别里科夫是人性扭曲的变态狂 (人教版高三)

别里科夫是人性扭曲的变态狂（人教版高三）[摘要]：中学语文教科书曾把别里科夫当作沙皇专制制度的“卫道士”和“鹰犬”，“一个保守、反动、扼杀一切新思想的‘装在套子里的人’的典型形象”。

这是“极左”思潮影响下所得出的标签化的结论。

而我通过对小说文本及其写作背景的分析，认为别里科夫作为一个奴性十足的可怜、可笑、可悲的庸俗文人，是沙皇专制制度下人性扭曲的变态狂。

[关键词]：别里科夫，人性扭曲奴性十足病态狂我们的教学参考书一直把别里科夫当作“一个保守、反动、扼杀一切新思想的‘装在套子里的人’的典型形象”，甚至认为他是“一个地地道道的沙皇专制制度的卫道士，像鹰犬一样”。

在新版的试验修订本中，课文前的提示虽改成“一个胆小、保守、扼杀一切新思想的‘装在套子里的人’的典型形象”，给他摘掉了一顶“反动”的帽子，但“扼杀一切新思想的”罪名仍然不轻。

“教参”引用的资料还认为“主人公别里科夫反对一切新生事物，扼杀自由与进步，他是沙皇专制制度的维护者，他的死象征着一切反动势力必然灭亡。

”他是“一个海鸟或企鹅式的害怕变革，苟且偷安，甚至甘心充当沙皇鹰犬的知识分子形象”。

把这些“帽子”加在别里科夫头上，未免太委屈这位俄国老夫子了。

众所周知，别里科夫终其一生仅仅是沙皇俄国内地某男子中学的一个希腊文教师。

地位低下，生活在底层，出现在人们面前时，总是“战战兢兢”，“满心害怕和憎恶”；经常“没精打采”，“闷闷不乐”；惟有一次他露出过“淡淡的苦笑”，那是他向人谈起他所钟情的小姐---华连卡；即使恋爱、结婚，别里科夫也是“怕”字当头，心里想的是：“我也知道人人应当结婚，人得估量一下将来的义务和责任，说不定就要惹出麻烦来了。

”别里科夫忧心忡忡，疑虑重重，因此把自己装在一个个“套子”里。

不必说白天出外，即使晚上在家里，再热再闷，也要关紧小得“活像一只箱子”的卧室的门，钻进帐子，“拉过被子蒙上脑袋”，仍然“深怕会出什么事”，以致“通宵做恶梦”。

装在套子里的人基础过关练(2021江西上饶横峰中学高二月考)阅读下面的文字,完成1—3题。

别里科夫是一个令人畏惧的人物,凭借着旧制度和旧传统辖制着整个中学乃至全城,何等强大而威风!但同时,别里科夫又是一个弱不禁风的可怜虫,他,把一切都装在套子里,自以为“素来在各方面都称得起是正人君子”,但他还是战战兢兢、六神不安,整天一副的样子。

促狭鬼的一幅漫画就让他“脸色发青”“嘴唇发抖”,难堪至极;在柯瓦连科面前,他也;更让人的是,他竟然死在他恋爱对象“哈哈哈”的笑声中。

把“强大”和“弱小”融合在同一人物身上,这是小说的荒诞组合之一。

别里科夫是一个被夸张变形的怪物,“即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣……”,甚至“用棉花堵住耳朵眼”“他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。

他一上床,就拉过被子来蒙上脑袋。

房里又热又闷”……别里科夫的某些生活习惯在现实生活中可能存在原型,但作者刻意渲染、夸大变形,让别里科夫就成了漫画人物——一个从生活习惯到思想行为完完全全“装在套子里的人”,( )。

