扬廉洁风 育廉洁人
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扬廉洁之风,立报国之志,作文扬廉洁之风,立报国之志篇一“廉洁是啥?不就是不贪小便宜嘛,这和咱普通学生有啥关系?”我以前常常这样想,总觉得廉洁是大人们的事儿,离我十万八千里。
可后来,我发现我错得离谱。
有一次,班级里评选优秀学生干部,竞争那叫一个激烈。
我的好朋友悄悄跟我说:“你看,咱给同学们买点小零食,拉点票呗,这事儿准成。
”我一听,心里“咯噔”一下,这不是搞小动作嘛。
我犹豫了,一方面想着要是能当选多有面子,另一方面又觉得这样做不地道。
我就像站在岔路口,不知道该往哪走。
我心里琢磨着:“这算不算不廉洁呢?也许这只是一种拉票手段,可又好像违背了公平竞争的原则。
”这时候,我想起了历史课上学到的包拯,那家伙,脸黑得像炭,可在廉洁奉公上那是白得像雪。
他审案时,不管是皇亲国戚还是平民百姓,一视同仁,谁要是犯了法,绝不姑息。
我要是为了个班干部评选就搞歪门邪道,那和那些贪官污吏有啥区别?虽然只是班级里的小评选,但这也是一种考验呀。
于是,我拒绝了朋友的提议。
结果呢,我没当选。
当时心里那叫一个失落,感觉像吃了苦瓜一样苦。
但是我又觉得自己特酷,就像一个坚守阵地的战士。
我明白了,廉洁就在我们身边的小事里,它不是什么高大上的口号,而是实实在在的行动。
咱学生虽然没什么大权力,但在这些小事情上坚守廉洁,那就是在为未来的自己打下好基础。
说不定以后我要是当了大官,也能像包拯那样铁面无私,为国家和人民做大事呢!到时候,我就可以拍着胸脯说:“我这廉洁的品质,可是从小就开始培养的!”篇二扬廉洁之风,立报国之志。
这题目听起来就特“高大上”,可真要做起来,那得费不少劲儿。
我记得有一回参加学校组织的社会实践活动,去参观一个廉政教育基地。
一进去,哇塞,那些贪官的案例看得我目瞪口呆。
有的官员为了钱,把国家的项目搞得乱七八糟,就像一群老鼠把好好的粮仓给啃得千疮百孔。
我当时就想:“这些人脑子进水了吗?有那么好的待遇还不知足。
”可后来我又寻思,也许他们一开始也不是这样的,可能是在权力和金钱的诱惑下,慢慢地迷失了自己,就像一艘没有航向的船,在茫茫大海里随波逐流,最后撞到了贪婪的礁石上。
1.菁菁校园,树廉洁新风;莘莘学子,扬中华美德。
2.怀律己宽人之心,修德才兼备之身,从廉洁清明之教。
3.以公立德,云山气度;以廉修身,梅竹情操。
4.一身正气公生明,两袖清风廉生威。
5.勤为根,廉为源,勤廉之风当流长如源。
6.廉以修身,俭以养德,淡以明志,宁以致用。
7.弘扬正气,严防贪污腐败;廉洁治校,死守校园净土。
8.持廉政杖,清风自留心。
9.和煦廉风拂校园,桃李不言自成蹊。
10.两袖清风身自清,廉洁从教品更高。
11.崇廉尚洁,一寸丹心筑师魂。
12.廉洁自律,警钟常
13.廉洁护杏坛,谦和育英才。
14.廉为至宝,一生光明磊落,洁作资本,百世享用有余。
15.静以养德,廉以修身。
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树立良好家风弘扬廉洁齐家活动总结篇1中华民族素有“礼仪之邦”之称,向来重视家教。
历史上见诸典籍的家训并非鲜见,为后人称颂的也很多。
而“不成文”,也是我国家规家训的一大特点,成为日常生活行为规范的有机部分。
去其糟粕,取其精华,一些家风家训中的精华融入新的道德建设中,许多脍炙人口的家训,已经是“家家之训”,形成家家之风。
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和,它首先体现的是道德的力量。
注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。
从古至今,颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传,闪烁着良好家风的思想光芒。
