《世界的地形》合作探究导学案（第2课时）
【预习新知】―――我自信，我能行
任务一．阅读课本36页，完成1~3题。
1. 结合海底地形示意图，让学生认识大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、大洋中脊和海底的其它地形。
2.填一填：海底地形由 、 、 、 、大洋中脊组成。坡度最低缓的是 ，最深的地方是 ，经常有火山活动，且成为大洋新海底的地方是 。
3. 是大陆向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内。
任务二：阅读课本37、38页及图2-45--2-49，完成1~3题。
1．查阅资料，理解等高线或等深线的概念和特点。
（1）同一条等高线上海拔 ；（2）同一幅等高线地图上的等高距 。
（3）两条等高线不能相交， 因为一般情况下，同一地点不会有两个高度。( 例外)。
2．在不同的等高线或等深线之间涂上不同的颜色，绘制成的
地形图，可以一目了然地看出陆地和海底的 。
3．根据下图，能不能判断出等高线上的地形类型，（试试自己的能力，孩子们加油！）
【学习目标】
1.了解海底地形结构；理解等高线概念，初步学会绘制等高线图的方法；学会在等高线地形图上判断某地的地形部位，初步学会识别地势高低起伏和坡度陡缓。 2.通过独立思考和小组合作，学会运用等高线地形图解决实际问题的方法。
3.逐步建立地理的空间概念；激情投入，自信人生。
【重点难点】
1. 了解山地地形中的各个部位，知道在等高线地形图中分别是如何表示的。
2. 学会从地形图上估算不同地点的海拔以及地势的高低起伏和坡度陡缓的关系
【导学达标】-------我参与，我快乐
活动一：海底地形
1．小组内交流“预习新知”中的“任务一”。
《世界地形》课后思
本节课教学重难点是五种基本地形类型以及判断方法，世界陆地上最著名的山脉、高原、平原、盆地的名称位置，特别是世界地形之最。学生在学习中对“海拔和相对高度”概念的理解、五种五种基本地形类型的判断、世界地形之最的名称等掌握得比较好。
本节课课堂结构作了相应的改变，用“轻松导入、探究解惑、练习巩固、小结提高”四部分来教学，这样更有利于提高课堂效率，更有利于学生熟练掌握知识。
本节课注重联系家乡永春的地形实际，让学生感同身受，学以致用，懂得学习身边有用的地理。
教学中也存在一些问题，如：学生课前预习做得不够，平时对地理知识了解较少，搜集资料能力较薄弱；学生读图能力较弱，对“世界地形图”陌生，因此找图、读图不熟练，有待于今后大力加强；学生对于识记的内容比较得心应手，而对于学习方法的应用总结较薄弱；学生总结概括能力有限。
总之，本节课总体是成功的，有效的；今后在读图、小结、练习三个方面多下功夫，在学法上多指导，不断提高课堂效率，不断提高教学质量。
第二章 地球的面貌
第三节 世界的地形
教材分析：
本节教材包括“陆地地形”“海底地形”和“学看地形图”3部分内容，所对应的课程标准内容为“在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度”和“在地形图上识别五种主要的地形类型”。“陆地地形”是本节的重点之一，对应“标准”中“海拔与相对高度”“五种主要的地形类型”等内容的概念部分，为在地形图中“估算”“识别”打好基础。
教材首先通过“活动”让学生探究性了解海拔和相对高度的基本概念，图2-38直观地表示了这两个概念，让学生一目了然。通过对这两个问题的思考，要求学生在剖面图上学会“估算海拔与相对高度”，也为在地形图上“估算海拔与相对高度”打基础。然后教材通过四幅图配合简洁的正文对平原与高原、山地与丘陵这两组地形类型做出了对比，直观形象、简明扼要。平原、高原、山地、丘陵和盆地五幅地形景观图，是重要的教学内容之一，图文结合有助于增加学生的感性认识。为了加深理解，教材重点介绍了陆地上分布最有规律且为其他地形“骨架”的脉带，这种介绍也是为以后理解“板块运动与世界著名山系的关系”做准备。按照“标准求，学生不必掌握全球陆地各种地形类型的分布状况，需要的时候要会查地图，养成在日常生活中使用地图的习惯。“海底地形”利用示意图，直观的介绍了海底地形的主要组成部分是大陆架、大陆坡、海沟、洋盆以及大洋中脊。
“学看地形图”本节难点也是本节重点。本节中体现的两条标准均落实在该内容之中。教材首先通过一副陆地地形示意图引出等高线地形图，然后通过玲玲和贝贝的对话引出分层设色地形图，通过展示同一地区的四幅不同类型地图，形象的说明分层设色地形图的来历、特点及阅读方法。再通过活动落实标准要求——“在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度”。教材采取循序渐进的方法，指导学生学看地形图。以直观的图像帮助学生“学看地形图”，这样就轻松突破了难点。
第三讲 世界地形 课时训练
1．下列古诗词所描述的地理事物或现象分布于我国地势第三级阶梯上的有 （ ）
①天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。③日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。④会当凌绝顶，一览众山小。
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
读下图(世界地图上的一段经线；MP，QN为陆地，PQ为海洋)，完成2～4题。
2．该剖面的水平距离MN约是 （ ）
A．2000 km B．2500 km C．2750 km D．3000 km
3．由M到P地势变化趋势是 （ ）
A．变化不大 B．逐渐升高 C．先降低后升高 D．先升高后降低
4．当Q地为雨季时，下列地区同为雨季的是 （ ）
A．南京 B．开普敦 C．旧金山 D．孟买
读下表我国某地区地貌类型比例以及土地利用现状图。据此回答5--8题。
5．综合二图表，该地区最有可能是 （ ）
A．东北地区 B．西北地区 C．西南地区 D．东南地区
6．该地平原面积小，但耕地比重高的主要原因是（ ）
①开垦历史悠久 ②地形平坦，便于开垦
③人多地少，过度垦殖 ④自然土壤肥沃，便于农耕
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
7．该地区耕地比重过高，容易造成的环境问题是（ ）
A．土地沙漠化 B．酸雨 C．全球气候变暖 D．水土流失
8．影响该地区粮食作物垂直分布的主要因素是（ ）
A．热量 B．降水量 C．光照 D．农业科技
