简析当代大学生思想道德修养现状

浅谈当代大学生思想道德现状及对策分析

论文摘要：积极、健康、向上是当代大学生思想道德的主流，随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻变动、思想观念深刻变化，当代大学生思想道德出现的隐患令人担忧。本文深入分析了当代大学生思想现状及其产生原因并提出自己的建议。

论文关键词：大学生,思想道德现状,原因分析,对策

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学生思想道德素质的高低不仅关系到个人的成长和发展方向，而且影响甚至决定着国家和民族的前途和命运。在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上，胡锦涛总书记就强调道：切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。可见，加强和改进大学生思想道德教育具有极端重要性和紧迫性，而了解当代大学生思想道德现状并找出对策同样具有重要的现实意义。

一、当代大学生思想道德现状

(一)当代大学生的思想状况主流是：积极、健康、向上

在机遇与挑战并存，创新与继承同在的21世纪，在我国生产力飞速发展，科学技术日新月异的今天，在西方价值文化充斥大学校园的时候，我们采取了对研究调查对象进行问卷、课堂提问和个别谈话的方式,深入了解当前大学生的政治素质状况、道德状况、价值观念，结果表明,当代大学生的思想状况主流是：积极、健康、向上。当代的大学生，具有强烈的时代感，具有较高的爱国热情，他们关心国内外发展形势；他们坚决拥护党的方针、政策和路线，充分信赖以胡锦涛为总书记的党中央，在标榜“青年兴则国兴，青年道德高尚则社会稳定发展”的今天，大学生的思想主流让人满意。

(二)当代大学生思想道德存在的问题隐患

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__________________________________________________ 当代大学生道德现状

外语学院 11级英本八班 1103140817 雷瑞霞

大学生是当今社会中的新鲜血液，是未来社会的中坚力量。当代大学生的道德素质的好坏会直接左右他们的身心健康水平，同时也影响到社会的前进发展。对于当代大学生道德现状的问题可以直接的反映出当今社会所存在的问题。大学生的道德现状反映了一个社会道德现状。如今，当代大学生令人堪忧的道德现状在已经直接影响到大学生的学习，生活乃至就业问题，也影响到了社会的向前发展。所以，提高当代大学生道德素质是当今社会刻不容缓的问题，同时对于社会主义现代化建设也有很重要的意义。

一.当代大学生道德现状中存在的问题

(一)道德行为

道德行为由道德能力、意志和习惯组成，是道德认识和道德情感的结合产物。当代大学生自我意识很强，但辨析力尚弱，自我控制力较差。无法对美与丑，善与恶有一个清楚的认识。因此在平时的生活中常常表现出来基本道德规范的缺失。

1.诚信问题

这应该是大学中最普遍的道德问题。许多人秉着“通过万岁”的原则，用考试作弊来通过考试，甚至__________________________________________________

__________________________________________________ 拿高分。甚至许多人都觉得考试没什么大不了。这也许与大学这个环境有关，但我们不应该忘了，诚信是我们在与人交往过程中，以后在社会中立足的资本。我们以后步入社会，需要靠诚信建立良好的人际关系；靠诚信来给公司树立良好的声誉，赢得更好的合作伙伴。我们应该记得“狼来了”故事中的小孩的结局，总是欺骗别人的人会落得个悲惨的下场。

大学生思想道德素质存在的问题及教育对策

1、大学生思想道德素质存在的问题

（1）大学生思想观念欠缺，缺乏正确的道德操守。一些大学生缺乏责任感，任性、自私，本着“走自己的路，让别人去管”，其后果则是给家庭，社会造成负面效应。它是由于他们缺乏了正确的教育和现实的思考，没有认真规划和总结，对未来无能力立足，少了正确的指引。

（2）大学生道德观念浮动，道德混乱，有的家教不严，侵权成风，社会价值观不断降低，影响大学生思想道德素质发展，多家庭“虎妈”“狼爸”教育，孩子懦弱无能，放纵懒散，存在违反尊严、肆意破坏的情况，越来越多的大学生沉浸在流行文化中，习惯与真实的教育也越来越相差甚远。

2、教育对策

（1）加强大学生的思想教育。大学生在学习的过程中，需要培养良好的思想观念，懂得正确的价值观。学校要把理论学习和现实相结合，使学生接触到现实，参与现实，培养学生自觉地践行主体思想。

（2）加强大学生的道德教育。首先，学校要制定科学的道德教育管理制度，建设符合自身特点的良好的道德品格，积极推行普及良好道德习惯活动教育。其次，应建立明确的考核机制，营造考核的良好氛围，来调动学生对师生道德素质的心理愿望。第三，应强化学生之间的关系，倡导学生相互尊重，坚持原则，关心德行，为强调道德规范提供基本参考价值。

学生思想品德现状及教育对策

随着社会的不断发展，学生思想品德现状成为了社会关注的热点问题。学生是国家的未来和希望，他们的思想品德状况直接影响着国家的未来发展。目前，学生思想品德出现了一些问题，主要表现在道德观念淡化、法制观念缺失、自制能力不足等方面。而且，随着信息化时代的到来，学生面临的诱惑和信息来源也更加多元和复杂。如何引导学生形成正确的思想品德，成为当前教育工作中亟待解决的问题。

一、学生思想品德现状分析

1. 道德观念淡化

在现代社会，道德观念的淡化已经成为了一种普遍现象。学生们在日常生活中出现了以自我为中心、认为一切以自己的利益为先的现象。道德观念淡化在一定程度上影响了学生的行为和举止，导致了一些不良行为的出现，严重影响了学校和社会的正常秩序。

2. 法制观念缺失

随着社会的进步，法制观念的培养变得尤为重要。目前学生们对法制观念的了解和认识仍然存在一定程度的缺失。在校园和社会中出现的一些违法行为，往往与学生们法制观念的缺失有一定关系。

3. 自制能力不足

在信息化时代，学生们接触到的信息和诱惑更加多元化和复杂化。一些学生的自制能力不足，导致他们在面对这些诱惑时无法做出正确的选择，从而出现了诸如网络沉迷、违法行为等问题。

二、学生思想品德教育对策

1. 强化德育教育

德育教育作为培养学生思想品德的重要途径，应当得到更加重视。学校可以通过开展各种形式的德育教育活动，引导学生增强道德观念，培养学生正确的价值观和行为规范。

2. 深化法制教育

学校应当通过课堂教学和实践活动等方式，深化法制教育，使学生们了解国家法律法规，并且明白违法行为的后果，从而增强法制观念，提高法律意识，自觉遵守法律。

3. 增强自主管理能力 学校应当注重培养学生的自主管理能力，引导学生自觉抵制诸如网络游戏、网络色情等诱惑，积极主动地参与有益的课外活动，提高学生自制能力，树立正确的人生观和价值观。