历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等,同样展现着良好的家风。
“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。
好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利,也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。
每一个人都生活在一个原生家庭中。
原生家庭家风好,这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设,这个人在成长中就会走弯路。
好的家风会有一些共同的特点,如:良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。
正是这种氛围,造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。
可以说,好家风打造了儿童成长的好摇篮。
守清正廉洁之本扬担当实干之风演讲稿4篇廉洁,顾名思义,就是清正无私,就是廉洁自律,就是正直坦荡,就是不奢侈浪费、不贪赃枉法、不以权谋私。
这是中华民族的传统美德的重要组成部分,是我们国家倡导的主流。
廉洁,向来就被人们称为“古之楷模,今之模范”。
五千年辉煌的历史,廉洁永远是那历史中的常青树,千百年来,它无时无刻不敲打着每一个人的良心。
多少民族英雄、仁人志士、清党廉政,突出重围,踏破红尘,终于跨出了最为理想的一步——在人生的旅途中,他们以辉煌作别;在历史的长卷中,他们名垂千古;在生命的稿纸上,他们泼墨如水,挥笔洒“清”,颇具神感。
“举世皆浊而我独清,举世皆醉而我独醒。
”屈原,堂堂楚怀王左徒,天下无人不知,无人不晓。
想当年,作为官场老将,他精明能干,他明于治乱,他善长言辞。
但“天有不测风云,人有旦夕祸福”,小人之心嫉君子之才,小人之语谤君子之为,小人之举报君子之腹,他只能选择葬身于鱼腹,以示不愿蒙受世俗沾污的决心。
沉沦的光明中闪耀着一颗不屈的心!“开封有个包青天,铁面无私辩忠奸。
”作为北宋时期的一名官员,包青天时刻守循着“清”的原则,奉行“廉者民之表也,贪者民之贼也”的信条。
他以“清”做人的高尚,以那端正的一言一行和独特的人格魅力,在人民群众中树起了一座雄伟丰碑。
他那两袖清风的情怀在意气中风发,他那廉洁修身的灵气在神韵中跃动——他是受之不愧的“青天大老爷”。
“一丝一粒,我之名节;一厘一毫,民之脂膏。
”清朝江南总督张伯行,自律甚严。
为拒贿,写下了这一幅对联贴于衙门。
他一言一行不忘公仆形象,一举一动常思百姓冷暖。
一心为公自会宠辱不惊,两袖清风始能正气凛然。
“只要我当,会议厅就不准装修。
”颤动着气息的生灵,从沉睡中苏醒!回首沧桑岁月,感悟人间万态暖春!你可知晓——当年在国务院会议厅入口处,有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风。
这正是周恩来身体力行的工作作风的写照。
这位中国亿万人民的保姆、大地坚挺的脊梁——默默地服务祖国,做到廉洁自律,为中华民族后代炎黄子孙树立了一个楷模形象,做出了最好的表率,给我们铸造了一个伟大的民族之魂——他坚持想人民所想,思人民所思,做到心底无私天地宽,坦荡清正度一生。
廉洁警示语句1、贪则提心吊胆,拒则一生坦然。
2、清廉清官扬四海,明正明吏瑞黎民。
3、水清沙自洁,官贤弊自洁。
4、清清白白做人,踏踏实实教书。
5、执法为民两袖清风,为官清廉一身正气。
6、教书育人洁为高,人类灵魂树风范。
7、清白做人,光明做事,走阳光教育大道。
8、廉洁铸正气,和谐沐清风。
9、爱岗敬业不求利,辛勤耕耘甘作牛。
10、廉洁从教,守法育人。
11、一身正气立杏坛,两袖清风育栋梁。
