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告别不文明行为倡议书7篇
告别不文明行为倡议书篇1
同学们：
随着互联网技术的飞速发展，互联网在带来民众便利的同时，一些不良行为也造成了一定的负面影响。网络是社会公共空间，并非是可以不负责任的虚拟世界，每个人都应该为自己的行为负责。
网络是广大网民的第二家园，维护互联网秩序，净化互联网空间是我们的共同责任。为净化网络环境，宜宾新闻网互动宜宾论坛特发出如下倡议：
一、文明上网，不使用低俗.污秽语言。
二、正确发言，不发表违法或有违社会公德的言论。
三、不造谣，不诽谤。不发布、不转发未经证实的有可能会给社会或他人造成伤害的信息。
四、坚持实事求是原则，尊重事实，不肆意夸大，不隐瞒真相，不歪曲事实原貌。
五、不诈骗，不违法，不帮助他人利用互联网实施犯罪。
六、互相尊重，尊重他人信仰、民族风俗及习惯。不侵犯他人隐私，不进行人身攻击，不中伤他人，不侵犯他人权力。
七、加强行业自律，不为不正当言论提供温床和土壤。加强个人自我约束，谨慎发言，不发表冲动和不负责任的言论。
八、履行社会责任，积极传递正能量，坚持正确导向，积极传播、弘扬文优秀文化和文明，营造积极良好的网络氛围。
九、不发布，不转载有害身心健康的文字、图片、影音资料及各类淫秽、低俗信息。
十、不发布引起公众恐慌、败坏社会风气、诱发犯罪、扰乱正常生活生秩序、危害公共安全的`言论。不发表和传播惑众及危害社会的迷信信息。
广大网友友们，我们每一个人都是网络文明的建设者和捍卫者。我们应该齐心协力，弘扬文明，倡导健康生活。为营造绿色、文明、纯净的网络环境做出应有 2 / 7
的贡献。让我们既受益网络，也奉献网络，把网络家园建设成为向世界传播正义和文明的窗口。
告别不文明行为倡议书篇2
同学们、家长们：
文明城市，是我们共同的荣耀！作为石狮市民，我们既是文明城市的建设者，也是城市文明的受益者。文明就在我们身边，文明需要我们从每一件小事做起。为此，倡议如下：
1 第九课 预防一般违法行为
二、杜绝不良行为(1课时)
一、教学目标
1．认知
（1）了解保护未成年人的方式、原则及重大意义；
（2）了解预防未成年人犯罪法的重大意义；
(3)了解常见的严重不良行为的种类及其危害；
(4)在实际生活中，要加强自我防范，杜绝不良行为。
2．情感态度观念
要认同法律、自觉守法；树立以守法为荣、以违法可耻的观念，加强自我防范意识，杜绝不良行为。
3.运用
学会运用未成年人保护法保护自己和他人，对预防未成年人犯罪法中规定的严重不良行为的危害有清醒的认识，能自觉抵制吸毒、传播淫秽读物或音像制品、赌博等严重不良行为，加强自我防范，杜绝不良行为。
二、教材分析
1．教学重点
严重不良行为危及未成年人健康成长
从理论上看，该内容在教学大纲中处于重要地位，在本课教材第二课时占用了很大篇幅，占据很重的分量；从对学生的培养教育来说，严重不良行为会诱发犯罪，危及未成年人健康成长，三大严重不良行为，是对近些年来未成年人犯罪诱因的科学总结。它的提出是对未成年人犯罪预防上的一种警示，从某种角度说也是对青少年的保护。在实践中，把严重不良行为上升到法律层面，是从国家层面来加强未成年人对犯罪的预防；在实际生活中，对严重不良行为、不良诱因和不良侵害的自我防范，是从未成年人个体角度来预防犯罪，是未成年人健康成长的重要环节，所以该内容是教学重点。
把握这一重点问题，要明确以下几点内容：
(1)由学生阅读教材中该部分的相关链接内容，明确《预防未成年人犯罪法》中关于严重不良行为的规定。学会判断实际生活中，什么行为属于严重不良行为。
(2)充分认识三大严重不良行为的特点和危害性。吸毒不仅严重危害身心健康，传播疾病，而且为走私、贩卖、运输、制造毒品提供了市场，诱发暴力、凶杀、黑社会以及其他刑事犯罪，严重危害社会治安，历来为国家法律严厉禁止。毒品是全人类的公害，各个阶层和年龄段的人都可能涉及，而当前青少年已经成为毒品的最大受害群体，有的未成年人开始涉足毒品，给他们的身心造成极大危害。所以要坚决杜绝吸毒。淫秽读物或音像制品最大的特点就是具有淫秽性，格调低下。它会导致青少年意志消沉，无法安心学习，诱发多种不良行为甚至犯罪。赌博和变相赌博都是社会不安定因素，不仅会助长投机取巧、不劳而获的投机思想，造成因嗜赌而倾家荡产、家破人亡，而且会诱发盗窃、抢劫、诈骗、甚至图财害命等犯罪，所以为国家法律所禁止。
