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预算会计第三版课程设计1. 课程概述本课程旨在介绍预算会计的基本概念、原理和方法，并通过案例分析的方式提高学生对预算的实际应用能力。
本课程是财务管理和会计学专业的必修课程，也适用于管理学和经济学专业的学生学习。
2. 教学目标1.掌握预算会计的基本概念、原理和方法。
2.掌握预算编制、执行和控制的流程，能够根据实际情况制定和执行预算。
3.能够通过案例分析的方式，将预算理论应用于实际情况，并提出合理建议。
4.培养学生的沟通、协作和团队合作能力，以及解决问题的能力。
3. 教学内容和安排第一章预算会计的基本概念1.预算会计的概述2.预算的定义、特点和作用3.预算会计与其他会计的关系4.预算会计的基本原理和方法第二章预算的编制和执行1.预算编制的流程和方法2.预算执行的流程和方法3.预算执行过程中的监督和控制4.预算编制和执行的案例分析第三章预算与管理决策1.预算与管理决策的关系2.预算在各种管理决策中的应用3.预算分析的方法和技巧4.预算在各种管理决策中的应用案例分析第四章预算与财务管理1.预算与财务管理的关系2.预算在财务管理中的应用3.预算在企业融资决策中的应用4.预算在风险管理中的应用第五章综合案例分析和报告撰写1.综合案例分析的流程和方法2.利用预算理论分析综合案例3.撰写综合案例分析报告4. 考核方式本课程考核采用闭卷笔试、实践报告和小组讨论等方式相结合。
其中，笔试占总成绩的60%，实践报告占总成绩的20%，小组讨论占总成绩的20%。
实践报告和小组讨论可以加分，但不能弥补笔试不及格的成绩。
5. 教材和参考书目教材：《预算会计》（第三版），杨炳华编著，中国财税出版社，2018年。
参考书目：1.《预算管理学》（第二版），李昂编著，高等教育出版社，2009年。
2.《会计学原理》（第二版），贾俊平等编著，人民出版社，2012年。
3.《财务管理》（第三版），罗增镐等编著，上海财经大学出版社，2015年。
6. 教学方法和手段本课程采用讲课、案例分析、报告撰写、小组讨论等教学方法，同时配备多媒体教室和计算机实验室，为学生提供实践操作的机会。
《预算会计》教学大纲第一篇总论第一章预算会计概述一、教学内容(一)新中国成立后的预算会计发展。
(二)预算会计的组成与分级(三)预算会计的基本前提和一般原则(四)预算会计的核算方法.-(五)预算会计工作的组织。
二、教学目的与要求通过本章学习，使学生知道我国预算会计核算的组成体系与分级。
了解预算会计的基本前提和一般原则。
确认会计要素，掌握事业单位、行政单位、财政总会计适用的会计科目，学会借贷记账法，熟悉会计等式。
了解会计凭证、账簿、账务处理程序。
了解预算会计的组织机构，会计工作交接，会计档案的范围和保管。
第一节新中国成立后预算会计的发展明确新中国成立后，我国预算会计形成较为完整的组织体系和制度体系，形成符合我国国情的预算会计理论和方法，培养了180余万人的预算会计队伍，在预算管理中发挥重要的作用。
第二节预算会计的组成与分级按照国家预算组成体系和分类，预算会计相应分为财政总预算会计、事业单位会计和行政单位会计三大部分。
事业单位和行政单位的会计组织系统，根据国家建制和经费领报关系，分为主管会计单位、二级会计单位和基层会计单位三级。
第三节预算会计的基本前提和一般原则1.客观性原则2.可比性原则3.相关性原则4.一惯性原则。
5．及时性原则。
6．清晰性原则。
7．收付实现制和权责发生制原则。
8．配比原则。
9．专款专用原则。
10．历史成本原则。
11．重要性原则。
第四节预算会计的核算方法预算会计科目，应分别了解事业单位会计科目、计科目、总预算会计科目。
了解行政单位会计科目及其分类。
了解总预算会计科目及其分类。
由于总会计不经管现金收付业务，不直接用资金购买财产物资，因此，总会计不设置‘‘现金”预算会计要素确认为资产、负债、净资产、收入支出。
熟悉会计等式。
资产：负债+净资产。
预算会计记账采用借贷记账法，掌握有借必有贷，借贷必相等的记账规则。
借贷记账法举例。
明确预算会计的凭证分为原始凭证和记账凭证两类：，分别了解事业单位，行政单位，总会计原始凭证的主要种类。
预算会计教学设计1. 教学目标本课程旨在让学生了解企业预算制度的基本概念、制度内容和实施方法，以及掌握企业预算编制和预算控制的方法和技巧。
2. 教学内容2.1 预算会计基本概念•预算会计的定义、目的和作用。
