实验一 普通光学显微镜的使用ppt

显微镜的总放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数
◆ 物镜上的标识
当前第6页\共有17页\编于星期四\17点
油镜的放大倍数可达100× ，放大倍数这样大的镜头，焦距很
短，直径很小，但所需要的光照强度却最大。
由低倍镜转为高倍镜时，通过增加照明强度和开大虹 彩光圈，以增大高倍镜及油镜下视野的亮度。
当前第7页\共有17页\编于星期四\17点
当前第4页\共有17页\编于星期四\17点
粗准焦螺旋
普 细准焦螺旋
通
光
学
显微
镜臂
镜机
的 构 造 可 分
械 部 分 和 光 学
为部
两分
镜柱
部
分
：
当前第5页\共有17页\编于星期四\17点
目镜
一
、
普
通
镜筒
光
学
显
转换器
微
物镜
镜
通光孔
的 基
载物台
本
结
聚光器
构
压片夹
反光镜
镜座
二、实验原理：显微镜的工作原理
当前第10页\共有17页\编于星期四\17点
三、实验器材
1、标本片：四联球菌、枯草芽孢杆菌 2、试剂：香柏油、二甲苯 3、仪器及其它用具：显微镜、擦镜纸等
当前第11页\共有17页\编于星期四\17点
四、实验步骤
1、显微观察步骤 1）低倍镜观察（10×）： 2） 高 倍镜 观 察 （40×） ： 3）油镜观察（100×）： 2、显微镜用毕后的处理 当前第12页\共有17页\编于星期四\17点
从标本玻片透过来的光线，因介 质密度不同（从玻片进入空气，再进 入镜头），有些光线会因折射或全反 射，不能进入镜头，致使在使用油镜 时会因射入的光线较少，物像显现不 清。

D． 叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方 向为顺时针
⑤、某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有
污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污
物仍存在，那么污物在（ ） D
A、玻
片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上
⑥、用普通光学显微镜观察切片，当用低倍镜看清楚后，
转换成高倍镜却看不到或看不清原来的观察到的物体。不
4、视野亮度调整
例．在利用显微镜观察细胞结构时，与物像明暗程度无关 的是
A．反光镜 B．光圈 C．镜头 D．通光孔
答案：D
解析：物像明暗程度取决于通光的多少，通光越多越亮；反 光镜的凹面比平面反光多，光圈越大通光越多，镜头放大倍 数越小通光越多；通光孔在正常观察时不影响通光量。
5、装片移动方向与像的移动
• D.实验完毕，应擦拭干净，如需擦拭镜头应用擦镜纸擦净；转
动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降到最低处后， 把显微镜放入镜箱，送回原处。
• 答案：A
• 8、用高倍显微镜观察细胞时，正确的操作顺序应 是（ ）B①把装片放在载物台上，使标本位于通光 孔的中央 ②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺 旋使镜筒下降至离标本0.5cm处 ③转动转换器，使 低倍物镜对准通光孔 ④调节反光镜，左眼注视目 镜，使视野明亮 ⑤用左眼注视目镜，同时转动粗 准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像 ⑥转动转换 器，使高倍物镜最准通光孔 ⑦调节细准焦螺旋， 直到物像清晰 ⑧将要观察的物像移动到视野中央
• ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器
• A.①②③④
• B. • C.⑤④③②
• D. • 思路解析：用低倍镜观察到物像后，要用高倍镜观察时，首先
要移动玻片，把要观察的物像移到视野中央，然后转动转换器 换上高倍镜。由于进入高倍镜的光线少，因此要调大光圈。最

