高中地理《陆地水与水循环》PPT4 人教版共21页

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教学重点:
1、陆地水体类型 2、河流主要补给类型及特点 3、水循环运动及其地理意义
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教学难点:
陆地水体的相互关系，水循环运动水循环过 程及成因 及其地理意义
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导入新课:
复习旧课：地球上的水体
导入新课
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序言
• 水圈对地理环境有哪 些主要作用？ 陆地环境及整个地理环 境的各要素中，水是 最活跃的自然要素之 一； 水是地球上人类和一切 生物得以生存的必要 条件和物质基础； 水还是人类生存和发展 不可缺少的一种宝贵 的自然资源。
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资料二：
• 人类面临空前的水资源危机。21世纪，世 界人口将增长3.6倍，农业用水将增加5倍， 工业用水将增加26倍，城乡各地生活用水 将增加18倍。在非洲有12个国家常年缺水， 4亿多人饮水不足，而在巴西、俄罗斯和加 拿大等国，许多大河滔滔人海，水资源未 得到有效地利用。
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地球上水体有哪些？
1．地球上的水体主要
有哪些？ 2．它们所占的比例大 概是多少？
3．哪些水体是方便人类 利用的呢？ 4．那么，这些水体在地 球水体中所占的比例 是多少呢？
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（一）、地球上水体的组成
海洋水、陆地水、大气水，其中海洋水 占到全球的96.53％。
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其它淡水的组成
世界的其它淡 水中，河流水 和湖泊淡水分 别占了世界淡 水总储量的 0.006%和 0.26%,再加上 少量的浅层地 下水,可利用 的淡水占全球 淡水总储量的 0.3%,水资源 是有限的

第4讲 水循环与河流
必修1 自然地理
地理
内容索引
考点一 水循环 考点二 河流的补给类型 常考综合题◉建模(四)
考点呈现
体系构建
水循环的过程和主要环节,水循环的
地理意义
考向解读
多结合区域特点考查河流水文特征、
水循环、水资源的开发利用及其与
人类活动的关系,强调对特定区域水
体运动变化的过程描述和成因阐释
最重要的循环,又称大循环; 使陆地水得到补充,水资源 得以再生
陆地 内循环
F
I 蒸发
植物蒸腾
— —
→D____降__水________
循环水量少,但对干旱地区 非常重要
2.成因 (1)内因:水在常温和常压条件下的三态变化。 (2)外因:__太__阳__辐__射______和水的重力,提供能量和动力。 3.意义 (1)水循环的各个环节,使大气圈、水圈、岩石圈和____生__物__圈______相互联 系起来。 (2)在各个圈层之间进行__物__质__和_能__量_____的输送和转换。 (3)促进整个自然界的发展演化。 (4)水资源得到__更__新__________并能持续利用。
川储量
夏季
补给
我国主要
补给特点 主要影响因素
流量过程曲线图
类型
分布地区
湖泊 较稳定,对 湖泊与河流的
水补 径流有调 相对位置及湖 普遍
给 节作用 泊水量的大小
地下 较稳定,对 地下水位与河
水补 径流有调 流水位的高低 普遍
补给 补给 类型 特点
主要影响 我国主要
流量过程曲线图
因素
分布地区
季节性 多集中
积雪融 在春季
水补给
气温高低、 东北地

