中班美术活动教案绘画

中班绘画课教案（集合3篇）作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的中班绘画课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班绘画课教案1教学目标1、学画各种水果，能表现出各种水果的基本特征。

2、能画出各种水果之间的重叠关系。

3、培养幼儿细心观察的能力。

活动准备1、带领幼儿去水果店参观。

2、各种水果若干，示范作品。

3、绘画纸、油画棒人手一份。

活动过程1、和幼儿进行谈话，引入主题。

——在水果店里你们看到了什么水果？你喜欢吃什么水果？2、出示水果，引导幼儿观察它们的外形。

——今天，老师带来了一些我喜欢吃的水果，让我们来看看它们是什么样子的？（感知水果的不同外形、大小。

）3、让幼儿感知前后的重叠关系。

——看看老师买来的水果哪个最大？哪个最小？看一看，想一想老师是怎么在盘子里放这些水果的？哪个在前面哪个在后面？你们觉得这样放好看吗？为什么好看？（橘子在前面，苹果在中间，西瓜在后面。

）看一看后面的水果被前面的水果挡住了一些会是什么样子？4、教师示范画。

——首先画好橘子，重叠在一起的，看不到的地方的线条就不能画出来。

——再画苹果，然后画西瓜，最后画一个大盘子把它们装起来。

——选择喜欢的颜色给水果涂色，可以用两种相近的'颜色进行涂色。

5、幼儿绘画，教师巡回指导。

——提醒幼儿注意有顺序地观察和描绘。

——提醒幼儿保持正确的绘画姿势。

6、欣赏与评价。

——看看谁的盘子中的水果摆放的好看，重叠放时知道把线条藏起来。

——看看谁的水果新鲜、颜色漂亮。

活动建议1、教师可以根据本班幼儿的能力提供不同的水果。

2、也可将水果垒放进行写生。

中班绘画课教案2中班美术欣赏活动：美丽的砖瓦《指南》明确指出：“充分利用各地区不同的地理风貌、物产特点、传统工艺、民俗习惯等社会资源，积极开展与之相适应的地方特色活动，学习和传承地方文化。

”锦溪是个物产丰富历史文化悠久的地方，有着丰厚的有利于教育的本土资源，本次活动我利用锦溪老街最常见的砖瓦，让幼儿当一名小小的砖瓦设计师，为砖瓦绘画上不同的花纹和图形。

中班绘画作品简单美术教案一、教学目标：1.培养幼儿对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力；2.让幼儿了解一些简单的绘画技巧，掌握一些基本的绘画知识；3.培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的绘画技能；4.通过绘画作品，让幼儿表达自己的情感和想法。

二、教学重点：1.教会幼儿一些简单的绘画技巧，如画直线、画圆圈等；2.培养幼儿的观察力和动手能力，让他们能够准确地表现所见所想；3.引导幼儿用绘画表达自己的情感和想法。

三、教学准备：1.准备一些简单的绘画工具，如彩色笔、彩色纸、水彩笔等；2.准备一些简单的绘画教材，如有关动物、植物、建筑物等的图片；3.准备一些幼儿喜欢的音乐，用来营造轻松愉快的绘画氛围。

四、教学过程：1.创设艺术氛围。

在开始教学之前，可以播放一些轻快愉快的音乐，营造一个轻松愉快的绘画氛围。

可以让幼儿自由选择自己喜欢的音乐，或者老师事先准备一些适合绘画的音乐。

2.教授基本绘画技巧。

首先，老师可以向幼儿介绍一些简单的绘画技巧，如画直线、画圆圈等。

可以通过示范的方式向幼儿展示如何使用彩色笔或水彩笔来画出直线和圆圈，让幼儿跟着老师一起练习。

3.观察绘画教材。

接下来，老师可以向幼儿展示一些有关动物、植物、建筑物等的图片，让幼儿仔细观察，并尝试用绘画工具在纸上画出所见所想。

老师可以引导幼儿观察图片中的细节，如动物的眼睛、植物的叶子、建筑物的形状等，让他们尽量准确地表现在纸上。

4.自由创作。

在教授了一些基本的绘画技巧后，老师可以让幼儿自由发挥，用自己的想象和创造力来进行绘画创作。

可以让幼儿画出自己喜欢的动物、植物或者一些抽象的图案，让他们尽情地表达自己的情感和想法。

5.展示作品。

在幼儿完成绘画作品后，老师可以组织一个小型的画展，让幼儿展示自己的作品，并向其他同学介绍自己的创作灵感和想法。

这样不仅可以让幼儿展示自己的成果，还可以培养他们的表达能力和自信心。

五、教学反思：通过本次教学，幼儿可以学习到一些简单的绘画技巧，培养了他们的观察力和动手能力，同时也让他们有机会用绘画表达自己的情感和想法。

中班美术绘画教案40篇这是中班美术绘画教案40篇，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班美术活动美丽的秋菊教案反思活动目标：1.鼓励幼儿尝试用棉签画的方法作画。

