初中语文仿句联句知识点：对联题

语文试题对联及答案
一、对联填空题
1. 上联：春风得意马蹄疾
下联：（答案：秋水共长天一色）
2. 上联：书山有路勤为径
下联：（答案：学海无涯苦作舟）
3. 上联：红日初升，其道大光
下联：（答案：河出伏流，一泻汪洋）
二、对联改错题
1. 上联：桃红柳绿春意浓
下联：（原答案：夏雨秋霜冬雪白）改正为：（答案：秋雨冬雪夏风凉）
2. 上联：月落乌啼霜满天
下联：（原答案：江枫渔火对愁眠）改正为：（答案：江枫渔火对愁眠）
3. 上联：风调雨顺国泰民安
下联：（原答案：日丽风和人和年丰）改正为：（答案：日丽风和人和年丰）
三、对联创作题
1. 请根据“春回大地，万物复苏”的上联，创作一个下联。

（答案示例：冬去寒消，百业兴旺）
2. 请根据“山清水秀，风光无限好”的上联，创作一个下联。

（答案示例：鸟语花香，景色更宜人）
3. 请根据“金榜题名，喜气洋洋”的上联，创作一个下联。

（答案示例：银屏映月，清辉皎皎）
四、对联解释题
1. 请解释对联“海内存知己，天涯若比邻”的含义。

（答案：这句对联表达了即使身处遥远的地方，只要心中有知己，就感觉彼此很近，如同邻居一般。

）
2. 请解释对联“明月几时有？把酒问青天”的意境。

（答案：这句对联描绘了诗人在中秋之夜，举杯邀月，感慨时光流转，表达了对美好时光的珍惜和对宇宙奥秘的探索。

）
3. 请解释对联“青山遮不住，毕竟东流去”的寓意。

（答案：这句对联比喻无论遇到什么困难和阻碍，时间的流逝和事物的发展都是不可阻挡的。

）。

中考语文复习：《仿写对联》专题讲练（含答案解析）中考复习专题四：仿写对联【解题指津】考点一：仿写仿写题并不是单纯地仿造句，它有着需要遵循的规则和解题技巧。

要做到“四看”。

一看话题。

看需要沿用原来的话题，还是需要变换话题。

如2013年山东临沂卷仿写题，沿用原来的话题“读书”，2013年甘肃定西卷仿写题，则需要自选“彩虹”等话题。

二看句式。

仿写题的一个特点是仿写时必须严格按照例句的句式特点去造句，做到句式的统一。

这就要求我们必须弄清例句的结构特点，看看它是陈述句、疑问句，还是祈使句、感叹句。

要弄清楚仿写时例句中的哪些词语需要保留，哪些词语需要替换；弄清楚句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是因果、条件、假设等。

如2013年四川乐山卷仿写题：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。

这个例句是一个条件关系的复句，仿写时要保留“无论是”“还是”“都是”等词语。

三看内容。

要看例句写了哪些内容，这些内容之间有何联系。

仿写的句子要与例句在内容上保持一致，情感色彩上保持一致，主题上保持一致，能集中反映文段的整体内容，做到语意连贯。

尤其是续写式仿写，更要与前后句语意、色彩保持一致。

如：“读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，，，。

”这道仿写题，主题内容必须是写“读书的作用”，换成其他的内容就不对了。

四看修辞。

看题目对修辞有无限制和要求，看例句使用了何种修辞手法。

一般常考的修辞有比喻、排比、对比、对偶等。

因此，对这几种常见的修辞手法，我们不仅要做到了解，而且要做到会运用。

例1：（2014·湖南岳阳）在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。

欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。

欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；，；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……【解析】这道题既是仿写又是续写。

答题时要先分析例句，仿写时要把握仿写的句式，即“欣赏XXXX（数量词+形容词）的XX，会让你XXXX（动词+名词）的XX（形容词）与XX （形容词），根据自己平常的积累，选择与前后句相类似的话题进行仿写。

一、中考语文仿写续写对联专题训练1．请依据上联对出下联，并用楷体将上联规范地书写在田字格内。

上联：忆往昔，革命前辈开天辟地创伟业下联：____________ 。

【答案】看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】此题已给出备选词语，根据上联，选择合适的写出下联即可。

