农业生态系统的调节控制特点
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农业生态系统的调控和管理随着社会的不断进步,现代农业已经成为了世界经济和社会发展的重要组成部分。
然而,农业生态环境的管理和调控已经成为了一个全球性的挑战。
农业生态系统的调控和管理是非常复杂的,涉及到多种因素的相互作用和影响。
下面本文将从农业的生态学角度出发,探讨农业生态系统的调控和管理。
一、农业生态系统的概念农业生态系统是一个复杂的系统,它由农业生物、环境、气候、土壤、水、农业生产方式、社会和经济因素等多种组成部分相互作用和影响构成。
农业生态系统具有自我调控和自我修复的能力,但是如果被破坏,生态环境的恢复需要很长时间。
二、农业生态系统的调控和管理的原则农业生态系统的调控和管理的目标是保持农业的生产效率和生态环境的平衡。
下面是农业生态系统调控和管理的原则:1、遵循生态学原则农业生态系统的调控和管理必须遵循生态学原则,即物种多样性和生态系统稳定性原则,在保证农业生产效率的同时,保持生态系统的稳定和平衡。
2、综合管理对于农业生态系统的调控和管理需要进行全面、综合的管理,不仅要重视生物生态学、环境生态学、生理生态学等技术管理手段,还需要重视农业生产的经济、社会以及文化和政策等全方位的影响。
3、科学方案农业生态系统的调控和管理需要依据科学的评估方法和方案进行。
科学的决策和方案制定需要基于大量的数据和信息。
同时,考虑到生态系统具有多样性和复杂性,需要结合农业生态系统的典型和地域性特点进行调控和管理。
三、农业生态系统的调控和管理的方法下面是一些涉及到农业生态系统的调控和管理方法:1、生物控制技术生物控制技术是通过利用生物学控制方法,控制农业有害生物的数量,降低化学物质的使用。
例如,利用植物提取酯、杀菌酸等天然物质在农作物上进行施用,提高农作物的生产力和增强植物对害虫抗性。
2、循环农业的应用循环农业是一种以最小化化学物质的使用为原则的农业生产方式,通过循环利用农业废弃物和生产副产品来提高土壤肥力和农作物生产力。
《农业生态与环境保护》课程标准一、课程简介农业生态与环境保护是运用生态学和系统论的原理和方法,把农业生物与自然和社会环境作为一个整体,研究其中的相互关系、协同演变、调节控制和持续发展规律的科学;是研究人类活动对农业环境质量和农业生态系统的影响规律及其保护和改善的科学,它既是环境科学的重要组成部分,又是农业科学的一个分支。
本门课程主要是对学生进行农业生态系统的生物与环境,结构、能量流动、物质循环、信息传递、价值转换以及系统的调节控制、评价和可持续发展相关知识进行介绍和帮助学生运用生态知识指导农业生产。
对当今社会的主要环境问题的类型、产生原因以及对你有生产造成的影响都做了相应的介绍。
(一)课程代码:(二)课程名称:农业生态与环境保护(三)开课对象:高职农业经济管理专业学生(四)开课学期:学生在校学习的第一学期(五)开课专业:农业经济管理专业(六)课程性质:专业主干课程农业生态学在大多数农业类职业院校中作为种植类专业的专业基础课,也有许多学校将其作为其他相关专业的专业选修课和公共选修课。
根据我国高校教学改革的发展趋势,培养基础扎实、知识面宽、实践创新能力强的应用型人才的高职人才定位,结合我校的办学特色和优势,为培养厚基础、宽口径、强能力、高素质的农业经济管理人才,将对农业生产和实现农业可持续发展具有现实指导意义的《农业生态与环境保护》作为本校农业经济管理专业的专业主干课。
(七)教学目的作为农业经济管理专业的专业主干课,农业生态与环境保护的主要目标是:通过该课程学习,使学生在掌握农业生态学的一般理论、方法基础上,深化学生对于农业生态学重要性的认识,使学生能够自觉地运用生态学的知识来分析农业环境问题和指导农业生产,并具备解决相关农业生态环境问题的能力。
