学校、教师等教育主体的责任进行了规定。
3. 民法通则《中华人民共和国民法通则》是我国关于民事法律关系的基本法律，适用于校园伤害事故的民事责任承担。
根据该法，侵权行为人应当承担侵权责任，包括但不限于停止侵害、排除妨碍、消除危险、赔偿损失等。
4. 安全生产法《中华人民共和国安全生产法》是我国关于安全生产的基本法律，适用于校园伤害事故中的安全生产责任。
根据该法，学校应当建立健全安全生产制度，保障学生的生命财产安全。
三、校园伤害事故的法律责任主体1. 学校学校作为教育教学活动的组织者，对校园伤害事故承担一定的法律责任。
具体包括：（1）未尽到教育、管理、保护职责，导致校园伤害事故发生的，学校应当承担相应的赔偿责任。
（2）学校设施设备存在安全隐患，导致校园伤害事故发生的，学校应当承担相应的赔偿责任。
（3）学校未及时处理校园伤害事故，导致损害扩大的，学校应当承担相应的赔偿责任。
2. 教师教师作为教育教学活动的实施者，对校园伤害事故承担一定的法律责任。
具体包括：（1）教师未尽到教育、管理、保护职责，导致校园伤害事故发生的，教师应当承担相应的赔偿责任。
（2）教师体罚或变相体罚学生，导致校园伤害事故发生的，教师应当承担相应的赔偿责任。
关于高校学生伤亡事故中学校法律责任认定摘要：在高校与学生的法律关系是教育与管理关系的基础上，分析了高校学生伤亡事故处理的过错归责及过错推定责任原则，具体划分了学生伤亡事故中高校的全部责任、部分责任和不承担责任三种。
确定了高校承担责任的范围以及承担刑事责任、民事责任的法律依据，指出了高校学生伤亡事故中责任认定的举证责任以及举证责任的分配。
并对高校减少和避免学生伤亡事故所应采取的措施提出了建议。
关键词：高校学生高校管理责任认定近年来，高校中伤害事故逐渐增多，严重的有去年震惊全国的云南大学马加爵“”凶杀案。
在司法机关追究犯罪嫌疑人刑事责任、被害人家属提出附带民事赔偿请示的同时，对发生在大学里、被害人与犯罪嫌疑人均为该高校学生的案件，作为该高校是否应承担责任？应承担什么责任？这些问题不仅是被害学生家属要求学校回答并解决的问题，而且也是各高校、高校师生以及全社会共同关注的问题，虽然国家教育部于2002年9月1日生效施行的《学生伤害事故处理办法》第28条规定的九项权利来看，其中第2项规定，组织实施教育活动；第4项规定，对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分。
第29条规定了学校及其他教育机构的6项义务。
从这些规定中说明，高校不论其是国办或私立，他们都必须遵守《教育法》规定的义务。
高校是国家法定的教学场所，他的职责就是实施和管理教学活动，高校学生必须服从学校的教育管理。
这些法定的权利义务使其区别于一般民事委托法律关系。
高校与学生之间的法律关系是特殊合同，即教育合同关系。
众所周知，合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
就我国目前的高校而言，高校学生为成年人与高校之间的法律关系是由双方当事人平等协商自愿谛结的协议是一种合同关系，即从形式上看是民事合同关系，然而，高校作为法律关系的主体具有特殊性，因为在高校实施教学和管理教学活动中，他既要履行《教育法》规定的义务，又要发行合同约定的义务。
第1篇一、引言学生伤害事故是指在学校教育教学活动或者学校组织的校外活动中，学生遭受的人身伤害事件。
近年来，学生伤害事故频繁发生，严重影响了学生的身心健康，给家庭和社会带来了沉重的负担。
为了保障学生的合法权益，预防和减少学生伤害事故的发生，我国制定了一系列关于学生伤害事故的法律规定。
本文将从以下几个方面对学生伤害事故的法律规定进行详细阐述。
二、学生伤害事故的法律责任主体1. 学校学校作为学生伤害事故的主要责任主体，应当承担相应的法律责任。
根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定：“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
”2. 教师及其他教育工作者教师及其他教育工作者在教育教学活动中，应当尽到教育、管理职责，保障学生的安全。
根据《中华人民共和国教师法》第三十条规定：“教师应当履行下列义务：……（四）关心、爱护学生，尊重学生的人格，制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
”3. 学生监护人学生监护人作为学生的法定代理人，对学生的人身安全负有监护责任。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十六条规定：“未成年人的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，保护未成年人的身心健康，尊重未成年人的合法权益，不得放任、教唆、胁迫、诱骗、利用未成年人实施违法犯罪行为。
”4. 第三人在学生伤害事故中，若事故的发生与第三人的过错有关，第三人应当承担相应的法律责任。
