《办公自动化操作技能》考核大纲
一、课程特色：
《办公自动化操作技能》课程的主要任务是培养具有一定的理论基础知识和较强的实践操作能力的技术人才。该课程对大学生计算机应用能力的培养，对顺利完成后续课程的学习，对毕业后能迅速适应岗位需要、具有可持续发展的再学习能力，具有重要作用。
该课程教学的主导思想是：工学结合，面向应用，模块化、可操作性强。教学设计上，以提高学生就业能力为目的，以基础宽泛、应用具体为原则，以一系列贴近工作实际应用的案例为主线，通过体现任务驱动的课件组织教学。通过该课程的学习，使学生在毕业后能迅速适应高级白领阶层的日常办公能力要求。
二、课程考核大纲：
三、考核方案
为使学生重视平时的操作训练和知识积累，形成良好的学习习惯，本课程采用形成性考核方式，即课程的总成绩由平时学习过程各个环节的考核和期末理论考试两部分形成，而且平时考核比重大于期末理论考试。这种考核方式对促进学生重视平时操作和学习，形成良好的学习习惯和学习气氛，具有明显的推动作用。
总成绩＝平时考核成绩（60分）＋ 期末考试成绩（40分）。 （一）平时考核成绩的形成：
平时考核成绩由平时学习表现考核、单元考核二部分形成。
平时考核成绩（60分）＝平时学习表现考核（考勤、课堂讨论、课堂实训）20分+ 单元考核（Word 模块单元15分+Excel 模块单元15分+PowerPoint 模块单元10分）40分。
（二）形成性考核具体内容及评分标准 1、平时学习表现（20分）
（1）考勤（
5分）：每次上课点名，无故迟到或早退1次扣0.5分，旷课1次扣1分，扣满5分为止。 （2）课堂讨论（5分）：课堂积极发言每次得0.5分，正确回答问题、操作演示每次得0.5分。以5分为上限。
（3）平时上机实训作业（10分）： 共8次，每次1.5分，以累计加满10分为上限。按要求完成上机实训任务并提交，经任课教师检查合格即为满分。各单元的平时上机实训次数为：
2、单元考核（40分）
每个单元全部讲授完毕后进行一次考核，考核内容：每个单元由基础教研室共同商定一个项目案例并给出要求，请学生在该单元讲授完毕后的下一次上机中按给出要求完成项目案例，并提交给任课教师，经任课教师检查合格即为满分。各个单元模块的考核分值情况如下表：
3、期末理论考试（40分）
为了提高考试效率和考试的公平公正性，同时也为配合当前推行的低碳、节能、环保的理念，建议期末理论考试采用网络环境无纸化考试，由考试服务器实现随机抽题、自动判分。
（三）形成性考核的补充说明
如发现确认有复制实训作业、单元考核、作业设计等情况，复制者和被复制者该次成绩一律以0分计。如发现上课玩游戏，每次在期末总成绩中扣3分。并定期在校园网公布。
每天多一点点的努力，不为别的，只为了日后能够多一些选择，选择云卷云舒的小日子，选择自己喜欢的人。