【人教版】数学三年级上册期末检测题含答案解析
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2023－2024学年三年级上学期数学期末试卷
一、认真思考，填一填。（每空1分，共20分）
1 3千克＝（ ）克 6500千克＝（ ）吨（ ）克
2. 一辆汽车长约5_____，载重约4_____，每小时能行驶85_____。
3. —个数除以8，余数最大（ ）。
4. 6除89，列式可以是（ ），商是（ ），余数是（ ）。
5. 把一段2米长的铁丝平均分成7份，每份是（ ），3份是（ ）。
6. 21的3倍是（ ），21是（ ）的3倍。
7. 丽丽反复练习钢琴曲:1、2、3、4、5、6、7。第14下弹的是（ ），第45下弹的是（ ）。
8. 填上合适的单位名称。
小学生上一节课40（ ）;面包店每天营业11（ ）;
一支钢笔长约15（ ）;一勺盐约重5（ ）。
二、精挑细选。（每小题2分，共10分）
9. 一位数（0除外）乘三位数的积（ ）。
A. 是三位数 B. 是四位数 C. 可能是三位数，也可能是四位数
10. 一头大象重6吨60千克，合（ ）。
A. 6060千克 B. 6600千克 C. 6006千克
11. 一个数是8的3倍，那么这个数是6的（ ）倍。
A. 3 B. 4 C. 8
12. 阿姨买了3张相同的火车票，付1000元，又找回一些钱。估一估，她买的票每张（ ）元。
A. 198 B. 312 C. 405
13. □96是一个三位数，□96×6积最接近3000，□是（ ）。
A. 3 B. 4 C. 5
三、我是判断小达人。（对的打“√”，错的打“×”，共5分）
14. 在只装有蓝色球的盒子里摸出的一定是蓝色的球。______
15. 565×7的积的最高位是千位。（ ）
16. 用两个相同的正方形拼成一个长方形，长方形的周长等于两个正方形周长之和。（ ）
17. 1吨铁比1000千克棉花轻。（ ）
18. 小乐吃早餐大约需要15秒（ ）
四、我是计算小能手。（共30分） 19. 直接写出得数。
54＋36＝ 300×6＝ 23＋13＝ 820－630＝ 460×0＝
29＋59＝ 17＋27＋37＝ 620－310＝ 198×4≈ 1－（ ）＝35
20. 列竖式计算。（带※的要验算）
455×8＝ 308×7＝ 280×5＝
503－29＝ ※728＋582＝ ※600－216＝
五、动手操作。（共5分）
21. 图中每个方格边长表示1厘米。
（1）画一个周长是12厘米的长方形，现在已经画好了一条边，请接着画完这个长方形。
（2）涂色表示这个长方形的14。
六、灵活运用，解决问题。（共30分）
22. 永州伊塘森林植物园内上午有游客427名，中午有187名游客离开，下午又来了331名游客，全天共来了多少名游客?
23. 爸爸买了一个西瓜，小明把西瓜平均切成了10块，他吃了3块，爸爸吃的块数是小明的2倍，爸爸吃了这个西瓜的几分之几?
24. 一列火车从甲地开往乙地，平均每小时行282千米，甲地到乙地的铁路长多少千米?
出发/到达车站 发时/到时
始甲地 09:38
过乙地 12:38
25. 2022年卡塔尔世界杯是第二十二届世界杯足球赛，卡塔尔世界杯的足球场的宽是68米，长是宽的2倍少31米，卡塔尔世界杯足球场的周长是多少米?
26. 高高生病了。医生为他开了一盒药，这些药够吃几天?
27. 学校合唱队有45人，其中男生人数是女生人数的4倍，请问合唱队里的男生和女生各有多少人?答案与解析
一、认真思考，填一填。（每空1分，共20分）
1. 3千克＝（ ）克 6500千克＝（ ）吨（ ）克
答案 ①. 3000 ①. 6 ①. 500000
解析
分析 名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。即可得解。
详解 （1）把3千克化成克数，用3乘进率1000所以，3千克＝3000克
（2）把500千克化成克数，用500乘进率1000，所以6500千克＝6吨500000克
点睛 本题考查名数的换算，应熟练掌握方法并灵活运用。
2. 一辆汽车长约5_____，载重约4_____，每小时能行驶85_____。
答案 ①. 米 ①. 吨 ①. 千米
解析
分析 根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一辆汽车长应用“米”做单位，计量载重量应用“吨”作单位，计量每小时能行驶的路程应用“千米”做单位，据此解答。
详解 一辆汽车长约5米;
载重约4吨;
每小时能行驶85千米。
点睛 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
3. —个数除以8，余数最大（ ）。
答案 7.
解析
分析 根据有余数的除法的性质:余数总小于除数，即可得解。
详解 除数是8，余数是小于除数的整数，有1、2、3、4、5、6、7七种可能，最大是7;
故答案为7.
