苏教版小学三年级科学下册期末复习计划--2篇【新教材】
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苏教版科学小学三年级下册复习计划
通过本学期的科学课程学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强，学生的科学精神得到了培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。为了更好地迎接期末考试，做好学生的复习工作，现制订复习计划：
一、指导思想：
以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本册教材的科学课程知识，巩固观察、操作试验的成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。
二、复习目标：
1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过练习，使学生融会贯通知识点，用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。
三、复习内容和重点：
这个学期的教材包含五个单元，分别是《植物的一生》、《植物与环境》、《声音的奥秘》、《身边的材料》和《观测天气》，因此，首先要复习教材1—5单元的基本知识点，帮助学生能把零散的知识点进行梳理、整合，形成比较完整的知识网络。此外，再进行综合练习，让学生能熟悉并能熟练运用所学的科学知识。
复习重点：
1、掌握科学的知识，建立科学的概念。
2、回忆、熟练、掌握各知识点。
3、熟悉科学试卷的题型。
四、学情分析：
三年级学生活泼好动，思维敏锐，与上学期相比，经过二年半的科学教育，有了一定的课堂常规与一定的科学素养；但与四年级学生相比，又有较强的创新思维及跳跃性思维，所以在教授中，既要引导学生继续保持较好的科学探究习惯，又要保护并激发学生的创新能力及好奇心。引导并培养学生科学探究欲、让学生在学生科学常识的基础上，学习科学家思考问题的方式。真正做到学生学科学、爱科学、用科学的教育真谛。
五、复习方式：
1、组织学生进行全面复习每一课，再重点攻克重点和难点。
2、采用多种复习方法，比如，老师出题，学生答；学生之间的你问我答。
3、以优帮差，对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。
4、结合课后习题和练习题内容讲解，记住一些科学概念，辨清科学事实，理解科学实验。 六、复习措施：
1、加强学生的思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，在复习的时候要尤为关注。
2、认真上好复习课，提高复习效率。加强小组之间的自主交流，合作学习，以便取长补短。
3、加强复习的计划性，教师要对复习制定详细可行的复习计划，进行详细的复习备课，在复习之前教师还要把本册教材上的知识进行系统的整理和归类。
4、在复习中要要有针对性，对于教材的难点和重点，教师要重点进行复习，努力做到有的放矢。对于优等生，在掌握科学基本知识的同时，要指导学生进行科学实验方面的操作指导，引导学生学会提出问题，并且动手解决问题。
七、复习时间：
第一阶段 单元复习
第一单元《植物的一生》 1课时
第二单元《植物与环境》 1课时
第三单元《声音的奥秘》 1课时
第四单元《身边的材料》 1课时
第五单元《观测天气》 1课时
第二阶段 综合练习 2课时 查漏补缺 1课时
相信，通过全面系统的复习，学生对本学期所学的内容一定会牢记在心，并为今后的学习打下良好的基础。 苏教版三年级科学下学期复习计划
一、 指导思想：
以科学课程标准为准绳，以教材为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，发挥教师的主导作用，分学习小组时注重优差搭配，特别注重辅差，适时进行评价，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、复习目标：
1、通过复习，把本册教材的内容进行系统的整理，使学生进一步理解和掌握课本上的基本知识。
2、通过复习与练习，使学生能够对本册教材的知识点融会贯通，进一步了解知识的内在联系，把零散的知识条理化、系统化，使学生对知识的理解更深刻，更全面。
3、通过复习，进行查缺补漏，使学生平时没有掌握好的科学知识得到巩固，进一步培养学生学习科学、使用科学的兴趣。
4、通过复习，进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生学习科学的自觉性和主动性，进一步提高学生的分析和解决问题的能力。
5、通过复习，引导学生进一步了解与周围常见事物有关的科学知识，并能将科学知识运用于日常生活，逐步养成科学的行为习惯和生活习惯，学会科学的看问题，想问题。 三、班级情况分析：
这学期我任教三年级4个班，学生对学习科学也有很高的兴趣，尤其是实验方面的内容，他们都表现出很高的热情。大部分学生比较活跃，但个别学习习惯不是很好。三年级的内容较难，有几个同学在科学方面成绩不够理想，尤其是几个女生，要投入更多的时间进行补差。
四、复习内容和重点：
这个学期的教材包含五个单元，分别是《植物的一生》、《植物与环境》、《声音的奥秘》、《身边的材料》和《观测天气》，因此，首先要复习教材1—5单元的基本知识点，帮助学生能把零散的知识点进行梳理、整合，形成比较完整的知识网络。此外，再进行综合练习，让学生能熟悉并能熟练运用所学的科学知识。
复习重点：
1、掌握科学的知识，建立科学的概念。
2、回忆、熟练、掌握各知识点。
3、熟悉科学试卷的题型。
五、复习措施：
1、针对班级的学习情况，备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的科学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度。
六、复习时间安排：
5月24日 复习第一单元知识
5月31日 复习第二单元知识
6月7日 复习第三单元知识
6月15日 复习第四单元知识
6月21日 整体复习，查缺补漏
6月24日 自由复习