根据《中华人民共和国侵权责任法》第四十三条规定：“因第三人的过错造成他人损害的，第三人应当承担侵权责任。
”三、学生伤害事故的认定与处理1. 学生伤害事故的认定学生伤害事故的认定主要包括以下几方面：（1）事故发生的时间、地点、原因；（2）受害学生的年龄、性别、身体状况；（3）事故造成的学生伤害程度；（4）事故责任人的行为与事故发生的关系。
高校学生伤害事故及其法律责任分析一、高校学生伤害事故的原因分析根据教育部颁布于2002 年9 月1 日开始实施的《学生伤害事故处理办法》（以下简称为《办法》），第2 条的对学生人身伤害事故应指高等院校的学生在高校实施的教育教学活动或者高校组织的校外活动，以及在高校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施内发生的，造成在校学生人身伤害后果的事故。
具体来说高校学生人身伤害事故主要包括以下几类：（一）由于高校的过错所造成的伤害事故根据《学生伤害事故处理办法》第9 条所列举的十二项事项，都属于与学校的教育管理职责有关的学生人身伤害事故，此类事故又可根据学校的行为分为：由于高校未履行有关义务而导致的学生人身伤害。
如学校未尽对学生的安全保障义务，教育教学设施存在潜在危险的，高校的有关设施有缺陷等造成的学生人身伤害事故。
例如：教室内悬挂物的坠落等。
由于高校教职员工在履行职责过程中违反相应的工作要求，操作规章和其他有关规范等而导致学生受到人身伤害的。
以上这两类事故其的责任人均为学校。
（二）由于学生自己的过错造成的伤害高校学生的自杀、自伤；学生违反学校安全纪律而导致的伤害；学生因为自身特异体质，特殊疫病或者异常心理状态而发生人身伤害事故。
近年来中，笔者参与处理的高校事故中，因学生的自杀引起的事故所占比例很大，也有一起是学生心脏病发作，导致猝死的。
（三）因第三人的致害行为造成的伤害事故此类事故常见的是在校其他学生的加害行为造成的学生人身伤害，在这类事故中加害人和受害人都是在校学生。
如学生在体育运动、游戏活动中或者其他原因导致的彼此间的人身伤害。
还有特殊的情形如马加爵杀人事件等。
此类事故主体所实施的行为不属于高校职务职责所要求的范围，与高校教育教学活动没有直接的关系。
在第三人加害造成的伤害事故中，还有来自校外因素的突发性侵害造成的学生人身伤害。
如：外来人员在校内实施犯罪行为而造成的学生人身伤害；校外车辆在校内造成的伤害事故等。
第1篇引言学校作为青少年成长的重要场所，肩负着培养下一代的重任。
然而，近年来，学校伤害案件频发，不仅给受害者及其家庭带来沉重的负担，也引发了社会对学校安全管理的高度关注。
为了保障学生的合法权益，维护学校正常的教育教学秩序，我国制定了相关的法律法规，对学校伤害案件的处理与预防进行了明确规定。
一、学校伤害案件的法律定义学校伤害案件，是指在学校教育教学活动中，由于学校、教师或者其他教育机构及其工作人员的过错，导致学生人身受到伤害的事件。
这类案件主要包括校园欺凌、意外伤害、校园暴力等。
二、学校伤害案件的法律责任1. 学校责任根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
具体而言，学校在以下情况下需承担赔偿责任：- 学校未尽到安全教育、管理职责，导致学生发生伤害；- 学校设施存在安全隐患，未及时整改；- 学校教师或其他工作人员在履行职责过程中，违反工作规程，造成学生伤害；- 学校对校园暴力、欺凌等事件未及时制止和处理。
2. 教师责任根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师应当遵守教育职业道德，关心、爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或者变相体罚学生，不得侵犯学生合法权益。
教师在以下情况下需承担赔偿责任：- 教师体罚或变相体罚学生，造成学生伤害；- 教师在履行职责过程中，违反工作规程，造成学生伤害；- 教师对学生进行性骚扰、侮辱等违法行为。
3. 其他责任人责任学校伤害案件中，除学校和教师外，其他责任人如家长、校外人员等，根据其过错程度，依法承担相应的法律责任。
三、学校伤害案件的处理程序1. 事故调查学校应在事故发生后立即启动事故调查程序，查明事故原因、责任主体及受害学生情况。
2. 赔偿协商学校与受害学生或其家长协商赔偿事宜，根据事故原因及受害程度，确定赔偿金额。
高校大学生意外伤害事故的责任赔偿的法律对策分析一、高校大学生意外伤害事故的主要类型与责任范围高校大学生意外伤害事故主要就是在学校管辖的范围内，包括学校负有管理责任的校舍、设施、场地等范围，或者在其组织学生进行教学活动、校外活动以及日常管理等一系列行为的过程中，所发生的对大学生造成人身损害的意外事故。
从责任范围上看，高校大学生意外伤害事故既属于一般人身伤害的范畴，同时也具有自身的责任范围。
