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2024年高考化学第一轮复习备战的方法总结高考化学是考生们在高考中需要面对的一门重要科目，对于备战2024年高考化学第一轮复习，我们可以从以下几个方面进行总结和方法指导。
一、全面了解2024年高考化学考试大纲和考试要求在备战高考化学复习过程中，首先要全面了解2024年高考化学考试大纲和考试要求。
通过仔细阅读考试大纲，有助于明确复习的范围和重点，并能帮助合理安排学习计划和复习时间。
同时，也要了解高考化学试卷的命题特点和考试侧重点，这有助于提前预判考点和分析解题思路。
二、制定合理的学习计划和复习规划在备战2024年高考化学复习过程中，制定合理的学习计划和复习规划是非常重要的。
可以根据个人的情况和复习进度，制定每日、每周的学习计划，并在计划中明确复习的内容和时间安排。
同时，在制定学习计划和复习规划时，要根据考试大纲和考试要求合理分配时间，保证各个知识点都能得到充分的复习和掌握。
三、系统复习化学基础知识高考化学的试题多是基础知识的应用和拓展，因此系统复习化学基础知识是非常重要的。
可以根据考试大纲，按照顺序逐个板块进行复习，建立知识框架，强化记忆。
在复习时，可以结合课本和教辅资料，有针对性地进行梳理和总结，掌握重点和难点知识。
四、进行复习笔记的整理和归纳在复习过程中，可以通过整理和归纳复习笔记来加强记忆和理解。
可以将重点内容、公式、反应方程式等要点整理成清晰、简洁的笔记，以便复习时能够迅速回顾和理解。
同时，复习笔记的整理也有助于查漏补缺，及时发现和解决自己的薄弱环节。
五、注重解题技巧和答题思路的培养而高考化学中的大部分分值都来自解答题目，解题技巧和答题思路的培养对于提高分数起到了极其重要的作用。
在解题技巧的培养上，可以多做一些真题和模拟题，有针对性地进行解题分析和整理解题思路。
同时，也要注重积累解题经验和方法，善于运用常见的解题技巧来提高解题速度和准确率。
六、不断做高质量的题目进行反复训练在备战2024年高考化学复习过程中，做题是非常重要的一个环节。
2025年高三化学一轮复习计划随着高考的临近，2025年高三化学的一轮复习工作正式展开。
本复习计划旨在帮助学生系统回顾和巩固化学知识，提升化学成绩，并为接下来的冲刺阶段打下坚实的基础。
一、复习目标本轮复习的主要目标包括：1. 全面提升化学成绩，确保在高考中取得优异成绩；2. 巩固和深化对化学基础知识的理解和应用；3. 提高解题能力和速度，熟练掌握各类题型的解题方法；4. 培养良好的化学学科素养和实验能力。
二、复习内容根据高三化学课程的知识体系，本次复习将围绕以下几个主要内容进行：1. 物质结构与性质：掌握原子、分子、晶体等的基本概念及相互关系；2. 化学反应原理：深入理解化学反应的实质、速率、平衡等原理；3. 有机化学：系统学习各类有机物的结构、性质、反应类型及合成方法；4. 化学实验：熟悉化学实验的基本操作和技能，培养实验设计和分析能力。
三、复习方法针对不同的复习内容，我们将采取以下有效的复习方法：1. 讲解典型例题：通过分析历年高考真题和模拟题中的典型例题，帮助学生掌握解题方法和技巧；2. 实战演练：安排大量的练习题和模拟题进行实战演练，提高学生的解题能力和速度；3. 总结规律技巧：引导学生总结解题规律和技巧，形成自己的解题思路和方法。
四、时间安排为确保复习计划的顺利进行，我们将制定详细的时间安排和进度表，分阶段进行复习。
具体安排如下：1. 第一阶段（约8周）：重点复习物质结构与性质和化学反应原理；2. 第二阶段（约6周）：重点复习有机化学和化学实验；3. 第三阶段（约5周）：进行模拟试题演练和真题分析，查漏补缺。
