教科版小学六年级科学[下册]期中测试题(含答案)

教科版小学六年级科学[下册]期中测试题(含答案)

专业资料

教科版六年级科学下册期中试卷及答案

一、用积累的科学知识填空。（每空1分，共28分）

1、放大镜也叫凸透镜。它的镜片特点是透明和中间厚，边缘薄。放大镜可以把物体的图像放大，显现肉眼看不清的细微之处。

2、像食盐、白糖、碱面、味精等的颗粒都是有规则几何外形的固体。人们把这样的物质叫做晶体。

3、生物都是由细胞构成的。借助显微镜我们可以清楚地观察到洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，它们是洋葱的表皮细胞。

4、米饭中有一种叫做淀粉的物质，在我们咀嚼的过程中发生了变化，变成了有甜味的麦芽糖。米饭中的这种物质遇到碘酒会变成蓝色。

5、物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象。常见的现象包括发光发热、产生气体、改变颜色和产生沉淀物等。

6、倍数大的放大镜看到的图像自然大，但看到的范围就小；倍数小的放大镜看到的图像小，但看到的范围大。

7、由于煤、石油等化石燃料消耗量急剧增加，产生了大量二氧化碳。

8、生物学家XXX克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。他发现了微生物。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，错的说明理由，每小题1分，共20分）

1、放大镜具有放大、汇聚光线的作用，没有成像的作用。……………………（×）

理由：凸透镜对光线有汇聚的作用，但只有当观测的物体在凸透镜的一倍焦距以内时，才会看到正立放大的像。

2、昆虫的身体分为头、胸、四肢三部分，头部有1对触角，胸部有4对足。……（×）

理由：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。

3、蚜虫喜欢吃草蛉，所以蚜虫是草蛉的天敌。……………………………………（×）

理由：草蛉和它的幼虫都是蚜虫的天敌。

4、微生物对人类只有危害，没有一点好处。………………………………………（×）

理由：微生物对人类不都是有害的。有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。我们周围的垃圾和污水的处理也要靠微生物。如果没有微生物，地球就将成为垃圾的世界。

5、透明的物体不一定是晶体。………………………………………………………（√）

理由：玻璃就是透明的，但是它是非晶体。

6、我们周围的物质都会发生变化，而且变化的速度都是一样的。……………（×）

理由：我们周围的物质都会发生变化，但有些物质变化得快，而有些物质变化得比较慢。

1.放大镜是观察物体的常用工具之一。人们又称它为凸透镜。

2.蝴蝶的翅膀上布满扁平的细毛状的彩色小鳞片。

3.我们身边不仅有丰富多彩的昆虫世界，还有各种各样的物质世界。 4.自制显微镜比放大镜能够更大程度地增加物体图像的放大倍数。

5.在17世纪，人们发现将两个凸透镜组合起来可以明显提高放大能力。

6.利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变化的特性，我们可以检验一些食物中是否含有淀粉。

7.美丽的烟花在空中爆炸时发生了剧烈的化学变化，产生了五彩缤纷的色彩。

8.小苏打和白醋混合后会产生二氧化碳，它们发生了化学反应。

联系生活实际，用学过的科学知识简答。

1.制作生物标本的步骤包括采集标本、培养和制片。

2.建筑用的水泥是通过将石灰石和黏土按一定比例混合均匀，经高温煅烧和研细后制成的。

3.生产实践中，一般采用制成合金、铁制品表面涂防护层和保持铁制品表面的洁净和干燥等方法来防止、减缓铁制品生锈的速度。 4.制作简易显微镜的步骤包括找两个放大倍数不同的凸透镜，调整它们之间的距离来观察物体，直到看得清楚为止，然后上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用纸筒和胶带把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。