(八)学时数、学分数及学时数具体分配学时数: 32 学时学分数: 2 学分学时数具体分配(四号宋体字):教学内容讲授实验/实践合计情境一:认识农业生态学和了解当今社会面临的重大农业环境问题314情境二:农业生态系统的含义、组分和结构6612情境三:农业生态系统的功能6612情境四:农业生态系统的调控、评价及可持续发展224合计17 15 32 (九)考核方式和成绩记载说明考试成绩由学生平时成绩(40%)、过程性考核成绩(20%)和期末考试成绩(40%)组成。
一、名词解释(每个2分)1.生态型2.农业生态学3.物质循环4.能量转移5.生态位6.生境7. 生活型8.生物多样性9.生态农业 10.周转率 11.趋同适应 12.食物链13.生态平衡14.营养结构15.生态金字塔16.生物学放大作用17.五大生态危机18.边缘效应19.耐性定律20.种群二、简答题(每题5分)1. 农业生态系统的特点。
2. 农业生态系统的辅助能的类型及意义。
3. C、N、P和水循环的特点。
4. 提高处级生产力和次级生产力的途径。
5. r选择和k选择。
6. 简述种群的数量特征。
7. 群落内生物个体之间可能存在的关系。
8. 简述环境对生物的影响规律。
三、论述题(任选2题,每题10分)1. 什么是农业生态系统的功能?如何提高农业生态系统的功能。
2. 什么是农业生态系统的结构?为什么要调整和如何调整农业生态系统的结构。
3. 你认为农业生态学应包括那些内容?请你设计一个农业生态学课程内容体系。
教学班号学号姓名专业级班题号满分得分阅卷人审核人一二三四五六七八合计一、给出下列英文短语的中文意思并定义或解释(每个2分,共40分)19.Food chain 20. Pollution二、简答题(每题6分,共36分)1. 什么是生态平衡,生态平衡失调的标志体现在那几个方面?2. 3. 简述农业生态系统的结构。
4. 简述生物种群间的相互关系。
5. 简述环境对生物的影响和作用。
6. 简述农业生态系统中林业与农业的关系。
三、论述题(24分)1.试比较自然生态系统和农业生态系统的主要特征。
(10分)2.根据农业生态系统中C、N、P和水循环的意义和特点,分析目前人们在调控物质循环中存在的问题和对策。
(14分)山东农业大学考试专用第 3 页,共 13 页《农业生态学》试卷(B卷;课程代码:1400360 )考试方式闭卷考试时长 100 分钟教学班号学号姓名专业级班题号满分得分阅卷人审核人一二三四五六七八合计一、从下列名词中选择15个,译成汉语并用汉语或英语解释(每个2分,共30分)9.population 10.niche 11.trophic level 12.habitatmunity 14.environment 15.interspecific relation16.intraspecific relation 17.pollution 18.biodiversity19.species structure 20.temporal structure21.trophic structure 22.vertical structure 23.horizontal structure 24.allelopathy 25.ecological strategy 26.regulation of density 27.dominant species 28.climax community 29.edge effectmunity succession 31.ecotype 32.food chain 二、简答题(每题6分)1. 农业生态系统的特点。
农业生态系统的特征农业生态系统虽然是从自然生态系统脱胎而来的,仍然要遵循自然生态系统的一些基本法则。
但是,农业生产是以人类为中心的生产活动,与人类的关系最为密切。
因此,它又有许多区别于自然生态系统的特点。
1.有目的的人工控制系统自然生态系统是个无目的的自我控制系统。
它的发展和演替是受自然规律支配的,由简单到复杂,由低级到高级,直至向顶级群落发展,使系统处于相对平衡和稳定状态,以获得最大的“保护”。
农业生态系统是有目的的他控系统。
一开始就是人类为了自身的需要建立起来的。
人类培育和发展农业生态系统的目的是为了获得农产品,而且越多越好。