五、学习资源与辅助材料在复习过程中，我们将充分利用以下学习资源和辅助材料：1. 高中化学教材和配套练习册；2. 历年高考真题和模拟题集；3. 化学学习网站和APP，提供在线学习和辅导服务；4. 化学实验操作手册和实验报告模板。
六、自我测试与评估为了及时了解学生的复习进度和效果，我们将定期进行自我测试和评估。
高三化学一轮复习备考计划引言高三是学生们备战高考的关键时期，化学作为其中一门科学必修课，对于学生们来说十分重要。
为了帮助高三学生系统有序地复和备考化学知识，制定一轮复备考计划是至关重要的。
目标本文档旨在为高三学生制定一轮化学复备考计划，确保学生们能够系统研究化学知识、复重点和难点，掌握解题技巧，提高化学成绩。
内容第一阶段：回顾基础知识1. 复前两年的化学基础知识，重点复化学元素、化学反应和化学方程式等内容。
2. 复期间，可以结合课本复，做好知识点的总结和归纳。
3. 解答相关的基础题目，强化对基础知识的理解和应用能力。
第二阶段：复重点和难点1. 根据高考大纲和历年试题，确定化学知识的重点和难点。
2. 针对重点和难点知识进行有针对性的复，理解相关理论和概念的内涵和外延。
3. 通过分析历年试题和模拟试题，培养解题思路，掌握解题技巧。
第三阶段：模拟考试和错题巩固1. 参加模拟考试，模拟真实考试环境，检验自身复的成果。
2. 针对模拟考试中出现的错误和不足，进行错题巩固。
3. 多做真题和历年试题，熟悉考试题型和出题规律。
第四阶段：知识总结和强化巩固1. 对复的所有知识要进行总结和整理，理清各个知识点之间的联系和脉络。
2. 制作化学知识的知识点表格和思维导图，方便回顾和回忆。
3. 制定研究计划，每天进行知识点的强化巩固和小结。
时间分配为了合理安排时间，以下是一个示例的时间分配，具体时间可根据实际情况进行调整。
- 第一阶段：回顾基础知识（2周）- 第二阶段：复重点和难点（4周）- 第三阶段：模拟考试和错题巩固（2周）- 第四阶段：知识总结和强化巩固（1周）小结通过本文档提供的高三化学一轮复习备考计划，学生们可以有条不紊地进行化学知识的复习和备考。
合理安排时间、有针对性地复习重点和难点、多做模拟考试和历年试题、总结和强化巩固知识，都是提高化学成绩的重要环节。
希望这份计划能够帮助到高三学生们顺利备考，并取得优异的化学成绩。
七大高考化学一轮复习提分的方法事实上，不是化学太难，而是你的学习方法显现了严峻的问题。
只要方法得当，你完全能够专门快辞别差生，使你的化学成绩发生质的飞跃。
以下是高考化学一轮复习提分的方法，请考生学习。
一、尽快去找你现在的化学老师，让他告诉你往常学过的最关键的知识点是哪些，然后在短期内补上。
目的是能够大致跟上现在的教学进度，能听明白老师讲授的新知识点，摆脱差生的困绕。
要想进步，必须弄清晰导致这化学成绩差的全然缘故是什么?是常用的几个公式、概念没记住，依旧专门重要的几个差不多解题方法不能熟练应用，或者是初中的一些重点知识没有明白得透彻等等。
象摩尔、物质的量浓度、氧化还原反应，以及差量法、守恒法、离子方程式、化学方程式的书写及其相关运算等，是高中时期出题的核心内容，有一个地点弄不清晰，就有可能造成学习上的困难，有几个弄不清晰，就可能沦为差生的行列。
找准之后，赶忙把关键的知识补上，补的时候要想方法让你现在的任课老师一对一地进行辅导，手把手地教会你补的方法。
同时要专门注意处理好研究课本与做题的关系。
研究课本与做题的精力分配能够是4：6甚至3：7。