首先，该类伤害的主体必须是高等院校的在校学生，因此具有特定的主体；其次，该类伤害一定发生在学校的管辖范围内，因此具有特定的地点；第三，该类伤害的行为与结果中，至少有一个发生在受害者在校学习、生活期间，因此其时间也是特定的；第四，学校与学生之间具有特殊关系，它区别于单纯的关系，又不同于用人单位与劳动者的劳动关系，而且它与中规定的“平等主体之间的财产与人身关系”也大不相同。
那么，学校与学生关系究竟是一种什么关系？可以归结为：兼有“与被教育”和“管理与被管理”的双重关系。
目前，高等院校意外伤害事故已经形成多种形式，我们根据责任的承担者对其进行归纳：第一种是由于校方过错导致的伤害事故，我们称之为学校责任事故；第二种是由于学生过错造成的伤害事故，我们称之为学生责任事故；第三种是由于与学校或学生有关的第三方的过错造成的伤害事故，我们将其划分为学校与学生以外的其他相关人员责任事故；当然，还会出现由学校、学生或其他相关人员等多方当事人共同导致的伤害事故，也就是混合型责任事故；另外，在实践中会出现因不可抗力或意外因素而造成伤害的现象，或者会在学校的管理职责范围以外发生伤害事故，这些被定义为纯粹意外事故。
二、高校大学生意外伤害事故的法律责任近年来，我国高等院校的办学规模不断扩大，同时公民的权利意识也逐步增强，因此有关大学生意外伤害事故法律纠纷也越来越多。
实际上，高等院校与大学生之间建立的是一种事实法律关系，高校对学生意外事故负有一定民事责任、行政责任和刑事责任。
浅析高校大学生意外伤害事故的法律责任认定和预防浅析高校大学生意外伤害事故的法律责任认定和预防摘要高校学生安全工作是学生管理中十分重要的一个环节，学生安全关乎到高校教育的秩序和安全稳定。
在高校的办学过程中大学生意外伤害事故往往是很难避免的，为了能够在高校发生安全事故后第一时间降低危害结果，本文明确了大学生意外伤害事故的界定，划分了大学生意外伤害事故的责任，并对大学生意外伤害事故的处理和预防措施进行探索。
【关键字】大学生意外伤害事故；责任承担；预防措施近年来，随着高校数量的增加，公民法律维权意识的加强，大学生意外伤害事故及此类的法律纠纷问题也更多的出现在公众视野当中。
如何准确的定义大学生意外伤害事故，并明确划分大学生意外伤害事故中的责任显得尤为重要。
一、大学生意外伤害事故的界定对于大学生意外伤害事故的界定，目前我国还并没有独立的部门法来进行调整，在高校实践中通用得较多的是2002年8月教育部12号令，也就是我们所说的《学生伤害事故管理办法》，办法中将大学生意外伤害事故界定为“在高等学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成大学生人身损害后果的事故。
”大学生意外伤害事故不单纯等同于社会上的人身伤害，它具有自身鲜明的特点。
首先它的发生地点相对固定，都是在高等学校内部，或者是由学校组织的、负有管理的活动场所。
其次伤害对象相对固定，侵害对象都是高校里的在校学生主要是大学生的人身损害，而不是财产损害或者知识产权损害，它的法律行为的客体相对固定。
且侵害的对象第三伤害发生的时间较为单一，均发生在学生的在校期间，学生离校的非学习，生活时间不能包括在内。
第四，伤害发生的对象与学校是一种管理与被管理的关系，也是教育与被教育的关系。
如果发生的时间、地点、对象都不符合这些要素的情形下，不宜将它界定为高校大学生意外伤害事故。
五、侵权行为的对象二、关于大学生意外伤害事故的法律适用现状由于高校与高校的大学生之间并不是单纯的民事法律关系，也涉及到管理者与被管理者的关系，固在高校大学生意外伤害事故发生后，往往会适用到学校的规章制度、教育行政主管部门的法律法规、政策性文件以及《中华人民共和国侵权责任法》。
高校学生伤害事故中的法律责任及处理【摘要】随着我国高校办学规模不断扩大，学校安全工作形势愈发严峻，高校学生伤害事件案发率逐步上升。
本文根据高校学生伤害事件的性质，对高校学生伤害事故中的法律责任进行系统分析，提出高校学生伤害事件的法律归责，并对高校伤害事件的处理策略和方法进行了探讨。
【关键词】高校学生伤害法律责任处理随着高校扩招政策的执行，我国高校学生伤害事故案发率逐步上升，由此引发的纠纷及其索赔与日俱增。
高校学生伤害事故不仅给学生及家长带来不幸，也影响到学校教育教学工作的正常开展，不利于高校素质教育和人才培养向更深层次的推进。
由于目前我国没有处理这类事故的专项法规，加之这方面的理论研究滞后于实践，使得事故的处理和纠纷的解决无法可依。
1 高校学生伤害事故的界定广义的学校事故，包括大学生、研究生在校期间的损害。
狭义的学校事故仅指学校对未成年学生造成的损害。
基于高校的人才培养模式与中小学校不同，因此，对校园伤害事故的界定，高校与一般中小学校不能完全苟同。
因为大学生这样一个特殊群体，其完全民事行为能力人占绝大多数，不能按照一般的校园伤害事故来处理高校学生伤害事故，应有一个严格的主体、空间、时间范围的界定，才能符合司法实践和社会的实际。
2 高校伤害事故的法律归责2.1 高校与学生的法律关系。
伤害事故的处理离不开法律关系，高校与学生之间的法律关系认定尤为重要。