5.物质的物理变化和化学变化的主要区别在于是否有新物质生成。物理变化的例子包括水结冰、水蒸发和玻璃打碎等，而化学变化则包括鞭炮爆炸、蜡烛燃烧和铁生锈等。

会融化成黄色液体，但不会发生化学变化，没有产生气体、沉淀物、发光发热或改变颜色等现象。

2、实验用小苏打和白醋混合后的反应。

混合后会产生大量二氧化碳气体，导致杯中液体溢出，同时会有一些热量释放。这是一种化学变化，生成了新物质。

3、观察铁钉生锈的实验。

将铁钉放置在潮湿的环境中，可以观察到铁钉表面逐渐出现红色的铁锈。这是一种化学变化，铁与氧气发生反应生成了铁氧化物。

4、观察马铃薯在碘酒中的变化。

将马铃薯切成小块，放入碘酒中，可以观察到马铃薯表面逐渐变成紫色。这是一种化学变化，马铃薯中的淀粉与碘酒发生反应生成了紫色的物质。

1、我们在吃米饭时，一开始就尝到了甜味。这可能是因为米饭中含有淀粉质，淀粉质在口腔中被唾液酶分解成糖类，从而产生了甜味。

2、铁生锈属于化学变化，因为铁与氧气在一定条件下发生反应，形成了新的物质——铁锈。

3、世界是由物质构成的，动物和人也是由物质构成的。人体中的化学成分和无机物质都是由各种元素构成的。

4、房屋和马路属于不变的物质，但是它们也会受到自然和人为因素的影响而发生变化。

5、物质之间的变化一般分为物理变化和化学变化两类。物理变化不会产生新的物质，而化学变化会产生新的物质。

6、物理变化不会产生新的物质，只是改变了物质的形态或状态。例如，水从液态变为冰固态，只是改变了水分子的排列方式，没有产生新的物质。

7、物质混合后产生气体属于物理变化的现象，因为这只是改变了物质的状态，没有产生新的物质。 8、物质变化与人类的生产生活密切相关。人类可以利用物质的变化来制造各种产品，解决生产生活中的许多问题。

四、巧分变化

1、冰融成水属于物理变化。

2、钢铁生锈属于化学变化。

3、酒精挥发属于物理变化。

4、空气液化属于物理变化。

5、海水晒盐属于物理变化。

6、食物腐败属于化学变化。

7、灯泡发光属于物理变化。

8、煤气爆炸属于化学变化。

9、木材燃烧属于化学变化。

10、酱油拌饭属于物理变化。

11、书法创作属于人类创造的文化艺术活动，不属于物质变化。

12、柠檬汽水属于物理变化。

四、实践操作

1、小苏打和白醋混合后产生了大量气泡，液体中出现了白色沉淀。用手摸玻璃杯时感觉到杯子变得冰凉。用燃烧的细木条伸入杯中，火苗熄灭。根据这些现象，可以推断出杯中产生了二氧化碳气体。

2、研究的问题是铁生锈是否与空气有关系。我们的假设是铁只有在接触空气时才会生锈。实验材料包括铁钉、干燥的空气和湿润的空气。实验方法是将铁钉分别暴露在干燥的空气和湿润的空气中，观察铁钉的变化。现象分析表明，只有在湿润的空气中铁钉才会生锈，说明铁的生锈与空气中的水蒸气有关。

五、简答

防止铁制品生锈的方法有：

1、涂上防锈漆或涂料，可以隔绝铁制品与空气的接触，从而防止生锈。

2、使用不锈钢材料，不锈钢中添加了一些合金元素，具有较强的抗氧化和耐腐蚀能力。

3、电镀或镀层处理，可以在铁制品表面形成一层保护膜，防止氧气和水蒸气的接触。

4、使用干燥剂或防潮剂，可以吸收空气中的水分，减少铁制品与水蒸气的接触。这些方法的科学道理都是通过隔绝铁制品与氧气或水蒸气的接触，从而防止铁的氧化反应，达到防止生锈的目的。 1、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多叶绿体，它们是植物进行光合作用的重要器官。

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、下列物品中，没有放大能力的是B、一滴水珠。

2、凸透镜是A、中间厚边缘薄、透明的镜片。

3、A、细胞学说的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

4、蟋蟀的耳朵在B、足的内侧。

5、电子显微镜已经可以把物体放大到C、200万倍。

6、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向A、相同。

7、下面的透明玻璃镜片具有放大作用的是B。

8、科学家选择B、电子显微镜来观察SARS病毒。

9、放大镜的镜面直径越大，它的放大倍数A、越大。

10、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的图像范围就C、越小。

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。错误。

2、在放大镜发明之前，人们只能依靠感觉器官来观察世界。正确。 3、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。错误。

4、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。正确。

5、微生物对人类只有危害，没有好处。错误。

6、人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。错误。

7、我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。正确。

8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。正确。

9、我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。错误。

10、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。错误。

四、连线题（每小题1分，共12分）

1、将下列昆虫与它的触角类型连起来。

蚕蛾羽状

蝴蝶棒状

天牛丝状

蚂蚁鞭状

蝗虫膝状

2、将下列人物同他的成就连起来。 XXX第一个发现和提出“细胞”这个名称

XXX设计并制造出了能增进视力的眼镜

XXX制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