所谓研究课本是指一字一句地阅读课本内容，画出自己认为是重点的内容。
有任何不明白得的地点，通过短时刻的摸索后要赶忙去问老师，认真听老师的分析，纠正自己明白得上的偏差。
做到这一点，你就会发觉，甚至顿悟：原先是如此啊!那些平常困绕你的许多问题，答案原先就在课本上!你甚至会为此而感到后悔：我如何连课本都没有认真地看过一遍!至此，你才明白，原先你并不笨，只是当时没有研究课本而已。
然而，一做题，你可能又没有了信心：有许多的题你全然无从下手。
因此，要学好化学，必须做一定量的习题，4：6的意义就在于此。
把化学归为理科，缘故大致也在于此。
只是这时，你内心一定要清晰：你没有必要做对每一道题!能做对60%~70%就达到目的了。
在从差到优的转化过程中，是不可能一步登天的。
实际上，研究完课本后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题全然就可不能，这是正常现象。
高考化学一轮复习怎样提高成绩化学是高考科目中重要的一科，也是许多同学感到难以掌握的一科。
高考化学涉及到非常多的知识点和概念，需要大量的记忆和理解。
因此，在复习高考化学时，需要进行有针对性的一轮复习，提高自己的成绩。
本文为大家介绍如何进行一轮复习，提高成绩。
一、明确复习的重点和难点复习化学需要结合历年高考试题进行分析，确定学习的重点和难点。
重点的学习要紧密联系实际，运用知识点解决实际问题，将知识点相互联系，形成系统和完整的知识体系。
难点的学习要仔细分析题目，理解难点所在，解决难点的方法是平时进行练习，学习历年的试题和考试真题，对比分析不同难度的试题和答案，掌握科学的解题方法，做到聚焦难题，攻克难题。
二、制定复习计划，有计划地进行复习在进行一轮复习的时候，需要做好复习计划，按照每个知识点和难点制定具体的学习计划。
根据学习计划，分布每天的学习任务，按时完成任务，调整学习节奏，逐渐进入良好的学习状态，保持良好的学习方法和良好的学习习惯。
三、加强练习和题型解析进行一轮复习，要进行大量的练习和题型解析。
通过解析历年的考试试题和真题，总结出考试的题型和方法，掌握解决问题的思路和方法，运用数理化知识去解决实际问题，掌握科学的解决问题的方法和流程。
四、巩固知识点的联想和记忆学习科学知识的最好方法是做到联想和记忆，将科学知识和实际生活联系起来，通过实例来理解、记忆和运用科学知识。
例如，当学习电化学时，可以参照日常生活中的蓄电池、电解水等实例，帮助记忆相关知识点。
五、深入到实际中去运用学习的知识高考化学涉及到非常多的实际应用，需要将学习到的知识点与实际问题相结合，真正把知识内化为自己的能力。
通过实验、实习、实践等方式进行知识点内化和知识点的应用，这样才能不断优化和提升自己的高考成绩。
六、结合考试实际情况，掌握做题技巧在进行高考化学复习的过程中，也需要结合实际情况进行分析，掌握做题技巧和答题技巧。
在考试的时候，要做到对应题目的准确、快速的解答。
化学高考备考建议及提分技巧在化学高考备考过程中，同学们需要注重以下几个方面的建议和提分技巧：1.确定备考计划：制定一个详细的备考计划，包括每天学习的时间安排和学习内容的分配，保证合理的学习进度。
同时，要根据自己的实际情况进行调整，确保能够有充足的时间复习和巩固化学知识。
2.阶段性复习：根据高考的时间安排，将复习内容合理地划分为不同的阶段，并对每个阶段进行有针对性的复习。
首先，进行知识梳理和整理，将知识点进行分类和归纳，并找出自己的薄弱点。
然后，通过做题巩固所学知识，掌握解题技巧和方法。
3.多做真题：高考化学试卷中的题目形式和难度都有一定的规律，因此，多做真题有助于熟悉考试题型和题目要求，提高解题速度和准确率。