依照《中华人民共和国教育法》的规定，“学校有权利招收学生并对其进行学籍管理”，“管理、适用本单位的设施和经费”，“学校有履行维护受教育者合法权益的义务”，“明知校舍或教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者众人财产损失的，应追究有关人员的责任”。
从中我们可以看出，学校除了维护正常教学秩序外，对校内设备设施安全负有适用的职责。
高校与学生之间是教育管理的关系，此外，还是平等主体的民事法律关系。
2.2 高校学生伤害事故的归责。
2.2.1 学生伤害事故中高校的责任。
学生伤害事故中的学校法律责任及有效处置学生伤害事故是指在学生在校期间发生的各种意外事故，包括交通事故、校园暴力、食品中毒、校园安全事故等。
这些事故不仅对学生的生命健康造成威胁，也直接涉及学校的法律责任。
因此，学校有义务采取有效措施预防和处理学生伤害事故，确保学生的安全与健康。
本文将从学校法律责任和有效处置方面进行论述。
首先，学校在学生伤害事故中承担法律责任的主要依据是教育法和刑法。
根据国家教育法规定，学校要提供良好的校园环境和安全防护措施，保护学生的生命和财产安全。
当学校未履行这一职责，导致学生伤害时，学校将承担相应的民事责任。
同时，根据刑法规定，学校工作人员若怠于职守，致使学生伤亡，还可能触犯刑法，承担刑事责任。
其次，学校应采取有效的措施预防和处理学生伤害事故。
首先应建立完善的安全制度和管理体系，确保安全的学习环境。
学校应明确安全责任，依法设立安全管理机构和安全管理员，加强对学生安全的监督和管理。
其次，学校应制定相关安全守则和紧急预案，提高学生安全意识和自我保护能力。
为了增强校园安全，学校可以组织安全宣传活动、教育学生防范意识，并开展安全应急演练等。
第三，学校应加强师生的管理和教育，确保教师和学生明晰自己的职责和义务。
教师应具备一定的急救知识和技能，及时处理学生突发状况。
第四，学校应建立健全的监测机制和事故报告制度，及时掌握学生的伤情和事故发生情况，并向有关部门报告并采取应对措施。
学校还可以与相关政府部门、教育行政部门、法律部门等建立紧密的联系，共同推动校园安全工作。
在学生伤害事故发生后，学校还应采取有效的处置措施。
首先，学校要及时将伤情通知学生家长，并与家长保持沟通，共同协商解决事故相关问题。
其次，学校应主动配合有关部门进行调查和处理，提供相关证据和资料。
在协商处理事故赔偿问题时，学校应根据自身责任承担相应的赔偿责任，确保受害学生的合法权益。
此外，学校还应提供必要的心理疏导和辅导，关注受害学生的心理健康，以便更好地帮助他们度过困境。
高校学生伤害事故的法律责任研究摘要：随着高校的不断扩招，高校在校人数逐渐增加，进而引发的学生人身伤害事故也普遍增多，因此受到社会各界，以及媒体的广泛关注。
追根溯源，主要是现行法律法规对高校学生伤害事故的相关规定模糊、分散，对此法学界也存有较大分歧。
如何规范确认各方的法律责任，根据什么原则承担法律责任，科学合理地处理高校学生的伤害事故，在一定程度上对于维护学校正常的教育教学秩序具有重要的意义。
1 高校学生伤害事故的界定1.1 高校学生伤害事故概念《学生伤害事故处理办法》（以下简称《办法》）是国家教育部于2002年9月1日制定、颁布并正式实施，在《办法中》中明确规定了学生伤害事故的概念，但没指明适用对象。
根据《办法》的立法精神，我们将高校学生人身伤害事故的概念概括为高校在进行教育教学、管理服务以及组织的一系列的校外活动中，或者校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内，学校负有管理责任的范围内发生的，给在校大学生造成人身损害后果的事故。
在本文中，通常所说的事故是指在高校内学生的人身受到伤害，只针对学生发生的与学校有关的人身伤害事故。
1.2 高校学生伤害事故特征与中小学学生人身伤害事故相比，高校学生人身伤害事故主要表现在，年龄阶段存在较大的差异，进而在侵权责任主体和受害者的法律关系方面存在不同。
在伤害事故方面，高校学生具有自己的显著特征：1.2.1 特定的主体在本文中所讲的主体特定性是受损害的主体仅仅局限于在高校学习生活的在校生。
他们大部分年满18周岁，是法律意义上的完全行为能力人，主要包括：一公立大学全日制的大学生，硕士研究生，博士研究生；二民办大学的在校生；三在学校管理范围内，在公立大学和民办学校注册的函授生、自考生和成教生等发生伤害事故。
1.2.2 具有特定的时间在校期间，对于学生来说，其受到伤害都有特定的时间，在这里特定的时间是指在校期间。
学生在校期间指高校负有管理职责时间内发生的学生人身损害属于学生伤害事故。
第1篇一、引言校园伤害事故是指在校园内，学生、教职工或其他人因各种原因受到的人身伤害事件。
随着社会的发展和教育的普及，校园伤害事故日益增多，严重影响了学生的身心健康和学校的正常教育教学秩序。
为了保障校园内人员的人身安全，维护学校正常的教育教学秩序，我国制定了相关法律规定，对校园伤害事故的处理进行了明确规定。
本文将详细阐述我国校园伤害事故法律规定。
