科研方法试题库
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科研方法试题库(总12页)
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科研方法试题库
一、选择题
1．试验设计中强调必须遵守“随机、对照、重复、均衡”四大原则，其目的就是为了（ a ）。
A． 减少过失误差、降低随机误差、消除系统误差；
B． 便于收集资料、便于统计处理、便于撰写论文；
C． 纯化“信号”、降低“噪音”、多快好省；
D． 仅用一、二次，最多十几次试验，就可得到可靠结果； 2．已知A、B、C都是三水平因素，且根据试验得知：AB、BC不可忽视。若希望试验次数尽可能少一些，试验设计时最好选择（ b ）。
A．拉丁方 B．正交设计 C．析因设计 D．交叉设计
3．为了研究一组因素X1，X2，……，Xg对一组肺癌患者生存时间长短的影响，对病人进行追踪随访观察，观察结果分为两档，，即病人生存时间2年和2年，考察的危险因素有治疗方法（4种）、治疗前病人的状态（6种）、病人的年龄、癌细胞的类型（3种）等。问这种资料最适合选用什么统计方法分析（c ）。
A．方差分析 B．多元线性回归分析 C．COX回归分析 D．Logistic回归分析
4．为了研究一组因素X1，X2，……，Xg对一组肺癌患者生存时间长短的影响，对病人进行追踪随访观察，观察结果为病人的生存时间（年），含终检数据，考察的危险因素有治疗方法（4种）、治疗前病人的状态（6种）、病人的年龄、癌细胞的类型（3种）等。问这种资料最适合选用什么统计方法分析（ c ）。
A．方差分析 B．多元线性回归分析 C．COX回归分析 D．Logistic回归分析
5．某试验需在5%和15%两种氧浓度下进行，每种氧浓度分别使用甲、乙、丙、丁四种类似的药物对K562细胞进行抑制，每个试验条件下均重复4次试验（独立的4个样品，所含细胞的质和量都相同）。观察的指标为计量资料，此设计称为（ c ）。
A．拉丁方 B．配对设计 C．析因设计 D．交叉设计
6．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率，还有助于消除或减少（ b ）。
A．系统误差（偏性） B．随机误差 C．抽样误差 D．责任事故
7．对于由一个错误的实验设计所产生的实验数据，在进行数据处理之前，其补救方法靠（ d ）。 A．统计方法 B．数学方法 C．重做实验 D．重新设计，重做实验
8．试验设计中要求严格遵守四个基本原则，其目的是为了（ b ）。
A．便于统计处理 B．严格控制或消除随机误差的影响
C．便于进行试验 D．尽量减少或抵消非试验因素的干扰
9．某医生用针刺疗法治疗三种不同的疾病，目的在于弄清：针刺治疗对哪种病疗效最好，三种病人分别在甲、乙、丙三组接受相同的辅助治疗。该医生每天依次给甲、乙、丙三组病人（每组30人）一一扎针，这样做人为产生了（d ）。
A．重复误差 B．随机误差 C．抽样误差 D．条件误差
10．为评价某药的降压作用，某单位随机选择50名高血压患者，记录每人服药前后的舒张压值，这种收集资料的过程，称为什么实验设计类型（c ）。
A．析因设计 B．成组设计 C．配对设计 D．单组设计
11．对于一个试验而言，配伍组设计优于完全随机设计，这是因为（ d ）。
A．配伍组设计简单易行 B．降低了随机误差
C．降低了重要非试验因素的影响 D．可以分析两因素之间的交互作用
12．在某项试验研究中，想着重考察A、B、C三个试验因素分别取四个不同水平条件下对现测指标的影响，已知这三个因素之间不存在交互作用，为了使试验次数尽可能少些，应选择（ d ）
A．析因设计 B．成组设计 C．配对设计 D．拉丁方设计 13．在某项试验研究中，想着重考察A、B、C三个试验因素分别取四个不同水平条件下对现测指标的影响，且需要考虑AB和BC，为了使试验次数尽可能少些，应选择（ b ）
A．析因设计 B．正交设计 C．交叉设计 D．拉丁方设计
14．有人为研究甲、乙两种药物是否有协同或拮抗作用，设立了四个组，第一组为空白对照；第二组为单用甲药；第三组为单用乙药；第四组为甲、乙药合用。用小鼠作为受试对象，各组均用5只小鼠做试验，观察指标是与芗作用有密切联系的某种物质的含量。试验做完后，共测得20个试验数据，假定资料满足各种参数检验所需要的前提条件，为分析此资料，应选择（ a ）。
A．析因设计的方差分析 B．成组设计资料的t检验
C．单因素四水平设计资料的方差分析 D．交叉设计资料的方差分析
15．某地在钩虫病普查中，对粪检阳性者与阴性者各随机抽查10例，测定其血红蛋白量，为了解钩虫粪检阳性者与阴性者的血红蛋白量之间的差别是否有显著性意义。首先需判定此资料取自什么试验设计类型（ b ）。
A．配伍组设计 B．成组设计 C．配对设计 D．交叉设计
16．开展一项科学研究，何时开始运用统计学知识？c
A．有了试验数据之后 B．有了试验设计之后
C．从最初的试验设计开始 D．从计算机算出结果开始