13
五、实验结果
绘图，记录所观察到的细菌三种 基本形态。
14
15
六、问题与讨论
1、使用高倍镜与油镜调焦时应注意什么？ 2、使用油镜时，在载玻片和镜头之间加滴 什么油？起什么作用？ 3、什么是物镜的同焦现象？它在显微镜观 察中有什么意义？
下次实验：细菌简单染色法与革兰氏染色法
16
3.根据使用者个人情况，调节双目显微镜的目镜
双目显微镜的目镜间距可以适当调节，使其与观察者两个眼睛瞳
孔的距离相符。
8
（二）显微观察
1.低倍镜观察
将标本片放在载物台上，用标本夹夹住，调节标 本移动螺旋，使目的物处于物镜的正下方。
调节粗调螺旋，使物镜（10×）与标本靠近，眼 睛在侧向注视物镜，防止物镜和载玻片相碰。
6
三、实验器材
显微镜、擦镜纸、双层瓶（香柏油、二甲 苯）等。
细菌三型标本片（球菌、杆菌、螺旋菌）
7
四、操作步骤
（一）观察前的准备
1.取镜和安放
置显微镜于平稳的实验台上，镜座距实验台边沿约为3~4cm。镜 检者姿势要端正。
2.光源调节
安装在镜座内的光源灯可通过调节电流或电压来获得适当的照明 亮度，使视野内的光线均匀，亮度适宜。
光学系统由目镜、物镜、聚光器、光源、滤 光片、虹彩光圈等组成
3
普 通 光 学 显 微 镜 基 本 构 造
4
油镜的工作原理
滴加镜油的作用 （1） 增加照明亮度 （2） 增加显微镜的分辨率
分辨率（最小可分辨距离）=λ/2NA
式中λ=光波波长 ； NA=物镜的数值孔径值
NA= n·sin(α/2 )
以保证光洁度 3.观察标本时，必须依次用低、高倍镜，最后

对未来学习的展望
01
深入学习微生物学
本次实验让我对微生物学产生了浓厚的兴趣，未来我将深入学习微生物
学的相关知识，了解更多关于细菌、病毒等微生物的特性、分类和应用。
02
探索微生物在自然界中的作用
微生物在自然界中发挥着重要作用，未来我将进一步探索微生物在生态
系统中的作用和意义，了解其在环境保护、生物防治等方面的应用。
分析并记录观察结果。
02
CHAPTER
普通光学显微镜的使用
显微镜的基本结构
物镜
将观察物象放大，同样有多种 倍率可选，如4X、10X、40X 等。
聚光镜
常有5X、 10X、40X等倍率选择。
载物台
放置和固定观察样本。
调焦旋钮
调节焦距，使物象清晰。
显微镜的操作方法
显微镜应存放在干燥、通风的 地方，避免阳光直射和高温。
03
CHAPTER
细菌三形的观察
细菌的形态分类
01
02
03
球菌
呈球形或近似球形，直径 一般在1μm左右。
杆菌
呈杆状或近似杆状，长度 一般在2-3μm，宽度在 0.5-1μm。
螺旋菌
呈弯曲的杆状或螺旋状， 长度一般在2-6μm，宽度 在0.3-0.6μm。
细菌的染色与观察
染色原理
利用染料与细菌细胞壁结 合，使细菌着色，以便在 显微镜下观察。
常用染色法
革兰氏染色、抗酸染色等。
观察方法
将染色后的细菌涂布在载 玻片上，盖上盖玻片，用 显微镜观察其形态和染色 情况。
细菌三形的观察实例
球菌
金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌等。
杆菌
大肠杆菌、结核分枝杆菌等。