12、人要勤,勤能致富;官莫贪,贪必自毙。
13、廉洁能养德,守法可立身。
14、腐逞一时,廉倡千秋。
15、廉政警钟长鸣,生活和谐永久。
16、两袖清风为庶民,敢洒热血献忠心。
17、心不为民枉为官。
18、一心为民是根本,廉洁自律练内功。
19、挡不住今天的诱惑,将失去明天的幸福。
20、两袖清风做官,一身正气为民。
21、留一方清静空间,做一个唐正之人。
22、廉洁自律,百姓得福。
23、天地岂容贪赃官,世人皆恨蛀心虫。
24、贪污自私可耻,廉洁自律光荣。
25、出污泥而不染,清清白白面世人。
26、今朝伸手不思量,他日扶窗泪两行。
27、两袖清风书硬骨,一颗丹心铸忠魂。
28、廉者,因洁而受尊;贪者,因浊而受唾。
29、一身正气敢碰硬,两袖清气不染尘。
30、两袖清风播火爱,一支粉笔写廉洁。
31、教书育人师之本,爱岗敬业师之魂。
32、廉,德载千秋;贪,遗臭万年。
33、一身正气泣鬼神,两袖清风不染尘。
34、不与腐败为伍,常和廉洁相伴。
35、做人一身正气,为师一尘不染。
36、于公于私廉字为纲,做人做事洁字为本。
37、戒酒戒色戒贪欲,律己律妻律子女。
38、不以酒色论交,时以民生奉公。
39、两袖清风名利抛,廉洁自律铸师魂。
40、朝衰恨佞臣,国稳思包拯。
41、一时贪念终生悔,一世廉洁美名扬。
42、为官廉明民方敬,为官贪得德败坏。
43、只教圣贤书,莫闻酒水香。
44、正廉洁显正气,用心育人谋发展。
45、权大不忘责任重,位高不移公仆心。
46、水满会自溢,人贪会自毁。
廉洁之风扬帆起航廉洁,作为一种品质和态度,是指公务员在履行职责过程中,始终坚持公正廉洁,不受贪欲诱惑,不从事违法违纪的活动。
它是政府机构赖以建设良好形象的基石,也是社会在建立公平正义的环境中必须追求的目标。
在当前腐败问题比较严重的情况下,如何弘扬廉洁之风成为当务之急。
本文将从以下几个方面来论述廉洁之风的重要性,并探讨如何扬帆起航。
一、廉洁之风的重要性廉洁之风的重要性不言而喻。
首先,廉洁之风是政府部门改善服务质量、优化工作环境的基础。
只有政府部门在工作中守法守纪、廉洁奉公,才能够有效履行职责,高效提供服务,提升民众的满意度。
其次,廉洁之风是建立和谐社会的关键。
当公务员以身作则树立正面榜样,引领社会风气向好的方向发展,社会风气将不再偏向腐败、攀附等不良倾向,社会和谐稳定的发展将成为可能。
再次,廉洁之风是保障国家减少贪污行为、提高国家形象的保证。
公务员如果具备廉洁之风,将严守职业操守,秉公执法,推动国家治理水平的提高,有助于塑造国家良好的形象,吸引国际投资,提升国家软实力。
二、扬帆起航的路径为了营造廉洁之风,需要从多个方面入手。
首先,要加强法制建设。
只有完善法律法规,根据不同情况制定相应的规章制度,才能够形成约束公务员的有效机制,让公务员明确自己的职责和义务。
其次,要加强廉政教育。
通过定期组织培训、宣传廉洁风气,倡导廉洁正直的品质,引导公务员在工作中始终保持清正廉洁的态度。
同时,要建立健全的监督机制,加强对公务员的监督和考核,对违法违纪行为进行严肃处理。
此外,还需要加强廉洁文化的建设,培养公务员的廉洁意识和道德观念,让廉洁之风深入人心。
三、廉洁之风的实践案例作为廉洁之风倡导的实践案例,可以引用中国反腐败斗争的成功经验。
中国自建国以来就面临腐败问题的严重困扰,但经过多年的不懈努力,取得了显著成果。
中国政府深入推进反腐败斗争,加大了对贪污腐败行为的查处力度,并且通过改革制度、加强党风廉政建设,逐步建立了一套规范的廉政体系。
清风扬正气,廉洁在我心3000字清风扬正气,廉洁在我心廉洁是一种做人做事的准则,是一种高尚的道德品质。
廉洁在我心中代表着正直、诚实、公正和勇于担责的精神。
作为一个公民,廉洁是我们应该具备的道德底线,更是我们为人处事的标杆。
在这个风气不够正派的社会中,我坚守廉洁的原则,努力做一个清风扬正气的人。
廉洁是一种对自己的要求,是一种对社会的责任。