可以通过做历年真题和模拟试题来进行训练，同时也可以通过参加一些线上或线下的模考活动来提高自己的应试能力。
4.注意学习方法：在备考过程中，要注意学习方法的选择和运用。
可以采用多种学习方法，如课堂学习、自主学习以及小组学习等方式。
在学习过程中，充分利用各种学习资源，如教科书、参考书、网络资料等。
另外，要善于总结，通过总结概括知识点和解题方法，提高记忆和理解能力。
5.注意实验技能：高考化学试卷中常常涉及实验题，因此要注重实验技能的培养。
在平时学习的过程中，要多进行实验操作，熟悉实验仪器和实验操作步骤，并学会分析实验数据和结果。
在做实验题时，要注意实验条件和实验原理的运用，做到熟能生巧。
6.掌握重点难点：高考化学试卷中常常有一些重点和难点的知识点和题型。
在备考过程中，要着重掌握这些重点和难点，多进行针对性的训练和复习。
可以通过与老师进行交流，参加一些辅导班或学习小组，进行集中性的讲解和训练。
8.多进行练习和验收：在备考的过程中，要进行大量的练习和验收。
可以通过做题、答题和小测验等方式，对自己的学习情况进行验收和评估。
通过不断的练习和反复汇编，提高解题能力和应试能力。
最后，要保持积极的心态和良好的学习习惯，合理安排时间和精力，坚持不懈地努力学习，相信自己能够取得优异的成绩。
2024年高考化学第一轮复习备战的方法总结一、制定学习计划1.了解考纲：详细了解____年高考化学科目的考纲，明确要求和重点内容。
2.制定复习计划：根据自己的时间和情况，合理安排每天的学习时间，制定一个详细的复习计划。
3.分阶段复习：将整个复习过程分为不同阶段，逐渐深入掌握各个知识点，提高自己的理解和记忆能力。
二、系统复习知识点1.基础知识的复习：系统地复习化学的基础知识，包括物质的性质与变化、分子与离子、化学反应等。
2.重点知识和难点的攻克：根据考纲和历年高考试题，确定重点和难点知识，集中精力攻克，弥补自己的薄弱环节。
3.查漏补缺：通过历年高考试题和习题册，查找自己的知识漏洞，补充不足，强化自己的理解和记忆。
4.注意形成完整的知识体系：化学知识是有机联系的，建立完整的知识体系，使各个知识点能够相互串联起来，形成一个整体。
三、多维度的练习1.大量试题的练习：通过做大量的高考试题，熟悉考题的出题方式和命题思路，提高自己的答题技巧和速度。
2.模拟考试：定期进行模拟考试，检验自己的复习成果，熟悉考试环境和时间，提高应试能力。
3.对错题的总结：对做错的试题进行仔细总结和分析，找出错误的原因并加以改正，避免犯同样的错误。
四、合理利用工具和资源1.教材和参考书：理解课本中的知识点，结合参考书进行深入学习和拓展。
2.网络资源：利用互联网资源，查找相关化学知识、学习资料、习题等，拓宽自己的学习渠道和资源。
3.化学实验：积极参加学校实验室的化学实验，掌握实验操作和实验原理，提高自己的实验能力。
五、良好的学习方法和习惯1.提高自主学习能力：学会独立思考和解决问题的能力，培养自主学习的习惯，不仅依赖老师和家长的指导。
2.积极思考和探索：对于化学知识和问题，积极思考和探索，在学习的过程中不断提出问题和解答问题。
3.合理安排休息时间：在学习的过程中，合理安排休息时间，保持良好的作息规律，保证自己的身体和精神状态。
4.及时复习和总结：每天及时复习当天学习的知识点，及时总结复习内容和方法，加强记忆和理解。
高考化学一轮复习的策略高考化学是高中学生的一项重要考试科目，对于大部分学生来说，化学是一个相对较难的学科，需要花费大量的时间和精力来掌握。