通过本实验，我们不仅掌握了显微镜的使 用技巧，还培养了细致观察和记录实验结 果的能力。
对显微镜使用的体会与建议
显微镜操作需细心
在实验过程中，我们发现显微镜操作需要非常细心，稍有 不慎就可能导致观察结果不准确或损坏显微镜。因此，建 议在操作显微镜时要特别小心谨慎。
增加实践操作机会
虽然本次实验让我们掌握了显微镜的基本操作，但我们认 为增加实践操作机会，多进行一些实验操作，能够更好地 提高我们的实验技能和观察能力。
学习显微镜的使用方法
总结词
学会正确操作显微镜的步骤和方法。
详细描述
使用显微镜时，需要先打开光源，放置样本，调节焦距，观察并调整亮度、对 比度等参数，以确保观察效果最佳。
掌握显微镜的成像原理
总结词
理解显微镜如何将微小物体放大并清 晰呈现的原理。
详细描述
显微镜利用凸透镜的成像原理，将微 小物体放大并清晰呈现，以便观察者 能够看到样本的细节和特征。
在观察植物和动物组织时，我们可以看到不同组织类型的结构特点。例
如，在植物叶片中，我们可以观察到栅栏组织、海绵组织和叶脉等结构；
在肌肉组织中，可以看到肌纤维的排列和横纹。
与理论知识的对比分析
验证理论知识
通过实验观察，我们可以验证课本上所学的理论知识。例如 ，通过观察细胞结构，我们可以验证细胞理论的基本内容； 通过观察微生物的形态，我们可以了解微生物的分类和鉴别 依据。
3
选择样本
选择需要观察的样本，确保其具有代表性。
处理样本
对样本进行必要的处理，如染色、脱水等，以便更好地观察 其结构。
放置样本
将处理好的样本放置在显微镜的载玻片上，确保其平整、稳 定。
显微镜的使用与观察

显微镜的使用
二、对光
3．转动转换器，使低倍物 镜对准通光孔(物镜的前端 与载物台要保持5厘米的距 离)。
显微镜的使用
三、视察
4．把所要视察的玻片标本 放在 载物台上，用压片夹压 住，标本要正对通光孔的中 心。
显微镜的使用
5．转动粗准焦螺旋，使镜筒 慢慢降落，直到物镜接近玻片 标本为止（眼 睛看着物镜， 以免物镜碰到玻片标本）。
（7）调焦装置：为了得到清楚的物像，必须调 节物镜与标本之间的距离，使它与物镜的工作距 离相等。这种操作叫调焦。在镜臂两侧有粗、细 调焦螺旋各一对，旋转时可使镜筒上升或降落。 大的一对是粗准焦螺旋，调动镜筒升降距离大， 旋转一周可使镜筒移动2毫米左右。小的一对是 细焦螺旋，调动镜筒的升降距离很小，旋转一周 可使镜筒移动约0.1毫米。在用低倍物镜视察时， 使用粗调焦螺旋；用高倍物镜视察时，用细调焦 螺旋。
6．向目镜内看，同时反方向 转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢 上升，直 到看清物像为止。 再略微转动细准焦螺旋，使看 到的物像更加清楚。
7、换高倍物镜：如果进一步使用高倍物镜视察，应 在转换高倍物镜之前，把物像中需要放大视察的部分 移至视野中央（将低倍物镜转换成高倍物镜视察时， 视野中的物像范围缩小了很多）。如果换高倍物镜后 物像不一定很清楚，可以转动细准焦螺旋进行调节。 在转换高倍物镜并且看清物像之后，可以根据需要调 节光圈或聚光器，使光线符合要求（一般将低倍物镜 换成高倍物镜视察时，视野要稍变暗一些，所以需要 调节光线强弱）。
（8）聚光器：以调节光线。
返回
2、光学部分 由成像系统和照明系统组成，成像系统包 括物镜和目镜，照明系统包括反光镜和聚 光器。
1.目镜： 直插式：长度和放大倍数成反 比。 规格：5倍、10倍、16倍和40倍

