作文的批改标准与要求

作文评分标准及批改要求

项目类别 内容（18分） 语言（16分） 结构（10分） 书写（6分）

一类

（45－50分）

切合题意，思想感情健康，感情真挚，立意新颖、深刻，内容充实，中心突出（16-18分） 行文流畅，语言准确生动，表达好（14-16分） 结构严谨，层次清楚，注意照应，详略得当，构思新颖巧妙（9-10分） 字体工整，书写规范，卷面整洁（5-6分）

二类

（35－44分） 切合题意，思想感情健康，感情真实，内容具体，中心明确（12-15分）

文从字顺，语言基本准确，表达较好（11-13分）

结构紧凑，层次清楚，构思新颖（7-8分） 字体工整，书写规范，卷面较整洁（3-4分）

三类 基本切合语言通结构基字迹清（25－34分） 题意，思想感情健康，感情比较真实，内容比较具体，中心基本明确（8-11分） 顺，有少量病句（8-10分）

本完整，层次尚清楚（5-6分）

楚，有少量错别字，少量涂改（2分）

四类

（15－24分）

不够切题，思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确（5-7分） 语言基本通顺，病句较多（5-7分） 能分段，结构不够完整，条理不够清楚（3-4分）

字迹潦草，错别字较多（1分）

五类

（14分以下）

文不对题，思想感情不健康，内容不具体，中心不明确（0-4分） 语言不通顺，病句多（0-4分） 结构不完整，层次混乱（0-2分） 字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁（0分）

作文评分说明

1.没写题目或未将题目补充完整的扣2分。 个错别字扣1分，重复的不计。

3.标点符号有三处以上错误扣一分。

4.字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等；不足300字，酌情给分，最高不得超过五类卷。

5．以下四项有一项突出者，可酌情加1-4分，加到满分50分为止。

①感情特别真挚感人，对、社会、自然有独特感受。

②立意新颖、深刻。

③构思巧妙。

④语言有特色。

作文批改得分要求

一、小学作文评分标准：

1.一类文(27-30):切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

2.二类文(20-27):切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

3.三类文(12-20):基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

4.四类文(0-12):不合题意，中心不明确，内容很不具体，语句表达很差，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

评分时还可规定，错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1-2分。

二、初中作文评分标准：

1.一类(46~50分)思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出，文从字顺，语言准确生动，结构严谨，层次清楚，字迹工整，书写规范，卷面整洁。

2.二类(40~45分)思想感情健康,内容具体，中心明确，文从字顺,表达较好，结构完整，层次较清楚，字迹工整，书写规范，卷面较整洁。

3.三类(35~39分)思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确，语言通顺，病句少，结构完整，字迹清楚，有少量错别字，少量涂改。

4.四类(30~34分)思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确，语言基本通顺，病句不太多，结构基本完整，字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁。 5.五类(20~29分)思想感情基本健康，内容不具体，中心不明确，语言不够通顺，病句较多，结构不够完整，字迹潦草，不易辨认，错别字较多，卷面不整洁。

6.六类(0~19分)思想感情不健康，内容较混乱，中心不明确，语言不通顺，病句很多，结构不完整，字迹难辨认，错别字多，卷面不整洁。

三、高中作文评分标准：

1.内容项（20分）

①一等（20~16分）符合题意，中心突出，内容充实，思想健康，感情真挚。

作文批改要求总批和眉批

内容:

老师好,请您在批改我们的作文时,遵循以下要求:

1. 总批要求

(1)请在文章末尾给出总体评论,点出文章的优缺点和需要改进的地方。

(2)总批要言简意赅,针对性强。不要过多重复文章本身的内容,要给出建设性意见。

(3)总批要充分肯定学生的努力和进步,鼓励学生继续用心写作。

2. 眉批要求

(1)请在文章段落的旁边空白处给出简短的评语,如点出语病,指出逻辑不清等。

(2)眉批要简练明确,避免大段文字。

(3)眉批要鼓励学生主动改正错误,不要直接给出标准答案。

(4)如学生有创造性地使用语言,请在眉批中给予表扬和鼓励。

非常感谢老师的辛勤付出和悉心指导!我们会在老师的带领下,不断改进作文水平。

作文批改标准培训答案

1、一类文（27—30分）：字迹工整、美观;写作文题目,格式正确;语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法;精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;正确使用标点符号;达到规定字数。

2、二类文（24—26分）：字迹比较工整、美观;写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方法;内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动;能合理地分段写作;能正确使用常用的标点符号;达到规定字数。

3、三类文(18—23分):字迹欠工整.写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法;内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写;层次不够清楚;标点使用大体正确,错别字多;达到规定字数。

4、四类文（12—17分）：书写不够认真;语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多;3、内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;层次不够清楚;标点符号使用不当;字数略少。

5、五类文（0—11分）：字迹潦草辨识困难;语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云;标点符号错误明显;跑题;字数很少、只写一个作文题目,或者干脆空白。