为了在高考中取得好成绩，学生们需要进行充分的复习和准备。
在这一关键时刻，制定一套科学的复习策略是非常重要的。
下面就为大家介绍一套高考化学一轮复习的策略，希望对大家有所帮助。
第一步：明确复习重点和难点高考化学的考试范围较广，包括无机化学、有机化学、物理化学等多个方面的内容，因此在复习之前，我们需要先明确复习的重点和难点。
这样才能有针对性地进行复习，提高复习效率。
具体的复习重点和难点需要根据自己的学习情况和老师的指导来确定，可以结合往年的高考试题和各大学习平台的分析来进行查漏补缺。
第二步：制定复习计划一旦明确了复习的重点和难点，就需要制定一个科学合理的复习计划。
复习计划应该包括每天的复习内容、时间安排、休息时间等。
要根据自己的实际情况来调整复习计划，尽量合理安排每一天的学习时间，确保能够充分掌握重要知识点。
在复习过程中，要注意合理安排休息时间，避免过度劳累导致效率低下。
第三步：科学选择复习资料高考化学的复习资料有很多种，包括教科书、习题集、模拟试题等。
在选择复习资料的时候，要注意选择那些权威、全面、系统的资料，这样才能够更好地掌握知识点。
同时也可以根据自己的情况和老师的建议选择适合自己的复习资料。
有时候可以适当地参考一些高考辅导书，这些书在总结归纳知识点和解题技巧上有很大的帮助。
第四步：掌握基础知识在进行高考化学复习的过程中，首先要掌握好基础知识。
化学是一个相对基础的学科，很多高级知识都是建立在基础知识之上的。
一定要花时间和精力来巩固基础知识，比如化学元素周期表、化学键、物质的性质等基本概念，这对于解题和理解高级知识是非常重要的。
第五步：理解并背诵重点知识高考化学考试往往注重考查学生对于知识点的掌握程度和理解能力。
在复习的过程中，一定要理解并背诵重点知识。
可以通过看教科书、做习题来帮助自己更好地理解知识点，然后进行背诵。
提高高考化学成绩的复习方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享高三化学一轮备考的策略。
高三化学一轮复习是整个高中化学学习过程中的关键阶段，也是同学们迈向高考的重要一步。
为了帮助大家更好地备考，我将从以下几个方面展开论述。
一、明确一轮复习的目标高三化学一轮复习的主要目标是巩固基础知识，提高解题能力，培养良好的学习习惯。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 复习和掌握化学基本概念、基本原理、基本规律和基本方法；2. 提高对化学实验现象、实验原理和实验技能的理解和运用；3. 提高解题速度和准确率，培养良好的解题思路；4. 培养自主学习、合作学习和探究学习的能力。
二、制定合理的一轮复习计划1. 分析自身情况：了解自己的优势和劣势，有针对性地进行复习。
例如，对于化学实验操作不熟悉的同学，要重点复习实验操作部分。
2. 合理安排时间：高三化学一轮复习时间较长，同学们要根据自己的实际情况，合理分配时间。
建议每天安排2-3小时的复习时间，确保每天都能有所收获。
3. 分阶段复习：将一轮复习分为基础知识阶段、实验操作阶段和解题技巧阶段。
每个阶段都要有明确的目标和计划。
三、掌握高三化学一轮复习的方法1. 系统复习：按照教材的章节顺序，系统复习化学基础知识。
对于重点、难点和易错点，要进行深入剖析。
2. 强化练习：通过大量的练习，巩固所学知识。
可以选择历年高考真题、模拟题进行练习，以提高解题能力。
3. 分析错题：对错题进行归类整理，分析错误原因，避免同类错误再次发生。
4. 总结归纳：在复习过程中，要善于总结归纳，形成自己的知识体系。