2.鼓励幼儿大胆用色，表现出菊花的主要特征，并进行简单装饰。

3.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：1.棉签、颜料、盆子、抹布、纸2.不同品种、不同颜色的菊花，每组一盆。

电脑图片3.参观过菊花，知道菊花有不同形状、不同颜色。

活动过程：1.秋天到了，什么花儿开了？都有什么颜色？2.你看这朵菊花的花瓣像什么？师幼共同观看屏幕，欣赏秋菊。

3.重点介绍花的颜色和花瓣形状。

边欣赏秋菊边引导幼儿在观察的基础上用棉签画的形式表现菊花。

（1）简单介绍绘画工具——棉签及其使用方法。

（2）师幼共同讨论绘画菊花，感受菊花的美。

（3）教师提示棉签换色的方法：一个棉签蘸一种颜色。

提示幼儿保持桌面、画面整洁干净。

4.幼儿作画，教师巡回指导。

鼓励幼儿画出不同颜色、不同形状的菊花。

5.展览作品，讲评作品。

（1）幼儿欣赏自己和同伴的作品，说说自己的画、体验作画的快乐。

（2）学习从形态、颜色上进行简单评价。

活动反思：手工是幼儿非常喜欢的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。

”手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。

为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了课件。

通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。

这次活动采用了用铅笔卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。

这种新的表现方式，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。

在活动开始前我先将菊花瓣的形状都剪好了，重点教小朋友怎样来卷花瓣。

经过观察，我发现动手能力比较强的幼儿在老师示范后就能独立操作卷花瓣的活动，而且动作很快，做出来的菊花形状各异很是漂亮。

中班绘画教案30篇《中班绘画教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的研究工作中带来帮助，快来看看中班绘画教案30篇！（1）中班上学期美术教案《奇妙的圆》含反思活动目标：1.幼儿学会用圆形的拼贴添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。

2.发展幼儿的想象力和创造力。

3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备：1.各种颜色、各种大小的圆。

2.由圆变成的物体课件。

活动过程：1.引起兴趣教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，他是谁呢?(请播放第一幅图)，(大家好我叫XXX，我特别喜欢圆的东西，我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术!)教师：小朋友们和XXX打个招呼。

(幼儿与元元打招呼)教师：甚么是变圆的把戏呀?XXX究竟是怎么变圆的把戏的呢?我们一起来看看。

(播放课件第二幅图)2.元元表演变圆魔术教师：这是什么图形啊?(幼儿集体回答圆形)教师：XXX就要用这个圆形来变把戏，小朋友一起说变变变。

(幼儿一起说“变变变’,教师播放课件)教师：XXX把圆变成了什么啊?幼儿：苹果。

教师：XXX给圆形添了什么，圆形就变成了一个大苹果?幼儿：给圆形添了XXX和枝干。

教师：你们会变吗?你们会变什么呢?(请个别幼儿来回答)你们真聪明一下子就把元元的变圆的魔术学会了。

教师：XXX还要变，他这次要用几个圆来变呢?大家一起数数。

(播放课件)(幼儿回答两个)教师：元元给圆形添了什么，圆形就变成了小鸡?幼儿：嘴巴，眼睛，脚，翅膀。

教师：那你会变什么呢?(请幼儿回答)小朋友真厉害。

教师：XXX还要给小朋友们变。

此次是几个圆?(播放课件)幼儿：三个。

教师：那你来动动小脑筋。

三个圆可以变什么?(请幼儿回答，并到前面拼拼看)教师：XXX觉得三个圆可以拼成一朵花，谁愿意试试?(幼儿到前面拼贴)(播放课件)小朋友太聪明了，和XXX拼得一样好看。

绘画教案中班7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班美术绘画教案【优秀6篇】作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是人见人爱的小编分享的6篇幼儿园中班美术绘画教案，希望能够满足亲的需求。

中班美术教案篇一活动目标：1、欣赏丝巾，能从印染的图案和色彩变化中感受美，逐步养成关注美的事物的习惯。

2、初步了解印染的方法和特征，进一步养成对欣赏活动的兴趣。

活动准备：1、幼儿自备各色印染丝巾。

2、操作材料“印染丝巾”。

3、宣纸。

水性颜色毛笔。

展板（泡沫板）。

4、录音机和轻快的音乐，如“绸带舞曲”。

活动过程：1、引导幼儿欣赏印染丝巾。

请幼儿拿出自备的印染丝巾，并向大家介绍自己的色彩和图案。

2、出示操作材料，引导幼儿欣赏（幼儿人手一份操作材料“印染丝巾”）引导幼儿欣赏丝巾的图案：有的是一朵朵盛开的花，有的是可爱的小动物，还有的是抽象的几何图形……。

看丝巾的颜色也会渐渐地变化：有的是红色渐渐地变成淡黄色，有的是兰色渐渐变成绿色又渐渐变成黄色……这些渐变的色彩，使丝巾显得很鲜艳也很柔和3、引导幼儿观察印染丝巾的制作过程。