作为一个公职人员,我时刻牢记自己的职责和使命,以廉洁的心态面对工作和生活。
我坚持不利用职权谋取私利,不接受贿赂,不搞权色交易。
在处理工作中的各种事务时,我始终遵循公平、公正、公开的原则,不偏袒任何一方,做到公正无私。
我在工作中努力为人民群众提供优质的服务,尽心尽力解决他们的问题,不以权谋私,不以势压人。
我相信只有廉洁正直的行为才能赢得人民群众的信任和尊重,才能真正为社会做出贡献。
廉洁是一种对社会的贡献,是一种对未来的投资。
一个廉洁的社会才能有公平竞争的市场环境,才能有公正的法治环境,才能有和谐稳定的社会秩序。
廉洁是社会进步的基石,是社会发展的动力。
作为一个普通的公民,我努力做到廉洁自律,积极参与社会公益事业,关心社会民生,主动承担社会责任。
我鼓励身边的人们都能秉持廉洁的原则,一起为社会的进步贡献力量。
廉洁是一种对自己的要求,更是一种对他人的激励。
作为一个家长,我教育孩子要廉洁自律,要讲诚信,要做一个正直的人。
我告诉他们,只有廉洁正直,才能立足于这个社会,才能受到他人的尊重和信任。
我希望他们能以身作则,影响身边的人,让廉洁的价值观在他们的心中扎根。
廉洁是一种传统美德,更是一种时代精神。
在当今社会,廉洁已经成为了一种稀缺资源。
但是,我们不能因此而放弃追求廉洁,我们要坚持廉洁的原则,坚守廉洁的底线。
只有在每个人的努力下,廉洁的风气才能真正在社会中蔚然成风。
清风扬正气,廉洁在我心。
我将用自己的言行举止诠释廉洁的精神,用实际行动推动廉洁的风气。
我相信,在我们每个人的共同努力下,廉洁的社会将不再是一个遥远的梦想,而是我们共同的追求和目标。
扬清风正气守廉洁初心新闻稿《扬清风正气守廉洁初心》在咱们的生活里呀,廉洁可不像那种高高在上、摸不着边儿的东西,它就实实在在地在我们身边的每一个角落呢。
就拿我前阵子在社区看到的事儿来说吧。
我们社区有个小办事点儿,平常就是给居民们办办医保啊、处理一些邻里纠纷啥的。
那里头有个办事员叫老王,这人可有意思了。
老王每天都是那副笑眯眯的样子,好像从来没有烦心事似的。
有一次,我去办医保业务,正赶上人多的时候。
有个大妈,她着急忙慌地就跑到老王面前,手里还拎着一袋子水果。
大妈说:“小王啊,你看我这事儿也挺急的,我这也不懂那些手续,你看能不能先给我办了,这水果你就收下,算是大妈谢谢你。
”老王那脸立马就严肃起来了,不过还是带着他那招牌式的笑容说:“大妈,您这可就不对了啊。
您这事儿急,别人的事儿也急呢。
咱们按顺序来,这水果您可拿回去,我要是收了,那可就是违反规定了。
咱社区办事就得公正廉洁,一视同仁。
”大妈一听就有点不乐意了,嘟囔着说:“你这孩子,咋这么死脑筋呢,不就是几个水果嘛。
”老王耐心地解释道:“大妈,这可不是几个水果的事儿。
今天我要是收了您的水果,给您开了这个先办事的头,明天就会有更多的人来搞特殊,那咱们社区的风气可就坏了呀。
”旁边的人听了老王的话,都纷纷点头。
大妈也觉得有点不好意思了,就把水果拿了回去。
然后老王就按顺序,一个一个地给大家办理业务,那认真的劲儿就甭提了。
从老王身上呀,我就看到了什么叫清风正气,什么叫坚守廉洁初心。
他虽然做的事儿不大,就是在社区里给大家服务,但是他对待廉洁这件事的态度,那可真是一点不含糊。
在这个社会上,像老王这样的人越多,咱们的风气就会越好。
不管是大单位里的官员,还是像老王这样在社区基层工作的人员,都得有这样的觉悟。
要是每个人在自己的岗位上都能扬清风正气,守廉洁初心,那咱们的社会就会变得特别和谐、特别美好。
廉洁可不是一句空话,它就体现在这些日常的小事儿里。
就像老王拒绝大妈的水果这么个小事儿,都能让人感受到廉洁的力量。
树廉洁新风扬廉洁文化内容树立廉洁新风,弘扬廉洁文化,是当前社会发展的重要任务。
廉洁文化是一种价值观,它涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德等方面,是全社会共同遵循的准则和行为规范。