如：“忆往昔”可以用“看今朝”与之相对；“革命前辈”可以用“时代先锋”与之相对；“开天辟地”用“继往开来”与之相对；“创伟业”用“谱新篇”与之相对。

答案不唯一。

故答案为：看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【点评】补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。

2．我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。

（1）【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。

请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。

青春应立志为国。

范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

青春座右铭：以天下为己任发愤苦读，___________________ 。

（2）【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志”拼“搏”奉“献”开展三项活动。

他已设计好前两项，请你帮他设计第三项。

活动一:讲“立志的青春”故事活动二:宣“拼搏的青春”誓言活动三: __________（3）【青春接力棒】百善孝为先。

一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。

请仿照画线句子，将文段补充完整。

孝亲敬长，就是耐心倾听长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈长辈的恩泽， ___________ ；就是全力实现长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。

（4）【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。

我们应该和什么样的人交朋友?怎样与其同行青春路?请探究下面两则材料，写出你的探究结果。

初中中考语文对联专项训练练习和答案初中是我们学习阶段中一个重要阶段。

那么在这里为初中生的你准备了初中中考语文对联专项训练的练习和答案，让我们一起来了解一下吧。

初中中考语文对联专项训练练习和答案1.根据课文内容，将对偶句补充完整。

岳阳楼上范仲淹作文寄情，_______欧阳修_______。

2.运用对偶知识对出下联。

(1)上联：忆往昔沧桑岁月下联：____ ___(2)上联：品千古美文下联：___ ____(3)上联：____ _ 下联：花静鸟淡天(4)上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：___________ _(5)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明_______ _____(6)上联：海安花鼓，誉满神州下联：___________ _( 从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。

)(7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。

上联：无声润物三春雨下联：______________3.诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。

相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。

下面一副对联是杜甫对他的评价，清你补充完整。

上联：功盖三分国下联：名成_______4.徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。

仁联：有关家国书常读下联：______________5.楚汉战争时期由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。

韩信少时，常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后他又死于吕后之手。

请你用一副对联来概括韩信的一生。

6.林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。

请你补出上联。

上联：______________下联：壁立千仞，无欲则刚。

7.杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。

当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。

一、中考语文仿写续写对联专题训练1．语言表达建国70 年，祖国日新月异，人民当家做主，生活蒸蒸日上。

请根据所给上联，对出下联。

上联：祖国河山竞秀；下联：________【答案】示例：人民天下长春【解析】【分析】此题考查学生对对联的能力。

解答此题，要结合对联的知识分析作答。

对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：一是字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。

尤其要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等，还有上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。

结合“人民当家做主，生活蒸蒸日上”可用“人民天下长春”来对，或：天下百姓庆生。

故答案为：示例：人民天下长春【点评】本题考查对联知识。

首先要通读语句掌握对联使用的语境，然后结合对联的基本要求进行作答。

2．请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。

只填序号即可。

①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸枝③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂（1）元宵节上联：________下联：紫气丹光拥玉台（2）端午节上联：龙舟竞技怀屈子下联：________（3）中秋节上联：________下联：万家萧管乐中秋（4）重阳节上联：延年畅饮菊花酒下联：________【答案】（1）①（2）④（3）③（4）②【解析】【分析】考查学生对我国传统节日形式与内涵的了解，以及修辞手法的日常运用。

（1）“银花火树”指的是元宵节的烟火。

（2）“角粽投江”是为了凭吊屈原，指的是端午节。

（3）“几处笙歌”对“万家箫管”。

（4）“插茱萸枝”是重阳节的习俗。

故答案为：⑴①；⑵④；⑶③；⑷②【点评】考生对文化常识在平时要有理解，首先是传统节日考生都不陌生，熟悉每个节日的内涵和相关的特点，其次考生要理解对了的知识，注意其上下联讲究对仗的特点。

