部编版四年级语文下册《3.天窗-》课后练习题(附答案)

部编版四年级语文下册

第3课《天窗》课后练习题（附答案）

基础积累大巩固

一、看拼音写汉字

wèi jiè ruì lì hé tān shǎn shuò

（ ） （ ）（ ）（ ）

二、词语巧搭配。

暖和的________ 闪烁的________ 奇幻的________

真实的________ 一扇________ 一道________

一块________ 一条________

一顶________

三、按要求写句子。

1.小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句）

2.我会从．那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到．．．无数闪闪烁烁可爱的星，无数的奇幻云彩。

（用加点的词语仿写句子）

从……想象到

阅读能力大提升

四、重点片段品析

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ 1.这是“我”在（ ）的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。

2.用“ ”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是 句。

知识点讲解

教材分析：

《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文，描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。

作者介绍：

茅盾(1896年-1981年)，浙江省嘉兴市桐乡市人，原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾1927年开始使用茅盾这一笔名发表小说。他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。茅盾同时也是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。代表作有小说“蚀”三部曲《幻天》《动摇》《追求》，长篇小说《子夜》《腐蚀》等，短篇小说《林家铺子》《春蚕》，散文《白杨礼赞》和文学评论《夜读偶记》。1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。

我会写：

慰：慰藉 安慰 欣慰 慰问 聊以自慰

藉：慰藉 枕藉 蕴藉

锐：锐利 敏锐 尖锐 养精蓄锐

滩：河滩 滩地 浅滩 滩头

帐：帐子 蚊帐 帐篷 营帐

烁：闪烁 烁烁 震古烁今

蝙：蝙蝠 蝙蝠衫 蝙蝠怪

蝠：蝙蝠 蝙蝠侠 燕蝠相争

霸：霸气 霸占 霸权 霸王 横行霸道

鹰：雄鹰 苍鹰 老鹰 猫头鹰 鹰击长空

形近字：

藉（慰藉）籍（书籍）

锐（尖锐）悦（喜悦）

滩（海滩）摊（摊手）

帐（帐篷）账（账单）

蝙（蝙蝠）编（编写）

蝠（蝙蝠）福（祝福）

多音字：

藉：jiè慰藉 jí狼藉 露：lù露珠 lòu露脸

近义词：

暖和——温暖 喜欢——喜爱

慰藉——安慰 猛厉——猛烈

四年级下册语文3天窗练习题含答案

一、看拼音写词语。

边。父母。瑞沙滩。喂。接吧骑老鹰。扫荡。喂接

二、用“√”给划线的字选择正确读音。

慰藉（jì） 闪电（diàn） 一瞥（piě） 帐子（zhàng） 闪烁（shuò） 河滩（tān） 饱胀（zhàng） 狼籍（jí） 锐利（ruì）

蝙蝠（fú）

霸气（bàqi） 暖和（nuǎnhuo） 卜卜跳（bo bǔ）

三、根据课文内容填空。

1.这篇抒情散文以“天窗”为线索，脉络清楚，首先讲天窗的形状和用途，接着讲天窗的位置和作用，最后讲天窗的意义，表达了孩子们对自由、美好生活的向往和追求，表现出他们丰富的想象力和思维能力。

2.这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

1）“这时候”是指夜晚的时候。

2）“慰藉”的近义词是安慰和抚慰。

3）这时候，乡村孩子透过天窗可以看见雨脚在屋顶上跳动，可以看见带子似的闪电在天空中划过。 4）乡村孩子通过天窗想象它们的威力是怎样的？填写四字词语。雷声：轰隆隆闪电：电光火石暴风：狂风大雨：倾盆大雨

四、理解句子，判断对错。

1）在夜晚，孩子们透过天窗可以看见一粒星，一朵云，掠过的一条黑影。（对）

2）孩子们透过天窗所见，想象到的乡村之夜美丽而神奇。（对）

3）孩子们的想象是无中生有，虚而不实的，没有意义。（错）

五、按要求改写句子。

1）这小小的天窗是神奇的。（改为反问句）这小小的天窗不是神奇吗？

2）雨脚在那里卜落卜落跳。（仿写拟人句）树叶在那里沙沙作响。

3）夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。（缩句）夏天阵雨来了，孩子们喜欢在雨里跑跳。

六、阅读文段，完成练。略。

夏天的阵雨来临时，孩子们喜欢在雨中奔跑，仰着脸观赏闪电，但大人们不允许他们这样做。随着木板窗的关闭，孩子们被关在像地洞一样的房间里。此时，他们唯一的慰藉是小小的天窗。透过那个小小的玻璃，他们可以看到雨滴在窗户上跳动，闪电像带子一样闪烁。他们想象这场雨、这场风、这场雷、这场电是如何猛烈地扫荡着这个世界，他们想象这些自然力量的威力比他们在露天感受到的要大十倍百倍。小小的天窗让他们的想象变得更加清晰。

3.天 窗

课时测评方案

字词模块

一、读拼音，写词语。

晚上，每当孩子们忘不了月光下的hé tān( )时，他们便从zhàng zi( )里伸出头来。从这小玻璃上面掠过的一条黑影，孩子们想象到那也许是biān fú( )，也许是夜莺，也许是bà qì( )十足的māo tóu yīng( )。

二、选一选。

“小小的天窗会使你的想象锐利起来！”句中的“锐”的意思是( )。

A．快或尖，跟“钝”相对

B．锐气，勇往直前的气势

三、按要求完成词语练习。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。

1．仿写与画线词语结构相同的词语。

____________ ____________ ____________

2．理解句子，从“跳”字上，你能想到哪些词语形容这场雨？

____________ ____________ ____________

句子模块

四、句子赏析。

碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。

1．这句话运用了比喻的修辞方法，把__________比作________。仿写：天上闪闪烁烁的星星像__________________________________似的。

2．这句话在文中的作用是( )

A．点明开天窗的原因，引起下文。

B．说明乡下生活条件差，承上启下。

读写模块

五、课内阅读。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

1．选文写出在________________的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。