例如，可以将化学元素周期表、化学方程式、实验操作等知识点进行分类整理。
5. 培养良好习惯：养成良好的学习习惯，如定时复习、按时完成作业、保持良好的作息时间等。
四、关注化学实验操作1. 熟悉实验仪器：掌握常见化学仪器的名称、用途和使用方法。
2. 熟悉实验原理：了解实验目的、原理和步骤，确保实验操作的正确性。
3. 提高实验技能：通过实际操作，提高实验技能，为实验考试做好准备。
高考化学一轮复习怎样提高成绩高考化学一轮复习怎样提高成绩高中化学一轮复习指导高考试题万变不离其宗，追根还应源于课本，从课本知识点、能力考查点衍生而来。
高考知识体现高中化学课本内容，高考的最终落脚点是课本，而课本、《教学大纲》和《考试大纲》是高考复习的指挥棒，是高考命题的依据，特别是《考纲》已明确的传达出考试目标、考试范围、命题指导思想，题型比例、题目难易比例、和组卷原则等重要信息。
认真研究两纲就会把握高考的脉。
了解命题趋向和要求，明确复习要点，这必然会提高复习的针对性和复习的效率，特别是在新教材使用后考试内容有较大变化的情况下，两纲把握更显重要。
根据两纲要求，找到各个考点在高中化学课本中的根，并落实到位，做到以课本、两纲为依托融会贯通，灵活运用课本知识，并通过知识的实际应用上升到两纲要求必备的能力。
切不可舍本逐末，重教辅轻教材。
要充分认识到《大纲》是依据、课本是根本、资料是补充。
高中化学复习过程中，不可盲目探测不确切的高考信息，把精力浪费在猜题上，不可大大超过课本而随意拓宽和加深知识范围，也不可刻意地为某些多次练习而被强化的题型去增加某些规律或特殊解法。
要切实做到重视课本而不完全依赖课本，从而实现由知识立意向能力立意转变这一命题指导思想。
做到瘦身减肥、扔掉包袱、轻装上阵。
高中化学方程式的书写规则1、只能将强电解质(指溶于水中的强电解质)写出离子形式，其它(包括难溶强电解质)一律写成分子形式。
如碳酸钙与盐酸的反应：CaCO3+2H+=Ca2++CO2 +H2O 因此熟记哪些物质是强电解质、哪些强电解质能溶于水是写好离子方程式的基础和关键。
2、不在水溶液中反应的离子反应，不能书写离子方程式。
如铜与浓H2SO4的反应，浓H2SO4与相应固体物质取HCI、HF、HNO3的反应，以及Ca(OH)2与NH4Cl制取NH3的反应。
3、碱性氧化物虽然是强电解质，但它只能用化学方程式写在离子方程式中。
如CuO与盐酸的反应：CuO+2H+=Cu2++H2O4、有酸式盐参加的离子反应，对于弱酸酸式根离子不能拆成H+和酸根阴离子(HSO4-除外)。
如NaHCO3溶液和NaOH溶液混合：HCO3-+OH-=CO32-+H2O不能写成：H++OH-=H2O5、书写氧化还原反应的离子方程式时，首先写好参加反应的离子，然后确定氧化产物和还原产物，再用观察配平并补齐其它物质即可;书写盐类水解的离子方程式时，先写好发生水解的离子，然后确定产物，再配平并补足水分子即可。
6、必须遵守质量守恒和电荷守恒定律，即离子方程式不仅要配平原子个数，还要配平离子电荷数和得失电子数。
如在FeCl2溶液中通入Cl2，其离子方程式不能写成：Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-，因反应前后电荷不守恒，应写成：2Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-。
7、不能因约简离子方程式中局部系数而破坏整体的关系量。