农业生态系统和自然生态系统在发展策略上的不同,是两者相互矛盾的生态学基础,是决定它们之间一切差异的主要原因。
2.组成、结构和系统稳定性的不同自然生态系统的生物种类繁多,形态结构和营养(食物链和食物网)结构复杂。
系统内部建立了较为合理的、复杂的相互关系,并和环境条件相协调。
系统整体具有较强的自我调节机制和抵抗外来干扰的抗逆能力。
农业生态系统中生物种类少,结构简单,生产力高,但抗逆性差。
农业生态系统的自我调节机制弱,抵抗外来干扰的能力低,生产力受自然因素的影响大,虽然是一大弊病,但从另一方面来说,由于它的稳定性差,所以容易按照人的意志加以调控和管理。
人类对农业生态系统的控制和管理远比对森林、草原、海洋、江河等自然生态系统的控制和管理来得容易和有效,即系统的不稳定程度和人为控制的难易程度取得了统一。
3.能流和物流的不同在自然生态系统中,由第一性生产者转化固定的太阳能,除5%~10%被第二性生产者即草食者摄取外,约90%的能量储存于生物体或有机残屑中,供系统的自我维持之用。
在农业生态系统中,第一性生产所转化和固定的太阳能的80%以上随着农产品的输出而取走,留下的部分很少,即使在人工放牧的草地生态系统中,被取走的初级生产的能量也可达到40%~50%。
因此,人们为了维持农业生态系统的生产力,不得不向农业生态系统投入大量的人工辅助能,大量的人工辅助能的投入是农业生态系统与自然生态系统一个最重要的区别。
农业生态系统的概念
农业生态系统是指由农田、农作物、农业生态环境、农业生产要素和农业生产活动等组成的一个相互作用的系统。
农业生态系统是指农业生物种群与农业生态环境构成的生态整体。
它包括了农业生物多样性、循环利用和能量流动等要素。
农业生态系统的概念强调了农业与生态的紧密关系。
农业生态系统通过合理管理农作物、土壤、水资源等,利用自然循环和生物多样性等原则,实现农业可持续发展。
它注重保持农业生态环境的稳定和增强农业生产的可持续性。
农业生态系统的核心概念是生态平衡。
它指的是农业生态系统中各种生物因子和环境要素之间的相互依赖和相互制约关系,使整个系统能够保持稳定和可持续性的发展。
农业生态系统的关键特点包括:
1. 农田的生物多样性:农业生态系统中存在着丰富的生物物种和遗传多样性,这些生物可以相互作用和互补,从而促进农业生产的稳定和提高。
2. 资源循环利用:农业生态系统通过合理利用农作物秸秆、畜禽粪便和有机肥等资源,实现养分和能量的循环利用,减少资源的浪费和污染。
3. 自然生态调控: 农业生态系统通过引入天敌、调节温湿度以及推进特定作物种植等方法,达到防除害虫、病害的目的,减少对化学农药的依赖,保护环境和农产品的质量安全。
4. 推动可持续发展: 农业生态系统强调综合利用资源、增加农
产品附加值,实现农业和农民的可持续发展,同时保护生态环境,减少对土地、水资源和能源的消耗。
精心整理一、名词解释(每个2分)1.生态型2.农业生态学3.物质循环4.能量转移5.生态位6.生境7. 生活型8.生物多样性9.生态农业10.周转率11.趋同适应12.食物链13.生态平衡19.1. 什么是农业生态系统的功能?如何提高农业生态系统的功能。
2. 什么是农业生态系统的结构?为什么要调整和如何调整农业生态系统的结构。
3. 你认为农业生态学应包括那些内容?请你设计一个农业生态学课程内容体系。
教学班号学号姓名专业级班题号满分得分阅卷人审核人一二三四1. 什么是生态平衡,生态平衡失调的标志体现在那几个方面?2. 3. 简述农业生态系统的结构。
4. 简述生物种群间的相互关系。
5. 简述环境对生物的影响和作用。
6. 简述农业生态系统中林业与农业的关系。
三、论述题(24分)1.试比较自然生态系统和农业生态系统的主要特征。
(10分)2.根据农业生态系统中C、N、P和水循环的意义和特点,分析目前人们在调控物质循环中存在的问题和对策。