•预算会计的基本原则和基本假设。
•预算会计的基本流程。
2.2 预算编制技巧•预算编制方法和步骤。
•预算编制要素的分析和调整。
•预算编制中的关键问题和难点。
2.3 预算控制技巧•预算控制的基本原则和控制方法。
•预算执行偏差的分析和调整。
•预算控制管理制度的建立和完善。
3. 教学方法本课程采用理论讲授、案例分析和小组讨论相结合的教学方法。
3.1 理论讲授理论讲授是本课程的主要教学方法。
教师将通过演讲、讲解、示范等方式进行讲解，让学生通过听课掌握基本理论知识。
3.2 案例分析案例分析是本课程的重要教学方法。
教师将根据实际企业预算编制和控制案例，引导学生对于实际问题进行深入分析和思考，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。
3.3 小组讨论小组讨论是本课程的辅助教学方法。
教师将在教学过程中组织学生进行小组讨论，让学生在集体协作和讨论中更加深入地理解课程内容，加深印象，提高学习效果。
4. 课程评估本课程的评估将分为学生自我评估和教师评估两个方面。
4.1 学生自我评估学生将通过小组讨论、课堂答问等方式进行自我评估，以检验自己的学习效果和掌握情况，并将自己的评估结果和学习心得进行总结和分享。
4.2 教师评估教师将通过学生自我评估、考试成绩等方式进行教学效果评估，并将评估结果反馈给学生，以供学生了解自己的学习表现和提高自身能力。
5. 教学用具和设备本课程的教学用具和设备主要包括投影仪、电脑、音响、白板、PPT讲义等。
6. 教学进度安排本课程的教学进度安排如下：教学内容教学时数预算会计基本概念 1预算编制技巧 3预算控制技巧 2小组讨论 2总结与复习 27. 教学参考资料参考资料名称作者出版社《预算会计学》王广发财政出版社《财务管理》王大珩中国人民大学出版社《会计学原理》霍克上海财经大学出版社。
预算会计电子教案标题：预算会计电子教案教案概述：本教案旨在通过电子教学手段，引导学生了解预算会计的基本概念、原则和方法，并培养学生运用预算会计进行企业预算和控制的能力。
通过理论学习和实践案例分析，学生将能够掌握预算会计的基本知识，并能够运用电子工具进行预算编制和分析。
教学目标：1. 了解预算会计的定义、目的和基本原则。
2. 掌握预算会计的基本方法和技巧。
3. 能够应用电子工具进行预算编制和分析。
4. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
教学内容与安排：1. 预算会计概述a. 预算会计的定义和目的b. 预算会计的基本原则c. 预算会计与其他会计方法的比较2. 预算编制a. 预算编制的步骤和流程b. 预算编制的基本原则和方法c. 预算编制的实践案例分析3. 预算控制与分析a. 预算控制的概念和方法b. 预算与实际绩效的比较与分析c. 预算控制的实践案例分析4. 电子工具在预算会计中的应用a. 电子表格软件的基本功能和应用技巧b. 电子表格软件在预算编制和分析中的应用实例c. 其他电子工具在预算会计中的应用介绍教学方法与手段：1. 理论讲解：通过教师讲解和多媒体展示，介绍预算会计的基本概念、原则和方法。
2. 实践案例分析：组织学生分组进行实际企业案例的预算编制和分析，培养学生的实际操作能力。
3. 电子工具应用：引导学生使用电子表格软件等工具进行预算编制和分析，提高学生的信息技术应用能力。
4. 小组讨论与展示：组织学生进行小组讨论和展示，促进学生的团队合作和问题解决能力。
评估方式：1. 课堂参与：学生积极参与课堂讨论和实践活动，展示对预算会计的理解和应用能力。
2. 作业评估：布置预算编制和分析的实践作业，评估学生的实际操作能力和问题解决能力。
3. 考试评估：进行预算会计理论知识的考试，评估学生对预算会计基本概念、原则和方法的掌握程度。
教学资源：1. 多媒体教学课件：包括预算会计的概念、原则、方法和实践案例分析等内容。