在树立廉洁新风方面,我们可以从以下几个方面入手:首先,加强领导干部的廉政教育。
领导干部是党和政府的重要骨干,他们的言行举止直接影响着社会风气和民众的评价。
因此,必须加强对领导干部的廉政教育和监督,让他们自觉地做到廉洁自律、勤政为民。
其次,营造宣传氛围。
通过各种媒体、宣传广告等手段宣传廉洁文化,让广大人民群众深刻认识到廉洁的重要性。
同时,要以身作则,让廉洁的力量在社会中不断传递。
最后,加强制度建设。
制度是廉洁文化建设的重要保障,必须完善相关法律法规和制度,加强监管和制约,让违纪违法行为无法存活空间。
在弘扬廉洁文化方面,我们可以从以下几个方面入手:首先,弘扬中华传统美德。
中华传统美德包括诚信、正义、勤俭、谦虚等等,这些美德是廉洁文化的重要组成部分。
通过弘扬这些美德,可以让人们在日常生活中自觉地践行廉洁行为。
其次,加强青少年教育。
青少年是国家的未来和希望,必须加强对他们的廉洁教育。
通过开展廉洁教育活动、组织廉洁实践等形式,让青少年在学习中感受到廉洁的力量。
最后,加强社会监督。
社会监督是廉洁文化建设不可或缺的一部分。
必须建立一个有效的监督机制,让社会各界能够对廉洁行为进行监督和评价,从而形成压倒性的舆论和道德压力,推动社会向着廉洁的方向发展。
总之,树立廉洁新风,弘扬廉洁文化,需要我们全社会的共同努力。
只有通过不断的努力,才能建设出一个廉洁、公正、守法、文明的社会。
关于清廉家风的古语廉不言贫,勤不言苦。
——伍子胥修身齐家治国平,廉洁家风永流传。
清风正气扬天下,廉洁家风传万代。
吾顷以老患辞事,不悟天慈降恩,爵逮于汝,汝其勿傲吝,毋荒怠,毋嫉妒。
疑思问,言思审,行思恭,服思度。
遏恶扬善,亲贤远佞,目观必真,耳属必正,忠勤以事君,清约以临己。
——唐代李延寿《北史源贺传》。
甘守清廉报家国,不为贪赃羞儿孙。
国有忠臣进良谏,家有贤妻吹廉风。
贤妻常念廉政经,好夫为民事业兴。
廉洁从政守初心,家风传承德为先。
廉政以立身,行政以务公,善政以富民。
清廉之家众人夸,奉公志土美名扬。
廉洁奉公,勤政为民,两袖清风,浩气长存。
清廉为政,福泽家族。
传承佳话,秉持正义。
俭以养德,廉洁深植。
夫若做恶不向善,劝夫行善孝椿萱。
一家大小能向善,能体亲心是圣贤。
子孝媳贤同奉养,夫妻同孝赵居先。
公婆面前莫变面,晨昏二时常问安。
清廉家风,世代相传。
正直品格,荣耀家族。
廉洁清心,家风正大。
传承良善,永葆清廉。
廉洁自律,家风纯正。
传承美德,共享清廉。
廉洁立身,清白传家。
仕途一时荣,廉政千古秀。
廉洁如水,清白做人,良好家风,世代传承。
廉洁为公,家风清正。
历览古今多少官,成由清廉败由贪。
以廉为荣,以贪为耻,传家风之正道。
诚信立家,清廉传世。
常替丈夫思近忧,莫为儿孙作远虑。
清廉寄语,家风传承。
品德优良,家族兴旺。
家风严谨,清廉传家。
养廉不分你我,劝廉方为持家。
廉能生威,廉能聚人,廉能聚心。
人皆因禄富,我独以官贫,所遗子孙,在于清白耳。
甘为清廉守一生,不为贪赃羞儿孙。
廉洁自律,家国情怀,清白传家,荣誉长存。
宁可清贫自乐,不可浊富多忧。
——朱元璋以清廉为荣,以贪腐为耻,让廉洁家风代代相传。
廉洁奉公扬天地正气,勤俭持家显中华美德。
传承廉洁之心,弘扬家风之韵。
愿我们共同努力,以清廉为基石,构建和谐家庭。
廉风拂万家,世道自清平。
为政之要,曰公与清;成家之道,曰俭与勤。
清白做人,廉洁为公,秉承家风,传承美名。
为政不贪,头顶蓝天;为政不廉,利剑高悬。
树清正廉洁之风,办人民满意教育。
两袖清风乐今朝,桃李芬芳醉来年。
举止无愧育人事业,言行莫污教师生涯。
面对人生,乐观对待;面对工作,脚踏实地;面对学生,言传身教。
把爱心当作开启智慧的眼睛,把廉洁当作铸造师魄的力量。
观书测题,师生和谐省吾心,养成一身正气;耕智播慧,知识滋润沃校园,留得两袖清风。
三尺讲台作舞台,传承文明,为祖国建设营造和谐环境;十载春秋播智慧,涵养正气,替社会稳定陶铸清直世风。
