人教版部编本小学语文三年级下册一课一练24.火烧云(有答案)

类文阅读-24火烧云朝霞与日出天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。

渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。

接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。

这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。

啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。

没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。

霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。

真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！1.用“”画出短文中描写颜色的词语。

2.朝霞和日出的顺序是（）。

A.先出现朝霞，红日才慢慢升起B.红日出来以后才有朝霞3.短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。

我更喜欢第自然段，因为。

4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。

B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。

短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。

1.画出：鱼肚白淡红色红晕深红金黄绚烂2.A3.一、二三例：二这段生动地描写了朝霞颜色的变化4.B夏天的云云，是变幻莫测的。

夏天的云，最为迷人。

你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。

几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。

黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。

啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。

哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。

24 火烧云一、看拼音,写词语。

càn làn miǎo zhōng qí mǎ xiōng měng wēi wǔ zhèn jìng二、给加点的字选择正确的读音,打“√”喂猪（wiè wèi）紫檀色（tán shān）跪着(gùi guì)庙门 (mào miào) 笑盈盈 (yín yíng) 一模一样(mú mó)三、用“√”选出括号里恰当的词语。

1. 天上的云从西边一直(红烧)到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

2. 那条狗十分(凶猛凶狠),在向前跑.3.接着又来了一头大狮子,很(威武威猛)很镇静地蹲着。

4.可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。

一会儿(功夫工夫),火烧云就下去了.四、比较句子,说说课文的表述好在哪里。

原句改句那匹马变模糊了。

那匹马不见了。

小狗不知哪里去了。

小狗不见了。

(大狮子)再也找不着了。

(大狮子)不见了。

____________________________________________________________ 五、课文是按照什么顺序描写火烧云的奇丽景象的?请将序号填入括号里。

①火烧云的颜色变化。

②火烧云上来后地面发生的变化。

③火烧云的形状变化。

课文的写作顺序是:( )→( )→( )六、阅读语段,完成练习。

(一)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.这段话主要写火烧云( )变化极多,却不用一个“变”字,而是用了四一会儿”,这样不仅突出了火烧云的( ),而且强调了( )。

2.这段话中表示颜色的词语有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。

3.模仿以上词语写出一个表示颜色的词语:( )。

三年级下册语文《火烧云》同步练习一、基础运用1.拼一拼，写一写。

càn làｎzhú gāｎjìng jìbēn téng________ ________ ________ ________2.读课文《火烧云》根据意写词语。

①满脸笑容的样子。

________②神态镇定，情绪评定。

________③指由于事物变化快，而看不真切。

________3.把下列词语补充完整。

风________浪________ ________ ________飞瀑________头________进________ ________罕至4.下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？①天上的云从西边一直烧到东边。

________②那匹马大起来了，腿伸开了。

________③火烧云的样子很多。

________④马头向南，马尾向西。

________⑤忽然又来了一条大狗。

________5.理解拓展。

①请写出火烧云的别名。

________②请用带“光”的四字词语概括霞光变化多。

________6.什么是“火烧云”？二、阅读理解7.课内阅读《火烧云》。

这地方的火烧云变化极多，一会儿_____的，一会儿_____的，一会儿_____，一会儿_____。

葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。

还有些说也说不出，见也没见过的颜色。

（1）按原文填空。

这地方的火烧云变化极多，一会儿________的，一会儿________的，一会儿________，一会儿________。

（2）这一段主要写火烧云________变化极多。

却不用一个“变”，而是用了四个“一会儿”，这样不仅突出了________，而且强调了________。

（3）写出短文中描写颜色的词语。

8.阅读课文片段，完成练习。

这地方的火烧云变化极多，一会儿hóng tóng tóng______的，一会儿金灿灿（càｎchàn）的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

部编版三年级语文下册同步练习24. 火烧云一、看拼音写词语bì yào hú zi qí mǎ zhèn jìng shēn tuǐfēn miǎo xiōng měng miào mén wēi wǔ chàn làn二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

模．糊(mómú) 紫檀．色(tán chán) 跪．下(guì gùi）笑盈盈．(yíng yín)恍惚．(hūhǖ) 凶．猛(xiōng xiōn) 喂．鸡(wēi wèi）红彤彤．(dān tóng）三、照样子写词语。

1. 金灿灿（ABB）：____________________________________2. 恍恍惚惚（AABB）：___________________________________3. 一模一样（一×一×）：___________________________________四、选词填空。

镇静沉静1．那只狮子很威武很( )地蹲着。

可是一转眼就变了，再也找不着了。

2．他慢慢地讲述着自己的经历，脸上的表情很（）。

笑盈盈笑眯眯1.课间时，赵老师（）地站在一旁看着我们玩。

2.喂猪的老头儿在墙根靠着，（）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

五、我会查字典，给加点字选择正确的解释。

“胡”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。

按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“胡”字在字典里的解释有：①乱，无道理；②须毛；③小街道；④泛指外国或外族的。

给下列加点字选择正确的解释，填序号。

胡．椒（）胡．言乱语（）胡．子（）胡．同（）六、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1.马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。