药丸不是糖豆豆ppt课件

幼儿园小班教案《药丸不是糖豆》教学目标1.让幼儿学会区分药物和零食之间的区别，并认识到误食药物的危险性2.增强幼儿自我保护意识和能力，防止误食药物的发生3.通过角色扮演和故事情景模拟等教学方式，让幼儿在轻松的氛围中认识到安全读药品标签是预防误食的必要措施之一教学内容故事情节1.小玲的故事：小玲在家中因为误食了家中的药丸，导致身体不适而进了医院，医生告诉她，所谓的药丸并不是糖豆，因为吃了不该吃的东西，所以才会觉得难受。

2.讲解药品标签：老师讲解孩子用品上的标签，告诉孩子这些标签是很重要的，用来检查物品的使用方法和注意事项，提示孩子们不要随意拿取或吃掉香草糖、晕车丸等超过普通零食含有药曲颜色的药片膏体等。

活动设置1.角色扮演：让部分孩子扮演家长或医生，通过小组合作学习如何正确读药品标签，互相理解家长和医生为什么会强调孩子们不要随意拿取药品。

2.亲子联动：借助小区药店，带领孩子和家长实地观察药品标签，学习如何区分零食和药物，并且给家长普及进行急救应对的方法。

3.游戏模拟：通过游戏形式带领孩子们模拟家中发生药品误食的危险情况，让孩子们能够在日常生活自觉地执行家长或自我安全保护义务，防止类似意外的发生。

教学方法1.视频展示：使用PPT或视频的方式向孩子展示药品标签和读标签的方法。

2.情景模拟：通过角色扮演和实景体验等方式，让孩子们参与进来，丰富教学内容，增强教学效果。

3.亲子活动：在课程结束后，家长可以陪同孩子外出观察药店标识，让孩子更好地理解、掌握药品标签的含义，增强家庭安全意识和儿童自救能力。

教学资源1.课件材料：提供全面的药品标签解析资料、药品误食的防范知识2.视频展示：使用PPT或视频的方式向孩子展示药品标签和读标签的方法。

3.情景模拟：借助小区药店，让孩子们通过实地观察和亲子活动的方式营造真实的情景模拟，更加加深孩子们对标签阅读和安全保护的自我认知。

教学评估1.布置小组任务：让孩子们组成小组，运用标签阅读的知识去发现身边有哪些物品含有药曲颜色的药片膏体等，并对这些物品进行评估，然后顺口拿起签名涂抹物品标签，学会从小事做起的责任与安全感。

安全教案药丸不是糖丸一、活动目标：1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西，了解误食的危害性。

2、尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。

3、体验游戏的快乐。

二、活动准备：布置场地：草丛、执教教师佩戴羊村长，灰太狼头饰扮演角色；幼儿带喜羊羊头饰扮演角色、小朋友自制表演《药丸不是糖豆豆》；糖果袋人手一份、标签，记号笔人手一份、玩具手枪一把三、活动过程：小朋友表演场景《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能乱吃药。

1、羊村长带小羊围坐在草地上：小羊们，今天森林里出了一件事。

小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原因呢？我们一起来看看。

2、小朋友表演《药丸不是糖豆豆》。

内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救护车紧急送往医院抢救。

提问：小超人卡卡为什么送往医院抢救呢？3、教育小羊不能乱吃药。

羊村长：药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。

没有生病的人吃了药反而会生病的。

灰太狼来到草地上，撒下“糖果”等待小羊误食。

羊村长：小羊们，灰太狼来了，大家赶紧躲在草丛里。

灰太狼拎着糖果袋来到草地。

灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。

瞧，又香又甜的糖果，这可是我精心为小羊准备的。

那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一起抓住吃掉。

好，我待会儿来、小羊学习认识这些“糖果”的名称用途，了解误食的危害性。

每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的“糖果”是什么。

羊村长：灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。

瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么呀？能不能吃呀？现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。