17．有两种治疗某病的方法，为了比较这两种方法的疗效，需要将该病患者100人分配到甲、乙两治疗组中去，最佳的分组方法是：d
A． 男性患者进入甲组，女性患者进入乙组。
B． 甲、乙两治疗组中两性患者人数接近相等。 C． 完全随机地分成两组。
D． 先按性别、病情进行配对，再在每对中用随机方法分组。
18．两因素A、B之间有显著性的交互作用，意味着：c
A． 因素A的作用随因素B的作用增强而增强。
B． 因素A的作用随因素B的作用增强而减弱。
C． 一个因素各水平对试验结果的影响随另一个因素水平的改变而改变。
D． 一个因素各水平对试验结果的影响不随另一个因素水平的改变而改变。
19．从事一项医学研究，何时开始运用统计学知识？b
A．试验结束之后 B．制定试验计划时
C．发表论文前 D．申报成果前
20．许多人习惯用单因素设计取代多因素设计，这样做在什么情况下易得出错误的结论？d
A．样本含量较小时 B．实验者操作不太熟练时
C．因素之间独立时 D．因素之间有交互作用时
21．某研究者对所研究的问题缺乏了解，盲目开展实验，当实验过程（或结果）中出现异常现象时，他们常常：a
A．不能合理处置 B．胸有成竹 C．重做实验 D．用统计方法弥补
22．有些研究者做实验时随处记录实验结果，缺乏合适的记录原始数据的表格。其根源在于：c
A． 没有现成的表格 B．领导没有要求
C．缺乏完善的实验计划 D．与成果评定无关 23．在用小白鼠作为受试对象的实验中，实验者用手随意地、一次又一次地从笼子中抓小白鼠，每次抓一只，将先抓到的n1只放入对照组，后抓到的n2只放入试验组。问：这样做意味着什么？b
A． 实现了随机化 B．误用随便取代随机
C．结论仍然可信 D．动物分组无关紧要
24．研究DHA和樟树碱对小鼠学习记忆农历能力的影响。考察：DHA的3种剂量、樟树碱加入与否，共有六个实验组，每组用小鼠5只。尚不知剂量与樟树碱对观察结果（潜伏期）的影响谁重要谁次要，问：本研究采取的是一种什么试验设计类型？a
组别 测定前未给樟树碱 测定前给樟树碱
潜伏期（） 潜伏期（）
对照组
kgDHA
kgDHA
A． 两因素析因设计 B．单因素6水平设计
C．两因素交叉设计 D．成组设计
25．某单位在40岁以上人群查体中，记录了485名血压正常人于80名血压升高者的情况，然后追踪6年，得到了冠心病患病情况如下：血压升高者80例，追踪6年后有19例患冠心病；血压正常者485例，然后追踪6年后有20例患冠心病，问这是一种什么设计类型？c
A．病例-对照研究设计 B．交叉设计 C．队列研究设计 D．配对设计 26．某人在某地抽样调查了29例儿童的血红蛋白与4种微量元素的含量，资料如下，试问：如用4种微量元素（x1、x2、x3、x4）来预测血红蛋白（Y）的含量，应选用的统计分析方法？d
No Y x1 x2 x3 x4
1
2
………………………………………………
29
A． t检验 B．方差分析 C．COX回归 D．多元线性回归
27．选了10只家兔观察在A、B两个因素作用下家兔皮肤损伤直径（mm）的大小。A有两个水平：A1、A2；B有两个水平：B1、B2。10个受试对象完全随机地均分到A1、A2两组中去，任何一只家兔的两个对称部位上分别接受B1、B2两种处理，资料见下表。问这是什么设计类型？
家兔
编号 直径
A1B1 A1B2 家兔
编号 直径
A2B1 A2B2
1
2
5
6
7
10
A．析因设计 B．正交设计 C．拉丁方设计 D．配伍组设计
28．某医师研究某种急性白血病的患者的生存率时，收集了20例患者的生存时间，并打算分析两个因素（一个为定性，另一个为定量）对生存时间的影响。第一个骨髓AG检验结果（阴阳性）、第2个是白细胞计数（WBC），资料如下：问可用什么回归分析方法分析此资料COX
AG（＋）组
患者编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 WBC（亿/L） 23 43 26 60 105 100 170 54 70
生存周数 65 156 100 134 16 108 121 4 39 143
AG（－）组
患者编号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
WBC（亿/L） 44 30 40 15 90 53 100 190 270 280
生存周数 56 65 17 7 16 22 3 4 2 3
30. 研究苯撑硅橡胶的性能，需要考察A、B、C、D四个因子，各有3个水平，打算做5次重复试验，并希望正交表中试验号尽可能少。
(1)若A与B的交互作用不可忽略，应选择什么样的正交表。
A．L4（23） B．L8（27） C．L9（34） D．L27（313）
(1)若交互作用全部忽略，应选择什么样的正交表。
A．L8（27） B．L18（37） C．L9（34） D．L27（313）
31．在进行实验设计时，需要受试对象分组，如何分组，组与组之间具有最好的可比性？