1.依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是 ( )A.敬小慎微惶惶不可终日摧枯拉朽不可思议B.谨小慎微惶惶不可终日不堪一击不可思议C.敬小慎微闻风丧胆摧枯拉朽不可理喻D.谨小慎微闻风丧胆不堪一击不可理喻2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 ( )A.别里科夫的某些生活习惯在现实生活中可能存在,但作者刻意渲染、夸大变形,就让别里科夫成了漫画人物B.有着这些生活习惯的别里科夫在现实生活中可能存在原型,但经过作者刻画渲染、夸大变形,让别里科夫成了漫画人物C.有着这些生活习惯的别里科夫在现实生活中可能存在原型,但作者刻意渲染、夸大变形,让别里科夫就成了漫画人物D.别里科夫的某些生活习惯在现实生活中可能存在原型,但作者刻意渲染、夸大变形,让别里科夫成了漫画人物3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 ( )A.进而成了“顽固守旧”的符号和代名词B.从而成了“套中人”的符号和代名词C.从而成了“顽固守旧”的符号和代名词D.进而成了“套中人”的符号和代名词4.仿照下面的示例,从所提供的名人中任选一个写几句话,为名人画像。

高中语文教材中的人物形象（人教版）高中语文教材人物形象一、《烛之武退秦师》烛之武：深明大义捍卫国家，义无反顾奔赴敌营。

胸有成竹、不卑不亢、侃侃而谈、步步深入。

二、《勾践灭吴》1、勾践：忍辱负重，善于总结经验，礼贤下士，能够团结国内各种力量。

深谋善政，在战略上英明决策，善待百姓，明耻教理。

2、夫差：亲小人，远贤臣，骄傲轻敌，刚愎自用。

三、《邹忌讽齐王纳谏》1、邹忌：是一位头脑冷静、善于思考、娴于辞令、足智多谋、深谙君王心理的谋士。

2、齐王：是一位善于纳谏、广开言路的明君。

四、《触龙说赵太后》触龙：知难而上的勇气，纵横捭阖的游说技巧，赤诚的爱国之心。

五、《边城》1、翠翠：单纯的怀春少女。

情窦初开，逐步走向成熟。

渴望爱情。

内心纷乱躁动而孤单，从而依恋爷爷。

对未来有所憧憬和向往。

在懵懂中体验朦胧的爱情，同时保存着自己那一份矜持。

2、祖父：在湘西拉船渡河的老船夫。

对待自己的职务一丝不苟，恪尽职守，方便过渡人。

时常为自己的孙女着想。

希望她能有个好归宿，过幸福的生活。

也教导翠翠要坚强、独立、成熟。

是十分爱护孙女的祖父。

3、天保：船总的大儿子。

理解、正视爱情，不苛求。

真实、心胸宽广、重兄弟情，成全真爱。

4、傩送：对爱情执着追求。

以歌求爱，真诚真挚。

向往爱情。

六、《荷花淀》水生嫂：朴实、勤奋、深明大义、爽朗明快、平凡而伟大的劳动妇女。

七、《装在套子里的人》1、别里科夫：慑于专制政府的恐怖统治，竭力维护旧秩序的知识分子。

自觉成为沙皇政府的卫道士，极力维护沙皇的反动统治，反对一切新生事物，反对社会变革。

2、柯瓦连科姐弟：敢于冲破“套子”束缚的人。

不循规蹈矩，具有新思想，充满生命活力。

给令人窒息的沉闷生活带来了青春活力和勃勃生机，给人以冲破黑暗的希望。

八、《鸿门宴》1、项羽：任人唯亲、刚愎自用、脾气暴躁。

2、刘邦：委曲求全、虚伪狡诈、有心计有野心。

3、张良：足智多谋、忠心耿耿、办事得体。

4、樊哙：智勇双全、直率粗犷。

5、项伯：知恩图报、贪图私利、轻信他人。

高中语文装在套子里的人阅读练习与解析一、阅读下文，完成１～３题。

穿上雨鞋．．，带着雨伞．．他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。

他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。

总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。

现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。

也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋．．和雨伞．．，使他借此躲避现实生活。

1.依次填入此段方框内最恰当的关联词是( )A.尽管也甚至不仅就也就因为B.尽管也甚至不仅则也因为C.即使也而且总是就也因为D.即使还而且不仅则也就因为【解析】此题考查能否正确选用关联词语。