点睛 此题考查了有余数的除法。
4. 6除89，列式可以是（ ），商是（ ），余数是（ ）。
答案 ①. 89÷6 ①. 14 ①. 5
解析
分析 6除89，即89除以6，求商和余数，根据“被除数÷除数＝商…余数”，代入数值，进行解答即可。 详解 6除89，列式可以是89÷6，89÷6＝14…5。
点睛 此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。
5. 把一段2米长的铁丝平均分成7份，每份是（ ），3份是（ ）。
答案 ①. ①.
解析
分析 分数的意义:一个整体被平均分成几份，其中的1份或几份占这个整体的几分之一或几分之几。据此可知，把一段2米长的铁丝看作整体“1”，平均分成7份。每份是它的，3份是它的。
详解 根据分析可知:把2米长的铁丝平均分成7份，每份是它的，3份是它的。
点睛 此题考查分数的意义。把整体“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
6. 21的3倍是（ ），21是（ ）的3倍。
答案 ①. 63 ①. 7
解析
分析 计算一个数的几倍是多少，用乘法计算。21是一个数的3倍，求这个数，用除法计算。
详解 21×3＝63
21÷3＝7
21的3倍是63，21是7的3倍。
点睛 解答此题的关键是应熟练掌握对倍的认识，以及两位数与一位数的乘法计算。
7. 丽丽反复练习钢琴曲:1、2、3、4、5、6、7。第14下弹的是（ ），第45下弹的是（ ）。
答案 ①. 7 ①. 3
解析
分析 根据题意可知，一组为7下，因此用14除以7，根据计算出的组数即可确定第14下弹的是几。用45除以7，得到的商就是弹的组数，再根据余数即可确定第45下弹的是几。
详解 14÷7＝2（组）
45÷7＝6（组）……3（下）
由此可知，第14下弹的是7，第45下弹的是3。
点睛 解答此题的关键是要熟练掌握运用7的乘法口诀求商，以及100以内有余数除法的实际运用。
8. 填上合适的单位名称。
小学生上一节课40（ ）;面包店每天营业11（ ）;
一支钢笔长约15（ ）;一勺盐约重5（ ）。 173717371737答案 ①. 分钟##min ①. 小时##h ①. 厘米##cm ①. 克##g
解析
分析 根据生活经验可知，计量小学生上一节课的时间一般以“分”为单位。计量面包店每天营业的时间长一般以“时”为单位。
直尺上，相邻两个数字之间的距离是1厘米，因此计量一支钢笔的长度以“厘米”为单位。
克是一个计量比较轻物品的质量单位，因此计量一勺盐的质量以“克”为单位。
详解 根据分析，填空如下:
小学生上一节课40分钟;面包店每天营业11小时;
一支钢笔长约15厘米;一勺盐约重5克。
点睛 此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
二、精挑细选。（每小题2分，共10分）
9. 一位数（0除外）乘三位数的积（ ）。
A. 是三位数 B. 是四位数 C. 可能是三位数，也可能是四位数
答案 C
解析
分析 根据一位数乘三位数的计算方法，举例计算进行说明，再做出正确的选择即可。
详解 例如:1×100＝100，积是三位数。
5×200＝1000，积是四位数。
所以一位数（0除外）乘三位数的积可能是三位数，也可能是四位数。
故答案为:C
点睛 解答本题的关键是熟练掌握一位数乘三位数的计算方法。
10. 一头大象重6吨60千克，合（ ）。
A. 6060千克 B. 6600千克 C. 6006千克
答案 A
解析
分析 1吨＝1000千克，依此将6吨化成千克后，再加60千克即可，依此计算并选择。
详解 6吨＝6000千克，6000千克＋60千克＝6060千克，即6吨60千克＝6060千克。
故答案为:A
点睛 此题考查的是吨与千克之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
11. 一个数是8的3倍，那么这个数是6的（ ）倍。 A. 3 B. 4 C. 8
答案 B
解析
分析 根据题意先求出这个数，再根据倍的定义求解即可。
详解 8×3＝24
24÷6＝4
故答案为:B
12. 阿姨买了3张相同的火车票，付1000元，又找回一些钱。估一估，她买的票每张（ ）元。
A. 198 B. 312 C. 405
答案 B
解析
分析 根据整数乘法的意义，用火车票的张数乘每个选项，然后进行估算判断即可。
详解 A．198×3≈200×3＝600（元），只需付600元即可，不需要付1000元，不符合题意;
B．312×3≈310×3＝930（元），930＜1000，符合题意;
C．405×3≈400×3＝1200（元），1200＞1000，付1000元不够，不符合题意。
故答案为:B
点睛 此题考查了乘法和估算，关键要理解火车票的总价比1000元稍小一点。
13. □96是一个三位数，□96×6的积最接近3000，□是（ ）。
A. 3 B. 4 C. 5
答案 B
解析
分析 根据乘除法之间的关系可求出3000÷6的商．再根据“四舍五入”的方法求出□96中的□是多少，据此解答。
详解 因3000÷6＝500，496≈500，所以□96中的□填4。
