从入园后的表现看家庭教育
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幼儿园家庭教育心得12篇幼儿园家庭教育心得1说起孩子,大概每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。
孩子们一天天在成长,从牙牙学语、蹒跚学步,到如今的小小儿童,他们的变化带给我们一个个的惊喜。
其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程,我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步,真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?孩子一出生就意味着教育的开始,教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。
家长不能仅仅关心孩子的智力开发,学习成绩的好坏。
我认为,家长应注重:孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育,即家庭教育。
知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。
即便家长懂得这些知识,可能不懂得解决问题的方法,甚至和专业老师的方法相矛盾,所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。
下面,我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。
我的儿子今年8岁,就读于二实小三年级,他有值得我骄傲的地方:孩子发展比较全面,学习上进步非常明显,有一定的独立自主的能力,能主动学习;有一定的责任心和爱心,能体谅、尊重父母,与小朋友和睦相处,知道劳动的艰辛,有较强的交际能力。
但也存在不少的问题:如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。
要说起教育孩子,我觉得谈不上有什么成功之处。
但是,孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子,这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。
这其中也有不少困惑。
下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。
一、“严”字当头,抓住小学关键期。
大学者胡适曾经这样说:“一个人小的时候,最是要紧,将来成就大圣大贤大英豪大豪杰,或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿,都在这家庭教育四个字上分别出来”。
现今社会独生子女多了,家庭条件好了,隔代管教,甚至请他人管教孩子的现象也多了,在孩子成长过程中,很多家长往往忽略了孩子的严格教育,对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样,如对人没礼貌,本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办,一边做作业一边讲话,或者要大人陪伴做作业,做事磨磨蹭蹭等。
幼儿园小班家长育儿心得体会作为幼儿园小班家长,我有幸能够见证孩子们在这个重要的成长阶段的点滴变化。
在陪伴孩子成长的过程中,我收获了许多育儿心得和体会,如下:1. 爱的陪伴是最重要的幼儿园小班的孩子正处于一个非常敏感的成长阶段,他们对周围环境和人的关注度很高,特别需要家长的陪伴和关爱。
我发现,只有在家庭和学校共同的关怀下,孩子们才能够更好地适应学习和生活。
2. 建立良好的学习习惯在幼儿园小班,孩子们开始接触到一些基础的学习内容,如认字、写字、数数等。
作为家长,我们要从小培养孩子的学习兴趣,帮助他们建立良好的学习习惯。
在家庭中,我们可以和孩子一起制定学习计划,定期复习和巩固所学的知识。
3. 培养独立性和自信心幼儿园小班的孩子们开始逐渐独立,学会自己穿衣、洗手、操纵玩具等。
在这个过程中,我们要给予孩子充分的支持和鼓励,让他们慢慢学会独立解决问题。
同时,我们也要给予孩子足够的自由空间,让他们自主选择和决策,培养他们的自信心和独立性。
4. 引导孩子与他人建立良好的关系在幼儿园小班,孩子们开始与其他孩子接触和交往。
作为家长,我们要引导孩子与他人和善相处,培养良好的人际关系。
我们可以教导孩子尊重他人,分享和合作,培养他们的合作意识和团队精神。