“在最晴朗的日子”“穿上雨鞋，带着雨伞”，两个分句间是让步假设关系，应选择“即使……也……”。

“一定穿着暖和的棉大衣”，这个分句和前面分句形成递进关系，应选用“而且”。

“好像蒙着套子”“他老是把它藏在竖起的衣领里”，两个分句间是因果关系，应选用“因为”。

只有弄清了分句间的逻辑关系，才能正确选用关联词语。

【答案】 C2.此段前后两个加点的“雨鞋”和“雨伞”是同一意思吗?选出正确的答案( )A.两处的“雨鞋”“雨伞”是同一个意思，都是指实物。

B.两处的“雨鞋”“雨伞”都是比喻别里科夫的顽固守旧思想。

C.前面的“雨鞋”“雨伞”是实有的物品，后面的“雨鞋”“雨伞”是比喻别里科夫的职业——古代语言。

D.前面的“雨鞋”“雨伞”是借喻套子，后面的“雨鞋”“雨伞”是暗喻“套子”式的思想。

【解析】此题考查词语在语境中的意义。

前面的“雨鞋”“雨伞”是指实有的物品，后面的“雨鞋”“雨伞”是借喻，用来比喻别里科夫所教的古代语言。

【答案】 C3.选出对此段理解正确的一项( )A.此段重在叙述别里科夫的怪诞行为，突出他逃避现实的思想。

B.此段抓住细节描写别里科夫肖像，显示其与世隔绝的外貌特征，作者并评述了他的内在思想，突出其顽固守旧的性格特征。

装在套子里的人学习目标1.正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义。

2.赏析小说语言，学会运用讽刺的手法刻画揭露丑恶的事物。

3.理解“套子”的含义，把握小说的主题。

作者介绍契诃夫(1860—1904)，俄国著名小说家、戏剧家，十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。

1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市。

祖父是赎身农奴。

父亲曾开设杂货铺，1876年破产，全家迁居莫斯科。

但契诃夫只身留在塔甘罗格，靠担任家庭教师维持生计和继续求学。

1879年进莫斯科大学医学系。

1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，广泛接触、了解平民生活，这对他的文学创作有极大影响。

1904年，契诃夫因病逝世。

列夫·托尔斯泰称他是“用散文写作的普希金”。

鲁迅曾说：“契诃夫是我最喜爱的作家。

”主要作品有小说《胖子和瘦子》《变色龙》《凡卡》《苦恼》《小公务员之死》《第六病室》，戏剧《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》等。

写作背景契诃夫所生活的19世纪末是俄国历史上沙皇统治非常黑暗的时期，这时的俄国政治上虽然还算封建专制统治，但经济和社会生活已经进入资本主义社会，资本主义经济的发展加速了封建制的灭亡。