《预算会计电子教案》课件第一章：预算会计概述1.1 预算会计的定义与特点1.2 预算会计的职能与作用1.3 预算会计的法规体系1.4 预算会计的核算范围与方法第二章：预算会计要素与科目设置2.1 预算会计要素及其确认2.2 预算会计科目设置的原则与方法2.3 常见预算会计科目及其含义2.4 预算会计核算项目及其分类第三章：预算收入与支出3.1 预算收入的分类与核算3.2 预算支出的分类与核算3.3 预算收入与支出的核对与调整3.4 预算收支决算与分析第四章：预算会计核算方法4.1 预算会计核算的基本程序4.2 预算会计核算的具体方法4.3 电子教案在预算会计核算中的应用4.4 预算会计报表的编制与分析第五章：预算会计监督与评价5.1 预算会计监督的意义与内容5.2 预算会计监督的制度与机制5.3 预算会计评价的方法与指标5.4 预算会计评价的实践与启示第六章：预算执行与监控6.1 预算执行的原则与程序6.2 预算执行的监控与评估6.3 预算执行中的调整与反馈6.4 预算执行案例分析第七章：政府财务报告与决算7.1 政府财务报告的概念与内容7.2 政府财务报告的编制与披露7.3 政府决算的概念与编制7.4 政府财务报告与决算的分析和利用第八章：预算绩效管理8.1 预算绩效管理的概念与原则8.2 预算绩效目标的设定与申报8.3 预算绩效评价的方法与指标8.4 预算绩效管理的实践与案例分析第九章：电子教案在预算会计中的应用9.1 电子教案的定义与特点9.2 电子教案在预算会计教学中的优势9.3 电子教案的设计与开发9.4 电子教案的实施与评价第十章：预算会计的未来发展10.1 预算会计发展趋势概述10.2 预算会计信息化的发展方向10.3 预算会计国际化的发展趋势10.4 预算会计教育的未来挑战与机遇重点和难点解析一、预算会计的定义与特点重点：预算会计与传统会计的区别，预算会计的核心职能。
难点：预算会计的特点，如何在实际操作中体现预算会计的职能。
《预算会计教案》PPT课件第一章：预算会计概述1.1 预算会计的定义1.2 预算会计与财务会计的区别1.3 预算会计的重要性1.4 预算会计的发展历程第二章：预算编制与执行2.1 预算编制的原则和方法2.2 预算编制的程序和步骤2.3 预算执行的原则和程序2.4 预算执行的监督与控制第三章：预算收入与支出3.1 预算收入的分类和来源3.2 预算收入的确认和计量3.3 预算支出的分类和性质3.4 预算支出的确认和计量第四章：预算会计核算方法4.1 预算会计核算的基本原则4.2 预算会计核算的方法和技术4.3 预算会计账户的设置和管理4.4 预算会计凭证的填制和审核第五章：预算会计报表5.1 预算会计报表的定义和作用5.2 预算会计报表的种类和格式5.3 预算会计报表的编制和分析5.4 预算会计报表的报送和使用《预算会计教案》PPT课件第六章：预算调整6.1 预算调整的概念与原因6.2 预算调整的程序和原则6.3 预算调整的方法和技巧6.4 预算调整对预算执行的影响第七章：预算执行分析7.1 预算执行分析的概念和目的7.2 预算执行分析的方法和指标7.4 预算执行分析的应用和效果评估第八章：预算审计8.1 预算审计的定义和重要性8.2 预算审计的程序和方法8.3 预算审计的常见问题和解决方案第九章：预算会计软件应用9.1 预算会计软件的作用和功能9.2 预算会计软件的选择和实施9.3 预算会计软件的操作和维护9.4 预算会计软件的效益评估和优化第十章：案例分析与实践10.1 预算会计案例分析的目的和方法10.2 预算会计案例分析的实践步骤和技巧10.4 预算会计案例分析的应用和反思《预算会计教案》PPT课件第十一章：预算会计与国际标准11.1 国际预算会计准则简介11.2 国际预算会计准则与国内预算会计制度的差异11.3 国际预算会计准则在我国的应用和实践11.4 国际预算会计准则对我国预算会计改革的影响第十二章：预算会计信息披露12.1 预算会计信息披露的意义和目的12.2 预算会计信息披露的内容和要求12.3 预算会计信息披露的途径和方式12.4 预算会计信息披露的监督和评价第十三章：预算绩效管理13.1 预算绩效管理的概念和原则13.2 预算绩效管理的程序和步骤13.3 预算绩效评价的方法和指标13.4 预算绩效管理在实践中的应用和挑战第十四章：预算会计风险管理14.1 预算会计风险的概念和分类14.2 预算会计风险识别和评估的方法14.3 预算会计风险应对和控制的策略14.4 预算会计风险管理在实践中的应用和案例分析第十五章：预算会计的未来发展15.1 预算会计发展趋势和挑战15.2 预算会计制度改革的路径和方向15.3 预算会计技术创新与应用15.4 预算会计专业人才培养和素质提升重点和难点解析重点：1. 预算会计的定义、特点及其与财务会计的区别；2. 预算编制的原则、程序和方法；3. 预算收入的分类、确认和计量；4. 预算支出的分类、确认和计量；5. 预算会计核算的基本原则、方法和技术；6. 预算会计报表的种类、格式和编制分析；7. 预算调整的原因、程序和方法；10. 预算会计软件的功能、选择、操作和维护；11. 国际预算会计准则的应用、差异及对我国预算会计改革的影响；12. 预算会计信息披露的意义、内容和要求；13. 预算绩效管理的概念、程序、评价方法和应用挑战；14. 预算会计风险的识别、评估及应对控制策略；15. 预算会计的未来发展趋势、制度改革方向和技术创新应用。