如稀H2SO4和Ba(OH)2溶液的反应，若写出为：Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4+H2O就是错误的，正确应为Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4 +2H2O。
高中化学学习方法01元素化学元素化学集中在必修1的无机化学内容，是整个高中阶段最琐碎的一块内容。
各版教材里面，都是按照元素种类进行分别的讲解，换言之，就是把每一种元素分别有什么反应、有什么性质都一一讲解，学生去理解和记忆。
1.自行绘制物质转化框图一定要自己书写。
例如，复习时自己在纸上画一遍碱金属所有相关物质之间的转化关系图，把钠单质、氢氧化钠、氯化钠等等能够想到的物质都写进框图里，并且思考每一步转化发生的化学反应条件。
需要强调的是自行，建议先自己画一遍之后与参考资料对比，一来自己画过的印象远比看书深刻，二来很可能你的确掌握了90%的内容，但是如果自己没有画过一遍，就可能发现不了剩下那10%的漏洞。
2.上课：自己记录常考点克服侥幸心理。
元素化学虽然知识点碎内容多，但是在考试中高频率考点并不多，尤其是有经验的老师，在上课过程中一定会强调重要的知识点。
所以这样一来，学习元素化学的时候上课效率就很重要了。
其实很多同学知道这个道理，但是上课时候仍旧是不愿意或者不习惯做笔记，认为自己能够记住或者潜在心理暗示自己记了也不一定会考这就是一种侥幸心理。
建议除非你有惊人的记忆能力，不然好记性不如烂笔头，尤其是老师强调过的内容。
3.做题：总结高频考点与易错考点做过就忘等于没做。
有时间多做题绝对是好事，但是重要的不是题目做的多少，而是做过后你从这些题中收获了多少。
建议同学们要养成一个好的习惯：一是要对做过的题目有印象，二是要对自己错误的地方做好记录。
02反应原理反应原理是高中化学中最偏于理科的一部分，它需要高要求的计算能力与逻辑推导能力。
从本质上说，元素化学、有机化学都是在教学生反应产物是什么，而反应原理在教学生为什么会这样反应。
1.最基础理解概念，自己区分易混淆处。
很多同学认为反应原理就是计算，其实这是一个认识上的误区。
反应原理这一部分的学习，首先最重要的应该是打好基础，这里的基础指的就是要把常考的概念理解透彻。
学习中建议同学们认真地先把这类基本概念都记牢，并且自己在做题、考试前就区分开诸如平衡常数与电离度这类易混淆的概念。
只有先知道了对象是什么，才有资格去讨论怎么计算的问题。
2.理思路前后学习的内容有什么联系?如上面所说的，反应原理本身就是一个很强调逻辑推演的部分，而且事实上，这一块内容前后有很大的关联程度：从热力学综述开始，先后引入了速率、平衡、水解、沉淀等等子章节，每一个子章节之间都是可以互相帮助解释、帮助记忆的。
在平时的上课、做题当中，养成一个不断思考的习惯，自己把这各个原理之间的思路理清晰，对于这一部分的学习是很有帮助的。
关键在于：要养成思考和梳理的习惯。
我们常说要多思考，那么在这一部分，多考虑一下各个子章节之间的联系，如果能够在整体上有一个把握，自然对一些综合性的大题不会感到束手无策。
3.做归纳变化到底有几种?每种都有什么方法?反应原理其中一个重要的考点就是考察条件变化时相应的物理量会怎么变化，对于这类问题许多同学肯定不陌生，往往会面对题目却记不清楚。
功夫在于平时，精华在于总结。
所有的总结，如果你只是听过一遍看过一遍，自己不花点时间想一想、动手写一写，那么很可能下次做题你还是要再去看一遍。
所以，归纳总结的工作，自己做一遍，胜过听十遍。
4.谈计算要用简便方法时认清前提，面对复杂问题时找好方法，任何计算都耐心仔细。
在高考中，至少有一道大题专门考察反应原理部分的理解与计算，所以这部分一定是一个重头戏，往往一个答案就是好几分。
