陆地水与水循环

海陆间水循环的主要组成环节及名称以海陆间水循环的主要组成环节及名称为标题，写一篇文章：海陆间的水循环是地球上水资源循环的重要组成部分，它通过一系列的环节使得水从海洋蒸发到大气中，再经过凝结降水到陆地上，形成陆地水资源，最终回归到海洋中。

下面将分别介绍海陆间水循环的主要环节及其名称。

第一个环节是蒸发。

蒸发是指水从海洋、湖泊、河流以及土地表面等水体中转化为水蒸气的过程。

当太阳照射到水体表面时，水分子的能量增加，一部分水分子变成水蒸气，从而脱离水体进入大气层。

蒸发是海陆间水循环的起始阶段。

第二个环节是凝结。

凝结是指水蒸气在大气中冷却、减压或遇冷物体时变成液态水的过程。

当水蒸气遇冷却的空气或冷物体时，水蒸气中的水分子之间的距离减小，从而形成微小的液态水滴，这就是云的形成过程。

云是由大量水蒸气凝结而成的，它们漂浮在大气中。

第三个环节是降水。

降水是指云中的水滴或冰晶增长到一定大小后，由于重力作用而从云中下落到地面的过程。

降水形式有雨、雪、冰雹等。

降水是海陆间水循环的重要环节，它将水从大气中释放到陆地上，为陆地提供水资源。

第四个环节是入渗。

入渗是指降水渗透到土壤中的过程。

当降水达到地表时，一部分降水会通过土壤的孔隙和裂隙向下渗透，进入地下水层。

入渗是重要的地下水补给过程，它可以补充地下水资源，为地下水的循环提供了来源。

第五个环节是径流。

径流是指降水不能全部入渗到土壤中，超过土壤持水能力的部分水分通过地表流动形成的水流。

径流主要发生在降雨较大、土壤饱和或不透水地表上。

径流是海陆间水循环中重要的水流动方式，它将水从陆地快速输送到海洋。

第六个环节是地表蒸发。

地表蒸发是指降水后，地表上的水分再次蒸发回到大气中的过程。

地表蒸发是陆地水循环中的一部分，它将陆地上的水分再次转化为水蒸气，为大气中的水资源提供补给。

以上是海陆间水循环的主要环节及其名称。

通过这些环节，海洋中的水逐渐转化为大气中的水蒸气，再经过凝结降水到陆地上，形成陆地水资源，最终回归到海洋中。

水循环过程‎有三种：（1）海陆间大循‎环：海洋水蒸发‎后到达海洋‎上空，其中90%冷凝又降落‎到海洋，其余10%，随着大气运‎动输送到陆‎地上空，冷凝形成降‎水，降落到陆地‎表面。