教书育人日夜坚持不懈,反腐倡廉时刻警钟长鸣。
以人为本民主管理,事顺人心顺;从实而重校务公开,国兴教育兴。
一支粉笔写春秋浑身正气,三尺讲台度日夜两袖清风。
心系教育处世公平似水,人思勤政为官廉洁如冰。
两袖清风教书,一生正气育人。
做真诚人,育栋梁材,成千秋业,留清雅名。
不为蝇头小利,丧失教师操守;不因一时贪念,败坏千古形象。
用教师的廉洁换来廉洁的未来。
师道有尊扬正气,廉德无价袖清风。
身正心纯,无不廉洁之理;两袖清风,天地可见师心。
正气凛然,练就铜墙铁壁;弘扬文化,日月可鉴吾心。
一孝一文合为教,两袖清风不为币,教需爱心,师要廉洁,此谓教师也。
敬业爱岗不求利,耕耘教坊甘做牛。
泉灌绿苗勤为本,污袭灵魂德为先。
两袖清风诲莘莘学子,洁身自好树师德风范。
洁白以自爱,清廉以自律,清高以自尊淡泊以自居,淡交以自制,平易以自恃。
倡廉洁扬正气手抄报内容今天,在这个全球化的时代,各国政府都在努力加强人民的道德修养,以及环境清洁、反腐整顿的斗争。
无论是在国内还是国外,对于廉洁活动的倡导、认识、实践都非常重要。
要彻底落实“廉洁政治”的理念,必须倡导“廉洁活动”,倡导全党、全社会树立清廉的思想和行动准则。
每一个公民都负有廉洁公正的义务,要树立正确的信仰,以规则意识调动全体公民的廉洁活动,不断创造廉洁人人行、廉洁社会普遍的氛围。
要促进道德规范的完善,加强国家的法律意识,保障人民的合法权益,严格执行宪法和法律,坚决打击贪污腐败、破坏社会风气的不良行为。
要注重形成廉洁,秉持公正,以利益公众为本,净化政治环境,建立政治文化,强化“内外兼修”的廉洁伦理,坚决杜绝暴利,规范各项政治行为,打击腐败行为,以廉洁清正的思想和行为,真正做到廉洁扬正。
廉洁以人为本,以行为为重。
政府应当严格遵守法律,廉洁监督,打击腐败,深刻把握廉洁的要求,有计划地引导各级党员、干部和工作人员经常参加廉洁培训,加强思想教育,提高廉洁清廉的意识,落实行政职责,把廉洁落实到实际行动中,铸就清廉的政治品格。
同时,要严格实施活动管理制度,落实规章制度,进一步细化管理力度,遏止腐败,追究问责,从严惩治违纪行为,加强对干部的政治监督,提高人民群众参与行政监督的能力,不断增强全社会的责任感,增强道德审美观念。
要搭建一个社会正义、完善社会治理的体制机制,坚持以法治和法治思想为主导,把司法公正和公平正义制度坚持落实,将“法治尊严”建立在公民和社会的权利和义务上,加强维护法治秩序,建立完善的人民生活质量和社会公平正义的定位,以期把廉洁扬正气融入到社会各个领域中。
总之,要想彻底实现“廉洁政治”的理念,就必须倡导“廉洁活动”,倡导全党、全社会树立清廉的思想和行动准则,以广大公民的行为举止为基础,形成廉洁的共识,形成廉洁的社会共约,营造廉洁的氛围,推动廉洁的政治建设,建立廉洁文明的政治文化,最终把廉洁扬正气融入社会各个方面,以达到良好的社会效益。
廉洁从教宣传标语(通用6篇)廉洁从教宣传标语篇11、一身正气清白执教,两袖清风明白做人。
2、大手牵小手,正在搞反腐。
3、钱财如粪土,荣誉值千金。
4、廉洁自律人人夸,反腐倡廉靠大家。
5、领导廉洁做表率,老师清廉扬正气。
6、廉洁自律光荣,奢侈腐败可耻。
7、爱生乐教奉献社会,清廉从教造福子孙。
8、弘扬正气,严防贪污腐败;廉洁治校,死守校园净土。
9、劳动挣钱光荣,贪污受贿可耻。
10、贪者自贪,廉者自廉,事在人为,与钱无关。
11、坚持身体力行,做廉洁自律的表率;12、坚持民主管理,做政务公开的表率;13、坚持爱生乐教,做敬业奉献的表率;14、坚持依法治教,做行风建设的表率。
15、做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人!16、崇尚廉洁以廉为荣17、爱国、守法、诚信、知礼18、贪廉一念间,荣辱两世界。
19、反腐倡廉党心所思民心所向20、倡导廉洁之风,弘扬浩然正气。