二、校园伤害事故的法律定义根据《中华人民共和国侵权责任法》第六十六条规定，校园伤害事故是指在学校、幼儿园、托儿所等教育机构及其设施内，因教育教学活动、生活设施、设备等原因，造成学生、教职工或其他人员人身伤害的事件。
三、校园伤害事故的责任主体1. 教育机构责任（1）学校作为教育机构，对校园内发生的伤害事故负有直接责任。
根据《中华人民共和国教育法》第六十二条规定，学校应当建立健全安全管理制度，保障教育教学活动的安全。
（2）幼儿园、托儿所等教育机构对校园内发生的伤害事故也负有直接责任。
2. 教职工责任（1）教师、保育员等教职工在教育教学、管理工作中，因未尽到职责，导致学生、教职工或其他人员受到伤害的，应当承担相应的责任。
（2）教职工在校园内因违反规定，造成他人伤害的，也应当承担相应的责任。
3. 学生责任（1）学生之间因故意或者过失造成他人伤害的，应当承担相应的责任。
（2）学生在校园内违反规定，造成他人伤害的，也应当承担相应的责任。
4. 第三方责任（1）校园内因第三方原因造成学生、教职工或其他人员伤害的，第三方应当承担相应的责任。
（2）教育机构与第三方之间因伤害事故发生的纠纷，可以依法协商解决；协商不成的，可以向人民法院提起诉讼。
四、校园伤害事故的处理程序1. 事故发生后的应急处理（1）教育机构应当立即组织救援，保障受伤人员的安全。
（2）对事故现场进行保护，防止证据灭失。
（3）及时向有关部门报告事故情况。
2. 事故调查与处理（1）教育机构应当成立事故调查组，对事故原因进行调查。
学校对学生身体伤害事件的法律责任与赔偿学校作为学生学习、生活和成长的重要场所，在保障学生身体健康方面拥有重要责任。
然而，不可避免的，有时学生在学校内发生身体伤害事件，这就引发了学校在法律上的责任以及有关赔偿的问题。
本文将围绕学校对学生身体伤害事件的法律责任与赔偿展开讨论。
一、学校的法律责任学校作为教育机构，其法律责任主要体现在学校的安全管理及监督职责上。
根据相关法律法规，学校有义务采取合理措施保障学生的人身安全。
具体而言，学校应当：1. 提供安全的校园环境：学校应确保校园环境的安全性，例如保障教室、实验室、运动场等场所设施的安全可靠，防止意外伤害事件的发生。
2. 加强学生的安全教育：学校应开展针对学生的安全教育，教导学生遵守学校和班级规章制度，了解危险场所和物品，并提供紧急情况下的自救方法。
3. 确保学生的日常监管：学校应妥善安排学生的日常监管工作，防止学生在监管不到位的情况下发生伤害。
如果学校未能履行上述安全管理和监督职责，导致学生遭受身体伤害，学校将承担一定的法律责任。
二、学校的赔偿责任当学校对学生身体伤害事件负有法律责任时，相应的，学校也需要承担赔偿责任。
根据实际情况，学校可能承担以下责任：1. 侵权责任：如果学校伤害学生的行为构成了侵权，学校需要承担侵权责任，并进行相应的赔偿。
侵权责任的赔偿范围通常包括医疗费、护理费、交通费、误工费以及精神抚慰金等。
2. 违约责任：学校在教育服务中存在违约行为，导致学生身体受伤的，学校需要承担违约责任。
根据合同约定，学校可能需要赔偿学生及其家长由此造成的实际损失。
3. 教育事故责任：如果学校的教职员工在教育过程中存在管理不当等过失，导致学生身体受伤，学校需要承担教育事故责任，并进行相应的赔偿。
赔偿责任包括医疗费、抚养费、残疾赔偿金等。
需要注意的是，学校在赔偿责任方面需根据具体情况和相关法律法规综合考虑，赔偿金额应当合理、公平。
三、共同责任和部分责任在学校对学生身体伤害事件的法律责任与赔偿中，有时也会涉及共同责任和部分责任的情况。
第1篇一、引言校园人身伤害事件，是指在校园内发生的、涉及学生、教职工以及其他相关人员的人身伤害事件。
近年来，随着我国教育事业的快速发展，校园人身伤害事件频发，严重影响了学生的身心健康和学校的教育教学秩序。
为了保障校园内人身安全，维护学校正常的教育教学秩序，我国制定了一系列法律法规来规范校园人身伤害行为。
本文将重点介绍我国校园人身伤害的相关法律规定。
二、校园人身伤害的定义与类型1. 定义校园人身伤害，是指在校园内发生的，因故意或者过失导致他人人身受到伤害的行为。
这种行为既包括学生之间的伤害，也包括学生与教职工、教职工与教职工之间的伤害。
2. 类型（1）学生之间的伤害：包括打架斗殴、故意伤害、言语侮辱等。
（2）学生与教职工之间的伤害：包括教师体罚或变相体罚学生、学生故意伤害教师等。
（3）教职工与教职工之间的伤害：包括因工作矛盾、言语冲突等原因导致的伤害。
三、校园人身伤害的法律责任1. 刑事责任根据《中华人民共和国刑法》的规定，故意伤害他人身体，情节严重的，构成故意伤害罪，应当依法追究刑事责任。
对于校园人身伤害事件，如果行为人故意伤害他人身体，情节严重，应当依照刑法的规定追究刑事责任。
2. 民事责任根据《中华人民共和国侵权责任法》的规定，行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。
对于校园人身伤害事件，如果行为人因过错侵害了他人民事权益，应当依法承担民事责任。
（1）赔偿范围：包括医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。