小羊自由议论。

小羊一一认识它们的名称及用途，了解误食之后的危害性。

4、小羊制作禁止食用的安全标志。

羊村长：小羊们，现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。

你们瞧：我这里有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个X，表示不能吃。

把它贴在糖果袋上，就可以提醒其他的小动物们都不要吃。

药丸不是糖豆豆(小班)课程意图需要让孩子学会辨别糖和药，不乱吃药，知道乱吃药的危害。

引导幼儿了解药品是用来治病的，一定要在医生及家人的指导下吃药。

帮助幼儿初步学会区分药物和糖果，增强幼儿的自我保护意识.一.安全故事(配合四格漫画)<<不能吃的药丸>>狼堡里灰太狼里放冰箱,但冰箱里什么也没有.于是他决定去河边捉几条鱼来填饱肚子.粉太郎突然叫住他,”灰太狼!你去哪儿?””老婆,我去做几条鱼来做饭给你吃啊.””去,把这些药给扔了!都快过期了.”说完就把一包药丢给灰太狼.灰太狼捡起药看了看,”现在的药做的好像糖果哦,这样就扔了?”粉太郎不耐热的说:”让你扔就扔,哪来那么多废话!””是!老婆.”说完灰太狼就出门了.灰太狼走在青青草原上，心想:现在垃圾都要分类,药品类的处理中心要翻过一座山呢.那么远,不如就丢这里吧.于是,他就把药直接往草堆里一扔就去河边捉鱼了.亲亲森林学校下课了,皮皮猴他们都来到青青森林上玩.大眼猫找了个树下打算睡个午觉.一屁股做下去发现有什么东西.哇!糖果!不对,好像是药.但看起来好像是又香又甜的糖果啊，不管了,先尝尝.丢了一颗进嘴里,好甜哦!”大眼猫,你在干嘛?又偷吃东西了?”皮皮猴过来找大眼猫.”没有!我哪有偷吃.我请大家吃糖果.”大眼猫倒出几颗”糖果”,很大方的请其他好朋友吃.大家都觉得挺好吃的.还邀请大眼猫一起踢足球.可过了一会儿,小伙伴们一个个都开始头晕眼花、肚子痛的在地上打滚.”大眼猫,你刚刚给我们吃了什么?为什么我们肚子那么痛啊?”皮皮猴强忍着肚痛问.”我不知道啊,啊!我肚子好痛啊!”大眼猫也痛的原地打滚.这时,捉完鱼路过的灰太狼看到皮皮猴他们都一个个痛苦的原地在打滚.不知道发生什么事了,不管了.鱼还是羊好吃.待我再把你们一起抓住吃掉。

就在这时,小黄鸭和大象老师来了,看到灰太狼正在装孩子们回狼堡.不好!大象老师立刻拉响礼炮,全校学生一起努力将灰太狼赶走。

幼儿园小班教案《药丸不是糖豆》（通用）
一、教学目标：
1. 学习如何分辨药丸和糖豆。

2. 认识药丸对健康的影响。

3. 强调孩子们不可以乱吃药，一定要注意药品的使用方法。

二、教学内容：
1. 《药丸不是糖豆》的故事阅读。

2. 讨论药丸和糖豆的区别，以及药丸的作用。

三、教学步骤：
1. 故事阅读
向学生们讲述故事《药丸不是糖豆》，让孩子们了解药丸和糖豆的区别。

在故事讲完之后，让孩子讨论一下药丸和糖豆的区别，强调孩子们不可以把药丸当成糖豆来吃。

3. 提醒孩子们不可以乱吃药
四、教学评价：
通过本节课的教学，老师能够了解学生对药品的认知情况，以及他们对健康和安全的概念。

同时，也能够让孩子们加强对药品的认识和使用方法，让他们更好地保护自己的健康。

五颜六色的糖豆豆是儿童的最爱，但请让孩子记住“药丸不是糖豆豆”！建德市第一人民医院急诊儿科近日接诊了一名超剂量误服“孟鲁司特钠咀嚼片”药丸的2岁患儿，入院后立刻进行洗胃等抢救治疗，病情稳定，目前已出院。