廉洁从教宣传标语篇21、育人无私,从教有道。
2、做人一生正气,执教一尘不染。
3、用爱心塑造心灵,用淡泊诠释人生。
4、以圣洁的心,教圣洁的书。
5、以身垂范倡正气,德为人先育桃李。
6、以廉教育每一天,以德感化每一人。
7、心系学生做实事,一身正气乐从教。
8、心系师生干实事,一身正气赢民心。
9、惟信可以助廉,惟恕可以成德。
10、为师作表率,从教当清廉。
11、为师一丝不苟,为德一尘不染。
12、桃李满天亦富贵,清正廉洁无后忧。
13、坦荡育人,身正为范。
14、书香不与孔方伍,贤才愿随良师来。
15、师道有尊扬正气,廉德无价袖清风。
16、师从教,以智教;求廉教,行身教。
17、人无德不立,教无德不强。
18、人生不逐名和利,勤俭自勉心坦然。
19、清正为师当师表,廉洁从教筑师魂。
20、清清白白为师,踏踏实实育人。
21、清廉教学,道德人生。
22、清风两袖诲学子,洁身自好铸师表。
23、名师应是廉师,廉师争为名师。
24、灵魂的工程师,净土的守护神。
25、两袖清风身自清,廉洁从教品更高。
学生弘扬廉洁之风主题征文五篇(篇一)夜晚,一轮明月嵌在蔚蓝的天空中,宛如典雅的女神,拥有清廉正直的节操。
我不禁进入遐想……历史的车轮滚滚向前,留名千史的清官不计其数,最让我佩服的是清代的郑板桥。
他廉政爱民,对官场的腹黑恨之入骨。
郑板桥在潍县当了七年的知县,干旱、水灾、蝗虫,各种各样的灾难像一块块石头坚硬的石头,无情地击打着那里的百姓,人们吃不上粮食,饿得骨瘦如柴,而那些大户人家里的粮食却能堆成一座大山。
郑板桥看在眼里,疼在心里,为了解燃眉之急,他不等上方的提准,就让县里所有的富户煮粥济民。
大户人家的利益收到触犯,十分生气,通过种种关系给郑板桥戴上了一顶乌纱帽来治罪。
郑板桥告别那里依依不舍的百姓时,写下一首诗,“乌纱挣去不为官,囊橐两袖寒;写取一枝清瘦竹,秋风江上作鱼竿。
”这首诗表达了他两袖清风的高尚品质。
不只是郑板桥廉洁正直,还有许多人同他一样拥有美的品质。
他们不仅在人们的心中留下盛名,也用行动激励了后人。
“人之初,性本善。
”在我们小的时候,每个人都拥有美好的品质,但随着年龄的增长,我们的思想也会变得复杂。
但我们要时刻接受住考验,不要因为一己之利而做出许多出格的事情。
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
”我们要时刻谨记这句话,用它来激励自己,无论在什么样的环境中,也要拥有高尚的节操,美好的品质。
我们从小接受良好的廉洁教育,要做到嘴不馋,心不贪,私不谋,利不占,只有这样,我们人生的列车才会通往光明、幸福的岛屿!(篇二)说到清正廉洁,给我的第一个印象就是开封府的包青天,他为人刚正不阿,一身正气,为老百姓所传颂。
古有海瑞、包拯,今有孔繁森、任长霞,无论历史如何变迁,时代如何发展,廉洁清正永远是时代的呼唤,人民的期盼。
今天,廉洁这个词进入了我们的校园,同学们可能会说:“廉洁应该是大人的事,我们小孩子只要学习搞好就行了。
”可是,我们需要理解廉洁教育的意义,那么,廉洁是什么呢?爸爸说:“廉洁是指有权人不搞以权谋私,两袖清风”;妈妈说:“廉洁是指生活简朴,在各种诱惑面前不动心,就像荷花一样出淤泥而不染”;爷爷说:“廉洁是高尚的品德,是每个人应该做而不容易做到的,就像周总理那样严以律己,廉洁奉公”。
扬廉洁之风育廉洁之人
平桥区龙井乡中心校代玉真“廉洁重在镜鉴,教育旨在心爱”,从教十余年来,我始终把这句话作为自己的座右铭。
因为教师担负着培养祖国接班人的艰巨任务。
在反腐倡廉的社会主义,作为培养人才的教师,更应牢记廉洁的重要性和现实意义。
这样,才能将廉洁之风代代相传,使我们的民族立于不败之地。
为了更好的在自己的实际工作中起到表率作用,我认为应该在以下两个方面具体规范自我。
一、在教学工作中,切实落实好廉洁从教这一道德要求。
