教科版小学六年级科学下册期中试卷含答案

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1 / 6 教科版小学六年级科学下册期中试卷含答案

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题序 一 二 三 四 五 六 总分

得分

一、填空题。(共20分)

1、像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有________ 几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做________ 。

2、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做_______。

3、同一栖息地不同种类的动物、植物之间会形成________关系或________关系。

4、危害人类健康的病毒和细菌叫做_________,许多传染病就是由此引起的。

5、科学家主要是根据生物的________对生物进行分类的。

6、我们天天都生活在________ 的世界里,我们做的每一件事情都和________有关。

7、声音是由物体_________产生的,以_________的形式传播。

8、_____是地球的唯一天然卫星。

9、声音是由物体的__________产生的。

10、利用物质_________的原理,制成温度计。

二、选择题(每小题2分,共20分)

1、咀嚼米饭会感觉到甜,这是因为米饭中含有( )。

A.糖 B.淀粉 C.甜蜜素

2、在车、船的表面刷油漆的目的是( )。

A.增大硬度,防止撞坏 B.防止钢铁生锈且美观

C.减少光辐射的热量 D.增大厚度,防止磨损

3、框架结构很牢固,主要是因为( )。

A.支撑力大 B.实心的 C.抗风能力强

4、下列垃圾中不能自然分解的是( )。

2 / 6 A.塑料 B.纸屑 C.菜叶

5、“温室效应”的原因是( )。

A.氧气浓度增加 B.二氧化碳浓度增加 C.臭氧浓度增加

6、保护生物多样性的根本措施是( )。

A.围湖造田,种植多种农作物 B.消灭濒危物种的天敌

C.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性

7、金鱼和鸽子的共同特征( )。

A.都有翅膀 B.都用鳃呼吸 C.身体里都有脊柱

8、下列关于物体抗弯曲能力的说法中,正确的是( )。

A.只与材料的厚度有关 B.只与材料的形状有关

C.既与材料的厚度有关,又与材料的形状有关

9、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味,这是( )

A.口腔中含有糖 B.米饭本来就是甜的

C.米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化

10、不省力也不费力的机械是( )

A.动滑轮 B.定滑轮 C.滑轮组

三、判断题(每小题2分,共20分)

1、不倒翁之所以不会倒下,是因为它上轻下重的结构。( )

2、用锋利的刀很容易把物体割开,这主要是利用了斜面省力的原理。

( )

3、生物生存权是人类所赋予的权利。 ( )

4、晚上天空中的星星都有东升西落的现象。 ( )

5、大气中的二氧化碳浓度增加,产生了温室效应。( )

6、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。( )

7、透明的圆柱形、球形器皿也有放大功能。( )

8、人类观察工具的改进使人类解开了所有自然界的秘密。( )

9、传染病的流行是微生物的作用,因而微生物对人类都是有害的。( )

10、生物的每一个特征都是能遗传的。( )

四、连线题。(共10分)

3 / 6 1、将下列几种物质的变化(左右两侧)与它们的变化类别(中间)用直线连接起来。

面包发霉 打火机点烟

给轮胎充气 物理变化 烟花爆炸

冰融化成水 化学变化 铁生锈

石灰岩遇盐酸 折纸

五、图形题。(共12分)

1、完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。

橡皮筋缠

绕的圈数

实验次数 从起点到终点的距离(厘米)

测量距离 平均距离

5 第一次 44

(______) 第二次 42

第三次 43

10 第一次 62

(______) 第二次 64

第三次 63

15 第一次 101

(______) 第二次 105

第三次 103

1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比,橡皮筋缠绕一圈产生的力( )。

A.大 B.小 C.无法判断

2.橡皮筋能给小车前进的动力,那么橡皮筋的力是由( )产生。

A.拉力 B.弹力 C.反冲力

3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向( )。

4 / 6 A.相同 B.相反 C.无法判断

4.根据实验记录。

我发现∶在一定的范围内,橡皮筋缠绕的圈数(______),它的弹力(______),作用在小车上的时间越长,小车行驶的距离(______)。橡皮筋缠绕的圈数(______),它的弹力(______),作用在小车上的时间越短,小车行驶的距离(______)。

六、简答题(每小题6分,共18分)

1、有哪些方法使这些物质发生变化?

____________________________________________________________________________________________________________

2、圆顶形、球形和拱形有哪些相似点?

____________________________________________________________________________________________________________

3、举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理?

____________________________________________________________________________________________________________

5 / 6

参考答案

一、填空题。(共20分)

1、有规则 晶体

2、投影

3、合作 敌对

4、病菌

5、特征

6、能量 能量

7、振动 波

8、月球

9、振动

10、热胀冷缩

二、选择题(每小题2分,共20分)

1、B

2、B

3、A

4、A

5、B

6、C

7、C

8、C

9、C

10、B

三、判断题(每小题2分,共20分)

1、√

2、√

3、×

4、×

5、√

6、√

6 / 6 7、√

8、×

9、×

10、×

四、连线题。(共10分)

1、

五、图形题。(共12分)

1、

填图题. 43 63 103

1.B

2.B

3.B

4. 越多 越大 越远 越少 越小 越近

六、简答题(每小题6分,共18分)

1、扭曲、折叠、加热、燃烧、敲击、蒸发、混合等方法都会让物质发生改变。

2、圆顶形可以看成是拱形的组合。它有拱形承载压力大的特点,而且不产生向外推的力。球形在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要坚固。圆顶形、球形等和拱形有共同的特征,它们都可以承受很大的压力,又被称为弧形结构。

3、蒸馒头、抽油烟机、热气球。