造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。
（2）赔偿主体：对于校园人身伤害事件，赔偿主体包括侵权行为人、学校、其他相关单位或个人。
3. 行政责任根据《中华人民共和国教育法》的规定，学校及其他教育机构应当遵守法律、法规，建立健全安全管理制度，采取必要措施，保障教育教学活动的安全，预防发生人身伤害事故。
第1篇一、引言学生伤害事故是指在学生教育教学活动或者学校组织的校外活动中，学生的人身受到伤害的事件。
近年来，学生伤害事故频发，给受害者家庭和社会带来了巨大的负担。
学生伤害事故的发生，既有学生的过错，也有学校的责任。
因此，明确学生伤害事故的法律责任，对于保护学生权益、维护教育秩序具有重要意义。
二、学生伤害事故的类型1. 校内学生伤害事故：指在学校教育教学活动或者学校组织的校外活动中，学生的人身受到伤害的事件。
2. 校外学生伤害事故：指学生在校外的活动中，由于学校组织、管理等原因导致的学生人身受到伤害的事件。
3. 学生自身原因导致的学生伤害事故：指学生由于自身过错导致的人身受到伤害的事件。
三、学生伤害事故的法律责任1. 学生自身的法律责任（1）学生因过错导致自己受伤：学生因自身过错导致受伤，由其本人承担相应的责任。
（2）学生因过错导致他人受伤：学生因过错导致他人受伤，应当承担相应的民事责任。
2. 学校的法律责任（1）学校未尽到教育、管理职责导致的学生伤害事故：学校应当承担相应的法律责任。
（2）学校组织校外活动导致的学生伤害事故：学校应当承担相应的法律责任。
（3）学校未尽到安全保障义务导致的学生伤害事故：学校应当承担相应的法律责任。
3. 教师的法律责任（1）教师因过错导致学生受伤：教师应当承担相应的法律责任。
（2）教师未尽到教育、管理职责导致的学生伤害事故：教师应当承担相应的法律责任。
四、学生伤害事故的赔偿责任1. 侵权责任赔偿（1）侵权责任赔偿的范围：包括医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、必要的营养费等。
（2）侵权责任赔偿的标准：根据《中华人民共和国侵权责任法》的规定，侵权责任赔偿的标准为：医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、必要的营养费等。
2. 精神损害赔偿（1）精神损害赔偿的范围：包括精神抚慰金、精神损害赔偿金等。
（2）精神损害赔偿的标准：根据《中华人民共和国侵权责任法》的规定，精神损害赔偿的标准为：精神抚慰金、精神损害赔偿金等。
第1篇随着社会的发展和教育的普及，校园已经成为青少年学习和成长的重要场所。
然而，近年来校园伤害案件频发，严重影响了学生的身心健康和校园的和谐稳定。
对于校园伤害案件，我国法律有明确的规定，责任主体和法律责任也随之而来。
本文将从校园伤害案件的概念、法律责任主体、法律责任形式以及法律责任追究程序等方面进行详细阐述。
一、校园伤害案件的概念校园伤害案件是指在学校教育教学活动中，因各种原因导致学生身体受到伤害的事件。
这类案件主要包括以下几种情况：1. 校园意外伤害：学生在校园内因意外事故导致的身体伤害。
2. 校园暴力伤害：学生之间因矛盾、纠纷而发生的暴力行为导致的身体伤害。
3. 校园设施伤害：因校园设施老化、损坏等原因导致的身体伤害。
4. 校园食品安全伤害：因校园食堂、小卖部等食品销售问题导致的身体伤害。
5. 校园教师或其他工作人员伤害：教师或其他工作人员因工作原因对学生造成的身体伤害。
二、校园伤害案件法律责任主体1. 学生本人及其监护人：学生本人是校园伤害案件的主要责任主体，监护人负有一定的监管责任。
2. 学校：学校作为教育教学活动的组织者，对校园安全负有保障责任。
3. 教师及其他工作人员：教师及其他工作人员在教育教学活动中，应尽到保护学生的责任。
4. 家长及其他相关人员：家长及其他相关人员对学生有监护、关爱和帮助的责任。
三、校园伤害案件法律责任形式1. 民事责任：校园伤害案件中的民事责任主要包括以下几种形式：（1）侵权责任：侵权行为人应当承担侵权责任，赔偿受害人的损失。
（2）违约责任：因违约行为导致校园伤害的，违约方应当承担违约责任。
（3）不当得利：因不当得利导致校园伤害的，不当得利方应当承担赔偿责任。
2. 行政责任：校园伤害案件中的行政责任主要包括以下几种形式：（1）行政处罚：对违反校园安全管理规定的行为人，依法给予行政处罚。
（2）行政处分：对违反职业道德、工作纪律的教职工，依法给予行政处分。
3. 刑事责任：在校园伤害案件中，若涉及刑事责任，则应当依法追究刑事责任。
文章编号:1671-1653(2007)02-0047-07高校学生伤害事故的法律责任认定及处理姚峥嵘(南京中医药大学,江苏 南京 210046)摘 要:在高校办学过程中学生伤害事故很难避免。
本文从法律视角对高校学生伤害事故进行了界定,明确了学生伤害事故的违约责任和侵权责任,提出高校学生伤害事故责任竞合应采取允许竞合模式,同时,对高校学生伤害事故提出了处理和防范的原则和措施。