• 三、各部结构名称要在一侧引直线注明。各引线要平行不得交叉。
• 四、每幅图的大小、位置在纸面上必须安排得当并注意纸面的整洁。
实验室规则
• 一、遵守实验纪律，按时到达实验室，不得迟到或早退。实验中途因 故需外出时应向任课教师请假。
• 二、保持实验室安静，不许在实验室内大声喧哗及随意走动。 • 三、必须严肃认真地进行实验。实验期间不得进行任何与实验无关的
实验一、 普通光学显微镜及其使用
一、实验目的 • 了解光学显微镜的构造及其工作原理，并熟练掌 握其操作方法。 二、实验用品 普通复式光学显微镜、载玻片、盖玻片、香柏油、 生物制片标本、滤纸及擦镜纸等。
•三、实验原理
普通光学显微镜是我们观察细胞形态最常用 的工具，从构造上可分光学、机械和电子三 大系统。其所用光源为可见光(或紫外光)， 故其分辨率(Resolution)存在有一个无法突 破的限制。
9前言?细胞生物学实验课的教学目的主要是通过基本技能训练以及观察分析实验结果使学生了解并掌握有关的实验技术原理和操作方法进而培养学生动手实践观察分析和解决问题的能力
细胞生物学实验
xxx 2015. 9
前言
•
细胞生物学实验课的教学目的，主要是通过基本技能训练以及观
察分析实验结果，使学生了解并掌握有关的实验技术原理和操作方法，
活动。 • 四、实验室内各组仪器及器材由各组自已使用，不得互相调换。要爱
护仪器、标本和设备。如遇仪器损坏或不灵，应及时报告任课教师， 以便修理或更换，不要自行乱修。损坏器材或设备者应按有关规定进 行赔偿。 • 五、注意节约实验材料、药品和水、电等。 • 六、保持实验室内清洁整齐。实验结束后，各组必须认真清理各自的 实验台面，将器材清洗后点清数目，然后摆放整齐。班级值日生负责 清扫室内卫生，关好水、电开关和门、窗等，经教师允许后方可离开 实验室。 • 七、有不遵守上述要求者，任课老师将终止其实验，并取消其当堂实 验成绩。

05
操作显微镜需要按照取样、放置样本、调节焦距、观察等 步骤进行。
06
首先需要从样本中取一小块放在载物台上，然后通过调节 调焦旋钮，使样本清晰地呈现在目镜中，以便进行观察。
结果分析
分析1：显微镜的分辨率和放大倍数
显微镜的分辨率和放大倍数取决于物镜和目镜的质量和规格。
显微镜的分辨率是指能够区分两个靠近的点的能力，而放大倍数是指物像尺寸与实物尺寸之 比。物镜和目镜的数值孔径决定了显微镜的分辨率和放大倍数。数值孔径越大，分辨率和放 大倍数越高。
了解显微镜的基本结构和原理对 于正确使用和保养显微镜非常重 要，能够保证实验结果的准确性
和可靠性。
随着科学技术的发展，光学显微 镜的性能和功能也在不断改进和 完善，为科学研究提供了更多可
能性。
02 普通光学显微镜的结构
显微镜的组成
物镜
连接显微镜和被观察物体的透 镜，能够将物体放大并聚焦在 焦平面上。
实验一：普通光学显微镜的结构与 使用方法
目录
• 引言 • 普通光学显微镜的结构 • 普通光学显微镜的使用方法 • 实验结果与讨论 • 结论
01 引言
实验目的
了解普通光学显微镜 的基本结构和原理。
观察不同样本，熟悉 显微镜在生物学、医 学等领域的应用。
学习并掌握显微镜的 使用方法。
实验背景
光学显微镜是生物学、医学、农 业等领域中常用的实验工具，能 够观察细胞、组织等微观结构。
实验感想
通过本次实验，我深刻体会到了科学研究的严谨性和精确性。在实验过程中，我们需要认真观察、思考和操作， 确保实验结果的准确性和可靠性。同时，我也认识到了显微镜的重要性和作用，它不仅是科学研究的重要工具， 也是我们认识微观世界的重要手段。

细胞分化
—— 细胞膜、细胞质、细胞核
原核细胞和真核细胞
区别：是否有“核
膜” ⑴ 原核细胞中有什么结构？
植物细胞的细胞质中有
哪些结构？
⑵ 细胞核和拟核在结构上
有什么不同？
⑶ 你认为原核细胞的结构 简单，还是真核细胞的 结构简单？
*原核细胞与真核细胞的主要区别
区别 细胞大小 细胞核 原核细胞 真核细胞
红细胞
洋葱表皮细胞
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]