图中构成海陆间水循环的有哪些环节？（填序号） 图中①②③④⑤⑥分别代表水循环中的哪个环节？ 目前人类对水循环过程各环节施加影响最多的是 ？
蒸发、降水、水汽输送、地下径流、植物蒸腾、地表径流
①③②④⑥
③
⑤
②
①
①
④
读水循环示意图，回答问题
再 见
2007年11月15日
冰川水 深层地下水 内陆湖 浅层地下水 湖泊淡水 土壤水
3.5 陆地水和水循环
广义:指水圈内的水量总体，包括所有的 咸水和淡水 水资源概念： 狭义:指陆地上的淡水资源
1
、
陆
地
水
体
类
型
2 、 陆 地 水 体 的 相 互 关 系
3、陆地水的更新——水循环
一、陆地水体类型
1.陆地水的概念：(见图) 2.陆地水的来源与各种水体的形成： （见图）
3.分类
按空间 分布分
维持全球水量平衡，使 陆地水资源不断更新。
大气降水
陆地水 分 类
水循环
按空间分类 按循环周期分类 地 表 水
实现物质的迁移和能量 意义 的交换。
影响全球的气候和生态。 不断塑造地表形态。
地 下 水
静 态 水
动 态 水
练习题：
一、选择题
1、通常所说的水资源是指
A、陆地水 B、陆地上可以被人们利用的淡水 C、静态水资源 D、动态水资源
1600年
静态水资源
动态水资源
1400年 1000年 20年 10年 1年
16.6天
河水
为什么人类的生产 和生活用水主要依赖河 流水、淡水湖泊水和浅 层地下水？
陆地水更新循环周期
雨水补给
冰川融水补给

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B A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
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河流补给 | 地下水
1. 为什么在汛期，河流水位高于潜水位？在枯水期， 河流水位又低于潜水位？
大气水
湖泊水
冰川水
A B
地下水
图3.2 陆地上的水体及其相互关系
读图思考
1. 河流补给是指河水的来源。 图中河流的补给可能涉及哪 几种水体？
大气水——大气降水(雨水)
冰川水——冰雪融水
湖泊水、地下水
2. 河流与湖泊的关系十分密切。 假设河流水位与湖泊水位有 差异，分析它们之间的补给 关系。
河流水位高
河流汛期（丰水期）
图例：
河流
潜水
河流枯水期 潜水位（地下水位）
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读图，完成下列要求。
1. 以雨水补给为主的河流，径流量的季节变化与_降__水__量__的 季节变化基本一致，即汛期在_雨___季。
2. 我国以雨水补给为主的河流主要分布在_东___部__季__风__区____。 汛期主要在_夏___秋__季，流量的季节变化_大___。
雨水花园
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2．[2019·吉林市第三次调研]吉林省白城市进行了“海绵城
市”建设，白城市地处大兴安岭山脉东麓平原区，当地有“十年

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
全
球 水
100.00% 80.00% 60.00%
体
40.00%
构
20.00%
成
0.00%
1
淡
80.00%
水 60.00%
水 40.00%
体 构
20.00%
成
0.00%
1
º£ Ñó Ë® 96.53%
ºþ ²´ ÏÌ Ë® ºÍ µØ
ÏÂ ÏÌ Ë® 0.94% µ­ Ë® 2.53%
± ù ´¨ 68.70% µØ Ï ˮ 30.06% ÓÀ ¶³ ÍÁ µ×ù±¡¢ ºþ ²´ Ë® 0.27% ÍÁ ÈÀ Ë® 0.04% ÕÓ Ôó Ë® 0.02% ºÓ Ë® 0.01%

常见考点二：潜水的流向 潜水是一种重力水，它的流动性主 要是因受重力作用而形成的，其在流动 时总是由高水位流向低水位且沿最大坡 度方向流动。因此有：潜水的流向总是 垂直于等潜水位线由高水位流向低水位。
常见考点三：潜水的流速 因为潜水是一种具有自由水面的重 力水，其自由水面称潜水面，所以潜水 的流速取决于潜水面坡度的陡缓。在同 一幅等潜水位线图中，等潜水位线越密 集的地方，潜水面坡度越陡，潜水流速 越快；等潜水位线越稀疏的地方，潜水 面坡度越缓，潜水流速越慢。
常见考点四：河流水与潜水的相互补给关系
黄河下游河水与地 下水的补给关系如何？
思考感悟
黄河下游是“地上河”，河水补给地下水， 是一种单一补给关系
知识结构：
降雨补给 季节性积雪融 基本来源 河流 水与冰川融水 大气降水 陆地水 水源补给 补给 分 河、湖、地 类 空 循环周 下水的互补 间 期 (地表水) (地下水) (静态) (动态)
提示：陆 地水的基 本来源
大气降水
半自流井 承压井 重点突破潜水和承压水 湖
3
自流井
承压水位线
潜水位 2 潜水井 1
潜水
基岩（岩浆岩）
隔水层
重点难点突破潜水和承压水
潜水 承压水
河流 含水层 隔水层
补给区 承压区 排泄区
埋藏情况 定义 补给 流向 主要特征
潜水面
埋藏在第一个隔水层之上 的地下水 雨水和地表水 从高处流向低处 ①有自由水面②水从高处 向低处渗流③水量不稳定 ④水质易受污染⑤埋藏较 浅⑥地势高出潜水位高， 低处潜水位低
陆地水与水循环
地球上水体的存在形式
各种水体所占比重
海洋水 大气海洋不仅是大 气的 热 源和 水 源， 而且海洋和大气之间存在 着广泛的物质和 能量 的交换。