(14分)分得五六七八合计一、从下列名词中选择15个,译成汉语并用汉语或英语解释(每个2分,共30分)9.population 10.niche 11.trophic level 12.habitat二、简1.简述种群的数量特征?2.群落内生物个体之间可能存在那些关系?3.简述环境对生物的影响规律?4.什么是农业生态系统的功能?如何提高农业生态系统的功能?5.什么是农业生态系统的结构?为什么要调整和如何调整农业生态系统的结构?教学班号学号姓名专业级班题号满分得分阅卷人审核人一二1.生态学2.农业生态系统3.农业生态学4.能量转移5.生态位6.生境7. 生态型8.生物多样性9.生态农业10.传递效率11.趋异适应12.腐生食物链13.生态平衡14.食物网15.生态金字塔16.环境污染17.富营养化18.耐性定律19.过渡带20.生态效益二、简答题(每题6分)1. 农业生态系统的特点。
•一、农业生态系统调控机制的基本特点
1.兼有中心式调控和非中心式调控两种机制。
2.农业生态系统的调控层次。
(1)从自然生态系统继承的非中心式调控机制是农业生态系统的第一层调控。
这个层次的调控通过生物与其环境、生物与生物的相互作用,生物本身的遗传、生理、生化机制来实现。
(2)由直接操作农业生态系统的农民或经营者充当调控中心的人工直接控制构成第二层调控。
这个层次的人直接调度系统的重要结构与功能。
农业生产技术是这个层次的主要调控形式之一。
(3)农业生态系统调控机制的第三个层次是社会间接调控。
这一层次通过社会的财政系统、金融系统、工交系统、通讯系统、行政系统、政法系统、科教系统等影响第二层次的农民或经营者的决策和行动,从而间接调控了农业生态系统。
•二、自然调控
1.自然生态系统的调控是通过非中心式调控机制实现的。
生态系统越趋于成熟,自然信息的沟通越丰富,控制系统所特又的和谐、协调、稳定等特点也就越明显。
2.自然调控过程可分为
(1)程序调控:生物的个体发育、群落演替都有一定的先后顺序,不会颠倒。
群落得演替与物种间的营养关系、化学关系都有关。
(2)随动调控:动植物的运动过程能跟踪一些外界目标。
向日葵的花跟着太阳转,植物的根向着有肥水的方向伸。
(3)最优调控:生态系统经历了长期的进化压力,优胜劣汰,现存得很多结构与功能都是最优、或接近最优的。
(4)稳态调控:自然生态系统形成了一种发展过程中趋于稳定、干扰中维持不变、受破坏后迅速恢复的稳定性。
这种稳态主要靠系统的功能组分冗余及系统的负反馈作用这两种机制来获得。
a.系统的功能组分冗余在一个系统中,具有同一功能的组分数量超过必须的数量,处于备用状态,这称为系统的功能组分冗余。
b.系统的负反馈作用系统的运行结果作为控制信息(反馈信息),回到系统调控中心,对系统未来动态产生影响,这种作用过程称系统的反馈作用。
反馈作用可分正反馈和负反馈。
•三、人工直接调控
1 .调控途径:
(1)生态环境调控:
土壤环境:物理、化学、生物方法
气象因子:建棚舍、人工降雨、地膜覆盖、温室等
水分因子:修水库、水闸、灌溉方式
火因子:地表火与林冠火,以火克火等
(2)输入输出调控:输入物质和能量,输出产品,控制非产品输出(污染物)
(3)生物结构调控:
个体:品种改良、栽培、饲养方法群体:引进有益生物,控制有害生物。
(4)系统的综合调控(系统模式):农林结合,农牧结合,农渔结合,林牧结合,利用腐生食物链
2. 农业技术体系的确定:
(1)农业技术必须与农业生物的生理生态特性相适应:如良种与良法相结合(矮杆品种、抛秧等栽培技术)
(2)农业技术必须与自然条件相适应:北方保温技术、南方防止水土流失、减少酸性等
(3)农业技术必须与社会经济文化条件相适应
经济发达 ---- 人多地少 ----- 大型机械化(提高劳动生产率)
经济发达 ---- 人多地少 ----- 小型机械化(提高单产)
经济不发达 ----- 人多地少 ----- 劳力、智力(精耕细作)
3.农业技术之间的配套适应如水稻直播:生育期长、多次施肥
•四、社会间接调控
财贸金融:投资、利率、税收、价格
工业交通:运输、贮藏等
科技教育:宣传、教育、研究、推广
政法管理:政策、法令、制度等
“可持续发展”( Sustainable Development )是 21 世纪世界各国正确协调人口、资源、环境与经济间相互关系的共同发展战略,
是人类谋求生存与发展的唯一途径。