5. 重视孩子的情感表达幼儿园小班的孩子情感丰富,但表达能力较为有限。
作为家长,我们要学会倾听孩子的内心世界,尊重和理解他们的情感表达。
我们要给予孩子足够的关注和安全感,帮助他们建立积极的情感体验,促进他们的心理健康成长。
6. 营造良好的家庭教育氛围幼儿园小班的孩子们在学校学到的只是一部分,家庭教育同样重要。
作为家长,我们要营造良好的家庭教育氛围,给孩子提供更广阔的学习和成长空间。
我们可以给孩子讲故事、参观博物馆、带他们接触自然等,帮助他们积累更多的知识和体验。
7. 家长应与学校保持良好的沟通在幼儿园小班阶段,家庭和学校之间的良好沟通是非常重要的。
家长应主动与老师进行交流,了解孩子在学校的学习和生活情况,及时解决问题和困扰。
幼儿家庭教育心得体会范文心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西,亦可以称作(心得体会)。
那么家庭((教育)心得)体会如何写呢?下面是整合的幼儿(家庭教育)(心得体会(范文)),一起来看看吧。
幼儿家庭教育心得体会范文1宝宝出生以来,为我们的生活带来了很多快乐。
宝宝现在已经上了幼儿园中班,较之以往有了很大的进步,有一定的生活自理能力,有自己的思想、情感、(爱好),常常会问“为什么?”等问题,伴随着他的成长,作为家长希望能给予他幸福的生活,但更希望他能快乐、健康地生活。
记得宝宝小的时候,吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事,一日三餐,每一餐都得吃上好长时间,要么不肯张嘴,要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去,有时为了让他快快张嘴吃饭,爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目,一家人围着他团团转。
现在想起来,真是觉得有点好笑,不过相信许多家长可能也都有这样的经历。
但自从宝宝进了幼儿园后,我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯,不仅不挑食了,而且还不需要大人喂,每次吃饭的时候,他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来,老师让我们不能浪费,而且饭吃得多,才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。
直至现在,宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名,并且都能把饭菜吃得干干净净,一直受到老师的表扬,也让其他的家长为此羡慕不已。
为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的,自从上了幼儿园后,宝宝的自理能力越来越强了,不仅自己学会了穿衣服,整理玩具,而且还能常常主动帮助我们大人做家务,所以在家我们常常夸赞宝宝长大了,真是越来越懂事了。
宝宝从小生性活泼,比较好动,记得在上小托班时老师常常说我家孩子上课坐不住,不能集中注意力。
为了能让孩子好动的性格有所修正,家里就买了很多智力拼图和积木的玩具,宝宝对此也很感爱好,并且常常能够很仔细、很投入地拼装完成。
慢慢地,宝宝就能较长时间地集中注意力,学会控制物体,并进而能控制自己的行动。
幼儿家庭教育指导心得体会幼儿家庭教育指导心得体会(精选5篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编为大家整理的幼儿家庭教育指导心得体会(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿家庭教育指导心得体会1随着孩子的一点点长大,看着她从咿呀学语到现在能在学校里活蹦乱跳,我和孩子他爸都非常感恩。
幸运的是,我们不仅让孩子健康成长了,还总结了一些家庭教育心得体会。
我们用这些实践经验一点点地培养着我们的孩子,希望她能长成一个独立健康自由的人格。
其实我和孩子他爸平时在家的时间并不多,我们都有工作,一般日常的生活都得切割成好几块,比如说孩子他爸早上送孩子上学,外婆外爷接孩子中午回家吃饭,我的工作相对自由,所以下午6点以后的时间我都会留给家庭,我的周围有很多朋友都或多或少和老师这个职业沾点关系所以我也经常和她们讨论关于家庭教育心得体会的事儿。