廉洁从教,就是要求广大教师应具备高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便谋取私利。
教师在整个从教生涯中都要坚持廉洁的原则,不贪学生及家长的钱物,不贪占公共和他人的钱物,不染社会上出现的一些贪、贿、等恶习,始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人做出表率。
但是,目前在这个物欲横流的社会的影响下,也使不少教师受到了侵蚀。
出现了“以教谋私”,“有偿家教”现象。
特别是最近几年,在城市学校出现的一些教师利用调座位和节日变相向学生索取手机费,烟酒,化妆品,更有甚者要求家长为自己说情、办事、借公车等现象。
严重影响了人民教师的形象。
作为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们都应始终坚持一面廉洁的大旗!
我们教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己:教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利;教师先自重,才能受尊重。
我们教师要廉洁从教,拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业,远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”。
同时坚决做到:
不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事,不做任何违反教师职业道德规范的事情。
我们要经得住广大家长及社会各界人士对我们的监督。
真正做到无愧于人命教师这一光荣称号。
二、育廉洁人,时刻作学生的表率。
教师的劳动是一项具有特殊性的活动,教师作为学生少年时代接触的最为神圣和光辉的形象,举手投足之间都会潜移默化地影响学生的方方面面,甚至会影响着一代中国人的思想。
这就对我们教师提出了更高、或更严的要求。
在我的心目中,有一位我崇敬的现代教育家陶行知先生,他一身执教,持俭守节,他“捧着一颗心来,不带半根草去”。
他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模。
他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
如果可以说,有什么样的家长,就有什么样的孩子,那么为什么不可以说,有什么样的老师,就有什么样的学生呢?
老师的廉洁、老师的公正、老师的无私,老师的关爱,潜移默化中影响着孩子们纯洁的心灵。
人,都是有感情的,哪怕幼小的孩子,也知道爱是温暖的。
当我们用心去感动他们,用情去温暖他们,用无私的爱去拨响他们生命琴弦的时候,我们才无愧于为师的选择!这样我们培养出的学生才可能是一位具有廉洁之心、爱心,责任心和正义感的人。
一个对学生充满无私关爱的老师,他会急家长所急,想学生所想。
尤其在学生遇到困难,遇到危险时,他会毫不犹豫,挺身而出,像在汶川大地震中为救学生而光荣牺牲的张家春、向倩、谭千秋等等,在他们的心里,孩子的生命高于一切,这样的老师又怎么可能计较得到了多少,失去了多少呢!
我想在教学时我们应该多为孩子的发展考虑,多站在家长的角度思考,用一颗真诚服务于学生的心廉洁从教,公平、公正对待每一个学生,一视同仁地对待每一个学生,不因学生的性别、智能、家庭状况、家长对自己的感情差别等采取不同的态度和情感模式。
相反,给问题学生、给一些特殊家庭的学生、生理心理有缺陷的学生以更多的关心、照顾,让他们感受到人间的温情,做一个人格、心智健全的人。
教师只要有真诚服务于学生的心,那么就会在每一个学生的心田中洒下太阳的种子。
身正为范,廉洁为师。
选择了教师这个行业,我义无返顾,我坚信,在教育这片广阔的天空里,我能打开自己人生崭新的局面,能做一名公正廉明、荣誉满载的合格的人类灵魂工程师。