关键词:学生伤害事故;侵权责任;违约责任;责任竞合 中图分类号:D 92 文献标识码:ACollege Student 's Injury Accident and Its Legal Responsibility Affirmation and TreatmentYAO Zheng -rong(Nanjin g U nivers ity of T raditional Chinese M edicin e,Nanjing 210046,C hina)Abstract:Student 's injury accident is difficult to av oid in the college development,w hich troubles colleg e w or k and affects the order of college education and teaching.T his article defines college student 's injury accident from the legal perspective,clears the default responsibility and the infringe -m ent responsibility of the student 's injury accident,propo ses that the settlement o f college student 's injury accident should adopt competing mo dels,and also pro poses the pr inciples and measures of treat -m ent and prevention.Key words:students 'injury accidents;the default r espo nsibility;the infringement responsibility;the conflict of responsibility近年来,随着高校办学规模的日益扩大和公民权利意识的不断增强,学生伤害事故及其引发的法律纠纷越来越多。
许多高校在出现了学生伤害事故后常常不知所措,要么以牺牲学校合法权益为代价息事宁人,要么不恰当地维护学校权益而导致事态扩大难以收拾。
因此,如何从法律视角探析学生伤害事故的法律性质及责任认定,充分利用法律手段妥善处理好学生伤害事故,从而减少对高校教育教学秩序和声誉的负面影响,切实维护高校、教职员工和学生的合法权益,就成为一个具有重要意义的现实问题。
一、高校学生伤害事故的法律性质界定高校学生伤害事故是指在高等院校实施的教育教学活动或学校组织的校外活动中,在学校负有管理责任的场所、生活设施或其他教育教学设施内发生的,造成在校学生人身损害的法律事实。
高校学生伤害事故既属于一般人身损害的范畴,又有其自身的法律特征,具体看来,只有同时具备以下四个法律要件的学生损害才属于高校学生伤害事故范畴:收稿日期:2006-12-15作者简介:姚峥嵘(1971-),男,江苏六合人,南京中医药大学学生工作处副教授,法学博士,主要从事法理学研究。
2007年6月 河北科技大学学报(社会科学版) Jun.2007 第7卷第2期 Jo ur nal of H ebei U niver sity o f Science and T echno lo gy (Social Sciences) V o l.7No.2(一)高校学生伤害事故是在学校负有管理职责时间内发生的事故学生在高校负有管理职责时间内发生的人身损害属于学生伤害事故,如学生在高校教育教学活动包括课堂教学、文体活动、社会实践中发生的人身损害就属于高校学生伤害事故;而在高校负有管理职责时间之外发生的损害则排除在外,如学生离校、返校途中,自行外出、擅自离校期间以及在节假日或假期等学校工作时间以外学生自行滞留学校或自行到校发生的人身损害,都不属于学生伤害事故。
(二)高校学生伤害事故是在学校负有管理职责空间内发生的事故学生在高校负有管理职责的校园内外和由学校提供并管理的场所和设施内的活动中发生的人身损害属于高校学生伤害事故,如在教室、宿舍、操场、实验室等学校负有管理职责的空间内发生的学生人身损害就属于高校学生伤害事故;而在高校管理职责范围之外发生的人身伤害则不属于学生伤害事故,如在高校不负有监管职责的游戏、娱乐场所发生的学生人身损害就不属于高校学生伤害事故。
(三)高校学生伤害事故是高校在校学生发生的伤害事故高校在校学生是指取得国民教育体系内公办和民办的全日制学籍的在读学生。
国民教育体系外的学校在校生的损害则不属于学生伤害事故的范畴,如社会上举办的各种短期培训班学员的伤害事故就不属于学生伤害事故。
(四)高校学生伤害事故是人身损害事故伤害包括人身损害、财产损害和知识产权损害等,高校学生伤害事故特指人身损害。