3．《傅雷家书》是充满真情、流露真意的家书，读后感人至深。

请你用一副对联表达父子之情。

【答案】略【解析】【分析】上联与下联均应围绕父子情感，注意对仗要严密。

一、中考语文仿写续写对联专题训练1．请依据上联对出下联，并用楷体将上联规范地书写在田字格内。

上联：忆往昔，革命前辈开天辟地创伟业下联：________。

【答案】看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】此题已给出备选词语，根据上联，选择合适的写出下联即可。

如：“忆往昔”可以用“看今朝”与之相对；“革命前辈”可以用“时代先锋”与之相对；“开天辟地”用“继往开来”与之相对；“创伟业”用“谱新篇”与之相对。

答案不唯一。

故答案为：看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【点评】补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。

2．综合性学习。

班级正在开展“心怀善意，共创美好”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。

（1）（观点论述）活动中，同学们观看了“感动中国2018年度人物”颁奖盛典，其中马旭夫妇的清苦节俭和无言大爱深深感动了同学们。

马旭夫妇生活极为简朴，穿着15元买的鞋，破了再粘，粘了再穿，盖着很旧很薄的被褥，这样一分一厘省下来的积蓄，加上做科研获得的报酬，他们全部捐给了远方的家乡。

观影结束后，“如何看待善行”成为大家热议的话题。

请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。

（80字以内）（2）（故事链接）下图与教材内容有关，讲述了封建社会时期，一位老人在严冬时节被宫使掠夺的故事。

请根据提示，简要叙写这个故事。

（60字以内）（3）（对联续写）下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。

①上联：行善不问男女老少下联：________②上联：贫困儿童雪中得炭下联：________【答案】（1）示例：善行是一个人良好素养的体现。

心存善良的人，总是对世界怀有悲悯之心；施行善行的人，总是能够平等对待每个人。

因此，我们多做善事。

（2）示例：一个卖炭的老人辛苦烧制了一车炭，只盼天再冷些，原本希望炭卖个好价钱，可以添置些过冬的衣物和粮食，可谁曾想刚到集市上，竟被宫廷里的太监抢了去。

中考试题对联及答案一、连句成篇1. 东风无力送春归，流水无情去岁月。

飞花绽放桃李艳，倩影舞动春光美。

牧笛林声婉转意，轻歌细腻韵流传。

岁月静好，梦想依旧，青春在奋斗中闪耀。

答案：韵文2. 曙光初现，渐入佳境；进取力行，方能跃升。

打破迷茫，引领者成才。

青春如此美好，何事能阻挡前进的脚步。

答案：塞子3. 桃李芬芳，梨花白雪，春暖花开。

明月高悬，星光点点，夜幕如帷。

优秀的渴望，成功的奋斗，才是人生最宝贵的财富。

答案：春联二、填词成句1. 时光飞逝，岁月如梭，不经意间，又到了中考的季节。

这是每个学子努力拼搏的时刻，为了梦想奋发向前。