问幼儿：你们知道这些色彩柔和的丝巾是怎样印染出来的吗？现在，我们用宣纸代替丝巾来印染。

先将宣纸折叠起来，（可与幼儿商量，启发幼儿发挥创造性，想出多种折法，教师从中选出角对角、一正一反等折发作师范。

）教师再用毛笔蘸上颜料点或涂画在折叠后的宣纸上，颜色也可让幼儿按意愿自由选择。

在点第二种颜色时，让幼儿观察欣赏两种颜色之间的相互浸透，渐渐变化。

颜料稍干一会儿之后，教师打开宣纸，固定在泡沫板上，让幼儿欣赏染纸的整体效果。

小结：用这种方法制成的丝巾就是印染丝巾。

日常生活中，我们还可以看到用这种方法制作的花布、裙子等。

只要我们小朋友平时注意观察、欣赏，就可以看到许多美丽的东西。

4、用印染丝巾装扮自己。

老师：你们的印染丝巾真漂亮，你们想不想用丝巾把自己装扮起来开革化装舞会？引导幼儿发挥想象力，用丝巾装扮自己。

中班美术绘画活动教案《马路上的车一、教学内容本节课选用的是幼儿园中班美术绘画活动，活动主题为《马路上的车》。

教材涉及到的章节和内容有：交通工具的认识、马路上的规则、车辆的绘画技巧等。

二、教学目标1. 让学生了解和认识各种交通工具，知道马路上的规则。

2. 培养学生的观察能力和绘画技巧，能够独立完成一辆辆不同交通工具的绘画。

3. 培养学生合作意识，学会分享和交流。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握各种交通工具的绘画方法，培养学生的观察能力和绘画技巧。

难点：如何让学生在绘画过程中注意到马路上的规则，以及如何让学生在绘画中表现出交通工具的特点。

四、教具与学具准备教具：交通工具图片、马路图片、画纸、画笔、颜料等。

学具：同上。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一张马路图片，引导学生观察马路上的交通工具，让学生说一说都看到了哪些交通工具，它们有什么特点。

2. 讲解知识点：教师展示一张交通工具图片，讲解该交通工具的绘画方法，让学生跟着教师一起画。

3. 随堂练习：教师发放画纸，让学生独立完成一幅马路上的交通工具绘画作品。

4. 展示与评价：教师邀请学生上台展示自己的作品，让大家说一说自己的绘画心得，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计板书内容：交通工具、马路规则、绘画技巧。

七、作业设计1. 请学生回家后，观察家里的交通工具，尝试独立完成一幅家庭交通工具绘画作品。

2. 请学生和家长一起，讨论马路上的规则，了解交通安全的知识。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，看看是否达到了教学目标，学生在绘画过程中是否存在问题，需要如何在下一次教学中进行改进。

拓展延伸：教师可以组织一次马路上的主题活动，让学生在实际操作中更好地理解和掌握马路上的知识和绘画技巧。

重点和难点解析一、教学内容细节补充本节课的主题是《马路上的车》，在教学内容的选择上，我们不仅仅局限于车辆的绘画，更重要的是让学生通过观察和绘画车辆，了解马路上的规则，培养学生的交通安全意识。

2023年幼儿园画画的主题教案中班幼儿园绘画教育活动教案(5篇)2023年幼儿园画画的主题教案中班幼儿园绘画教育活动教案篇一1、通过体验胜利的欢乐，培育对美术的兴趣。

2、学习画一个封闭的圆，并在圆的根底上添画成小鸡。

3、培育幼儿良好的作画习惯。

4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。

教学预备：1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。

2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。

教学过程：1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。

随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。

2、小母鸡们有什么本事呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。

其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。

生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来，那肯定更幸福吧。

这次让母鸡妈妈先来试试。

(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。

)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。

教师提示幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。

)4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜爱去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。

5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。

我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做嬉戏吧。

活动反思：通过这次活动，幼儿把握了画圆的方法，我通过出示美丽的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。

在示范画圆前，我应当带着幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。

在示范画圆时，我应当随即的强调一下拿画笔的正确姿态，每一个细节都要留意到，下次活动中应当更加的细心与全面。

在幼儿动手画圆时，我不但留意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓舞幼儿，这点在以后的教育活动中要连续保持。