1 《杜绝不良行为》说课稿
邻水县合流职校 吴从军
各位领导、老师，大家好！
我是？号选手，来自邻水县合流职校。我今天说课的题目是《杜绝不良行为》。
本课节选自东北师范大学出版社，由陈中山、李小燕、周云琪主编的《职业道德与法律》P116第四章《自觉依法律己，避免违法犯罪》中项目一《预防一般违法行为》课题三的内容。
下面我从“教材分析、教学方法、教学过程、教学反思”四个方面阐述我的设计思想和教学意图。
一、教材分析
1、教材地位和作用
本教材是全国职业教育教材委员会专家推荐教材，全书立足于中职学生的生活经验，着眼于学生的发展要求，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，按照“案例——理论——实践”的思路编写，既注重帮助学生进行知识学习和观念形成，更注重对学生的情感培养和行为养成，是学生学习的良师益友。
本课内容重点让学生充分认识到严重不良行为的危害，进而增强自控力，自觉杜绝不良行为。不良行为不仅违背社会公德，严重的还触及法律，涉及到了道德和法律两方面的内容，为学习项目二《自觉预防犯罪》做铺垫。因此在全书中占有十分重要的地位。
2、学情分析
我授课的对象是2014级机械班学生， 24名学生来自本县各乡镇，其中女生1人。比较“团结”，犯错误的时候具有从众的特点，部分学生行为习惯偏差，自控力不够，法律意识淡薄。尤其个别留守学生沾染了偷盗、吸烟、赌博等不良习气，说得上几进派出所，这些事儿对班级学生触动很大。
3、教学目标
基于以上具体情况，我确立了以下教学目标：
知识目标：通过案例教学让学生了解哪些是不良行为和严重不良行为，并充分认识严重不良行为的危害。
能力目标：通过小组合作探究的方式制订班级公约，从而提高自我控制、自我防范的能力。
德育目标：加强自身修养，在内心筑起防线，自觉抵制不良行为。
4、教学重、难点：
现在很多学生受社会不良风气的影响沾染了一些不良行为，缺乏辨别能力不 2 能及时纠正，同时也没有充分认识到不良行为特别是严重不良行为的危害。所以让学生认识严重不良行为的危害就成了本节课的教学重点。
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杜绝不良行为
——《职业道德与法律》
2 《杜绝不良行为》教学设计
一、教案背景：
1、面向学生：中职
2、学科：德育
3、课时：1课时
4、课前准备：
【教师】了解所教班级学生行为表现和性格特点；搜集相关案例资料；准备多媒体课件；指导学生角色扮演练习。
【学生】收集不良行为、 “黄赌毒网瘾”危害的案例和材料、编排角色扮演。
二、教材分析：
（一）内容分析：
《杜绝不良行为》是人教版的中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业道德与法律》第四单元第九课第二节的内容。本课内容包括常见的青少年不良行为、严重不良行为、自觉杜绝不良行为等常识，使学生在了解不良行为表现的同时懂得不良行为可能导致的违法、犯罪后果，促使学生抵住诱惑，养成良好的行为习惯；同时，本课内容在承接前面知识的同时为后面课程做好铺垫，起到承上启下的作用。因此，本课在本单元中有着重要的地位。
（二）学情分析：
中职的学生，其学习和行为情况集中表现在：学习基础差，纪律观念淡薄，行为懒散，有一定的认识和明辨是非的能力，但自控能力差；经常违反纪律，自我反省意识薄弱，欠缺良好的行为习惯，部分学生有不良的嗜好甚至不良行为表现。通过教学，促使学生养成良好的行为习惯，加强纪律、法律观念，杜绝不良行为。
（三）教学目标：
1 教学目标
①知识与能力：了解不良行为的表现，认识“黄、赌、毒、网瘾”的危害。
②过程与方法：明辨是非，提高自我控制能力，规范自己的行为，杜绝不良行为，做到依法律己。
③情感态度价值观：教育和引导学生端正学习态度，树立正确的行为意识，培养良好的行为习惯；从小事做起，从身边事做起，在内心筑起防线，自觉抵制不良行为。
2 教学重难点
重点：识别不良行为及严重不良行为的危害，自觉杜绝不良行为。
难点：增强自我防范意识，自觉杜绝不良行为。
三、教学方法：案例教学法、自主合作探究法、角色扮演法、情景教学法
3 四、教学过程：
课前组织：放松小游戏（伴随轻音乐）