人身损害是指物理、化学及生物等各种外界因素作用于人体,造成组织、器官等结构一定程度的损伤或者死亡,如学生与学生间、教职员工与学生间、第三方与学生间打架斗殴等造成学生受伤害的,就属于高校学生伤害事故。
而单纯的精神损害、财物失窃等则不属于高校学生伤害事故的范畴。
二、高校学生伤害事故的法律责任大学生从入学伊始就与高校建立了一种事实上的法律关系。
高校对学生伤害事故负有一定的民事责任、行政责任和刑事责任,总体上可划分为违约责任和侵权责任。
根据违约责任和侵权责任的竞合,笔者主张对于高校学生伤害事故责任竞合应采取允许竞合模式。
(一)高校学生伤害事故的违约责任长期以来,对于高校与在校学生关系性质的认识,我国理论界与实务界都深受起源于大陆法系的德国的特别权力关系理论的影响¹,在一般著作与教科书中使用了内部行政关系概念[1][2],现行法律仅将其界定成一种模糊不清的行政管理关系º,在司法实践中,已得到认可的判例认为高校/与管理相对人之间不存在平等的民事关系,而是特殊的行政管理关系。
他们之间因管理关系而发生的争议,不是民事诉讼,而是行政诉讼。
0[3]高校与学生的法律关系其实是一种复杂的社会关系,其中主要是民事合同关系,/学校与学生的关系最普通的慰藉物是契约0,[4]学生与学校通过契约明确双方的权利与义务。
现行法律规定也隐含着承认高校与学生的民事法律关系,5中华人民共和国高等教育法6第三十条第二款规定:/高等学校在民事活动中依法享有民事权利,承担民事责任。
05中华人民共和国教育法6第八十一条规定:/违反本法规定,侵犯教师、受教育者、学校或其他教育机构的合法权益,造成损失、损害的,应当依法承担民事责任。
0因此,学生在自己的合法权益受到校方的侵害而造成损失、损害时,可依法要求校方承担违约责任。
当然,高校与学生之间存在高校管理关系是不可否认的,这是维护教学秩序、履行教育服务合同的需要,同时也是高校履行教育服务合同的义务。
但是,从逻辑角度讲,受教育权先于学校管理权的产生,受教育是接受管理的前提和基础,因此,高校的管理活动必须围绕学生的教育活动展开,管理权应该服从服务于学生的受教育权,应当认为,高校与学生的关系属于合同(或契约)范畴。
所以,高校与学生之间无论有无书面合同,依其行为显然符合法律合同成立要件,从而构成高校与学生间事实上的合同关系。
从本质上看,高校学生伤害事故是高校在提供教育服务过程中,在服务场所即负有管理和服务责任的空间内,对服务对象即大学生,因违反安全保障义务而造成学生人身伤害的事故。
高校的这种安全保障义务来自于合同,高校与学生间有时可能会就安全方48河北科技大学学报(社会科学版)2007年面作一些约定,如高校单方面作出一些符合或高于法律法规安全标准的特别承诺,这些约定和承诺就属于合同的一部分,高校必须履行这些合同所规定的安全保障义务。
另外,自20世纪特别是第二次世界大战以来,大陆法系的判例和学说依据诚实信用原则提出了附随义务的概念,附随义务在内容上主要包括注意、告知、照顾、忠实、返还与保护等,其中保护义务就是安全保障义务。
根据高校与学生之间合同的性质、目的和行业习惯,对学生人身的保护义务,当然也成为此类合同的附随义务。
高校与学生之间的合同一经成立,无论高校是否向学生出具口头或书面安全保护承诺,合同的附随义务都随之产生并客观存在,高校必须切实采取有效的安全防范措施,认真履行最谨慎之注意义务,在自己的能力所及范围内最大限度地保护学生不受非法侵害。
由此可见,高校违反安全保障义务而致学生人身伤害的显然构成高校学生伤害事故违约责任。
(二)高校学生伤害事故的侵权责任在高校学生伤害事故责任认定方面,高校在违约的同时还可能构成侵权。
若高校违反或未尽到法律规定的学生安全保障义务,而致使学生人身权利受到侵害的,依法应承担侵权责任。
对于侵权责任归责,道茨奇(Deutsch)认为,归责是就/任何人对某种法律现象,在法律机制判断上应承担责任而言0[5],/它并不意味着责任的成立,而只是为责任的成立寻找根据0。
[6]对于高校学生伤害事故的侵权归责原则,现在国内争论较为激烈的有过错责任原则和过错推定责任原则。
前者是指原告能证明其损害系由被告所致且被告有过错,则被告承担民事责任;后者是指若原告能证明其所受的损害是由被告所致,而被告不能证明自己无过错的,法律上就推定被告有过错并应承担相应的民事责任。
事实上,过错责任原则和过错推定责任原则均以过错存在为行为人承担法律责任的最终要素,不同的只是过错推定原则过错的推定涉及诉讼中举证责任倒置,故二者并无本质区别,在适用上并不相互排斥。
按照过错责任原则,举证责任的分配是采取/谁主张,谁举证0的原则,但在特殊情况下要受侵害学生就高校存在过错进行举证十分困难,如学生在做实验时发生的与学校提供的实验用品有关的伤害事故中,或者在教学和生活中由学校提供的设施、场地等引发的伤害事故中,损害的原因处在校方所能控制的危险范围内,而受伤害学生不能控制损害的原因,所以此时受伤害学生处于无证据状态,无法就校方有过错举证,如果此时仍采取/谁主张,谁举证0的原则,显然与侵权行为法的公平原则相违背,不利于受侵害学生损害的实质填补,因此,这时应采用过错推定原则来确定校方的过错,实行举证责任倒置。