完毕局部，幼儿的留意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。

2023年幼儿园画画的主题教案中班幼儿园绘画教育活动教案篇二一、活动目标1、引导幼儿情愿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

中班绘画常规教案20篇第1篇、中班美术活动绘画《牛年画牛》教案反思活动目标：1.激发幼儿对美术活动的兴趣。

2.提高幼儿的观看力和想象力，增加绘画技能。

3.学习小牛的拟人画法，能为画面添加上喜庆的颜色。

4.宠爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

5.鼓舞幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动重难点：重点：学习小牛的拟人画法。

难点：把握好牛的比例关系。

活动预备：物质--教师范画、每人一套36色油画棒、黑色水笔一支。

学问--简洁了解牛的外形特征，知道什么是“唐装”。

活动过程：一、导入：谈话引入主题，出示教学范画。

提问：今年是什么年？小牛长的什么样？〔请幼儿依据自己的学问阅历介绍牛的外形特征〕过渡语：今日有位牛宝宝为小朋友们送来了礼物。

〔出示范画〕二、开放：1.依据牛的特征，示范牛头的画法。

指导语：先画牛的大鼻子，像颗摔倒的大花生；鼻子上面画牛脸，宽宽大大立中间；从上到下来添加，头顶画牛角，牛耳分两边，眼睛瞪得大，哞哞叫的欢。

2.结合幼儿的生活阅历，示范小牛的拟人画法。

〔1〕发散思维，联想生活。

提问：过年，小朋友会穿上什么样的衣服？〔红红的、崭的衣服，宠爱穿唐装〕指导语：我也给小牛做套秀丽的唐装吧。

〔2〕讲解示范小牛的拟人画法。

指导语：梯形变装，胳膊举得高，一手挂灯笼，一手放鞭炮；男孩爱穿裤，女孩爱穿裙，衣穿身上，小牛乐陶陶。

〔3〕观看范画，引导幼儿感受画面的喜庆。

提问：看到这位牛宝宝，你有什么感觉？〔很喜庆、很欢快、红红火火〕指导语：牛年画牛，今日就让我们一起来画开欢快心过大年的牛宝宝。

3. 指导幼儿绘画，教师巡回指导。

〔1〕指导幼儿的绘画姿势，留意握笔和坐姿。

〔2〕提示幼儿起笔要把握好牛鼻子的画法，牛鼻子的大小和位置，打算了牛宝宝的大小和位置。

〔3〕结合自己过大年时候的情景，为牛宝宝穿上秀丽的装，用色要均匀。

〔4〕准时对有创意的幼儿作品进展点评，支持幼儿大胆的想象。

三、完毕：举办“牛宝宝大聚会”作品展，比一比谁的牛宝宝最神气。

幼儿园中班绘画教案(精选15篇)作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班绘画教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班绘画教案1目标：1.能够画出螃蟹的主要特征及其简单的生活环境。

2.培养幼儿的观察力和绘画能力。

准备：各种不同的螃蟹图片、背景音乐、记号笔、油画棒、绘画纸重点：寻找螃蟹的主要特征难点：探索螃蟹的表现方法过程：一、引起兴趣师：今天我给你们带来了一位朋友。

（螃蟹）师拿出螃蟹模型念儿歌：我是一只，大螃蟹，两个大钳，八条腿，眼一眯呀，脚一伸，爬呀爬呀，爬回家！嘿嘿，我是大螃蟹，瞧我长得多神气。

请你们仔细看看我长得什么样。

二、幼儿观察、寻找特征师：螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。

1.请你来学学螃蟹走路的样子。

幼儿一起模仿，请个别幼儿来表演2.出示图片：今天大螃蟹带来了许多他们好看的照片，请你们看。

幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述三、幼儿操作师：你们会给大螃蟹拍照片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的照片最好看。

照相的时候是不是有背景的？我们画得时候啊也要有背景，你们喜欢螃蟹在哪里就画哪里。

幼儿自己绘画，教师进行指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征，同时注意画面的整洁。

四、结束活动师：你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看，现在请小朋友讲讲你们画得是怎么样的螃蟹，他在干什么？幼儿讲解自己的作品和大家分享自己创意。

幼儿园中班绘画教案2目标1、知道七星瓢虫是益虫，借助童谣画出小瓢虫的外形特征。

2、大胆添画背景，使画面更加丰富。

重点：借助童谣画出小瓢虫的外形特征难点:画出不同形态的七星瓢虫。

准备1．图片。

2．作画工具。

教学过程一、欣赏与讨论。

小朋友，我们班上来了位小客人，我们一起看看它是谁。

1、看背景图，（它是谁呀？七星瓢虫是农民伯伯的好朋友，他特别喜欢吃害虫，帮助农民伯伯保护庄家。