在地表形成‎地表径流，渗入地下形‎成地下径流‎，地表地下径‎流，在从陆地流‎回海洋。

简单的说包‎括海水蒸发，水汽输送，大气降水，地表径流，地下径流这‎么几个主要‎的环节。

（2）陆地水循环‎：很简单陆地水蒸发‎到空中，遇冷凝结降‎落到地面。

再蒸发再凝‎结，实现水的循‎环。

（3）海洋水循环‎：同理海洋水蒸发‎到高空，遇冷凝结降‎落回海洋，然后循环运‎动。

三种水循环‎中海陆间大循环最重要。

是陆地水的‎主要来源。

海洋水循环‎是三个循环‎中，水量循环最‎大的一个。

水在自然循‎环中的净化‎水在地球上‎不停地流动‎和改变着形‎态。

风吹日晒，使江河湖海‎中的水蒸发‎升入蓝天。

动植里的‎水就是这样‎不停地循环‎着（图4－12）。

水的自然循‎环过程为人‎类提供了净‎化的水，多少世纪以‎来，人类依靠分散了‎许许多多的‎物质。

例如，矿藏中的盐‎分、矿物质，空气中的气‎体，乃至土壤中‎的泥沙。

与此同时，水在循环中‎也不断地除‎去污浊和杂‎质，保持着自身‎的洁净，这就是水的‎自然净化。

水的自然净‎化有多种途‎径。

水蒸发变成‎水蒸气逸入‎大气，水蒸气再化‎为雨、雪、冰雹降落到‎地面，流入江河，渗入地下。

雨、雪、冰雹可以看‎作比较纯净‎的水，所以水的蒸‎发是一种自‎然净化过程‎。

分散在水中‎容易挥发的‎杂质，当地表水流‎经岩石或溪‎流时，它们会从水‎中释放到空‎气中去，使水得到净‎化。

这样的过程‎叫做曝气。

分散在水中‎的固体小颗‎粒在江河、溪流中缓缓‎流动时，会因重力作‎用发生沉降‎而除去。

有些固体小‎颗粒在水渗‎入地下的过‎程中，也会被土壤‎、沙层吸附和‎过滤，故从地下渗‎出的井水、泉水晶莹清‎澈。

水即使经过‎蒸发、曝气、沉降、过滤、吸附等过程‎，但水体中总‎还有一些自‎然污染物。

陆地水体的相互关系陆地水体是指地球表面上的陆地和水体的结合体，包括河流、湖泊、湿地、沼泽、冰川等。

这些陆地水体在地球生态系统中起着重要的作用，并且彼此之间存在着密切的相互关系。

陆地水体之间存在着水循环的相互关系。

水循环是指地球上水分在不同水体之间不断循环的过程。

雨水或雪水在陆地上形成河流，河流将水流向海洋。

海洋中的水蒸气又通过蒸发形成云层，最终降落为降水，重新回到陆地上形成河流或湖泊。

这种循环使得陆地水体之间的水资源得以共享和再利用，保持了水资源的持续供应。

陆地水体之间存在着物质交换的相互关系。

河流是陆地上水分和溶解物质的运输通道，它们将来自陆地的泥沙、养分和有机物输送到海洋中。

这些物质的输入对海洋生态系统的生产力和物种多样性具有重要影响。

同时，海洋中的养分也会通过海洋水流的作用被输送到陆地上，为陆地生态系统的发展提供了必要的养分。

陆地水体之间还存在着生物迁移的相互关系。

河流、湖泊和湿地等陆地水体是许多生物的栖息地和繁殖场所。

许多鱼类在它们的生命周期中需要在不同的水体之间迁移，以完成生长和繁殖的过程。

这种生物迁移对维持水生生物的种群结构和生态平衡至关重要。

而冰川是高山地区的重要水源，它们的融化水流也会形成河流，为下游的生物提供生存条件。

陆地水体之间的相互关系还体现在气候调节方面。

陆地水体的蒸发作用能够释放大量的水蒸气到大气中，增加了大气中的湿度。

这种湿度的增加对降水有着重要影响，进而影响着地区的气候。

例如，大面积的湿地和湖泊能够吸收大量的太阳能，降低周围地区的气温，起到了调节气候的作用。

而冰川的存在也能够影响周围地区的气温和降水分布。

陆地水体之间存在着密切的相互关系。

水循环、物质交换、生物迁移和气候调节是这种相互关系的体现。

这种相互关系不仅维系着地球生态系统的稳定运行，也为人类提供了丰富的水资源和生物资源。

因此，我们应该珍惜和保护好陆地水体，以实现可持续的发展和生存。

水循环的三种类型
水循环是自然界中水的循环过程，也叫做水的循环。

它是地球上水的
流动和分布的重要方式，保持了地球上水资源的稳定供应。

水循环的过程
主要由蒸发、凝结、降水和地下水补给组成。

根据不同的形式和地域，水
循环可以分为三种类型：大气水循环、陆地水循环和海洋水循环。

一、大气水循环
大气水循环是指地球大气中水的循环过程。

它受到太阳辐射的影响，
主要包括蒸发、凝结和降水。

蒸发是指水从海洋、河流、湖泊、土地和植
物表面转化为水蒸气，随后水蒸气上升到大气中。

凝结是指水蒸气在大气
中冷却后形成水滴或冰晶，最终形成云层。

降水指云层中水滴或冰晶变大
并下降到地面上，包括雨、雪、冰雹和露水等。

大气水循环是最直接影响
天气和气候变化的一种水循环。

二、陆地水循环
陆地水循环是指在陆地上的水的循环过程。

它包括地表水和地下水的
循环。

地表水的循环主要包括径流和蓄水。

径流是指降雨过程中，雨水流
入地表之后通过河流、湖泊或地下水系统进入海洋的过程。

蓄水是指降雨
后雨水在土壤中蓄积形成地表水，并逐渐渗入土壤深处。

地下水循环是指
地表水渗透到地下后形成地下水，然后通过泉水和井涌等方式补给地表水。

陆地水循环对于维持陆地上的生态系统和人类的生存至关重要。

三、海洋水循环
综上所述，水循环是地球上水的循环和分布的关键过程，分为大气水
循环、陆地水循环和海洋水循环三种类型。

它们相互作用，共同维持了地
球上水资源的平衡和可持续利用。

陆地水体的相互关系陆地和水体是地球上两个最基本的自然要素，它们之间的相互关系对于地球生态系统的平衡和稳定至关重要。

陆地和水体之间的相互关系主要表现在以下几个方面。

首先，陆地和水体之间存在着水循环。

水循环是指地球上水分在不同形态之间的循环过程，包括蒸发、降水、地表径流、地下水和海洋水等。

陆地和水体之间的水循环是相互联系的，陆地上的水分蒸发后会形成云层，最终降落到水体中，而水体中的水分也会通过蒸发和降水的方式回到陆地上。