计算问题有的简单有的复杂，但是有一些共通的注意点：①上课时老师会讲一些快速计算的方法，比如等效平衡法、中间容器法等等，很多同学会感慨这样的方法计算起来可以节省时间。
但是关键问题在于，很多方法的运用是有它的固有前提的。
②遇到棘手问题时，把自己所能写出来的东西先全部写下来，在已有东西的基础上去思考一般用什么方法去做。
然后从中找出你认为合适的去尝试。
③最后就是需要强调的计算问题。
算错一次可能是小问题，但经常算错肯定不是小问题，务必要把算错的原因从根本上揪出来。
03有机化学有机化学可能是许多同学高中化学学习中最头疼的一部分，主要原因就是对这部分知识很陌生，与无机化学比起来有很大不同。
另外一方面，有机化学是一个庞大的体系，不仅仅是单纯的物质，也有结构、实验、合成等等方面。
在这一块内容的学习上，下面给出一些可操作性高的学习方法：1.分门别类，逐个掌握。
学会按照一定标准分类，最普遍的一个分类就是按照官能团来区分。
简单来说，就是按照双键、叁键、羟基等等来分类，分类可以不用很详细，但是就是要把有相同点的东西放在一起。
分类完之后，要做的事情就是逐个把每一类物质具有的的性质、会发生怎么样的反应了解清楚。
这里仍旧是推荐同学们自己画一张表，按照什么样的结构是什么物质，什么物质又有什么样的性质，什么样的性质导致有什么反应这样的逻辑去归纳总结。
2.如何串联，厘清条件上一种方法目的在于教会同学们明白单独的某种官能团物质有什么性质和反应，但是同样重要的是，要明白各类官能团之间是如何转化的。
举例来说，当你知道醇、醛、酸、酯等等各自的性质后，就要来考虑这一条线上面的物质是怎么转化的，这就要去思考醇到醛、醛到酸、酸到酯各自反应条件是什么，反过来酯到酸、酸到醛、醛到醇的反应条件又是什么。
这里要强调的是，各个反应条件并不是完全相同，千万不能草率地推广。
所以一定要好好区分，理清反应条件到底是什么。
3.有疑就问，切忌拖延。
惰性是每个人都有的，很多同学在学习过程中碰到问题尝尝不求甚解，打个标记又放了过去。
但是在整个有机化学的学习中，前后的关联性十分强。
在刚刚接触有机化学的基础阶段，所有的结构、命名、书写、定义等基本概念，都是后面要反复用到的基础知识。
如果开头或者中间有疑问，一定要第一时间弄清楚。
克服拖延症是一个很难的任务，但是你必须去做。
04化学实验实验是高考中必考的内容，与理论相辅相成。
有的同学对于实验这一部分感到头痛的表面原因在于操作细节多、步骤复杂等等，但是深层次原因是对实验目的以及每一步到底是在做什么根本不清楚。
在这一背景下，给出一些实际的建议：1.明确每个实验的目的。
不管是课内实验还是课外实验，做题也好，复习也好，不要急着去看实验怎么做，第一步一定要明确实验目的是什么。
只有知道实验到底要做什么之后，再去看每一步的操作才会显得有理有据，自己就会明白每一步的目的是在干什么。
2.牢记操作细节。
这一建议针对的是课内常考实验。
比如焰色反应中用铁丝不用玻璃棒、提纯实验中的加料顺序等，这些常考的操作细节在平时题目、老师上课时肯定都会多次出现，那么你要做的就是两个方面：①记住正确的答案是什么;②清楚为什么这么做才正确。
3.反过头去联系理论知识。
所有实验操作，都可以用理论知识去解释。
比如为什么硫酸将醇脱水的反应温度不能过低不能过高?回答这个问题就需要联系到这个反应本身需要的条件以及温度过高会发生副反应。
这样子我们就可以根据理论知识去解释实验现象，根据实验现象反推理论上它有的性质。
所以，希望同学们千万不要把实验与理论割裂开，这两部分在化学中一定是相辅相成的。