西北和青藏 夏季 地区
春季 东北地区 普遍
湖泊水补给 河流源头；对河 全年 流起调蓄作用 补给
地下水补给
与河流互补
制作 06 2009年下学期
湖南长郡卫星远程学校
补给方式 雨水补给 永久性积雪 和冰川融水 补给 季节性积雪 融水补给
影响因素 降水变化 气温变化 气温变化
补给 时间
我国主要 分布地区
7
2009年下学期
月份
(立方米/秒) 流量 雨水补给 15000 夏汛
流量 250
A
B
7
流量
月份
流量
7
月份
C
湖南长郡卫星远程学校
D 4 7
月份
制作 06
7
2009年下学期
月份
(立方米/秒) 流量 雨水补给 15000 夏汛
流量 250
永久性积雪和 冰川融水补给 夏汛
ABBiblioteka 7流量月份
流量
7
月份
C
湖南长郡卫星远程学校
西北和青藏 夏季 地区
春季 东北地区 普遍
湖泊水补给 河流源头；对河 全年 流起调蓄作用 补给
地下水补给
湖南长郡卫星远程学校 制作 06 2009年下学期
补给方式 雨水补给 永久性积雪 和冰川融水 补给 季节性积雪 融水补给
影响因素 降水变化 气温变化 气温变化
补给 时间
我国主要 分布地区
雨季 东部季风区
白头山天池——松花江源头
湖南长郡卫星远程学校
制作 06
2009年下学期
湖泊对河流有怎样的调蓄作用？
洪水期
长 江 长
枯水期
江
洞庭湖
洞庭湖

100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00%
£ Ñ º ó Ë ®
96.53%
º ´ þ ² Ï Ì Ë ® º Í µ Ø Â Ï Ï Ì ® Ë 0.94% ­ Ë µ ® 2.53% 1
淡 水 水 体 构 成
80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 1
思考：“井水不犯河水”对不对？
黄河之水天上来， 奔流到海不复还。
三、水循环
1、水循环分类
海陆间大循环 海上内循环 内陆上循环
2、海陆大循环所经环节: 蒸发、水汽输送、降水、地 表径流、下渗、地下径流
水汽输送
降水 地表蒸发
下渗 降水 蒸发
地表径流 地下径流
3. 海陆水循环对人类生产、生活的意义
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

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61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿

A
)
C:潜水和河水经常互补
D:潜水和河水不能互补
3.目前与人类关系最密切.最需要保护的水资源是 A:冰川水 B :大气水 C:河流水
(
C
)
D:深层地下水 (
4.下列说法正确的是
C
)
A:陆地水按其存在形式可以分为地表水和地下水两种类型 B:陆地水体从运动更新角度看,以河流水最为重要,人类利用的淡 水完全来自于河流水 C:冰川是地球上淡水的主体,储水量约占全球淡水总量的2/3,但目 前开发利用的较少 D:动态水资源更新快循环周期短,利用后短期即可恢复更新,因此 人类可大量开发
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