据了解，因病情需要，几天前患儿就诊时医生为患儿配了孟鲁司特钠咀嚼片回家。

患儿康复后还有药片剩余。

当天，患儿趁家长在洗衣服时，自行将药丸从柜子中翻出，误当成糖果食用，等家属发现时，药片已经被吃掉了9颗，随后被紧急送往医院就诊。

无独有偶，近期，急诊还接诊过一名超剂量误服相同药片的4岁患儿，幸亏送院及时，最终经过治疗后康复出院了。

孟鲁司特钠咀嚼片是一种粉红色圆形或椭圆形药片，外形与小孩爱吃的糖果极其相似，且外面裹着一层糖衣，口味也比较甜，主要适用于2岁至14岁儿童哮喘的预防和长期治疗，包括预防白天和夜间的哮喘发作，治疗对阿司匹林敏感的哮喘患者以及预防运动诱发的支气管收缩。

在此，医生提醒家长，日常生活中要预防宝宝误服药丸，平时要做好以下几点：●孩童可以伸手触碰的地方，都必须保证安全，比如有抽屉的柜子，都必须有安全扣锁。

●所有的药物或保健食品，都应放在儿童不易开启的安全瓶中。

●在明亮的地方服药，服药时应数数量，若有掉落要及时找出并丢弃，以免孩子在爬或玩的过程中看到而误食。

●有访客或电话需暂停服药去开门或接听时，一定要把正在服用的药物或整理家务的清洁剂先收好再去，因为很多儿童误食都是在这时候发生。

●过期未用完的药物应依照药物回收管道丢弃;环境清洁用品或杀虫剂等应集中收纳在加锁的橱柜中。

●绝对不要使用任何食品容器分装有毒的液体或粉末，端午节前后，有许多误食强烈碱水而引起食道灼伤的例子，常是因为这样发生的。

●可以准备一个家用药箱，便于收纳整理药品，成人的药和幼儿的药品可以分开摆放，更便于找到所需药品。

幼儿期的孩子活泼好动，5岁以下小儿好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、尝一尝。

但幼儿在身心发育的阶段，缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果，所以适时对孩子进行一些药品安全教育是非常必要的。

药丸不是糖豆豆小班安全教案1. 背景小班幼儿普遍好奇心强，喜欢尝试不同的东西。

在一些情况下，他们会将危险物品当成食品，例如将药丸当成糖豆豆。

这可能会导致幼儿窒息、中毒或其他严重问题。

因此，如何让幼儿了解和避免这些危险物品，成为了家长和老师的主要关注点。

2. 目标通过本次教案的实施，幼儿应能够： - 识别出不同的药品和糖果； - 知道药品和糖果的不同之处； - 学会拒绝不知道的物品而不会随意尝试；3. 教学内容3.1 识别药品和糖果首先，教师应让幼儿清楚地认识到药品和糖果长得可能会非常相似，需要仔细辨别。

教师可以使幼儿观看一些药品并指出它们的特征,例如： - 药品往往比糖果更小；- 药品往往是白色或透明，而糖果通常是彩色或有颜色； - 药品包装上会标出注意事项； - 药品有不同的形状和尺寸等，糖果并不会有太多不同形状。

3.2 知道药品和糖果的不同之处教师应向幼儿强调，药品是为治疗病症和防止疾病而存在的，而不是用作食品。

明白这一点，幼儿就应该知道药品是不应该轻易食用的物品，而是应该在特定的情况下才能服用的。

如果想吃糖，可以向家长、老师或者其他可信赖的人寻求帮助。

3.3 学会拒绝不知道的物品而不会随意尝试教师应该鼓励幼儿勇敢的说出自己不知道的物品，并由教师或其他负责人来指导和帮助。

教师可以在小班中模拟一些情境让幼儿了解如何拒绝危险物品，例如： - 邀请家长或校医到班级来，向幼儿们展示不同的药品，并让幼儿们知道哪些不应该食用；- 播放一些相关内容的视频，让幼儿学习如何避免误食； - 引导幼儿在玩耍时不随意地捡拾不知道的小物件，或者吃从未见过的小食品。