从我自己的角度来说,我觉得孩子的教育的事是不分大小的,因为教育是事无巨细的,小事可以教育大事儿也可以,这一点孩子他爸和我意见相同,我俩积累的教育心得体会大多不成文,都是在实践中慢慢磨练出来的,都需要用日积月累的引导让孩子习惯一种健康的生活模式,而且我们必须得接受孩子应该有优缺点,我们不能要求她是一个完美得人,因为我们也做不到。
我们要学会用一颗宽容的心对待孩子,不要去和别人家的孩子攀比,肯定孩子身上的优点,并且注重对她自身特点的培养,她喜欢什么就给她机会,不要一味地限制孩子的生活,这样只能过早地泯灭孩子的天性。
幼儿家庭教育指导心得体会2时间过得很快,xx已经在洁华幼儿园里度过了三年多的快乐时光,即将成为一名小学生了。
在过去的几年里,他从一个上幼儿园还要哭鼻子、见到小朋友会很羞涩、只会跑不会跳、不懂得什么是集体活动的小不点,成长为每天跟我们讲幼儿园里的奇闻趣事、见到老师和小朋友会大声打招呼、在运动会上能够努力为班级贡献力量、被大家称为“吕管家”的小小男子汉,这让我们感到由衷的欣慰。
幼儿园老师家庭教育心得体会幼儿园老师家庭教育心得体会(通用13篇)我们有一些启发后,往往会写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编整理的幼儿园老师家庭教育心得体会(通用13篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园老师家庭教育心得体会1(1)父母以身作则,做孩子的榜样,学校积极引导,双方共同努力我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学习。
如果光说大道理,而自己不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。
同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生,对孩子而言,这是他引以为自豪的事,也是一种促进力量。
虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。
孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下,不仅在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。
(2)营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。
每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
(3)培养孩子的兴趣,兴趣是老师儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩可以,你也可以玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。
于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。
幼儿家庭教育的心得体会幼儿家庭教育是指父母或其他家庭成员对幼儿进行教育与培养的过程,是幼儿成长的重要环节。
作为一名幼儿家长,我深知幼儿家庭教育的重要性,并且通过亲身经历,我有了一些心得体会。
以下是我对幼儿家庭教育的一些心得体会,希望能够对其他家长有所启发。
首先,坚持以爱为基础。
爱是幼儿成长的最重要的营养,家长应该给予孩子充分的爱和关怀。
父母的爱是孩子成长的动力和保障,无论孩子犯了多大的错误,父母都应该用爱去包容和引导,而不是用惩罚和批评来伤害孩子。
在家庭教育中,父母应该将爱作为教育的出发点和归宿,用爱去引导孩子,用爱去塑造孩子的品德和人格。
其次,亲子沟通是关键。
与孩子进行良好的沟通是培养孩子良好性格的重要途径。
家长应该尊重孩子的意见和感受,与孩子进行平等的对话。
在亲子沟通中,父母要及时倾听孩子的诉求和需求,理解他们的心理和情绪,并且给予他们积极的反馈和支持。
通过亲子沟通,父母可以更加了解孩子的内心世界,从而更好地满足他们的需求和培养他们的能力。
再次,家庭教育要以榜样带动孩子。
孩子是天生的模仿者,他们会模仿父母的言行举止。
因此,父母要成为孩子良好行为的榜样,要用自己的言行去引导和教育孩子。
例如,父母在生活中要注意自己的语言和行为举止,要通过自己的榜样教育孩子尊重他人、包容他人、助人为乐等良好的品质和行为。
只有做到言传身教,才能更好地影响和塑造孩子的思想和行为。
再者,培养孩子的独立意识。
在家庭教育中,父母要适当地给予孩子一些自主权和独立空间,让他们学会独立思考和独立生活。
例如,父母可以在家庭生活中给予孩子一些自主权,让他们自己做一些决策和选择。
