201X春三年级英语下册 Lesson 3《Is that a pig》课件2 科普版

Lesson1-Lesson3 知识点总结

必背词汇：

me我（宾格） bad 坏的 help 帮助 again 再

English 英语;英国的 Chinese 语文 maths 数学

be good at 擅长 be not good at 在...方面不擅长

dress 连衣裙 but 但是 then 那么 let 让 us 我们（宾格）

make 做 like 喜欢，像 let’s=let us 让我们

vest 背心 skirt 短裙 coat 外套 shirt 衬衫

T-shirt 短袖 new 新的 old 旧的 long 长的 short 短的

on 在...上 ship 轮船 so 如此，那么 many 许多

animal 动物 where 在哪里 there 在那里 elephant 大象

tiger 老虎 deer 鹿 rabbit 兔子 bear 熊

必背句型：

1. Glad to meet you again. 很高兴再次见到你。

2. I’m not good at English. 我不擅长英语。/ 我英语不太好。

（注意not的位置）

3. I can help you. 我能帮助你。

Thank you. 谢谢你。

That’s OK./// Not at all. 不客气。

4. Not bad.

还不错。

5. It’s too short. 它太短了。

6. It’s a dress. It’s long. 它是一件连衣裙。它是长的。

7. Let's make a nice skirt. 让我们做一件漂亮的短裙。

8. What’s this? 这是什么？

9. I like it. 我喜欢它。

10. What colour is your dress? 你的连衣裙是什么颜色的？

科普版小學三年級英語下冊全冊(第二冊)教案

科普版小學三年級英語下冊教案

課題： Lesson 1 Back to school 教學內容： 1〃Let ’s talk

2〃生詞 again, bad

教學目標： 1〃能聽懂，會說，會認，會拼讀bad，at，help，

me，hi 2〃聽懂會說,並用來對話，交際用語Glad to see you.

Me too. How are you？ Not bad.

教學重點： 1〃詞彙

2〃交際用語

教學方法：

採用自問自答，和聽音樂跟說的方法。

教具準備： 答錄機

教學過程：

一〃複習檢查: A〃複習見面問候：

師生問好：‚Hi！XXX‛

生：‚Hi！Miss（Mr）X‛

師：‚Glad to meet you.‛生：‚Glad to meet you, too.‛

師：‚How are you?‛ 生：‚I’m ok. Thank you. And you?‛

師:‚I’m fine, too.‛ B: 複習單詞:am, can, and, that, thank, glad .

二〃導入新課： A〃學習生詞again和bad。先在黑板上寫詞。讀幾

遍。然後老師‚Look！I can clap my hands‛同時拍一下

手，再說：‚I can clap my hands again‛。讓學生明白詞的意思。再說：‘I’m fine。How are you？‛ ‚Not bad‛。

B：導入對話：

用聽音導入法和自問自答導入法，導入Let’ s talk

的前兩個情景：先聽兩遍錄音，然後老師先自問自答：‚Glad to meet you again‛‚Glad to meet you，too‛。再說：‚Glad

to meet you again。‛‚Me too‛讓學生猜一猜‚Me too‛的意思，然後再通過自問自答將對話表演一遍，

學生聽懂後再聽兩遍。

(直打版)科普版三年级英语下册各单元知识总结(word版可编辑修改)

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Lesson1Backtoschool

重点词汇

me我(宾格)hi嗨bad坏的at在…help帮助

了解词汇

again再，又English英语Chinese语文

maths数学benotgoodat在…方面不太好

重点句型

1. Gladtoseeyouagain。很高兴再见到你.

2.ImnotgoodatEnglish。我的英语不太好.

3.Icanhelpyou.我能帮助你。

了解句型

1.Howareyou你好吗？

2.ImOK。Thankyou.Andyou

我很好，谢谢你,你呢？

3。Notbad.还不错。

音标：

1.学习元音字母a在闭音节中的读音// 2.辅音字母的发音：掐头法,去掉字母读音中的/e/音,剩下的就是这些字母在单词中的读音.

＊句型：benotgoodat在…方面不太好

begoodat在…方面好或擅长

习题：

一、根据汉语意思写出下列单词。

我（宾格)坏的帮助嗨

二．小小翻译家。

1.很高兴在见到你。

。

2. 我可以帮助你。

.

3. 我的语文不太好。

科普版

小学三年级英语下册教案

南街小学 于江丽

课题： Lesson 1 Back to school

教学内容：

1．Let ’s talk

2．生词 again, bad

教学目标：

1．能听懂，会说，会认，会拼读bad，at，help，me，hi

2．听懂会说,并用来对话，交际用语Glad to see you. Me too. How

are you？ Not bad.

教学重点：

1．词汇

2．交际用语

教学方法：

采用自问自答，和听音乐跟说的方法。 教具准备：

录音机

教学过程：

一．复习检查:

A．复习见面问候：

师生问好：“Hi！XXX”

生：“Hi！Miss（Mr）X”

师：“Glad to meet you.”生：“Glad to meet you, too.”

师：“How are you?”

生：“I’m ok. Thank you. And you?”

师:“I’m fine, too.”

B: 复习单词:am, can, and, that, thank, glad .

二．导入新课：

A．学习生词again和bad。先在黑板上写词。读几遍。然后老师“Look！I can clap my hands”同时拍一下手，再说：“I can clap

my hands again”。让学生明白词的意思。再说：‘I’m fine。How are

you？” “Not bad”。

B：导入对话：

用听音导入法和自问自答导入法，导入Let’ s talk的前两个情景：先听两遍录音，然后老师先自问自答：“Glad to meet you

again”“Glad to meet you，too”。再说：“Glad to meet you again。”“Me too”让学生猜一猜“Me too”的意思，然后再通过自问自答将对话表演一遍，学生听懂后再听两遍。