4. 教学实施为了让幼儿更直观地学习本次课程，教师可以通过以下方式来实施。

4.1 组织互动性质的课程活动教师可以组织类似的活动，让幼儿们在课程中参与，例如： - 手工制作纸药品和糖果，并让幼儿们分别识别两者之间的不同； - 请家长带着他们的孩子们参观一下药房或其他药品销售点，展示一次“药品购物”的过程。

药丸不是糖豆豆教案背景在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的药丸，如感冒药、退烧药、止痛药等等。

这些药丸看起来很像糖豆豆，很容易被小孩子误食。

误食药丸可能会导致严重的后果，甚至危及生命。

因此，我们需要教育孩子们认识药丸，避免误食。

目的本教案的目的是让孩子们认识药丸，了解药丸的危害，学会正确使用药丸，避免误食药丸。

内容1. 认识药丸药丸是一种药物剂型，通常是将药物粉末或液体制成球形或椭圆形，方便口服。

药丸的颜色、形状和大小各不相同，但通常都比较小，很容易被误食。

2. 药丸的危害药丸误食可能会导致以下危害：•中毒：药丸中的药物可能会对人体产生毒性作用，导致中毒。

•过敏：有些人对某些药物过敏，误食药丸可能会引起过敏反应。

•窒息：药丸很容易被误食到气管中，导致窒息。

3. 正确使用药丸正确使用药丸可以避免误食的危险。

以下是正确使用药丸的方法：•不要将药丸放在儿童易取得的地方，如桌子上、床头柜上等。

•不要将药丸放在糖果罐子里或其他看起来像糖果的容器里。

•不要将药丸放在没有标签的瓶子里，以免混淆。

•不要将药丸随便丢弃，以免被小孩子捡到误食。

•在使用药丸前，要仔细阅读药品说明书，按照医生或药剂师的建议使用药丸。

4. 如何应对误食药丸如果孩子误食了药丸，家长应该立即采取以下措施：•不要让孩子吃任何东西，以免加重症状。

•立即拨打急救电话，告诉医生孩子误食了什么药物。

•如果孩子还有意识，可以让他喝一些水，以便将药丸冲洗出来。

•如果孩子已经失去意识，应该立即进行人工呼吸和心肺复苏。

结论药丸不是糖豆豆，孩子们需要认识药丸，了解药丸的危害，学会正确使用药丸，避免误食药丸。

家长也需要加强对孩子的监管，避免孩子误食药丸。

如果孩子误食药丸，家长应该立即采取措施，保护孩子的生命安全。

安全教案
活动名称：药丸不是糖
活动目标：
1.学会辨别糖和药，不乱吃药，知道乱吃药的危害。

2.了解药品是用来治病的，一定要在医生及家人的指导下吃药。

3.帮助幼儿初步学会区分药物和糖果，增强幼儿的自我保护意识。

活动准备：视频、PPT。

活动过程：
一、出示PPT图片，以讲故事的形式导入活动。

——今天老师有一个新的故事要讲给你们听。

请仔细听听，并且告诉我故事中的小朋友怎么啦？
——他做了什么事情？
二、观察图片内容，学会如何辨识糖和药丸。

1.幼儿讨论糖和药丸的区别
2.教师帮助幼儿分清糖和药丸
——想要分清糖和药可不是一件简单的事情，但是老师有一个好方法，我们一起来看看视频中的小朋友是怎么做的吧！
三、师幼总结，结束活动。

——这下，小朋友们都能分清糖和药丸了，我们可不能把糖当成要来吃，更不能把药当做糖来吃哟！。