答案：季候2. 经过了几年的学习和努力，我们即将结束初中生活，迎来新的学习阶段。

不论未来怎么样，自信和勇敢都是取得成功的重要关键。

答案：章3. 学习是一种艰辛却又美妙的过程，付出努力和汗水才能收获满满的收获。

在中考的前夜，我们要相信自己，相信自己的实力，从容面对考试。

答案：考前三、对子拆解1. 秋风送爽心自凉，阳光照耀尘不扬。

答案：秋夜2. 校园百花竞相放，书香气息扑鼻腾。

答案：春日3. 光阴匆匆岁月过，默默耕耘梦飞扬。

答案：成长四、补全上下联1. 头晕目眩，心潮澎湃，梦想如舟行岁月；答案：脚踏实地，步履坚定，奋斗努力谱辉煌。

2. 动感之美，舒展于画卷，勃发春光照世界；答案：律动之声，奏响于乐章，奮斗人生谱华章。

3. 青春无悔，才情风华，携手共创美好未来；答案：奋勇拼搏，智慧燃烧，创造辉煌人生篇章。

五、古诗对应下联1. 君问归期未有期，李白只因被酒误。

答案：亦知春去也复来，芳草萋萋月如絮。

2. 花如雪，人如玉，春风吹动古筝曲。

答案：黄沙飞，马蹄急，军歌猎猎古剑出。

3. 明月楼头应识韩，英雄楚国是才子。

答案：素葳蕤，玉比翼，小山村里大将军。

六、组词造句1. 功夫─ 我们要下决心努力学习，用实际行动证明自己的能力。

2. 知识─ 学习不仅带给我们知识，更让我们获得了解决问题的能力。

3. 希望─ 学业的压力虽然很大，但我们要保持希望，相信自己一定可以取得好成绩。

考 现相反的事物，上下两联的内容是相反的)和流水对(上下联的意思具有因果、
点
2
条件、假设、承接等关系)。关注对联的这种修辞特点，有助于帮助我们快速解
题。
专题八 对联、仿写
如：“东风送暖大江南北春光好”这一上联，就可以发散思维，寻求多种作答
考
点 角度对出下联，如：可以正对“雨露滋润长城内外气象新”“爆竹迎春举国上
专题八 对联、仿写
赏析对联
真题面对面
（12年2考）
1. [2019河北4(2)题3分]请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿，南岭青松万 古春”。
示例：运用对偶的修辞手法：“东海”对“南岭”，“白鹤”对“青松”， “千秋寿”对“万古春”，对仗工整，音韵和谐；表达了人们对健康长寿的期 盼和祝愿。(答出一点给1分，言之成理即可；从其他修辞角度赏析，言之成理 也可给分)
示例一：唐三藏跋 涉水求真经 示例二：阿廖沙千辛万苦度童年
专题八 对联、仿写
考情总结 1. 考查情况及分值：河北近12年共考查了6次对联，分值为2或3分。 2. 考查特点：6次考查中，2次考查赏析对联，4次考查补写对联(皆为给出 上联补写下联)，其中2次补写融入了对名著阅读的考查。 3. 备考建议：关注传统文化，了解对联的基本知识及要求，赏析时从修辞 和内容两方面进行思考。
专题八 对联、仿写
方法指导
考 点
对联的基本要求(注：河北考查对联较为宽泛，一般满足前四个要求即可)：
1
①字数相等。要求上联字数和下联字数相等。
②词性相对。要求上下联同一位置的词或词组应该具有相同或相近的词性
(这是对偶修辞的基本要求)。从上下联的关系看可以分为三种：正对(用来表现
相近或相似的事物，从两方面来说明一个事物，描绘一种景象)、反对(用来表