《预算会计电子教案》PPT课件第一章：预算会计概述1.1 预算会计的定义与特点1.2 预算会计的职能与作用1.3 预算会计的发展历程与现状1.4 预算会计的基本原则与方法第二章：预算编制与执行2.1 预算编制的原则与程序2.2 预算编制的方法与技巧2.3 预算执行的监控与调整2.4 预算执行的评价与反馈第三章：政府收支分类与核算3.1 政府收支分类的基本原则与方法3.2 政府收支分类的体系与结构3.3 政府收支核算的基本方法与程序3.4 政府收支核算的账务处理与报表编制第四章：预算会计核算实务4.1 预算收入核算实务4.2 预算支出核算实务4.3 预算结余核算实务4.4 预算会计报表的编制与分析第五章：预算会计软件应用5.1 预算会计软件的功能与特点5.2 预算会计软件的选型与实施5.3 预算会计软件的操作与使用5.4 预算会计软件的维护与管理第六章：预算会计信息管理与分析6.1 预算会计信息化的背景与意义6.2 预算会计信息管理系统的设计与实现6.3 预算会计信息资源的开发与利用6.4 预算会计信息的分析与报告第七章：预算法与预算会计法规7.1 预算法的基本概念与原则7.2 预算法的制定与实施7.3 预算会计法规的内容与体系7.4 预算会计法规的遵守与监督第八章：预算会计风险控制与内部审计8.1 预算会计风险的概念与类型8.2 预算会计风险的识别与评估8.3 预算会计风险的控制与防范8.4 预算会计内部审计的理论与实践第九章：预算会计案例分析9.1 预算会计案例的选择与整理9.2 预算编制与执行案例分析9.3 预算会计核算实务案例分析9.4 预算会计信息管理与风险控制案例分析第十章：预算会计的未来发展10.1 预算会计发展的国际趋势10.2 预算会计发展的国内挑战与机遇10.3 预算会计发展的关键技术10.4 预算会计发展的策略与建议重点和难点解析重点环节1：预算编制与执行预算编制是预算会计的首要环节，需要严格按照预算编制的原则与程序进行。
《预算会计学》教案全章节————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：海南大学经济管理学院会计学专业课程教案课程名称：《预算会计学》2005年2月修订《预算会计学》课程教案的基本信息一、课程名称：预算会计学二、学时学分：周3学时，3学分三、先修课程：基础会计学、财务会计学、税法、财政学等四、使用教材：蕊丽主编：《预算会计学》（第4版），立信会计出版社，2004年2月五、教学参考书：贺蕊丽主编：《预算会计学》，立信会计出版社，2004年11月1、王来山主编：《新编预算会计学》，中国警官出版社，2003年5月；2、财政部：《财政总预算会计制度》，《行政单位会计制度》和《事业单位会计制度》；3、《政府和非营利组织会计》，上海财经大学出版社，2004年5月六、教学方法：本课程主要采用以教师课堂讲授为主、课堂提问、当堂测试、课堂讨论等方法为辅的教学方法，启发、鼓励学生的独立思考能力，通过讨论和测试等加强学生的记忆和理解。
七、教学手段：采用传统教学与多媒体教学相结合的方式。
八、考核方式：本课程为考查课，闭卷考试。
九、其他要求：为保证学生掌握80%以上的课程内容，应严格考勤制度，平时不上课次数占考勤次数20%或以上者，不允许参加期末考试。
第一篇财政总预算会计第一章预算会计概述教学时间：6学时教学目的与要求：要求学生了解并掌握预算会计的定义、预算会计的构成体系、预算会计三大部分之间的关系、预算会计的改革与发展趋势、预算会计核算原则与会计假设、预算会计的作用与地位。
教学重点：预算会计的概念、预算会计的构成体系、财政总预算会计与行政单位、事业单位预算会计的关系教学难点：预算会计与企业会计的区别、预算会计的改革出路、政府与非营利组织会计与我国现行预算会计的区别、预算会计的核算原则与企业会计的核算原则的区别教学方法：多媒体教学本章主要阅读文献资料：《财政总预算会计制度》、《行政单位会计制度》《事业单位会计制度》第一节预算会计及其特点一、预算会计的定义（一）社会经济组织系统及类型我国的传统的划分方法：1、企业：存在的目的是营利，为社会创造财富。