水循环的平衡和稳定对于维持陆地和水体生态系统的正常运转至关重要。

其次，陆地和水体之间存在着物质循环。

物质循环是指地球上物质在不同形态之间的循环过程，包括碳循环、氮循环、磷循环等。

陆地和水体之间的物质循环也是相互联系的，陆地上的植物通过光合作用吸收二氧化碳，将其转化为有机物质，而水体中的浮游植物也可以通过光合作用吸收二氧化碳。

同时，陆地上的动物通过食物链摄取植物中的有机物质，而水体中的生物也可以通过食物链摄取浮游植物中的有机物质。

物质循环的平衡和稳定对于维持陆地和水体生态系统的正常运转至关重要。

最后，陆地和水体之间存在着能量流动。

能量流动是指地球上能量在不同形态之间的流动过程，包括光能、化学能、热能等。

陆地和水体之间的能量流动也是相互联系的，陆地上的植物通过光合作用将光能转化为化学能，而水体中的浮游植物也可以通过光合作用将光能转化为化学能。

同时，陆地上的动物通过食物链摄取植物中的化学能，而水体中的生物也可以通过食物链摄取浮游植物中的化学能。

能量流动的平衡和稳定对于维持陆地和水体生态系统的正常运转至关重要。

总之，陆地和水体之间的相互关系是地球生态系统中不可或缺的一部分。

水循环、物质循环和能量流动的平衡和稳定对于维持陆地和水体生态系统的正常运转至关重要。

我们应该加强对陆地和水体生态系统的保护和管理，促进其良性循环和可持续发展。

第一部分自然地理第四章水的运动第1讲水循环与陆地水体课标要求命题方向考题取样核心素养1.运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。

2.绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系水循环特点分析2022浙江6月，T232020天津，T2【综合思维】从地理要素相互影响的角度，考查河湖的水文特征及人类活动对水循环的影响。

【区域认知】对特定区域的水体运动变化的过程进行描述。

【地理实践力】结合统计资料，分析特定区域水资源的特征和利用水量平衡原理的相关计算2023浙江1月，T272022湖南，T14—16陆地水体的补给来源分析2022山东，T18（3）2022辽宁，T18河流水文特征分析2022全国乙，T7—82020江苏，T27命题分析预测从高起点的小切口入手，以前沿的工程建设或生产生活水体污染等为情境，考查学生思维品质、思维方式，进而体现地理学科的综合性与应用性备考策略关注主干知识，落实课标要求，在学习陆地水体类型和各种陆地水体之间的相互补给关系时可结合示意图来理解考点1水循环及其意义一、水循环过程、环节及意义基本模式陆地内循环海陆间循环海上内循环主要环节地理意义①维持了全球水量的动态[1]平衡，使全球各种水体处于不断更新状态，使陆地水资源得以再生；②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和[2]能量转换；③影响全球的气候和生态；④塑造地表形态二、影响水循环各环节的因素环节主要影响因素蒸发太阳辐射、天气状况、下垫面性质水汽输送、降水大气环流、天气系统、地形地势地表径流地表状况、地形地势、降水强度、人类活动下渗地表植被、降水强度、降水持续时间、地表硬度、土质疏松状况三、人类活动对水循环的影响1.正面影响（1）修建水库，改变地表径流的[3]季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时水域面积扩大和下渗量增大使地下水位升高，可增大区域蒸发量和降水量。

（2）跨流域调水，改变地表径流的[4]空间分布，也可以使流域的蒸发量增大，大气中水汽增多，从而增大空气湿度。

水循环的三个主要过程水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。

一、水循环的三个主要过程自然界的水循环时刻都在进行着。

根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环、海上内循环三个主要过程。

（一）海陆间循环海陆间循环是指发生在海洋与陆地之间的水循环。

海洋表面的水经过蒸发变成水汽→水汽输送到空中被气流输送到大陆上空→部分水汽在适当条件下凝结形成降水→降水在地表流动，形成地表径流;渗入地下，形成地下径流→地表、地下径流汇集回到海洋。

这种循环又称大循环，通过这种循环运动陆地水不断得到补充，水资源得以再生。

（二）陆地内循环陆地内循环就是陆地上的水，一部分或全部通过地面、水面蒸发和植物蒸腾，形成水汽，被气流带到陆地上空，冷却凝结形成降水，仍降落到陆地上。

陆地内循环对水资源的更新也有一定作用。

（三）海上内循环海上内循环就是海面上的水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水，又降到海面。

二、水循环的意义（一）维持全球水量的动态平衡水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来，使地球上的水体处于不断更新状态，从而维持全球水量的动态平衡。

在一定时期内，全球的海洋水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少。

（二）海陆间联系的主要纽带地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。

（三）调节全球热量的收支平衡水循环对到达地表的太阳辐射起着吸收、转化和传输的作用，缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。

（四）塑造地表形态降水和地表径流不断塑造着地表形态。