中考语文轮复习：对联与仿写专项练习题含答案解析 (一)中考语文轮复习：对联与仿写专项练习题含答案解析中考语文考试中，对联和仿写是常见的试题形式。

对此，考生需要通过专项练习来提高自己的应对能力。

以下是对联和仿写的专项练习题目及答案解析。

一、对联1、题目：雁落平沙，龙飞凤舞。

请写出对联。

答案：风吹柳絮满天堤，雨打芭蕉无处栖。

解析：对联要求对仗工整，表达意境相当，所以做对联的时候需要注意平仄音律。

本题的上联描述的是春天和谐美妙的景象，可以根据“春天”的特点，选取相应的平仄音韵词汇，如“吹”、“柳”、“堤”等，构成平仄相对的对仗。

下联则以“雨天”的景象为主，描述的是落寞凄凉的画面，构成平仄对仗的关系。

2、题目：烈日炎炎，沁人心脾。

请写出对联。

答案：苍天拱手，来者是客。

解析：本题的上下联难度较大，需要考生根据题目的“烈日炎炎，沁人心脾”和“苍天拱手，来者是客”的主题，选取平仄相对的韵词和表现手法，构成对仗性的对联。

二、仿写1、题目：仿写古诗《观沧海》。

“东临碣石，以观沧海”，以及“潮平两岸阔，风正一帆悬”的意境，仿写一首新诗。

答案：晴霞如画描碧天，半岛晨曦尽染红。

涟漪微起海面近，远树长阴波上凭。

静坐渔村宜晚炊，浪语渔舟空灯明。

解析：本题要求对“观沧海”的意境进行仿写，需要考生根据自己的理解和感受，选取类似的形式和词汇进行表达。

新诗的词语需要于原文具有相似的意境和语境，同时完成表达的简练和凝练。

2、题目：仿写《枯藤老树昏鸦》。

沈从文在《边城》中，用《枯藤老树昏鸦》来描绘边城的孤独冷寂。

请仿写一首新诗，以“铁路穿越群山，枫叶染红远山”为题材。

答案：铁轨穿越群山深，飞鸟悠然经此心。

地中一线前行远，方见早秋枫叶红。

山色云霞润色彩，和风温暖补心怀。

【解析】本题要求考生仿写《枯藤老树昏鸦》，题材主题为“铁路穿越群山，枫叶染红远山”。

首句表达铁路穿越山区之深刻和偏远之处，中间两句讲述其经过的美景和季节变化，最后一句点明“和风”气息温暖补心怀。

初中中考对联试题及答案1. 请根据上联“春回大地万物苏”补写下联。

答案：冬去寒消千山绿2. 对联中“风调雨顺”的下一句是什么？答案：国泰民安3. 填写下列对联的下半部分：“桃红柳绿春光好”。

答案：燕舞莺歌气象新4. 补全对联：“书山有路勤为径”。

答案：学海无涯苦作舟5. 根据上联“月落乌啼霜满天”，补写下联。

答案：江枫渔火对愁眠6. 对联“海内存知己”的下一句是什么？答案：天涯若比邻7. 填写下列对联的上半部分：“秋水共长天一色”。

答案：落霞与孤鹜齐飞8. 补全对联：“一年之计在于春”。

答案：一日之计在于晨9. 根据上联“梅须逊雪三分白”补写下联。

答案：雪却输梅一段香10. 对联“山重水复疑无路”的下一句是什么？答案：柳暗花明又一村11. 填写下列对联的下半部分：“绿水青山就是金山银山”。

答案：蓝天白云亦是碧海蓝天12. 补全对联：“春风得意马蹄疾”。

答案：一日看尽长安花13. 根据上联“海上升明月”补写下联。

答案：天涯共此时14. 对联“读书破万卷”的下一句是什么？答案：下笔如有神15. 填写下列对联的上半部分：“江山代有才人出”。

答案：各领风骚数百年16. 补全对联：“两岸猿声啼不住”。

答案：轻舟已过万重山17. 根据上联“黄沙百战穿金甲”补写下联。

答案：不破楼兰终不还18. 对联“千门万户曈曈日”的下一句是什么？答案：总把新桃换旧符19. 填写下列对联的下半部分：“春风又绿江南岸”。

答案：明月何时照我还20. 补全对联：“停车坐爱枫林晚”。

答案：霜叶红于二月花。

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
中招语文复习 专题三 对联与仿写
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 —