在这种情况下，沙皇反动统治与时代大流做着垂死挣扎，加大了书刊检查制度，秘密警察紧紧盯着人们的一举一动。

沙皇政权不允许有任何反对自己的言论，他们生怕革命的火种蔓延开来，因此加大了对人们思想和行动的控制。

而那些反对沙皇统治或是试图宣传革命的人遭到了严酷的镇压，很多进步人士和知识分子都被抓进监狱，流放或是处死。

在这样令人窒息的气氛里，人们的一举一动都会保持高度的警惕。

大多数人渴望改变现状，却又因为无法与强大的专制统治做斗争，因而逆来顺受地忍受着这一切，每天小心翼翼地生活。

契诃夫生活在这样的环境里，一方面，他深深地厌恶残暴反动的沙皇统治；另一方面，他又为当时俄国人民的麻木和逆来顺受而痛心。

他想要唤醒人们的意识，不想看到封建专制扼杀了人们本性中美好的一面。

2019-2020年高中语文专题02 装在套子里的人（预+讲）（基础版）新人教版必修5【本节要点】1、通过破解套子的含义探究别里科夫的形象特征。

2、分析小说细节描写的方法。

【教学过程】☆温故知新☆【自主学习】1．契诃夫，19世纪俄罗斯批判现实主义作家，与欧•亨利、莫泊桑并成为三大短篇小说之王，代表作《变色龙》《装在套子里的人》。

2．给下列加点的字注音。

憎．（）恶讥诮．（）撮．（）合祈．（）祷．（）辖．（）制胆怯．（）怂．（）恿．（）无恙．（）谗．（）言孤僻．（）战战兢兢．（）3．辨析下列字形并组词。

哆侈僻癖粹淬萃诮俏搓糅蹂堪戡勘宵霄4．契河夫的这篇小说发表于1898年。

它通过别里科夫这个文学形象反映了十九世纪末期俄国的社会生活。

十九世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。

沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。

沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。

他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。

这种人不但出现在官场上，而且也出现在知识界。

别里科夫正是沙皇卫道士的典型。

课文是原小说主要部分的节选。

【反馈矫正】2．Zēng qiào cuō qī dǎo xiá qiè sǒng yǒng yàng chán pì jīng3．哆嗦/奢侈孤僻/癖好纯粹/淬火/荟萃讥诮/俏丽揉搓/杂糅/蹂躏难堪/戡乱/勘察通宵/☆课堂探讨☆要点一：探究人物形象。

【探究活动】别里科夫是一个学校的古代语言教师，他与别人不同的地方就是他什么都要有一个“套子”。

课文给他归纳了五个方面的“套子”，默读课文，填写表格，通过分析别里科夫的形象特征分析其产生和能存在【教师释疑】【讨论明确】再加之革命力量薄弱，所以别里科夫这类人能够存在。

高中语文《装在套子里的人》课文解读《装在套子里的人》是高中语文教材(人教版)必修五第一单元的第二篇课文，下面是店铺给大家带来的高中语文《装在套子里的人》课文解读，希望对你有帮助。

《装在套子里的人》课文解读我①的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。

(①我：这篇小说借中学教师布尔金同兽医伊凡?伊凡尼奇的谈话叙述别里科夫的故事，课文作了删节，保留了谈话的大部分内容。

这里的“我”是布尔金。

下句的“您”即伊凡尼奇。

)[读这个句子要注意品味副词“才”表达的感情。

“才”，表示事情来得太晚，对自己的同事不是惋惜他死得太早，而是埋怨他死得太迟，小说一开篇，就用“我”的这种有反常情的态度激发读者对别里科夫的厌恶之情。

]您一定听说过他。

[这里的“他”是双关语，既指小说中的人物别里科夫，又指别里科夫所代表的套子。

套子处处有，所以“你一定听说过他”。

]他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。

他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。

他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。

他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。

他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。

[采用了夸张、漫画式的笔法勾画了别里科夫的套子。

作者用一个“怪”字领起下文，列出别里科夫的套子种种怪异之处。

如果在下雨和寒冷的日子，着雨鞋，打雨伞，穿棉大衣，那是正常人的生活，但是在晴朗的暖和的日子里也是这样，便不可思议;表，是应该戴在手上的，他却装在“套子里”;耳杂，是用来听声音的，他却用“棉花堵住”，使其“闭目塞听”。

更怪的是，别里科夫的套子是那么的多，大大小小，数不胜数，他时时处处事事都把自己装在套子里，他完全处在一种自我封闭的生存状态之中。

作者通过种种近乎神经错乱的怪诞异常的行为举止的描写，表现了别里科夫有些变态的“套中人”的性格特征。

]总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。