同时,父母还可以鼓励孩子参加一些社交活动和团体活动,培养孩子独立与合作的能力。
通过培养孩子的独立意识,可以让他们更好地适应社会和生活的挑战。
最后,关注孩子的兴趣爱好。
每个孩子都有自己的兴趣和喜好,父母应该关注并支持孩子的兴趣爱好。
父母可以为孩子提供多样化的学习资源和机会,让他们有机会接触不同的领域和活动。
宝宝入园后的变化家长感悟文章一宝宝入园啦,这对我们家来说可是个大事件!以前那个时刻黏在我身边的小不点,突然走进了一个全新的小社会。
一开始,我真的很担心,怕他不适应,怕他哭闹。
可没想到,短短几周的时间,他就给了我大大的惊喜。
他学会了自己穿衣服,虽然动作还有些笨拙,但那认真的小模样真是让人忍俊不禁。
以前每天早上起床都要我帮忙,现在他会自豪地说:“妈妈,我自己能行!”在幼儿园里,他还交了好多新朋友。
每天放学回家,都会叽叽喳喳地跟我讲和小伙伴们一起做游戏的趣事。
有一次,他特别兴奋地跟我说:“妈妈,今天小明和我一起搭积木啦,我们搭了一个超级大的城堡!”看着他那闪闪发光的眼睛,我知道他在幼儿园里过得很开心。
宝宝入园后的变化,让我深深感受到,孩子的成长真的就在一瞬间。
作为家长,我要给他足够的空间和信任,让他在这个小小的世界里勇敢地探索、快乐地成长。
文章二我家宝宝入园后,变化简直太大了!以前在家,他吃饭总是要追着喂,还挑食得厉害。
上了幼儿园之后,居然能乖乖坐在餐桌前,自己把饭菜吃得干干净净。
老师说,在幼儿园里大家一起吃饭,宝宝也学着不浪费粮食,还会比赛谁吃得又快又好。
还有睡觉的问题,之前每天午睡都要哄半天,现在一到时间,自己就会爬上小床,闭上眼睛很快就睡着了。
更让我惊喜的是,宝宝变得更加有礼貌了。
有一天,他从幼儿园回来,一进门就对我说:“妈妈,辛苦了!”我当时感动得差点掉眼泪。
原来是老师教他们要懂得感恩,要尊重长辈。
文章三宝宝入园了,我这心里真是五味杂陈。
既为他的成长感到高兴,又担心他在幼儿园里受委屈。
不过,很快我的担心就被宝宝的变化打消了。
他变得更加独立了。
以前出门总是要我抱,现在会自己走,还会说:“妈妈,我长大了,能自己走。
”在幼儿园的活动中,他也学会了分享。
有一次,他带了一包小饼干去学校,回来跟我说:“我把饼干分给小朋友们了,大家一起吃可开心了。
”而且,宝宝的语言表达能力也进步了很多。
以前说话总是结结巴巴的,现在能清楚地讲述在幼儿园里发生的事情,还会用一些新学的词语。
从入园后的表现看家庭教育
宝宝入园差不多近两个月了,而小孩们在幼儿园的表现却有明显的差异。
有的小孩从第二个星期开始就能适应幼儿园的生活,在父母、老师的引导下,响亮地问候别人,与同伴友好相处,与老师专门好合作;有的小孩则不然,抢椅子,抢积木,或随便走动,对老师的提醒置之不理;还有的小孩一直由父母“护送”到座位上,还拖着父母的衣服不肯放;甚至有个别小孩,难道一直不肯自己动手吃饭,要由父亲、奶奶每天轮番来喂他。
小孩差异表现及缘故如下:
1、父母都专门尊重小孩的决定,对他言行给予确信的评判,并表示钟爱。
如此的小孩适应性强、和同伴老师能够友好合作。
例:陈皓天的奶奶听到孙子要求留下来陪一陪时,赶忙笑着承诺说:“行,但你要记住在家里的协定“石头、剪子、布”游戏,连猜三次,你赢了,奶奶就在旁边陪一会儿;你输了,奶奶赶忙就走(有时进行1-10的数数)。
”小皓皓专门爽快地承诺了,并在自愿许好的诺言中,快乐地跟奶奶辞别。
2、父母对小孩管教太严格,甚至用恐吓的手段来操纵小孩的行为,对小孩粗暴、发脾气。
因此这些小孩与老师、同伴的合作就差,攻击性行为就多。
例:杨宇轩的爸爸送小孩进园,专门少提醒小孩主动问候别人和向父母辞别,对轩轩提出的要求,往往脱口而出一口回绝,而且总绷着脸,几次在园门口斥责和打轩轩的耳光。
和小孩之间的交流几乎没有,有时对小孩的不良行为也不加以禁止。
3、有的父母把爱溢于表面,溺爱过度,不注重小孩的动手能力进展,使小孩对大人的依恋感加重,离不开大人半步。
例:朱琳的奶奶每次对朱琳提出的陪一会儿、再陪一会儿总是无条件满足,还一个劲地讲述朱琳生活中的每一件事都由她操劳和代劳,总之,只要有她奶奶在,孙女是可不能有任何委曲的。
可她不明白,正由于她过度的关怀、爱护,每天,老师都要化专门大的精力,引导、教育朱琳来适应幼儿园的集体生活。
陈新的妈妈每天午饭时刻都要来喂陈新吃饭,缘故是从小到大小孩一直是由她喂大的,生怕小孩自己动手会吃不饱,使陈新形成一到午饭时刻就等着家人来喂的适应……
家庭不仅是小孩生活的地点,也是小孩同意最初教育的场所。
家庭的结构状况、情感气氛、教养方式,直截了当阻碍着小孩的心理和能力进展。
一个良好的家庭应有意识地培养小孩正当的行为模式,明朗而又能克制的情感,以及对力所能及的工作的责任感和灵活的交往能力。