对联练习题及答案一、给出对联的上联，你需要根据上联完善下联。

1. 春色满园花开放，下联：______。

2. 诗香悠悠韵宛转，下联：______。

3. 天高云淡月朦胧，下联：______。

4. 福运临门喜笑颜，下联：______。

5. 雨过天晴心情畅，下联：______。

答案：1. 处处鸟鸣燕子归。

2. 画意萦回梦幻间。

3. 山青水秀云翳重。

4. 五福到底福气藏。

5. 彩虹斜挂晴空展。

二、给出对联的下联，你需要根据下联补充对应的上联。

1. 星辰闪烁亮如钻，上联：______。

2. 风起云涌景色新，上联：______。

3. 红杏儿绿柳拂人面，上联：______。

4. 小桥流水映花香，上联：______。

5. 平安夜里传佳讯，上联：______。

答案：1. 碧空万里日如金。

2. 大地悠悠春意浓。

3. 白首偕老共婵娟。

4. 酒香茶花舞独忙。

5. 烛影摇红夜空寒。

三、给出一副对联，你需要根据对联的上下联补充标题。

1. 上联：幽篁绿映玉几凉，下联：______。

2. 上联：春江月色天独好，下联：______。

3. 上联：风雨如晦花更艳，下联：______。

4. 上联：丹青妙手勾神魂，下联：______。

5. 上联：明月清风秋意浓，下联：______。

答案：1. 下联：芳草香飘书声响。

2. 下联：夜色深沉人踪稀。

3. 下联：桃红柳绿舞春风。

4. 下联：墨香纸韵情意长。

5. 下联：诗人墨客采山蓉。

四、给出一副对联，你需要根据对联的上下联进行创作，写出一个与对联内容相关的短文。

上联：悠然山水宛如画，下联：______。

下联：客行舟行入仙境。

短文：夏日的风轻轻地吹过，带着一丝丝的凉爽。

漫步在山间的小径上，远处的山峦犹如画卷一般展开在眼前，如仙境般美丽。

湖水清澈见底，倒影着天空中的白云，仿佛置身于另一个世界。

一艘小舟静静地停在湖岸边，船上的舵手招手示意我上船。

当我踏上船时，仿佛穿越了时空的隧道，眼前的景象变得越来越奇幻。

仿写对联及标语1.【2015·贵州安顺】根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。

；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。

生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。

2.【解析】本题考查的是仿写句子的能力。

本题中要仿写的句子，在句式上必须与画线句一致，写成“如果……就……你依然可以……”（第一层为假设关系，第二层为并列关系）在内容上，应拟定一个植物或动物，或自然界中的某种景物，并符合“不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空”的主旨。

【答案】示例：如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意。

（句式大致相同，表意清楚，句意连贯即可。

）（3分）7.[广东汕尾，5,6分]中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。

请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与倒句组成排比句。

（注意节日的先后顺序）例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；，；，。

7.【解析】本题考查仿写句子的能力。

前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。

【答案】示例：清明上坟墓拜祖先缅怀先辈恩德激励后人中秋吃月饼赏明月祝福家人平安团圆幸福（2015·广东汕尾市）5．中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。

请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。

（注意节日的先后顺序）（6分）例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；，；，。

答案：示例：清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月；祝福家人平安团圆幸福。

考点：本题考查修辞仿写能力思路点拨：前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。

（2015·吉林省）8．经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。

对联、仿句专项练习参考答案1.容人(他)又考查了对偶的修辞手法。

要求句式整齐，用词相对。

坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。

（或：天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。

）考查题。

一要注意句式，二要注意内容上的关联。

3.花夕拾》忆往昔要求句式整齐，用词相对。

4.王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。

查语言运用能力。

要求学生不仅能掌握仿写的技巧，而且能熟练记忆一定数量的名人名言。

时，／忧愁便抖落了。

（或：田里的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。

）(二)空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性。

（或：地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力气呢?／你自有你的能耐。

）求首先要读懂原诗，看清句式，其次要注意内容上的连贯性。

6.的道路一要注意结构，二要注意比喻这一修辞方法。

7.（2）珍惜阅读便是珍惜地理，珍惜蜿蜒盘桓的万里长城以及高耸入云的珠穆朗玛峰。

珍惜阅读，便是珍惜科技进步，珍惜大禹治水恩泽天下、指南针的发明引向大海以及陆羽煮茶遗留的飘香。

珍惜阅读，便是珍惜未来，珍惜海底两万里的超前、坐地日行八万里的狂想以及飞向宇宙探索的激情。

又考查了文学功底。

8.能——————（略）考查题。

要注意句式、语气一致，语意贯通。

9.微笑是一句温暖的问候要求在仿写时，句式要基本相同，修辞手法要基本相同。

如何解答这类题呢？先分析例句的格式。

本题画线的句子是一组含“是”的排比句，主语都是“微笑”，宾语是由数量词、修饰的形容词及名词组成。

再看画线句运用的修辞。

本题单个的小句子，运用的是比喻（含“是”的暗喻），四个组成一组排比句。

10.跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦能力的综合考查题。

要仿写合理，首先必须对“青春”的特点有深刻的了解，然后抓住例句的结构、修辞特点进行仿写。

11.清除疑心邪念的白露时要注意前后句的区别。

（1）中心词有别。

前一句所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海（海洋）、沙漠、草原、高山等，后一处所填内容的中心词应与清风、雨水等相类，如雾、雪、露、冰雹、霜等。

中考语文专题复习仿句、对联
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